范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

作文記憶深刻的一個人篇一

我的奶奶是一位“音樂家”，每天都在廚房忙碌著。鍋碗瓢盆在她手里好似一支支樂器，演奏著一曲曲“叮當”“ 叮當”的交響樂。

我的奶奶是一位“園丁”， 每天都在陽臺辛勞著。波斯菊，君子蘭……那些紅色，黃色和白色的花兒交織在一起，好似一條五顏六色的錦緞。

一天清晨，我揉著惺忪的眼睛從睡夢中醒來，只見奶奶正坐在沙發上織毛衣，她微低著頭，目不轉睛地盯著手里的針線，兩只手不停地繞來繞去，動作十分嫻熟，似行云流水一般，時不時地揉一下發脹的眼睛，捏一捏酸疼的胳膊，可她卻依然不停歇的織著。清晨的一縷陽光照在她身上，我注意到奶奶的白發也越來越多了，顯得也有些蒼老，眼角的魚尾紋刻下了歲月的痕跡。我心里一酸，眼淚差點兒流下來，“奶奶休息一會吧！”奶奶扭頭看著我說：“我不累，天氣涼了，得穿厚毛衣了!”

我的奶奶是一位“魔術師”，可以變出可口的飯菜， 可以把家變得干凈明亮……

我也想學會變魔術，把奶奶的頭發變黑，背變直……

作文記憶深刻的一個人篇二

我感恩父母：是他們生我養我；我感恩朋友：是他們在無助的時候給予我溫暖；我感恩親人：是他們時刻關心，照顧我；但我更感恩的還是老師：是他們給予我知識，讓我在知識的海洋里自由馳騁。

老師蠟燭，照亮我們前進的道路，點燃我們心中的激情；老師是一縷陽光，溫暖我們的心房；老師是指南針，讓我們在迷途中找到正確的方向——

打開記憶的枷鎖，許多往事歷歷在目。

那是在初冬的一個早晨。課上，我突然感到身體不適，渾身虛弱。細心地楊老師見我滿腦蒼白，走到我面前，親親撫摸著我的額頭，關切的說道：“怎么啦？身體不舒服？”我艱難的點了點頭。說著，老師用嚴厲的口吻說：“同學們，自習。”二話不說，抱起我就往醫院跑，在這途中，我感受到了老師炙熱的心跳聲。到了醫院，醫生檢查無大礙，老師舒了一口氣。在我生病住院期間，楊老師經常過來幫我補習。

我感恩老師！

曾記得，她有一次托病來上課。剛開始，我們并不知情，只覺得她今天有點反常，走起路來搖搖晃晃，像一只斷了線的風箏。我們見此情景，不由心生緊張。下了課，我們碰到了我們班主任，她說：“你們要好好聽課，不要辜負楊老師，楊老師病了也來幫你們上課。我們聽了不由大眼瞪小眼，鴉雀無聲。我心中蕩漾起來，久久不能平靜。

楊老師是偉大的，是慈祥的，是令人欽佩的。

我感恩老師！

我感恩天下的老師，把溫暖的祝福注入每一個學子心中；讓學子們感到老師的愛與關懷。最后，祝愿老師們健健康康，快快樂樂。

作文記憶深刻的一個人篇三

這是小爾離開后的第三個冬天，寒風從身邊的空位上向我襲來，我將最外層的大衣裹得更緊了，卻還是瑟瑟發抖。我無力地望著身邊的座位，這個位置空了三年。霎時，淚水奪眶而出，心痛如錐。

我知道這是思念的痛，可是我又分明感受到了這份痛里夾雜的恨意。恨她的不辭而別，恨她離開的三年中一通電話也不打，恨她把我丟在一個人的冬天里……

“最恨的那個天使，恨到可以去死。”耳機中的聲音微顫，仿佛在碎與未碎的邊緣。

記憶有時就如河底沉積的泥沙，不去觸碰，就會安靜地留在心里，一旦觸碰，卻又會攪起一片。

記得，她是一個白凈而秀氣的女生，干凈的短發，整齊的劉海，與童年時的模樣差別不大。她從小到大一直都是我的同桌。她知道我喜歡藍天，所以她便讓我坐靠窗的位置；她知道我怕冷，所以到了冬天，她便會以“喜歡看雪”這種沒有創意的謊言，奪走我靠窗的座位。有一次，我故作生氣地抱怨道：“我是無座游民，都沒有一個位置是真正屬于我的！”然后，小爾的眼神忽然認真了起來：“有！在這里。”順著她手指的方向，是胸口偏左的地方。

愚蠢的我卻只能在她離開以后，才讀懂了這一切，然后痛徹心扉！

害怕觸碰的，正是最珍貴的，每當回想這一切，越逃離卻越靠近，就像木紋生于木心，時間只是將記憶暈開，卻無法抹去。

回憶里再熱鬧，現在也只有我一個人空蕩蕩地坐著。

我又回憶起我和小爾在一起的很多個細節：坐在一起時，她每天都給我講冷笑話；我胃痛時，她會伸出溫暖的雙手；最后一次見面時，她眼圈通紅，哽咽得說不出一句話…．．

“最愛的那個天使，愛到可以去死。”耳機中的聲音已變得堅定，正如我的心情。

我要在沒有她的位置上，栽一盆她最喜歡的風信子；在沒有她的冬天里，學會好好照顧自己；在沒有她的現實中，變得更加堅強、成熟！

小爾，現在換我為你守護那個屬于你的位置吧，在心底！

作文記憶深刻的一個人篇四

有許許多多人會從你眼前經過，大多是普通到不會驚起一絲漣漪的。可是在這其中也會有讓你銘記的人，或許他很平凡，并不出色，也可能你與他只有一面之緣，但他的所作所為如一盞啟明燈，啟示著你一生。

