范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書架作文字篇一

書架最上層，放著一本《兒童學(xué)百科》。這本書上蒙了一層厚厚的灰塵，用手輕輕拂過，揚(yáng)起了一陣灰色的“雪花”。輕輕翻開書頁，一幅幅精美的圖畫映入了眼簾，這是我3歲時的生日禮物。書中以一只小狗在生活中不斷向媽媽提問為主題，向我揭示了一個神秘的世界。正是這本書，把我引入了科學(xué)的世界。并不是開玩笑，當(dāng)時我還以為大人們都憧憬的科學(xué)是一顆糖，或者一塊好吃的餅干，不然，大家怎么會如此向往呢？

旁邊，是一本《伊索寓言》，這時我7歲時媽媽送給我的。它曾經(jīng)讓我廢寢忘食。書中那一個個栩栩如生的動物形象，描寫出了世間百態(tài)，有狡詐，邪惡，善良，機(jī)智……。我白天看，晚上睡覺的時間也不放過，我會擰亮手電筒，躲在被窩里偷偷看書。現(xiàn)在我鼻梁上那高度數(shù)的眼鏡，也許就是那時闖的“禍”哦，但它讓我讀完我的第一本世界名著。

下一層書架上，放滿了一本本歷史書。《資治通鑒》《史記》《古文觀止》……它們可是我9歲時最最摯愛的書籍了！很長一段時間，我都在使勁地“嚼”這些書。時間久了，我發(fā)現(xiàn)，它們好似米飯一般，不僅營養(yǎng)豐富，且越“嚼”越甜。“讀史者明鑒”，它們讓我了解了祖國母親的輝煌歷史，還有博大精深的文化。

再往下，有一本《槍械》。它本是我為了追趕“cf潮”而購買的，但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些看似寒冷的武器是很有科技含量的。你知道“ak47”是誰的設(shè)計嗎？“m700”是哪個公司的嗎？如果你還不知道，就去讀一讀這本書吧！

我的書架還會有更多的書，會帶給我更多的歡樂，陪伴我一步步成長。

書架作文字篇二

記得剛上“廣州中大幼兒園”，老爸就給我買了一個非常漂亮的綠色小書架。雖然書架不大，但就我那幾本“看圖識字”、“少兒漫畫”和“兒童故事”，寫字桌旁的“漂亮”書架依舊顯得空空蕩蕩。那時，好羨慕老姐書房中的“大書架”呀！一排排整整齊齊放滿了書。

后來，每當(dāng)老媽上街，我便屁顛屁顛地跟著，為的是好去書城買書！漸漸地，我的“小書架”也被書填滿了。從《兒童故事大全》到《大百科全書》、《幽默與笑話》、《古代歷史故事》、《水滸》、《三國演義》、《哈里波特》等等。當(dāng)然，還有若干的“動漫”……

也就是從那時開始，我便迷上了看書，就連吃飯、走路都不放過。有時晚上看書很晚，老媽“強(qiáng)行”關(guān)燈了，便偷偷躲在被子里打著手電筒看書。就這樣，隨著看過的書越來越多，我的知識也越來越豐富，懂得也越來越多了。還經(jīng)常和老姐“辯解”很多“世界之謎”等問題呢！

歌德說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”這句話說得真好啊！通過讀書，使我明白了許多做人的道理。在讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時，書中主人公保爾的“堅強(qiáng)意志力”，讓我懂得了：做任何事都要堅韌不拔和持之以恒！都要不怕苦、不怕累。還有《魯賓遜漂流記》中，魯賓遜孤身一人克服重重磨難，最后堅持到勝利的精神，也是我面對任何困難時的榜樣……

隨著年齡增長，我回桂林讀書了。我也有了自己的書房和“大書架”，最主要是我的知識面也越來越寬廣了。雖然功課越來越多，但我還是“擠”時間閱讀了大量的課外書籍。這，也就是為何我寫作文行云流水，大筆一揮，一篇上好作文便展現(xiàn)在眼前的原因了。

