范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高中的我字 高中的我和大學的我對比篇一

每天早早的起床，頂著欲睜還合的眼睛，勉強地爬下床洗漱。像游魂一樣搖搖晃晃地行走在沉睡的校園里。班上也快滿座了，只差我們幾個賴床的。老師走過來說已經遲到了。腦袋昏昏沉沉地看著她嘴巴一張一合地做著思想教育。

桌上的書高得快要遮住了視線。桌下滿滿的一抽屜。教室后面還有一個大大的裝書箱子，蓋子快要蓋不住了。

書本上螞蟻一樣的字仿佛在行走。

太陽離開地平線，天氣就熱得不得了。坐在教室里不到幾分鐘，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸發掉。高高在上的風扇目中無人，每天就像發情的貓只會嘎吱嘎吱地響，也不知道能讓誰涼快涼快。

老師在講臺上口沫橫飛，耳朵自動將它歸類為催眠曲，頭不斷地點啊點的，或許有一天脖子會斷掉。

偶爾有一天看看久而未見的書本，就會被人笑說明天太陽會從西邊升起或是要考清華北大。如果是真的那世界奇跡又會多一項了。習題一本一本的，本本都厚得要命，幾本疊在一起就可以當凳子了，看見就暈。

晚自修教室飛進的不明物體也沒人抬頭看看。若是以前，鍋里的水沸了也沒那么熱鬧。看他們在光管的照耀下，眼睛噴出火來，仿佛面前的那本習題是烤雞，恨不得把它吞進肚子里，直接消化。手里緊緊握住筆，心里卻空空落落的，仿佛要捉住什么，卻只能看著它在眼前消失不見。

黑板上還寫著“高三了，拼搏吧。加油！”

以后正式的高三生活真是不敢想象。那還讓不讓人活啊？可怕的高三！可憐的孩子！

高中的我字 高中的我和大學的我對比篇二

知道孟非這個名字，緣于風靡的《非誠勿擾》，我眼中的孟非。

“寶馬女”馬諾使得一個原本普通的相親節目瞬間人氣爆棚，正因為此，鮮少看娛樂節目的我開始追《非誠勿擾》，知道了這個叫孟非的主持人。

在我眼中，孟非是一個睿智，幽默，懂生活的男人。

說幾個印象中的小片段：

厚積而薄發

一個支農的大學生男嘉賓上臺時吟了三句“桂棹兮蘭槳，渺渺兮予懷，望美人兮天一方”，孟非問他“你為什么中間省掉一句?”他沒有作答。孟非接著問“你知道這幾句的出處嗎？”他依舊默不作答。孟非接著說出“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方。這幾句出自蘇軾的《前赤壁賦》。”瞬間，臺下掌聲四起。

簡單的幽默

記得有一位來自國外的男嘉賓在場上說了一大串的外文，孟非說“你說的很棒”，樂嘉在臺下說“其實就是他聽不懂啦”，緊接著孟非“略帶嚴肅”的問男嘉賓“你能把它翻譯成中文嗎？我想知道你翻譯的對不對。”臺下，爆笑。

幽默不只是講笑話

樂嘉問孟非“為什么你總是知道什么時候制造幽默，而且還能恰到好處的讓臺下的觀眾和場上的女嘉賓感覺到你的笑話很好笑，你是怎么做到的呢？這讓我很好奇”黃菡在旁邊也點頭附和，孟非看著他們，笑著，說了句“是嗎？”現場頓了頓，孟非說“有請下一位男嘉賓”。

隨遇而安

《隨遇而安》讀后感——隨遇而安

整本書沒有太多的文字，其中有不少孟非出去采訪的照片。記述了從他小時候到高中到去印刷廠到最后進入電視臺的經歷和幾篇隨感。文字很簡單，像報告文學。看完，心里沒有大的波瀾，就是一種真實的貼近。生活，本該這樣，隨遇而安。

孟非語錄：

我好像記得他（魯迅）老人家是這么說的，世界上本沒有路，走的人多了，就走不了了。

我想告訴你如果一個人沒有缺點，那是很可怕的，另外，你說你永不妥協，一個人一輩子不可能永不妥協，我就是不斷的在妥協...

你總在證明自己是有思想的人，其實真正有思想的人是不用時時來證明自己的。

我要糾正一個誤區，總說不想當將軍的士兵不是好士兵，但是都去當將軍了，誰來當士兵打仗？我就從來不想做老板，只想做打工的。一個人踏踏實實做好每一件事，有擔當，負責任，就不錯，不一定要有什么規劃，有些人一輩子都在規劃，而結果一事無成。

你要的女朋友最好你嘮叨的時候她作傾聽狀，你沉默的時候她又能說話為你解悶，這樣你還是找個收音機吧。”

嚴于律己的人經常能夠得到升華，但是要注意1、不要忽略了自己內心的快樂；2、不要忽略了身邊親朋好友的感受。

男人就是在這樣一個過程當中成長起來的，就是在拋棄別人和被人拋棄的過程當中成長起來的。

臺上的女人，也不要認為，你拎了某一個包，穿了某一個品牌。什么都不能證明。

很多人都是活在別人的眼中的，但是也有很多人是活在自己的世界里，這都是不同的生活方式。

這個世界上沒有任何不可能的事情，也許有些人今天看他無限風光的，也許他明天什么都不是。需要我們對自己有一個正確的認識，把握和評估。

不是每個男生的爸爸都叫李剛。

樂嘉：“我和孟非是好朋友，但是我們性格截然不同，他敢于自嘲，他很放松，我很緊張......”