在一個風和日麗的中午，我去商店里買本子。那個商店里來光顧的人真多啊，可能是因為這是一家新店的緣故吧。一位年輕的阿姨，面帶微笑地為來往的顧客服務著。從她的動作里能看出她對冰冷的柜臺有些生疏。我在來來往往的人群中穿梭著，好不容易挨到我了。我不經意瞥見一個小男孩從里屋里走得出來，他好奇的東瞧瞧西望望，雖充滿了好奇感，但是眼里流露出一種自豪感小男孩應該熱衷于玩具或好吃的東西吧，但這個男孩一下子卻跑到了油鹽米醋哪兒，他跑去做什么呢？我沒有多余的時間可以分這個男孩，付了錢，準備離去的時候，一生稚幼的聲音傳入我的耳際：“叔叔阿姨們，請問你們誰掉錢了？掉了多少？特征外貌是什么樣的？只要你統統答對了，那么丟錢者就是你，我也會把錢還給你。”這時，一位胖胖的阿姨和一位叔叔都走了過來，叔叔問：我掉了一張五十元”。阿姨立即有回答：“我也是掉了五十元”。嗯，有點意思。

男孩又問胖胖的阿姨：“那錢是新的呢還是舊的呢？”阿姨立即回答：“嶄新，我剛從銀行提出來的。”男孩又問了那個叔叔，那您掉的錢是新的還是舊的呢？”叔叔立刻回答：“很舊，不會太顯眼，所以我才一直沒找到他。”接著男孩又問了那位叔叔前的特征，那位叔叔回答得很流利也很正確。

男孩立即把錢給了那位叔叔，叔叔高興極了，連忙道謝。

可旁邊那位胖胖的阿姨不高興了，她瞪了那男孩一眼，不滿的說：養你好做什么呢，愿意向著外人，也不愿意向著你親媽”。

我愕然了，那女人竟是男孩的親媽。

旁邊響起了一片熱烈的鼓掌聲。

每一次想起這一件事，我都會有一種微微的激動。

作文記憶深刻的一個人篇五

記憶深處的那個人歲月的長河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點綴著往昔，一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是每當我看到清潔工掃地的時候，腦海中就會出現那位爺爺的模樣，他是誰，是我什么時候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想一會兒，記憶一點一點的浮現腦海里…….我記得那是去年一個冬天的清晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數過往人們的發絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，非常好看。媽媽囑咐我上街買點兒東西，推開門，一陣冷風朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。

在街道的拐角處，我突然發現前面有個身影在慢慢移動，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。 “沙沙沙”，“沙沙沙“

我從他身邊經過的時候，他抬頭看了一下我，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿老繭的手，他仔細的掃著，積雪在下面一點一點的慢慢移動著并小時。

沙沙沙“沙沙沙”

突然，我發現他向路旁不遠處走去，然后費力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點一點的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？早已被凍得通紅通紅。

“沙沙沙”，“沙沙沙”

他繼續向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。

雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。

睜開眼，此時的我，淚流滿面···

“沙沙沙”“沙沙沙”···

忘不了那份溫暖，它是我人生旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動就散落一地。

歲月如流水一般流過，很多記憶被流水沖得無影無蹤了，但那為清潔工爺爺的一舉卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。

作文記憶深刻的一個人篇六

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，11年過去了，最親近的人，非姥姥莫屬。

自打我出生以來，姥姥從來沒有離開過我身邊。小時候，由于媽媽工作原因，姥姥便接手了撫養我的“重大”任務。

姥姥已經年過60了，個子算高，一雙大眼睛仍炯炯有神。高鼻梁，一對淡墨色的彎月眉時常蜷縮在一起。本該花白的長發卻只能靠染發維持。一雙布滿褶皺，皮膚寬松的手仍是那么粗壯有力，手指上的繭子硬邦邦的，隨處可見。

姥姥每個月的退休工資全部都會給家里買生活用品，可以說是無私奉獻，不求回報。原本可以回老房安度余生，卻選擇了留下照顧我。

記得有一次，幼兒園放學了，姥姥電動車載著我回家。正走在路上，一顆圖釘扎進了輪胎中，“樸”的一聲，電動車輪胎漏了氣。怎么辦？兩人束手無辭。最后，姥姥決定推車走。20分鐘后，終于到了小區門口。

這個慈祥的老人，我難以忘記。歲月無常，如今她已經滿頭銀絲，但在我的記憶中，她永遠青春。

作文記憶深刻的一個人篇七

我們每個人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。

——題記

窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 因為，我是一名差。一名相貌平平，個子矮小，性格孤僻，成績永遠處于谷底的——差生！ “喂，那個誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。

“你叫我嗎？”我問。“是的。班上舉行朗誦比賽，以個人形式參加，內容不限，老師規定每個人都要參加。”他說完，以一個優美的轉身走了，我沒來得及應答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個嘲諷的笑，并略帶鄙視。 朗誦比賽。個人形式。內容不限。這十二個字一直充斥著我的腦海，從獲得通知，到比賽當天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態走上講臺，但一定不優美。然而，有一點我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。

