范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
下雪了日記字篇一
早晨起來,透過窗子一看,啊。屋頂上有雪,樹上有雪,山上有雪,河面上鋪了一層厚厚的雪……
小朋友們有的打雪杖,有的堆雪人,有的滑雪橇,還有的在溜冰……玩得痛快極了。
有三個小朋友在堆雪人,他們先滾一個小球,再滾一個大雪球,把兩個雪球堆在一起,大雪球放在下面,當作雪人的身子,小雪球放在大雪球的上面,做雪人的腦袋,然后找了兩顆黑色的紐扣兒當眼睛,拿一根胡蘿卜插在雪人頭部中間,找一個紅辣椒橫當嘴巴,再把兩把掃帚插在雪人的身上當手,哈哈。一個活潑可愛的小雪人就堆好了,小朋友跳起來歡呼。
我急忙下樓,和他們一起玩了起來……
真希望再下一場這樣的大雪。
下雪了日記字篇二
今天,窗外下起了大雪。
雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來,似乎是一位位舞蹈家,正在空中跳著圓圈舞,“呼,呼,呼”風婆婆把這些舞蹈家吹到這兒,吹到那兒,雪花們盡情地舞蹈著。
雪有大有小,小的如柳絲大的如綿絮。雪越下越大,不再像前面那么慢慢地飄下來,而是爭先恐后地快速地落下來,好像是在比賽誰先落在地上。本來小雪花在前面,大雪花在后面,但大雪花突然加速,超過了小雪花,小雪花不甘示弱,連忙追上大雪花,最后它們同時落在地上。
雪花們比累了,速度漸漸變慢了,又回到先前的速度。
雪下了很長時間,一座座房子都變成了好油蛋糕,真想咬一口,雪也給汽車做了一件“小棉衣”,也給大地蓋上了一層“棉被”。
雪漸漸變小了,“舞蹈家”的節奏越來越慢,步伐越來越慢。雪停了,“舞蹈家”停止了舞蹈,休息了。
下雪了日記字篇三
12月29日星期三天氣雨加雪
今天,下了一場雪。
早上還風平浪靜,一切都和往常沒什么不同。
中午,突然刮起了“龍卷風”,“呼——呼——”的聲音劃破平靜的蒼穹,我聽見后害怕極了,問媽媽:“會不會刮龍卷風?”“不會!你這是杞人憂天。”媽媽回答。下午我去上學,媽媽騎車過橋時可不得了,大風迎面而來,車好像“壞了”,走不動了,風實在太大了,我心想。
下午第二節課時竟下起了雪!起初雪并不大,到了快放學的時候,漫天飛舞的雪花從天而降,可好看了。一出去,我們的頭發上都是雪花,同學們個個都變成了花白頭發的老人了,大家開心地大叫: “下雪啦!下雪啦!” ,一個個開心極了。
下雪可真快活,希望明天早上能堆雪人。
下雪了日記字篇四
20xx年 1月3日 天氣:晴
“啊!”一個大哈欠,我醒了,一走出門,我呆了———
樹白了、車白了、地白了、房頂也白了,所有的東西都白了......
“吔!下雪了!”太好了,終終終終終于下雪了,我盼呀盼呀終于下雪了!
我一蹦一跳地走進院子,看見家蔚姐姐在玩雪。我一下子跑了過去,看見了一個小雪人一個雪堆上插著冰柱,于是,我便去問她:“在干什么?”“我要造出一個白雪游樂場!”“我也來,”我看了很新奇,“我來幫你!”
我跑來跑去,一下抓一把雪,一下摘下車下的冰柱和葉子上的冰。我一下子感到了手冷,像機器人一樣:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。狀態可運雪!”“去運冰柱!”
“哈!”終于做好了,我們高興極了。
【本文地址:http://www.zsatt.com/zuowen/3025514.html】