在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
校園景色文案 校園景色字篇一
走進校門,撲入視眼的是一個美麗的大花園,在校門的左邊柳樹顯得格外精神,它以飽滿的激情歡迎同學們的到來!
一陣清香撲面而來,不用說那肯定是主席臺旁的幾棵桂花發出來的香味,我順著誘人的香味快步來到桂花樹下,哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發出來的呢!這么小的花,能發出那么大的香味,桂花真了不起。我靜靜地沐浴在清晨的陽光中,慢慢地品嘗著這芳香的“早點”!眷戀著這特有的香味,久久不曾離開。
在主席臺的右后方,就是美麗的讀書亭了,在綠樹紅花的映襯下顯得更加艷麗,這也是最美的地方,下課時我們在這兒開心的玩耍,快樂地游戲,不時洋溢著同學們歡樂的笑聲!
火紅的一串紅也不示弱,長得特茂盛,一簇堆在另一簇上面不留一點兒縫隙,就像一串串喜慶的鞭炮,在慶賀秋天的豐收,又像一串串小巧玲瓏的風鈴,把秋天的故事傳說。
順著主席臺左后方的階梯而上,就是我們高大雄偉的教學樓了,在樓頂正前方十二個大字鮮紅耀眼,辦學理念:為學生的成長奠基。教學樓頂的右邊是我們學校的校訓:為人求實,為事求真。每天都激勵與鞭策著我們,每當上課時,教室傳出朗朗的讀書聲,響亮,整齊。桂花,一串紅,亭子靜靜的,仿佛被我們的讀書聲陶醉了!
花香飄過操場,飄向教室,也飄進了我的心田。美麗的校——我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩!
校園景色文案 校園景色字篇二
我喜歡我們的校園,它不僅又大又寬闊,而且景色優美。但我最喜歡的還是兩棟教學樓之間的大樟樹了。
春天,樟樹的樹枝上冒出一個個嫩綠的新芽,這些新芽雖小,但卻被愛護著,大樟樹就像一個媽媽,把自已的養分都輸送給嫩芽。
夏天,大樟樹的嫩芽已長成了橢園的葉片,把樟樹裝扮成了一把綠色的“大傘”,這把“大雨傘”為我們驅走了夏天的炎熱,還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽雨,我真希望能在大樟樹下上課呀!
秋天,樹葉從綠色變成了黃色,紛紛落了下來,像一群群蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹讓我們當“小小理發師”來幫她清理掉落的頭發,我們也毫不在意地迎接了這位“顧客”,用掃帚把“頭發”掃成一堆,送到垃圾場去了。
冬天,雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹裝扮得雪白雪白的,比以前更漂亮了,可我們想:樟樹一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹受這份罪。于是我們就給大樟樹刷上一層白石灰,因為我們聽說白石灰刷在樹上可以防蟲害,再用枯草給樹干穿件“棉背心”防凍。果然,大樟樹也一天比一天精神了。
我喜歡我們的校園,更喜歡校園中的大樟樹。
校園景色文案 校園景色字篇三
現在正是萬物復蘇的時候。到了這里,你會聞到一股芬芳迷人的花香,花朵爭相開放,小草破土而出。猜猜這是哪里?是橘子洲嗎?還是岳麓山?不,不,這是我學校的花園。
學校的花園現在正是充滿生機的時候。樹上的紅枳花粉得如同黃昏時的晚霞,細長細長的,像春風用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的,像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著,好一派欣欣向榮的景象。
繼續前行,就來到了新月湖。新月湖的`假山雖然看上去是搭著的,但實際上是很平穩的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹,一動不動地豎立在湖中,像一位仙人很鎮靜地站著,顯得格外有氣勢。湖里還有淘氣可愛的小魚,擠在一起好像在說悄悄話叫!陽光照射在湖面上,閃耀著絢麗的光彩,像是到了“瑤池仙境”。
校門旁的石墻上還有一個很引人注意的壁畫,上面刻的是孔子。孔子的眼神很嚴肅,好像一直在激勵我,使我在風吹雨打的時候,又多了一份堅定的信心。
當你看見新月湖里竊竊私語的小魚,一塵不染的柏油馬路,這不都是看不見的手嗎?這都是衛生清潔員的汗水一滴一滴凝結成的。
時間過得真快,又要放學了。我閉上眼睛,想讓這美麗的校園永遠留在我的腦海里。我渴望我能在學校執著地去追尋我的夢想。
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