我不清楚我如何將前三句詩背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發一般：會當凌絕頂，一覽眾山小！ 臺下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！ 我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。 走下臺時，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。 我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽放出燦爛的光芒。 正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽光燦爛，晴空萬里。

我心中暗暗許下諾言：為了報答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！ 這掌聲，定會成為我記憶中那抹最燦爛的陽光！ 是的，我們忽略了：每個人都有獲得掌聲的權利，請勿吝嗇你善意的掌聲！

——后記

作文記憶深刻的一個人篇八

在我來學校這四個月里，我見到了無數個人，其中有一個人給我留下了深刻的印象。

那是一個星期四的上午，上完前兩節課，我去廁所，就在去廁所的路上，我看見有兩個人在打鬧，于是我避開他們，我緊貼著車棚走。可是不料，當我剛轉過臉來，一個人從北向南擁著一個人，正好給撞倒了，當時我的雙手按在地上，兩腿也趴在那里，我的手和腿已經沒有力氣站起來了，實在太疼了。我的眼淚不由自主地掉了下來。

我趴在地上，想起來，但又起不來。我用力抬起頭，搜尋著我認識的人，可是偶爾過去的人，都是一個個陌生面孔。就在這時，有一位姐姐把我從地上扶了起來，當時，我的心里只想跟她說一聲謝謝，可是，實在是太疼了，我只顧著哭了，最終還是沒有說。

她并不有馬上離開，她問我是初一幾班的，我告訴了她。于是她又說：“正好，你班有一個我的朋友，我扶你上去吧！順便跟她說幾句話。我什么也沒考慮，就在她的攙扶下，向五樓走去。

就這樣，她的雙手扶在我的左胳膊上，我的右手扶著樓梯的扶手，一步一步地上，當時，上五樓的確有點艱難，而她什么也沒說，只扶著我一直走到五樓。這時的我，眼淚已經哭干了，也有力氣再哭了。

走到教室，我對她說一聲“謝謝”，然后她又微笑著對我說：“沒有什么大不了的，比我這件驚天動地的事多著呢！再見，我先走了。”她就這樣的走了。

她走了之后，我卷起我的褲腿，左腿磨破了一點皮，右腿被摔青了銅錢大一塊，幸好當時不是夏天，要是夏天，摔得肯定比這要嚴重得多得多。

突然想起，那姐姐不是上五樓到我班找她朋友嗎？怎么她……我明白了，她就是為送我而找的一個借口。

雖然我不知道她叫什么，哪個班的，但是她的容貌和說話的聲音我都記得一清二楚。

這個人是我來一中以來，留給我印象最深刻的一個了。

作文記憶深刻的一個人篇九

沙漏匆匆流著，顛來覆去，卻流著那深深的記憶。她，一個身材不高，黑黑瘦的，就是我心中記憶最深的那個人。

前幾年的她，頭發還是烏黑黑的，可最近，頭上的白發已經代替了黑發，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在敘說著歲月的流逝。

有一次她打電話來，問我周末要不要回去，我說好。雖然是通電話，但我能聽出她內心有多么的開心。回到家鄉，看見村口站著一個人，我想，肯定是她！跑過去一看，果然是她站在這里等我回家。

我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著許多我喜歡吃的菜，因為我愛吃，她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此，她曬得黑黝黝的。

不過，她也有文化。有一次，她對我說：“你一定要努力讀書，不能浪費大好的讀書機會啊！我們那時候想看書都很難，現在都跟不上你的知識啦！”

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話是她教導我的，現在仍深深地烙在我的心中。

她的壽十分靈巧，會織很多種貿易，聽媽媽說，我小時候穿的毛衣、襪子大多數是她織的。每到過年，她就會給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著，因為那上面織滿了她對我的愛。

每當我要離開老家時，她總會念念不舍，都會準備許多好吃的讓我帶走，跟我說要常回來玩，搖上車窗，車子起動，在陽光的照耀下，她的眼角閃爍著光，像個老小孩一樣，會折壽向我告別。

每到放假時，我特別開心，因為又可以回老家看她了。外公告訴我，她經常翻看日歷，看看離放假還有多遠。

她就是印在我記憶深處的那個人，她就是我和藹可親的外婆，那個年過六十卻還會織衣服的外婆，那個把愛織在我心中的外婆。

時間一分一秒地過去。

太陽東升又西落。

外婆現在心里肯定在等我回去。一想到外婆，我的眼前就會浮現出外婆的笑，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處，堅如磐石。

歲月如歌，唱的人慢慢老去，但愛的旋律仍在我的記憶深處。

作文記憶深刻的一個人篇十

一個拾荒的老人，可以四海為家，每天都在四處尋找著一個東西——可回收垃圾。

他的臉上皺紋繁多，兩只眼睛沒有一點光彩，兩耳一鼻無力地掛在臉上，當找到可回收垃圾時，會興奮不已。在我家旁邊，有一家垃圾回收站，經常能聽到他和老坂的吵罵聲。

“老板，這多少錢？”你瞧，老人又和垃圾回收站的人吵罵啦。“老板，這多少錢？”老人再一次問。“三十五！”，“只有三十五？至少也要四十！”，”老人家，我知道你掙幾個錢不容易，三十九！”，“不行！這可是我撿了一整天的，這可不容易，要不我不要你錢，你去撿一天，好不？”老人氣勢奪人地說。最終，老人滿意地將四十元放入了撿來的小包里。

