在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

假如我有一只神筆會畫什么篇一

我有一支神筆，它與普通毛筆無異，上方是一根黑色筆桿，下端嵌著一撮毛，這支神筆與眾不同之處在于，它不需要上墨。筆有非凡的特異功能————“超能力”，只要揮動它，即使在沒有紙的環境下，也能夠畫出栩栩如生的物品出來。

假如我有一支神筆，會設計出一種震不倒、沖不垮的房屋，房屋的地基是深入地球表面的，這當地震來臨時，當洪水來襲時，這種房屋可以讓人們在災難面前不再受到任何傷害，是人類的“蔽護所”。

假如我是一支神筆。我會為沙漠畫上一件綠油油的衣裳，這樣就可以讓旅人不再會迷路，這樣就可以讓沙塵暴不再肆無忌憚，動物們可以重新回到昔日的家園。

假如我是一支神筆。我會畫上一個機器人，它能打掃屋子，為人類分憂。我有時工筆細描，有時揮筆速寫，有時一絲不茍，像小姑娘繡花那樣細致。畫完了以后，一陣耀眼的光芒出現在我眼前，機器人開始打掃了，一會兒，機器人就把房屋打掃得干干凈凈，就是我的“好幫手”呀！

假如我是一支神筆，我會畫出一枚小小的藥丸，包治百病，讓它來懲治四處四肆虐的病魔，讓人類不再畏懼病魔，讓健康永遠陪伴人們，“幸福之花”永遠開放。

這時，我被人推了一下，是媽媽把我從幻想拉回了現實，原來，動畫片還在播放，剛才的一切都是我的幻想，我真的手握神筆，我該多好呀！

假如我有一只神筆會畫什么篇二

星期六，我在家里看《馬良神筆》這個故事，看著看著，我就開始遐想，假如我有一枝神筆，那該多好啊!

假如我有一枝神筆，我會畫一個任意門，這樣就可以馬上到達我想去的地方。要是我早上7點20分起床，但是學校7點30分就早讀。我可以1分鐘刷牙、洗臉，2分鐘換衣服，5分鐘吃早餐，然后在墻壁上畫一個任意門，幾十秒鐘我就到了教室門口，我都能想象出同學們驚呆的表情。

假如我有一枝神筆，我會畫許多的錢，再把錢捐給窮人和山區的貧困孩子，讓他們脫離貧窮和吃不飽、上不了學的日子，從此也過上幸福美好的生活。

假如我有一枝神筆，我要畫許多的東西。我要在沙漠里畫上許多的水源、果實和郁郁蔥蔥的大樹，讓那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鮮的水，吃到好吃的果實，并可以在大樹下休息。

假如我有一枝馬良的神筆，我會讓世界更加美好！我會讓許多需要幫助的人得到幫助！我會讓所有事物都變得更加美好！

雖然現在這個愿望離我們很遙遠，但我知道，未來的科技一定可以讓這個愿望得以實現。

假如我有一只神筆會畫什么篇三

從前，我的家鄉有一條無名小溪，小溪里的水清澈見底，溪中還有許多條小錦鯉在活蹦亂跳，自由自在地嬉戲著。小溪兩旁栽著數不清的垂柳，綠油油的垂柳中還有小黃鶯在唱歌。這使得家鄉的風景變得異常美麗。

春天，這里草翠花開，小河上的冰融化了，發出滴答滴答的聲音；夏天，樹木變得更加蔥郁了，小草也茂密的鋪在地上，顯得夏日的燥熱一下子減去了許多。秋天，金黃的落葉鋪在地上，形成一片金黃色的地毯；冬天，雪花飛舞，小孩子也不怕冷了，都跑出來打雪仗，堆雪人。

可是，突然有一天，眼前的狀況實在是可怕：因為工業污染，小溪的溪水變得烏黑，還發出一種難聞的氣味；天空也不像以前湛藍深遠，反而空氣中彌漫著濃濃的煙霧；樹木上幾乎掉光了樹葉，小黃鶯也沒處安家；還有小溪里的小錦鯉，幾乎無法呼吸；岸邊的小草仿佛也皺起了眉頭……

我實在不忍心看下去，于是便揮動神筆，重新畫了一條清澈的小溪，小魚又快活起來；我又畫了一大片柳樹，給小鳥畫了一個安心的家；我又畫了一個火紅的太陽，使小鳥更溫暖，舒適地生活……