孟非：“我老想嘲笑別人，可是怕得罪人，所以只好嘲笑自己......”

高中的我字 高中的我和大學的我對比篇三

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我升入初中已經一個學期了，我也對這個學校的學生老師，都有了一定的認識。

在我上初中之前，我以為初中的老師一定是嚴肅的，每天臉拉得好長，死板板的教導學生，就是說一句話也會讓學生心驚膽顫，作業壓成堆，上課一點也不新奇……

但是，我來到了四十四中，接觸到了新的班主任，也讓我的看法有所變化了。

我的班主任姓韓，單名鵬，短頭發，戴著一副眼鏡，身材雖然不高，但一看就能明白她是一個聰明而且合眾的人，第一眼看見韓老師，就對她有著發自心底的好感。

韓老師平易近人，一點都沒有老師的架子，總是親切的和我們說話，聊平常的事情，和我們玩游戲，就如同我們的好朋友一般，有時候還會逗的我們哈哈大笑；韓老師知識淵博，韓老師教我們英語，在上課的時候不僅僅教我們英語，還教給我們一些國家的知識，有時還和我們說一些人生的道理，使我們受益匪淺，其中我記憶最深的`一句就是：“人分三六九等，你可能不聰明，只要你努力了就可以了”；韓老師也很嚴肅，當我們犯錯了的時候，她會嚴厲的批評，耐心的教育……

韓老師作為教師，最大的優點就是善解人意。有一次，我們班一個同學老是遲到，總是在打了早自習鈴以后才進教室。韓老師沒有直接嚴厲的批評他，而是問了一下情況，提醒了他，而且用幽默的語氣告訴他下次不要遲到……韓老師的善解人意還體現在她能用耐心教導學生上，比如一個單詞，一個句子，有些同學就不會讀，不明白什么意思，韓老師總是不厭其煩的教導他，既是教了很多次也不發怒，直到他會了為止。

這就是我眼中的韓老師，一個即嚴肅，又平易近人的老師。她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。

高中的我字 高中的我和大學的我對比篇四

我喜歡的是什么呢？你問我，我也問自己！我害怕一個人的寂靜，卻也不喜歡人多時的寂寞！我逃避那傷心的眼神，卻也不喜歡漠視的凄涼！我穿梭于人潮想被發現，卻也不喜歡看見了也只是擦肩而過。

我喜歡的是什么，我也想對你說，我喜歡的是藍天青草，艷陽高照。我喜歡的是白雪皚皚，落葉飄飄。我喜歡的是有人牽著手，很幸福，很安靜的走。我喜歡是在陽光中蹦蹦跳跳的小孩，在快樂中追逐的小狗。這就是我的喜歡，喜歡生活中的平淡，平淡中的真實！

我也曾和你漫步在街頭，看匆匆來去的人群，他們有著別樣的人生，卻有著共同的方向，也想明天會很好，會更好！可是為何我的心看著這一切的時候是那樣的空，空的像自己都失去了重量。回頭看你，你默默吸煙的表情，讓我突然莫名的感動，也許在煙霧中有些東西會很清晰，有些東西會很模糊。但是你的存在說了，原來我們都來過。

你說有時候聽不懂我的訴說，也許我說的只是寂寞，那只有自己才會懂得感傷，怎么好抹掉，就算是有人時時刻刻都在，也不會填上那片空白，寂寞還是無處不在，也許涂鴉的情感不被你看好，可是我卻不敢摒棄，因為在我的世界里，還會有期待，等待著有人可以畫出那片色彩，如果懂畫的人始終不會出現，那么就讓那片白色成為永遠。

也許走的有點遠，但是我知道，不管我做什么，說什么，我的內心總有那么一個地方，總是清澈透明的，所以請不要給我傷害，如果你覺得我很壞，請你走近我，我要你明白，我的偽裝背后，還有一片純白，也許你并不會看見！

也許用不了多久，也需要很久，我會大聲告訴你我的喜歡，可是你冷漠的眼里是否還會看見，那雪花飄落，我凍紅的臉。

高中的我字 高中的我和大學的我對比篇五

我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。

我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。

我理想中的學生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我幫助和幫助，會在我生病時給我關懷。

我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一群學生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位學生心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學生沒帶筆，另一位學生卻毫不猶豫地借給了他；學生不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。

我理想中的老師與學生，都有一個共同的愛好——運動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。

還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結隊地跑進圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。

啊！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！

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