我每一次都煩這個老人，用得著這樣嗎？真討厭！

可那次，讓我改變了對他的態度。

那是一個為災區捐款的日子，我看見撿破爛的老人也來了，“可能是來撿破爛的吧”我心想。可事實讓我不敢相信自己的眼睛，他居然走向了捐款區。手中拿著十元的、五元的、一元的……一共居然有五百多元，這個數目十分讓人驚訝，當有人問他時，他說：“我從小在鄉下長大，知道鄉下生活多么苦，我節衣縮食，就是為了讓災區的孩子們過得好一點！”

他，依然和以前一樣，依然還在和那個回收垃圾的討價還價，又在為災區人民和留守兒童積錢，他的身影不再矮小，而是十分高大！

作文記憶深刻的一個人篇十一

直到如今，那些記憶深處里的人，依然在空閑時浮現腦海。那些記憶深出里的人，也許我一生都不敢忘懷。

記憶中，永遠抹不去的是父母慈愛的身影。是他們給了我生命，是他們讓我接受教育，更是他們給了我關愛。依稀記得每次上學母親都要問我是否要添件或脫件衣服；依稀記得每逢開學父親都要送我走出好遠；依稀記得父母經常在炎熱的中午教我要如何做人……

記憶深處，總有姐弟的一片天地。是姐姐時刻關心我的學習成長。忘不了，大姐帶著我去服裝店途中對我學校生活的掛懷；忘不了，大姐帶我去書店途中對我學習的欣喜抑或憂慮；忘不了，姐弟為了我能接受更好的教育，各自早早輟學；忘不了，他們在選擇無悔中依然對我的句句關切之語。

忘不了，我的父母，我的兄弟姐妹……

永駐記憶深處，我的同學，我的老師。

昔日與今日的同學，是你們讓我真正懂得友誼的可貴。當我還是一個自閉的小男孩時，是你們拉著我去操場與他人玩耍，壯了我的膽；當我遇到學習困難時，是你們幾句鼓勵的話，讓我暗暗鼓起重新再戰的勇氣；當我取得驚人成績時，也有你們跑到我面前祝賀的來往身影……友誼這東西，我永遠也不能丟掉。

我不知道用什么詞表達我對老師的情感，我只用一句話：我喜歡我所有的老師。

是你，讓我至今遵行著你啟蒙教育中的某些教導；是另一個“你”，讓我明白光陰莫從閑里過，雖然當時你讓我當著全班同學的面作了口頭檢討；又是另一個“你”，教會我遠離父母后如何獨立生活；又是“你”，教會我如何獨立探索，教會我逆向思維、發散思維。

小學中的你，中學中的另一個“你”，高中的“你”，大學中的“你”，其實都是你——我所有的敬愛的老師。

喜歡，我以為正恰如其分地表達了我對所有老師的情感。我不想太過浮夸，我只想真實地表達我的情感——我喜歡我所有的老師。

我的父母，我的姐弟，我的同學兼朋友，我敬愛的老師，我那些記憶深處里的人……

作文記憶深刻的一個人篇十二

“沙，沙沙，沙，沙沙”路旁傳來一陣陣有節奏的堆土聲，又是他—那個養路工。

每次，經過路口，我總會看見他，但是每次我想看看他的臉，都不能如愿以償，因為雨后馬路上有許多小水坑，那位老養路工低著頭，認真的填著那些小水坑。大概是由于上了年紀，腿腳不是那么靈活，他填了一會，就只站起腰來歇一會。我終于有機會看清這位老養路工的“廬山真面目”：在那張飽經風霜的黝黑的臉上，爬滿了深淺不一的皺紋。兩道粗黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，紫紅的嘴唇。他穿著一身褪了色的衣服。最引人注目的是那件橙色的背心。他手里握著一個長柄，地下黝黑刷子的工具。用它一堆土，土就填進坑里，然后用鏟子壓平。只見他滿頭大汗，一邊喘著粗氣一邊捶著腰。他歇了一會，又干起活來，填完一個又一個，一直填到很遠。

又是一個晴天。太陽火辣辣地炙烤著大地，周圍的枯草都很干燥，好像一不小心就會著火。柳樹沒精打采地站在路旁。白楊的葉子反射著白光，顯得那么刺眼。

“沙，沙沙，沙，沙沙”路旁又傳來一陣熟悉而有節奏的聲音。難道是……我急忙走進一些，我看清了，果然又是那位老養路工。只見他那暴露青筋的雙手緊緊地握住長柄刷子，吃力地向路中間推土，一下，兩下……放佛他每推一次都用了很大的力氣，汗珠順著他臉上的皺紋滴了下來。干了一會兒，老養路工大概累了，就坐著路邊休息。他一抬頭，看到了我，便微微一笑，關心地說：“你在這干嘛？不嫌熱嗎？小心中暑。”

“我不嫌熱！您都不怕熱，更何況是我呢？”我笑了老養路工也笑了。

“老爺爺，您每天都在這兒干活，有沒有和您說話的人，您不嫌悶嗎？還有，在這里工作，每天這個多車來往，不小心就會遇到危險，您不怕？再說，在這里工作，每天都可能持續多灰塵，您不嫌臟？”我一口氣問了幾個問題，把我這幾日的疑惑與不解都說了出來。

