范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

下雪了日記字篇一

早晨起來，透過窗子一看，啊。屋頂上有雪，樹上有雪，山上有雪，河面上鋪了一層厚厚的雪……

小朋友們有的打雪杖，有的堆雪人，有的滑雪橇，還有的在溜冰……玩得痛快極了。

有三個小朋友在堆雪人，他們先滾一個小球，再滾一個大雪球，把兩個雪球堆在一起，大雪球放在下面，當作雪人的身子，小雪球放在大雪球的上面，做雪人的腦袋，然后找了兩顆黑色的紐扣兒當眼睛，拿一根胡蘿卜插在雪人頭部中間，找一個紅辣椒橫當嘴巴，再把兩把掃帚插在雪人的身上當手，哈哈。一個活潑可愛的小雪人就堆好了，小朋友跳起來歡呼。

我急忙下樓，和他們一起玩了起來……

真希望再下一場這樣的大雪。

下雪了日記字篇二

今天，窗外下起了大雪。

雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，似乎是一位位舞蹈家，正在空中跳著圓圈舞，“呼，呼，呼”風婆婆把這些舞蹈家吹到這兒，吹到那兒，雪花們盡情地舞蹈著。

雪有大有小，小的如柳絲大的如綿絮。雪越下越大，不再像前面那么慢慢地飄下來，而是爭先恐后地快速地落下來，好像是在比賽誰先落在地上。本來小雪花在前面，大雪花在后面，但大雪花突然加速，超過了小雪花，小雪花不甘示弱，連忙追上大雪花，最后它們同時落在地上。

雪花們比累了，速度漸漸變慢了，又回到先前的速度。

雪下了很長時間，一座座房子都變成了好油蛋糕，真想咬一口，雪也給汽車做了一件“小棉衣”，也給大地蓋上了一層“棉被”。

雪漸漸變小了，“舞蹈家”的節奏越來越慢，步伐越來越慢。雪停了，“舞蹈家”停止了舞蹈，休息了。

下雪了日記字篇三

12月29日星期三天氣雨加雪

今天，下了一場雪。

早上還風平浪靜，一切都和往常沒什么不同。

中午，突然刮起了“龍卷風”，“呼——呼——”的聲音劃破平靜的蒼穹，我聽見后害怕極了，問媽媽：“會不會刮龍卷風？”“不會！你這是杞人憂天。”媽媽回答。下午我去上學，媽媽騎車過橋時可不得了，大風迎面而來，車好像“壞了”，走不動了，風實在太大了，我心想。

下午第二節課時竟下起了雪！起初雪并不大，到了快放學的時候，漫天飛舞的雪花從天而降，可好看了。一出去，我們的頭發上都是雪花，同學們個個都變成了花白頭發的老人了，大家開心地大叫： “下雪啦！下雪啦！” ，一個個開心極了。

下雪可真快活，希望明天早上能堆雪人。

下雪了日記字篇四

20xx年 1月3日 天氣：晴

“啊！”一個大哈欠，我醒了，一走出門，我呆了———

樹白了、車白了、地白了、房頂也白了，所有的東西都白了......

“吔！下雪了！”太好了，終終終終終于下雪了，我盼呀盼呀終于下雪了！

我一蹦一跳地走進院子，看見家蔚姐姐在玩雪。我一下子跑了過去，看見了一個小雪人一個雪堆上插著冰柱，于是，我便去問她：“在干什么？”“我要造出一個白雪游樂場！”“我也來，”我看了很新奇，“我來幫你！”

我跑來跑去，一下抓一把雪，一下摘下車下的冰柱和葉子上的冰。我一下子感到了手冷，像機器人一樣：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。狀態可運雪！”“去運冰柱！”

“哈！”終于做好了，我們高興極了。

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