晚上，我做了一個夢，夢見了小錦鯉和小黃鶯自由自在地生活著，小黃鶯在嘰嘰喳喳地唱著歌，歌聲十分好聽；樹木。小溪也恢復了原貌，空氣也更加新鮮了……

不過，要想真正的讓我們生活的家鄉變得更加美好，只靠我這一支“神筆”是不夠的，要靠大家共同揮動“神筆”，一起來描繪，才能讓我們的生活更加繁榮，美好！

假如我有一只神筆會畫什么篇四

假如我有一支神筆，我會用它干很多很多的好事。

假如我有一支神筆，我會畫很多很多的房子。讓那些沒有地方住的人，住上好的房子。

假如我有一支神筆，我會畫很多好吃的食物。讓那些沒有飯吃的人，能吃上有滋有味的飯，也能有力氣工作了。

假如我有一支神筆出，我會畫非常多的玩具，比如一些賽車，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，給山區里的小朋友。對了，我還會畫一些衣服，給他們穿，這樣山區里的孩子就不會挨凍了。

假如我有一支神筆，我會畫出很多的醫院、超市、商業大樓，讓沒有工作的人，到這里來，這樣他們就不會擔心沒有錢養家糊口了。

假如我有一支神筆，我會畫出美麗的花花草草，這樣我們的家園就會變得更加美好了。

假如我有一支神筆，我會畫很多的汽車，讓一些沒有交通工具的人開著它上班。

假如我有一支神筆，我會畫很多的教學樓，而且不用交一分錢，這樣沒有錢上學的孩子，就可以讓他們上學了······

雖然這只是我的想象，可是相信我的想象通過我自己的努力，就一定會成為現實的。

假如我有一只神筆會畫什么篇五

我做了一個夢，大家猜我夢到了什么？對，我夢到了我有一支神筆。

假如我有一支神筆，我會把春風畫得五彩繽紛，小河清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚；把小路邊的野花、小草畫得生機勃勃；把公園里的花兒畫得紅得像火，粉的像霞，白的似雪······

假如我有一支神筆，我會把秋天的田野畫成大豐收。稻穗兒+成熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了，牛兒羊兒都長了肥膘；蘋果嚷著冷了，要穿大紅襖；葡萄冷了要披紫袍······

假如我有一只神筆，我會畫出許多的錢，捐給那些山區的孩子們。讓他們讀得起書，上的起學。讓他們也感到幸福。

假如我有一只神筆，我會把所有小偷、壞人的心靈畫成誠實、有愛的心靈。讓他們自己賺錢、養家······

“閨女，上學該遲到了，還不快起床！”這時，我慢慢睜開眼睛，原來是一場夢。

假如我有一只神筆會畫什么篇六

許多同學都應該看過神筆馬良這部電影吧？電影中的馬良，有一支神奇的筆，這支筆充滿著無窮無盡的力量，畫什么，就能得到什么。馬良就是用這支筆給窮人畫畫。在看了這部電影后，我真想有一支神筆。

每天放學回家，總能看到一些窮苦兒童不能到學校上課，的不到老師的教育，更得不到知識，將來便無法建設祖國。因此，我想有一支神筆，畫一所希望小學，讓所有不能上學的兒童都可以上學。

每當看到報紙上刊登著一些人，而得了不治之癥逝世，我的內心就會感到一陣陣慚愧，要是世界上能有一所什么病都能治好的醫院，那該多好呀。因此，我想在太空畫一所能治百病的醫院，讓所有患有不治之癥的患者都能得到健康，還能保證患者不會再有這種怪病。

在走過環保局時，常聽到環保局的工作人員說哪兒又被破壞環保了，這使我常常哽咽，心想：怎么一些地方經常受到破壞。于是，我想畫一個能保持環保的儀器，只要放在環保局那，整個地區就不會遭到破壞，讓我們的環保得到保障。

在學校里，我能常常看到以大欺小的現象，這常常使我看不下去，要是去幫助那些被欺負的同學，又怕自己也被欺負；要是不幫，又不夠義氣，到底該怎么辦呢？因而，我想畫一個能使人不會以大欺小的儀器，讓強壯的同學不再會欺負弱小的同學。

我真想有一支神筆，用它來造福人類。

假如我有一只神筆會畫什么篇七

從小到大，我的愿望有很多，可是，有一個愿望最想讓我實現，那個愿望就是想擁有一只神筆。

一只神筆可以做許許多多的事情，比如：一只神筆可以畫出許許多多的大樹，讓我們的家園充滿綠意。

一只神筆還可以畫出許許多多的有益動物，讓有益動物消滅有害動物。

一只神筆還可以畫出許許多多的地球公公，讓我們的地球媽媽減輕一些負擔。

一只神筆還可以畫出許許多多的垃圾場，讓地球上的垃圾不再沒有家。

一只神筆還可以畫出許許多多的電廠，讓那些鬧電荒的地區充滿電。

一只神筆還可以畫出許許多多的氧氣，好讓地球不再被二氧化碳包圍。

一只神筆還可以畫出許許多多的……

一只神筆，一只神筆，可以創造出更美妙的世界！

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