老爺爺笑呵呵地對我說：“嫌什么？悶什么？怕什么？在這里工作是我的職責。”

生活的道路千萬條：有的泥濘不堪，有的讓人痛苦難受，有的讓人寸步難行……可是，不正是因為有了像養路工一樣勤勞的人，才使生活充滿陽光嗎？

作文記憶深刻的一個人篇十三

春姑娘來了！小草從土里鉆了出來，公園里一片萬紫千紅。

一天，小剛、小軍、小華和小明來到這片公園的這片草地上，小剛看見河里有幾只鴨子，就拿起草地邊上的石頭扔向小鴨子，小鴨子聽到了響聲，被嚇跑了。小剛覺得還不過癮，就對伙伴們說：“伙伴們，我們來玩扔石子游戲吧！”伙伴們聽了，連聲叫：“好！好！”

扔石子大戰開始啦。小剛和小軍一組，小華和小明一組。小明先扔，他拿起一塊小石子，甩了甩手，左腳一抬，用力一扔，才扔到了河的中間。小剛就說：“你太沒有用了，力氣那么小，看我的！”

小剛用力一扔，差一點就扔到了河對岸，小剛驕傲地說：“你們看，我的力氣多大呀！一扔就那么遠！”

他們扔了好幾個回合，也分不出勝負。正在這時，小剛眉頭一皺，使出了自己吃奶的力氣，用力地扔了過去，可因為用力過猛，居然扔到了小明的頭上，小明的頭上起了一個雞蛋一樣大的包，他頓時感到巨痛，他叫了一聲：“啊！好痛呀！”就暈了過去。伙伴們聽到了聲音，趕緊跑了過來，小剛看見小明頭上起了一個大包，就對小明說：“小明，你千萬不要有個三長兩短，不然我就慘了！”小剛趕緊拿出了一塊手帕，按住了他的額頭，在抬著他去醫院。

第二天，小明一直戴著帽子上課，直到老師問他，小明才把帽子給摘了下來。老師看見了小明額頭上的痕跡，就問小明是怎么回事，小明就把這件事情原原本本的告訴了老師，老師聽了，把他們狠狠地批評了一頓，也給他們留下了深刻的教訓！

作文記憶深刻的一個人篇十四

忘得掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。在我記憶陳雜的深處，我依舊沒有忘記你。

——題記

在懵懂時期，我剛好遇見你。你十分可愛，笑時，會有兩個梨渦，個兒不高，倒是挺瘦。就是你，陪我從陰雨到艷陽，路過泥濘路過風。

在生活中，我有許多不會的、不懂的，都是你教會我的。

那時，我學騎自行車，什么都不懂、什么都不會。你站在我旁邊，嚴厲地說：“你覺得別人不努力就會成功嗎？別人努力的時候你不一定會知道，但你有沒有努力過，只有你自己才知道！”就這樣，我在你的指導下學會了騎自行車，并且學會了很多。

進入初中后，我才知道，面對自己想要或喜歡的東西，如果認輸和順從一次，那將永遠對生活妥協下去。

你給我講過許多故事，有一個故事至今我仍記憶猶新：“從前魚和水相處得很好。有一天，魚發現自己的事，水一點兒都不知道，魚開始落淚。終于有一天，魚對水說：‘你看不到我的眼淚，因為我在你的懷里。’水摸著魚的頭，說：‘我能感覺到你的眼淚，因為你在我的心里。’經過這一次的訴說，魚和水的關系比以前更好了。”我問：“為什么水能感覺到魚的眼淚呢？”你說：“因為水總在背后幫助魚，只是魚沒有發現而已。”

在我翻《同學錄》的時候，才知道你早就把我當作最好的朋友了。

小時候，我對老師布置的作業不感興趣，所以作業總是一塌糊涂。你說：“作業得用心做，哪怕結果差強人意，至少你努力過。”就這樣，我認真地對待每一科的作業，用心地做每一科的作業。你讓我做過許多事，次次我都會有收獲。

時光一刻不息地流逝。你說：“認識的人放在眼里，重要的人放在心里，這樣，一個人就不會輕易被忘掉。”我說：“我會將你放在心里，因為我們在彼此的生命里都閃著光。”

人類是所有動物中，擁有最長壽青春期的動物，這個時期的很多記憶，會讓我們永生銘記，包括你。

作文記憶深刻的一個人篇十五

我的眼前常常會想起一張熟悉，親切給我永遠難忘的臉龐。我的記憶就像是枷鎖，突然被打開，想起了最美好的記憶。

腦海里好像總有一抹身影始終揮之不去她在我的記憶中刻下了永恒的刀疤我想我一定不會忘記她。

我非常不喜歡數學，盡管再怎么認真聽課，可都還是聽不懂。而且也不知道哪里做的不夠好。記得上次的數學考試，我才考了70分，老師對我非常失望，我也非常氣餒。

對于數學考試，我一直非常苦惱。當我再次聽到老師，宣布要考試的時候，我的心情，就像一朵殘敗的花兒。就在這時候，趙心雨，看到我愁眉苦臉的，就過來問我：xxx怎么了？xxx我非常低落的說：xxx又要數學考試了，我的成績一直不理想。我可該怎么辦啊！xxx她說：xxx那我幫你復習吧。xxx

