每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫活動的題記 寫活動字篇一

去年夏天，我們學校有幸參加了在體育場舉辦的市運動會，這次運動會的目的是號召市民鍛煉身體，增強體質。我印象最深的一幕發生在小學組800米長跑決賽中：比賽在“砰”的一聲槍響中開始了。只見一個藍色的小點像飛一般地躥了出去，我定睛一看，太好了！此人正是我們班的長跑健將——王宇澤。...

在我的腦海里，我至今還清清楚楚地記得那一件令人笑到流眼淚的事——踢毽子。記得在五年級時候的`一次下課，我和好朋友孜月一起興致勃勃地踢毽子。突然，有兩個男同學（趙正虎，彭銘立）走到我們面前，在我們面前嘲笑我們。我們很生氣，孜月說：“不要管他們！”然后，我們繼續踢毽子。忽然，彭銘立笑呵呵地說：“給我們倆大顯身手吧！好讓你們這...

今天是我參加假日小隊活動的日子，我們的爸爸媽媽把我們送到校門口，等待我們的小組長顧孟尚的到來。顧孟尚的媽媽讓我們五個人乘上了他爸爸駕駛的汽車。我們的第一站是無錫新區科技館。今天科技館專為我們一行八人開放，里面陳列的物品讓我們大開眼界。我們首先上了二樓，看到了無錫從古到今的刻畫，還看到了無錫的出土文物以及無錫一些名人的照...

今天是我參加假日小隊活動的日子，我們的爸爸媽媽把我們送到校門口，等待我們的小組長顧孟尚的到來。顧孟尚的媽媽讓我們五個人乘上了他爸爸駕駛的汽車。我們的第一站是無錫新區科技館。今天科技館專為我們一行八人開放，里面陳列的物品讓我們大開眼界。我們首先上了二樓，看到了無錫從古到今的刻畫，還看到了無錫的出土文物以及無錫一些名人的照...

寫活動的題記 寫活動字篇二

今天，我興高采烈地來上作文課。這一節課是一節活動課，同學們聽了都很高興，老師接著說：“可是……”接著又說了還要寫一篇作文。這下可把大家嚇著了，我心里暗暗想：“要是只活動，不寫作文該多好啊！”

上課了，老師先讓我排著隊，上了樓。活動開始了，老師讓我們看了活動的題目和活動的要求。我們進行的題目是：你比我猜。

大家議論紛紛，都說不知道怎么玩。老師說：“沒關系，我先和一個同學給大家示范一下怎么玩。”頓時，很多同學都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃，毛偉超猜。老師拿了幾個詞條，毛偉超都猜對了。

接著，老師讓我們自由找人分成小組，我們班上有十三個人，還有一個人，老師主動說：“我們兩個一組吧！”

首先，老師讓第一組先開始，第一組是陳琦云和陳玉聰，他們兩個一共猜對了兩個。第二組是我和王明珠，我猜，王明珠比劃。我到了前面，背對著大屏幕，也看不到大屏幕上的詞條。我站在前面，緊張極了，很怕在同學們面前出丑，讓大家笑話我。剛猜了幾個，王明珠說了一個詞條：是一個能吃的，里面有紅色的東西。心想，這個是什么呀，猜了幾次都沒猜對，頓時，我的臉發熱，臉一定紅得不得了。時間到了，我們猜對了六個詞條，過了好幾個。王明珠說得，我都不知道是什么。不過我想，如果是我比劃，可能還不如王明珠呢。

今天的活動課，我們玩得都很開心。

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