這樣看來，我的成長道路還真離不開這可愛的書架了呢！

書架作文字篇四

我是個小小書迷，所以在我家，重要的莫過于我那些"千奇百怪"的書籍了。提到書，我就不得不說我那個書架。

我的小書架是白色的，木質(zhì)結(jié)構(gòu)的，又亮又光滑。它的作用很大，不僅僅能夠裝書，更重要的是它是我的伙伴！

那天我正在書架前寫作業(yè)，但是忽然很困，一個哈欠接著一個哈欠。看了看作業(yè)，心想反正也快做完了，先睡一會，一會起來再寫吧。我剛趴下，這時一本書從書架上掉了下來。"哎呦，我的頭啊！"我咧著嘴大叫道。這時，我抬頭看了看書架，它好像生氣了，張開了大嘴從自己的嘴里吐出了一本書。好像在說"別貪睡了，快寫作業(yè)!"我瞪了它一眼，"哼，不用你管。"我又趴了下來。突然又掉下來一本書，好像真的生氣了，發(fā)出了轟隆的聲音。我想這下完了，它可真生氣了，我趕忙起來繼續(xù)做作業(yè)。真是個討厭的書架，哪天我就叫爸爸把你給拆了。寫完作業(yè)，我美美的睡了一覺。第二天我準(zhǔn)時交上作業(yè)，還被老師表揚(yáng)了。這時我想起了大書架：是啊，要是沒有它，我也不能寫完作業(yè)，也不能被老師表揚(yáng)。而我卻誤會它了。

今天我考了一百分，我非常高興，一路上唱著歌跳著舞回到了家。我連忙跑到書架前，想把這個好消息告訴給書架。這時，它忽然掉下了一本書并高興得哈哈的笑了起來。它看著我，對我說："干的不錯，但是不許驕傲！""你就是這樣，也不好好夸我一下。"說完，我拿起了那本書讀了起來。我被故事里的跌宕的情節(jié)吸引著，在它的面前我探索著宇宙的奧秘，了解這大自然的萬物。

我的大書架有時和我一起看書，有時和我一起寫字，有時候和我聊天文聊地理，有的時候和我聊學(xué)校、生活上的事。從它那里我學(xué)到了太多我在學(xué)校、在書本上學(xué)習(xí)不到的知識。

我愛我的書架，因?yàn)槲疫@個好朋友，我這個好伙伴給我?guī)砜鞓返耐瑫r還能教給我知識和道理。

書架作文字篇五

書籍，就像是一塊塊磁石，吸引著我們；書籍，就像是一顆顆寶石，點(diǎn)綴著我們；書籍，就像是一縷縷陽光，溫暖著我們......

在書的世界里，我可以聆聽魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首敢為孺子牛”的深沉感慨；傾聽周瑜臨死前發(fā)出的“既生瑜，何生亮”的仰天長嘆；領(lǐng)略“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉壯觀。穿越時空的隧道，我見到了“不為五斗米折腰”的陶淵明；也目睹了于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣；我可以和蘇軾一起“把酒問青天”，和李白一起“舉杯邀明月”......

徜徉在文學(xué)的殿堂，三毛的遭遇讓我潸然淚下，保爾那千百次頑強(qiáng)的拼搏，讓我漸漸認(rèn)識到了生命的意義，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策我前進(jìn)。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。每一本書，都在講述著不同的故事，扣人心弦。一本好書，能浸潤人的心靈；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地將精神傳送給一代又一代。

一路成長，一路書香！每有空閑，我便踱到書架前，在一排排書中隨意挑出一本。撫摸著手中的書，嗅著淡淡的墨香，我的思緒不由得飛向那黑色鉛字。我仿佛漫步在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快。閱讀，讓我揮動著思想的翅膀，感受生命的美好！

書是知識殿堂的紅毯，是智慧寶藏的鑰匙，是遨游海洋的舟。書，是每個人生命中的點(diǎn)綴，渲染著整個生命，揮灑下一束束智慧的光芒！

“我最喜歡的一本課外書”——《駱駝祥子》。

書架作文字篇六

“呀！別弄，主人，我疼得苦不欲生呀！”咦，這是誰的“救命”呢？是書架中的“大臣”們！

快看，主人虎虎的書架上成千上萬的圖書。可是，你們乍一看，書像經(jīng)歷過無數(shù)的歲月，現(xiàn)在臉上滿臉滄桑，苦不堪言！

成語詞不達(dá)意典宰相哀聲嘆氣，說：“主人這個敗家子，”有了我們，不好好珍惜書，還千方百計地害我們。幸好，我躲在書架的里面，但還是被“形影不離”的蟑螂，老鼠咬了幾口，我這倒了什么個八輩子霉呀！更重要的是，有一天，我毫不猶豫地為他開戶智慧之門。可是我是好心沒好報呀！沒想到他居然把海蠣餅熱乎乎的油滴在我的身上，燙得我全身發(fā)麻，連翻書的功能都沒了，主人還在那兒諸葛夸孔明自夸，自己能把油滴在書上，也可以用蠟燭了！說完了，他還火昌三丈，還喋喋不休地安慰他自己的傷口。