從那次以后，我們便成了形影不離的朋友，總是在談一些，關于學習的方法。幫我這道題不會時，她說：xxx這道題應該這么做。xxx她非常耐心地給我講著。可是我好像沒有聽明白，她看到我還是迷惑不解的樣子，她又耐心的教了我一遍。我再次聽了之后，知道了怎么做。我當時也非常不好意思，心里想著：都快考試了，她沒有復習，還幫著我，真是不知道該怎么謝謝她。我們兩個做完題之后，就都會露出燦爛的笑容，然后一起出去玩。

付出了就一定會有回報，我這次的考試成績提高了不少，上了優秀，我非常開心。當時我就跑到趙心雨那里，感謝了她，她對我笑了笑。她是我人生中的第一個小導師。

當我每次遇到不會的難題時，我會跑去問她，她也耐心的給我指點。她也是我的好朋友，平時的她也喜歡樂于助人。每當我取得一點點成績的時候，都會想起這個小導師來。想起她對我的指導。

愿你歷盡千帆，歸來時，我們依舊是好朋友。

作文記憶深刻的一個人篇十六

文泉大橋下游過一群鴨。也許大家都聽過這些熟悉的兒歌，但是突然有一天，我的室友對我說，這首歌的歌詞是一個名人寫的，而且那個人還是我們都認識的，但是現在我忘記他叫什么名字了。

我會想到曾經以前的時候我們一直都在努力的做手頭上每一件事情，盡管現在回過頭去看，那件事情務必簡單，根本就不需要耗費什么精力和腦細胞。

可是對于當時的我們來說，是極富挑戰性和耐力的。

我記得中學的時候，我的地理成績很不好在那一天下著大雨的期末考，試玩結束的那一天，大家都領完成績，準備回家了，放暑假，然后班主任把我留下，第一次對我發，那么說你弟弟成績怎么能考這么差，我到現在都記得清楚，那一次我考了48分兒，其他的成績基本都是80分和90分以上的。

我地理成績是唯一一科不及格的，并且在班里前十名中，我也是唯一一個不及格的。即便如此，我仍舊在班里占第五名。

那時候班主任對我很關心，他給我從抽屜里找了幾塊錢，讓我去打印地理題的答案。因為快要放暑假了，也沒有老師可以給講題，他讓我拿回家看。

然后給了我一把傘，讓我打個傘，去附近的打印店打印。

當時內心是孤獨且自己心存愧疚的，但是卻很溫暖，以至于到現在我仍然記憶猶新。在此之后，我也沒有再遇到那么負責任的老師了。

作文記憶深刻的一個人篇十七

自打我記事起，腦海里沒有爺爺的面孔，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒見過一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。

奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿頭的銀發與滿臉的皺紋見證了歲月的滄桑。

那時，奶奶住在一條偏僻小巷的一個破舊的小木屋里。我時常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當她每次看見我，都會興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來了啊，走，奶奶帶你買好吃的去！”這時我就會高興得一顛一顛的，然后我幾乎是拉上奶奶就走，弄得奶奶幾次跌倒，這時爸爸就會跑過來，一邊扶奶奶，一邊說：“你怎么這么不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，說：“沒事，孩子本來就好動又調皮嘛。不要限制他。”爸爸每次都要反駁：“您就是太縱容他了！”

奶奶患有哮喘病，常常咳得厲害，爸爸幾次要求送奶奶去醫院，但奶奶卻總是不去，還說：“吃點藥就可以了，看病多花錢啊！”我就想，奶奶那會兒窮怕了，現在真是過不慣好日子嘍！也只得由著她來。

可是在一個炎熱的夏天，奶奶離開了我們。

那天下著大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨我沒有，我凝視著奶奶的遺像，久久無語。我那時對死亡沒有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠遠的離別。我從此失去了一個除父母之外最疼愛我的人。

奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶里，成為一道永不抹滅的痕跡。

作文記憶深刻的一個人篇十八

隨著年齡的增長，我們上的課越來越多，接觸的老師也漸漸增多。在我的印象中最深刻的課應該是文老師給我們上的一堂作文課。

“這節課，我送你們一輛車，不是“奔馳”也不是“寶馬”，是比“勞斯萊斯”更好的車……”文老師走上講臺，神秘地對我們說。

聽說這話，大家七嘴八舌議論著。文老師又神秘兮兮地說：“記憶快車”，說完，文老師轉身在黑板上寫下了一組數字“5181891813148”。這與車有什么關系？同學們疑惑的望著笑嘻嘻的文老師。

你看“518”代表“我要發”；“18918”表示“要發就要發”；“13148”表示“一生一世發”。原來，文老師是用能使我們記住一輩子的諧音法，把它們刻在我們心里，記在我們腦海里。

文老師又在黑板上寫出了幾組電話號碼讓我們用諧音法訓練。“5201314”大家讀著數字，讀著讀著就來了靈感：“我愛你一生一世”。那“5741741”又是個啥意思呢？“我氣死你，氣死你”有人默默地回答。哈哈、嘿嘿……大家都陶醉在有趣的諧音法里面了。

