人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中志愿者日記字 志愿者日記篇一

到那里之后，居委會的阿姨對我們說：“你們先等一會兒。”過了一會兒阿姨出來了，手里還拿著兩塊抹布走到我們面前說：“你們去擦板報欄吧。”聽完阿姨的話，我們馬上跑到板報欄那里擦起來。

我們干得熱火朝天，一會兒就汗流浹背，很快板報欄就被擦得干干凈凈。

阿姨看見了說：“小同學，你們擦得真快！就再給你們一項工作吧。把這份報紙送給25號樓2單元404的孫奶奶手里。”我們到了25號樓爬上4層，到了4層我們都傻眼了，因為4層有4家而且每家都沒有門牌號，我們分不清哪個是404。正在我們焦急的時候，一位老奶奶從樓下往樓上走來，我趕忙走上前去問奶奶：“您知道404的孫奶奶家在哪住嗎？”

奶奶微笑著對我們說：“我就是呀，你們找我有什么事呀？”

“我們是志愿者，來給您送報紙來了。”之后一溜煙兒的跑下樓去。

我們回到居委會，阿姨說：“小伙子，你們送的真快，就再給你一份報紙吧，送到27號樓1單元201。”

我們到了27號樓跑上了2層，正當我要敲門時聽見屋里的狗汪汪的叫了幾聲嚇得我連連后退，差點把報紙扔到地上，好在報紙的主人開門了，我們才把報紙給了報紙的主人……

今天的活動終于結束了。我們站在一起悄悄的說：“真累啊，好像好久沒有做過家務了，當志愿者太不容易了。但是阿姨表揚我們，奶奶稱贊我們，大家覺得幫助別人還真是一件快樂的事啊！”

初中志愿者日記字 志愿者日記篇二

在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志愿者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。

相互溝通是通往心靈的橋梁，是工作順利進展的保障，就在這次志愿服務活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領頭的同學去進行溝通，他們得知我們是來進行志愿活動時，很大方的讓我們志愿者踏上志愿服務的第一步。

我們把男、女兩隊分開，女同學負責指引旅客買票，而男同學負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機后幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。

我們志愿者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然后大家齊心協力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱贊不已。我們懷著喜悅地心情繼續幫助其他乘客。

我們還學會如何自動購票，然后指導乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學習能力的重要性，我們能夠迅速地學會新的知識，并用于幫助別人，給自己帶來無比的快樂。

雖然我們在火車站做志愿者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志愿服務提高了我們社會綜合實踐的能力和培養無私奉獻、樂于助人的精神！

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