“慘不忍睹呀！我以前的兵都是人強(qiáng)馬壯。現(xiàn)在呢！人造作為把我的兵一下子變成了殘兵敗將，那些”敵軍“，還乘勝追擊，主人也當(dāng)他們的”諸葛亮“，我僥幸逃出”魔掌“。主人呀！你為什么要忘恩負(fù)義呢？趕緊棄暗投明吧！不要再迫害我們呢！先鋒傷心欲絕地道。

你們那些小傷，不值一提。你們看看我，渾身散架，連一頁都撕掉了。現(xiàn)在，我們都算英雄無用武之地了，你們聽聽我的故事，有一天，主人悠然自得，把我從書架取出來，看了一會兒。突然，主人有點(diǎn)點(diǎn)”蠢蠢欲動“了，他不偏不倚地壓在我身上，我想喘口氣都力所“不”及，差點(diǎn)兒憋死！使我叫苦連天。《格林童話》大使抱怨不休地說道貌岸然。

“士可忍，熟不可忍！”眾大臣一致反對小主人的“惡魔”欺壓。正在這時，主人踏著沉重的步伐進(jìn)入房間，每本書都心驚膽戰(zhàn)，驚恐萬分，有的還哭爹喊娘，主人拿了一本認(rèn)字書，他還哭著說：“兄弟們，永別了！他被主人帶到了主人妹妹房間，可算被“非禮”了，他們還在拍手叫好。 年復(fù)一年，日復(fù)一日，這樣的災(zāi)難什么時候結(jié)束呀，我們不想再魂飛魄散了，求求你呢，小主人，不要再助紂為虐了。

書架作文字篇七

“老姐，你的書又占我的位置了!”我氣得哇哇大叫。這些天，我和姐姐都添了不少新書，經(jīng)常發(fā)生“書架之爭”。今天，姐姐又“蠢蠢欲動”了。

“好妹妹，你看姐姐的書實(shí)在沒地方放了。你就再讓讓，行嗎?”姐姐自覺理虧，低聲下氣地說。

“不行!”我很堅決，聲音也很大，“前不久我不是讓過你嗎?每次你讓我的時候，就讓那么一點(diǎn)點(diǎn)地方。我讓你的時候，你就占領(lǐng)一大塊!”

“應(yīng)該互相幫助、互相照顧嘛。”姐姐一臉無辜的樣子，“求你照顧照顧我，我還有一大堆書擱在桌子上呢!”

我故意左顧右盼，不看姐姐一眼。“就放這幾本……”姐姐一向做事很有韌性，我可不能讓她得逞，于是我就打斷她的話，連聲說：“不行，不行……你有6格書位和一個大書架，我卻只有3格書位和一個小書架，你還不知足!”

“下次我再買一個大書架，專供你使用。”姐姐的話很有誘惑力。“下次是下次。”我有點(diǎn)動心，可嘴上還是不答應(yīng)。

“一個書位換一個書架，還不劃算?”姐姐可能猜出了我的心思。

“說話算數(shù)!但是，我有一個條件，再給我買兩本書。”姐姐看到我讓步，想有意為難我一下，擺出一副冥思苦想的樣子。“你到底同不同意啊?再不同意我要5本書了……不同意拉倒!”我嘴上這么說，可心里卻很希望她同意。

“但新書架要留一格書位給我!”姐姐也講起條件來。

“半格好不好……算了，一格就一格，別因?yàn)榘敫駮粋撕蜌狻Σ粚Γ鐐儍?”我拍了拍老姐的肩膀，跟她稱兄道弟起來。

“哈哈……”姐姐和我互相擁抱在一起，笑在了一起。

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