無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

節水作文字 節水作文字篇一

今天，我們家三口人都在，媽媽提議說：“我們來個節約用水的比賽！”我和爸爸異口同聲到說：“好啊！”爸爸先洗澡，他把沖涼的水都放在一個盆子里，最后我們家洗澡的水足足有三大盆，可以沖三個平臺呢！

傍晚，媽媽淘米的時候，把水剩下來，讓我沖廁所用，這樣既省錢又省水。全家人都笑瞇瞇的。

晚上，我們搞衛生，家里的拖把又臟又臭，我們把它放在洗澡水里洗一洗，再把水倒在天臺上。瞧！一盆水用了三次，既能給家里打掃得干干凈凈，又能給水庫多一點信心呢！

今天的比賽，三人打成平局，看來只要大家動腦筋，夏天，就不會缺水！

如果杭州的市民都齊心協力，向我的提議招手，就會讓夏天充滿生機！

節水作文字 節水作文字篇二

hi！大家好：我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們，讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。

小主人的媽媽告訴小主人水是有限的，要珍惜水資源、節約用水，從此小主人更加愛惜我們，并且總結了幾個節約用水的.好辦法。

小主人的媽媽每天都用我們去做飯和洗衣服，把淘過米的我們留下再洗碗用，這樣，可以洗掉碗里的剩余物；洗完衣服的我們，已是臟兮兮的，無法再次使用了，小主人的媽媽并沒有把我們倒掉，而是用我們洗拖把或者刷馬桶……

小主人的爸爸也非常愛惜我們，經常用淘過米的我們來澆花……

小主人也學著愛護我們，把我們和可愛的小魚兄弟放在一起，過了一段時間，等我們顏色變綠、變黃，不能再和魚兒兄弟在一起的時候。小主人就用我們澆菜、施肥，更大的、更充分地使用我們，使我們的自身價值變得更大了。

別看我們一滴一滴的非常渺小，但是，我們可以滋潤萬物，使整個地球充滿生機。只有珍惜我們，愛護我們，才能讓地球變得更美好！

節水作文字 節水作文字篇三

“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個戴著鴨舌帽和紅領巾的小男孩來到洗手間，打開水龍頭洗自己剛才在美術課上弄臟的手。

“嘩啦啦”水不停地沖著，甚至到小男孩洗完了手都沒停下！只見那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無所事事地走開了。

可小男孩剛走出洗手間一會兒，就被一位穿著花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴厲地問道：“你是不是洗完了手卻沒有關上水龍頭？”

小男孩低著頭回答：“是······是的?！?/p>

小女孩很生氣，但還是努力保持語氣的平靜，說：“那你趕快先去把水龍頭關緊?。　?/p>

小男孩這才溜進洗手間，把水龍開關給扭緊了。

等小男孩再次走出來時，小女孩嘆了口氣，用責備的語氣對他說：“唉，你用完水龍頭一定要把它關緊??！水可是生命之源啊！至今還有很多地方的人在缺水的環境中生活！你這樣做太浪費水資源了，以后你可要節約用水，才能做一個合格的少先隊員啊！”

小男孩低著頭，臉紅得像猴子屁股，抓著后腦勺，連聲說道：“知道了，下次不會了?！?/p>

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