在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文心聲篇一

朋友，你還記得我和你第一次吵架的時候嗎？那時，我到你家玩，我看見你正在拆一個塑料玩具（壞了的），就急著喊：“喂，裕安，你不能拆那個玩具！”你疑惑地問：“為什么呀？這可是壞了的啊。”“我的老師說過了，每一個物體都有自己的生命（現在想起來，我感到我自己很傻，這樣的話我也相信，老師只不過是想讓我們養成一種習慣——愛護公物而已）！

如果你再拆的話，我……”我猶豫了一下，“我就和你絕交！”“別這樣，信宇。”你說完又轉過身拆了起來，我當時氣得滿臉通紅，“你……”我一氣之下走了出去（我現在再給你道個歉），你急得在我后面喊：“信宇，你別走呀。我會改的……”

我回到家里一邊生悶氣一邊看著電視，突然，我那靈敏的耳朵聽到除了電視的聲音之外的另一種聲音，我跑出陽臺往你那陽臺一看（因為我還舍不得嘛），頓時，我驚呆了：你對著我家的陽臺大聲地喊：“信宇，請你原諒我，信宇，請你原諒我……”直到你媽媽把你“拖”進你家吃飯你才肯罷休，過了一會兒，你又喊起來。我被你的真誠感動了，決定在明天出來原諒你。

到了第二天早晨，我出來陽臺看情況，沒想到你也出來了，又對著我喊。我在心里笑了笑，我翻出陽臺（在牛仔城，陽臺的下面有平地），低頭假裝在揀石子，我一直揀，揀到你家的陽臺下面時，抬起頭笑著說：“喂，裕安，你在說什么呀？”你聽到我這么說，就知道我的話里隱藏的意思，高興得手舞足蹈，而我終于舒了一口氣：我終于原諒你了。

那時，我和你真快樂呀！可惜，到了最后，我和你還是分開了……

初中作文心聲篇二

爆竹聲中，手舞飛刀，紅紙紛飛，細碎碎的紅屑在手指飛舞之間開出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓，以紙為弦，學好剪紙，讓遺產不再流失，這就是我的心聲！

我自幼喜愛剪紙，愛那紙張開時的奇妙美好，于是自幼在學校里拜師學藝。小孩子手小，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀，教我學習的師父好像意不在教我，便讓我裁了三個月的紙。有段茬、粉末、細屑的，師傅當著我的面扔掉。現在回想，我現在練就的耐下性子，不服輸的倔強性格，似乎從那時就打下了底子。

漫長的三個月后，師傅似乎感覺到我這小娃娃的心聲，于是叫我過去。

“那小不點兒，別裁紙了，過來。”

至此，從師父的手中我接過來了屬于我的第一把裁紙刀，冰冷、鋒利而神圣。

本以為接過刀，師父便可認真教我。可同往常一樣，師父依舊不管我，讓我自己一個人練習。我仗著自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中擠來擠去，有時撒嬌賣萌，為求師父留給他們的線稿……

一次我一邊剪紙，一邊偷瞄師父的手法，突然感到一陣火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之，吹吹我的手，帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個帶著紅色的紙片，又扶著眼鏡看著我，然后勾了一個木凳示意我坐下，拉過一張紙輕輕按在受傷的手指上。

“為什么學剪紙？”

“因為美，因為不能讓老祖宗留下來的東西斷了根！”

“好，小娃娃志氣不一般。”師父難得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線稿遞給我。“我要去外地了，可能不回來了，那么多線稿夠你剪到20歲了。”

他鄭重地把線稿交給我，沉甸甸的，就像師父說不出來的沉甸甸的心思。

那一刻，我覺得世界在我手中。

每當剪那些線稿，便會回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度，如何使紙張開出冬月里熱情的臘梅，是他堅定了我的信念。

學好剪紙，讓文化遺產不再流失，這就是我的心聲！

初中作文心聲篇三

在我心靈的某一個角落里，充斥著我許多許多心聲，它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經來臨，就是今天，就是現在。

社會是一個大家庭，它大多數時候很美好，只是有時會夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛，已開始漸漸淡化。人們對于那些路邊的乞討者，有的只會投去一個不屑的眼神，揮著手叫“滾”，有的連正眼都不瞧一下他們，扔一個硬幣過去，掉落在地，讓乞討者彎下腰撿，狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴。只有少數的一部分人，會帶著溫暖的微笑，輕輕地，溫柔地將錢幣遞給乞討者，隨后是乞討者的一陣感激聲。

我明白，有些人不是心中沒了同情心，而是不信任，覺得那些是假的乞丐，抑或認為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同時也覺得，即使現在假的乞丐很多，但也畢竟是有真的啊，十個中至少是有一個真的吧。所以，雖然我們不用給每個乞丐錢，不用給太多的錢，但我們要盡量地找出真乞丐獻出自己的愛心。

如果，你見到的不是乞丐，而是一個賣藝人，你的看法是否會有所不同？我想，見到賣藝人，人們一定會生出更多的同情心，因為他是靠自己的勞動賺錢的。可惜的是，我看到滿意人前面的盒子中，錢寥寥無幾。也許，有的人是因為拉不下面子或者是怕賣藝人不是要錢的而不給錢吧？雖然，有同情心的人很少，但總還是有的，對吧，至少呢，可以說明社會還有愛，只要人人都獻出一點愛，這個大家庭還會變美好的。