記憶快車確實是一輛不錯的車，夠我們享用一輩子。這堂課真是有趣啊，讓我們在玩中知道要多動腦筋，這樣才能變得更聰明。你說這堂課給我的印象有多深刻啊！

作文記憶深刻的一個人篇十九

靜靜地坐在窗前，看著窗外那略帶寂寞的景色，腦海中忽然閃過一個人，思緒又回到了幾年前……

她——一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著靈氣，簡單的馬尾辮，襯出她的清秀，一副大框眼鏡更顯得她可愛動人，你們不要以為她是我的朋友。不，不，不，她可是我的敵人，至少當時的我是這么認為的。

不知怎么的，我和她總是處處作對。每一次考試，我們都加倍努力，爭取超過對方。我的每一次失利，她好像都很高興。她拿著試卷滿眼的喜悅，并神采奕奕地說：“我媽媽答應我了，如果連續5次能考全班第一，媽媽就給我買ipad！”別的同學更多的只是羨慕。而在我的眼中，她的每一個舉動都仿佛在挖苦我，我在心中暗下決心，在下一次期末考試中，我一定要超過她，得到全班最高分。

從此，我更加努力地學習。課間時，別的同學都出去玩了，只有我還在那里奮筆疾書；偶爾瞥見了她，她還是一如既往地和同學聊天，好像并不在意這次的考試。放學回來，我也二話不說，關門開始學習。

不久，我最盼望的考試如期而至，我以行云流水般的速度做完了試卷，看著她在那里苦惱的樣子，我在心里暗喜：這次的第一名非我莫屬了。過了幾天，成績發下來了，果然不出我所料，我的分數遙遙領先，完全超越了她，可是不知道怎么的，我好想并沒有想象中那么高興。這時，她蹦著來到我身邊，可憐楚楚地對我說：“這道題怎么做嘛，我想了好久都沒有想出來，你教教我吧！”邊說還邊搖著我的手。我愣住了，原來她一直都沒有把我當成敵人，反倒是我處處疑心。我對她粲然一笑，暖暖的陽光照在我們的身上，格外耀眼……

此后，我們便形影不離，小學畢業時，我們還難舍難分，緊緊擁抱在一起。

每當我靜靜坐在窗前，回憶起她的笑容，她的撒嬌，也不覺傻傻地露出一抹笑容。

她，永遠留在我的記憶深處。

作文記憶深刻的一個人篇二十

那是一件童年的小事，我的媽媽也許已經把他忘記了，然而這件事卻對我來說有莫大的啟示。

我才七歲，弟弟才五歲，一天已經晚上九點了。弟弟非要等著媽媽，而媽媽又要等我寫完作業。

差不多11點的時候。我終于將作業寫完，但我拖著勞累的身軀走進五個房間時，燈也不想開了，正當我要關上門的時候，忽然發現碰到了一個軟軟的東西。

嚇了一大跳，還以為是什么鬼，于是就狠狠的踩了兩腳，就想走不然那個被我踩了的鬼忽然大哭起來，正當我想：咦，哪個鬼的聲音怎么這么像弟弟呀。于是我打開燈才發現，弟弟躺在地板上再哭，原來我踩的xxx軟東西”正是弟弟的小肚子。

地上的弟弟，眉眼鼻唇全都扭成一團，媽媽一個箭步的跑過來，揚起手想刮我一個耳光，但是不知怎么的，忽然放了下去，我的臉頰只感覺有一陣風吹了過來。

爸爸以責備的語氣對我說：“你怎么不開燈呀？你弟弟就在地上你也不看看。”

這時我心里最關心的不是弟弟，而是媽媽會不會揚手打我。

第二天，弟弟的肚子更疼了，媽媽叫我弟弟，喂藥的時候，無意中聽到媽媽對爸爸說道：“我當時太心疼米多了，真想打他，但又轉念一想，是米多自己躺在別人能踩到的地方，我沒有理由打她！”

這句話給了我莫大的啟示，使我終生受益。

作文記憶深刻的一個人篇二十一

那一次，雖然只是一個行動與問候，但讓我記憶深刻。

一天，我騎著單車在午后溫暖的陽光下飛快地向一個方向騎去。過了一會兒，我便來到了玩耍的地方。我玩了許久，便騎上單車，用力向下踩。我本以為單車會向前動，但這次反而沒有，還向旁邊倒。我急忙用腳頂住，下去看了一下……

我東看西看，發現我單車的鏈子掉了。我拿起鏈子，往車上裝，但結果令我大失所望。我站起身來，滿肚子煩惱：“我怎么這么倒霉呀？出來玩都這樣。”

走著走著，我感到頭上有水。抬頭看了一下烏云密布的天空，暗叫不好，匆忙急行軍，向家的方向飛奔。

還沒有到家，天空就大哭起來。我急急忙忙躲進旁邊的樓下。雨不停地下，好像在和我作對。我開始焦慮起來：“怎么辦呀？我太難了。”突然，我聽見有人在叫我。我朝那個方向看去，一個朦朦朧朧的身影向我走來，我聽到了：“小姑娘，你怎么不回家呀？”

隨后，那個身影已經到了我的面前。我定睛一看，發現是位老爺爺。我把事情一五一十地告訴了爺爺，老爺爺聽后，一邊蹲下身，一邊說：“正好，我會裝單車。”

大約過了十分鐘，老爺爺站了起來，向我笑了笑，我知道已經大功告成。我看向天空，天還下著雨，老爺爺把傘給我，頭也不回地離開了……

雖然，這只是個問候，對老爺爺來說，這也許就是極其簡單的事情，但我的心溫暖了很久很久。

作文記憶深刻的一個人篇二十二

每個人都有一位疼愛自己的爸爸。他們有的幽默風趣，有的非常嚴厲……接下來，我要隆重介紹我家里的那位愛嘮叨卻又愛我的爸爸。

每當我犯錯，爸爸肯定會長篇大論。有一回，我偷偷躲在房間里正在玩電腦，突然，一陣急促的“嗒嗒”的腳聲傳進我的耳朵，“不好！爸爸來啦！”果然，一個人進入了我的視線——我的爸爸，他重重坐在沙發上，做好了教訓我的準備，說：“兒子啊，這么晚了，你怎么還在玩，不去睡覺呀？”

“等會兒就進去了”我隨意地叫了一聲。

“兒子啊，你這樣子，恐怕到時候沒有前途，你想，一個讀書人，每天就應該努力學習，學習完后就應該……”他長篇大論地說道，他像唐僧一樣不停地“念經”給我聽，我終于煩得頂不住了，乖乖地進房里睡覺。

他常常載我去補課，在這之前他常常會跟我嘮叨一番。有一回，6點半左右，我準備去補課，他總是說：“筆、本、書、包、手機都帶齊了嗎？”我總是回答，說：“帶齊了。”“鞋子呢？衣服穿好了沒有，今天天氣比較冷，還有什么沒拿嗎？要是不拿的話，到時候老師又要罵人了……”他喋喋不休地說。我看了看表，咦，遲到了我和爸爸趕緊飛快地趕去老師哪兒，又被老師罵了，唉！

我有一個愛嘮叨的爸爸，不過我的人生道路上不能沒有他的話，因為這是幫助我更一步要求自己的“經”。

作文記憶深刻的一個人篇二十三

溫暖的陽光照進了屋，安靜聽課，是我們上午的任務。

剛講完課，哥哥神秘地拿出一個神奇的盒子，哥哥告訴我們這是一個神奇的護身符。她前天的病就是這個神奇的“寶物”治好的。我半信半疑，心想：這個護身符這有那么神奇嗎？

哥哥又鄭重其事地跟我們說：“護身符能根據不同的人讓他聞到不同的味道。”哥哥走進我們，讓我們閉上眼睛聞一聞，他把盒子放在我的鼻尖前，生怕我聞不到似的。我聞到的是花香，弟弟聞到的竟然是花香和刺鼻的氣味。哇！好神奇，我和弟弟對視了一下，目瞪口呆張著嘴。

哥哥滿含深意地笑了一下說到：“看吧，你們聞到了不同的氣味吧。”這次，我相信了哥哥。接著，哥哥讓我們根據聞到的香味來聯想畫面，我聯想到了我們一家人和和睦睦地坐在飯桌前吃飯。于是，弟弟居然看到了不同的畫面。這奇妙！我更加堅定不移地相信哥哥之前說的話了。

就在我們沉浸在這神奇盒子之中時，哥哥默默地走到我們跟前。頓時，他臉上的笑容消失了。哥哥變得嚴肅起來，鄭重地告訴我們：“這是一塊手工香皂。”我如夢初醒。隨后，哥哥又給我們講了哥白尼的故事。哥哥語重心長地說：“盡信書不如無書。”哥哥說的不一定是對的，書上也不一定都是正確的，我們一定要有自己的想法和主見，要勇于去探索，去質疑。

著名的哲學家狄德羅曾說過：“質疑是邁向哲理的第一步。”在這個陽光明媚的上午，哥哥告訴我這樣的道理。

作文記憶深刻的一個人篇二十四

今年放暑假，媽媽給我報了一個國際音標課，爸爸天天開車接送我，突然有一天，爸爸要出差，不能送我，媽媽雖然會開車，但是媽媽送我就只剩奶奶一個人了，總不能讓奶奶一人在家吧！于是我決定自己坐公交車去讀書。

終于到了學校，我垂頭喪氣的走進了教室。

到了4點半，與進教室前截然不同的我從教室了走了出來，那時我心花怒放，臉上像是開了兩朵花似的，因為我得了25個蘋果，這打破了一節課最多得22個蘋果的記錄，這個豐功偉績我可得告訴媽媽。

我興高采烈的來到了車站，等了好一會兒，終于看到了一輛公交車，我放眼一望，不知是“305”，還是“335”，不管了，等車靠近再說。車停進了站，由于當時烈日當頭，我不想抬頭看到底是幾路車，匆匆的走上了車，沒怎么多想。

要轉彎了，這時右轉燈正巧亮起，公交車加速通過綽綽有余，可是車進入了直行車道就停下來了。

我一開始還是莫名其妙，可當直行燈跳起，車緩緩通過而所有乘客都泰然自若時，我的第一個念頭就是——死定了坐錯車了。我一看站牌，還好這車到丁橋，正巧我住在筧橋，而筧橋離丁橋不遠。真是不幸中的萬幸呀。

到了丁橋，我下了車，這里的一切都很陌生，我打了一個寒戰。我急忙東瞧瞧，西問問，試圖知道筧橋怎么走。可忙活了半天還是徒勞無功天色暗了下來，我越來越害怕，這時，來著一部的士，太好了終于能回家了。沒過幾分鐘，我就平安回到了家。

吁——虛驚一場！

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