我從十月份已經開始醒悟了，開始獻出我的愛，見到那些乞討者是老人、殘疾人，我會用尊重他們的方式給他們一點錢，對賣藝人也是。雖然很少，但是如果每個人都獻出一點點，那不就多了么？

這就是我的心聲，真實的，不摻雜質的心聲。

初中作文心聲篇四

時間過的真快，眨眼間半個多學期過去了。再回首，我不禁捫心自問：我到底學到了多少知識呢，還是根本就一無所獲？

讀小學的時候我和爺爺奶奶一起住，總是期待著雙休日的到來，因為那天是我的“羅馬假日”，我像一只長期關在籠子里的鳥兒，突然被好心的主人放出來似的，自由自在、快快樂樂、無拘無束。那種快樂興奮的感覺簡直棒極了！

可美好的日子總是轉瞬即逝，不知不覺間童年生活結束了，想想過去的我是那樣的天真無邪，仿佛過著神仙般的日子，我不禁啞然失笑。不過人終究要長大，就像瓜熟蒂落一樣。

帶著對童年的懷念我踏進了中學門檻，小學生活和中學生活好像是截然不同的兩段人生。現在的我討厭放假，哪怕是半天，假日在我看來都是度日如年，我不愿成為它的傀儡。在學校我可以和同學們一起分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過氣的感覺，好累！好累！我面臨的將是預習和一大堆的資料書，心煩的時候真想把它們撕得粉碎，是它們壓得我喘不過氣來。每天總是重復著同樣的生活——上學、吃飯、做作業，睡覺。生活沒有一點色彩，一切都是那樣的單調。

可如果不這樣，那我又覺得對不起為我而不辭辛勞的父母，在兩者之間我豪不猶豫的選擇了讓自己累一點！每當一家人安靜地坐下時，免不了永遠都是那個話題——認真學習。他們為我計劃著將來的生活，其實我心里明白他們是為了我好，但我并不以為常常掛在嘴邊就是對我更深厚的愛，就可以讓我的前途一片光明。

媽媽經常教我怎樣做人，這一點對我影響很大，可媽媽的有些觀點我并不是很認同。我認為做人貴在真誠，我最反對那些鉤心斗角人或事，老實說我并不喜歡做人，做人難！做好人更難！既要防著別人害你，又要化解一些人與人之間的矛盾，人真是一種很麻煩又很復雜的動物，有首歌就唱道“人間萬苦人最苦”。如果真的有下輩子，我一定選擇做一個既平凡又可愛的動物或植物。不用大熊貓那么珍貴；不用玫瑰那么嬌艷，只是平平凡凡就好！

初中作文心聲篇五

地球是我們人類的母親，是我們生命的搖籃。她是那樣的美麗，壯觀，和藹可親。但是，隨著人類生活條件的提高，人類在享受娛樂的同時，卻不由自主地破壞了她，因此我們的生活環境也在不斷的惡化。

記得前幾年，老家門前有一條河，朝河里望去，一眼就看到許多垃圾，塑料袋，各種廢品，生活垃圾，很難想象這是一條河。原本翠綠色的河水，完全變成了灰黑色，散發著難聞的氣味。這種現象是因為未經處理的工業廢水、生活污水、農田排水，以及其他有害物質，直接或者間接進入河流，超過河流的自凈能力，引起水質惡化和生物群落變化。有許多河流在這樣的污染下，不再是清澈見底，并且各種怪味彌漫。但是這幾年，政府部門進行了環境治理，控制了污水的排放，河岸用石磚砌好，并種上了許多樹木。經過兩三年的努力，河水明顯變得清澈了，也能看到魚兒或者鴨子在水里嬉戲玩耍，偶爾還有一些清閑的人來這里釣魚。每天清晨，更有村子里的男女老少，來河邊兒鍛煉，或走上兩圈兒。從這之后，我們整個村子的人都設法保護著這條河，讓她變得清澈美麗。

前幾年，霧霾也經常出現，尤其早晨起來，看見的空氣是灰沉沉的，初升的太陽也是那么弱小無助，時而出現，時而不見，運動和呼吸都讓人覺得無比壓抑。霧霾還會誘發各種疾病，例如心血管疾病、咽喉炎、肺氣腫、哮喘、鼻炎、支氣管兒炎等等。霧霾是因為人們不保護環境，大氣被嚴重污染后產生的空氣垃圾。霧霾對我們的影響非常巨大，那么如何防治霧霾呢？這就要我們從保護環境入手，我在這里和同學們說幾條建議：

1、不要亂扔垃圾，盡量按照垃圾分類回收分開處理。

2、多多步行或者騎車，盡量少開私家車，綠色出行。

3、盡量減少一次性物品的使用。

4、愛護花草，多種樹木。

5、學習生活中，要勤儉節約，不要浪費，包括紙張，鉛筆等等用具。

6、以身作則，宣傳和帶動大家一起保護環境。

保護環境的標語在生活中經常見到，尤其是公園內，更是隨處可見，這些標語都在宣傳和提醒著我們，要時時刻刻保護環境，也是在保護地球。我們雖然還是小學生，有些大事做不了，但是保護環境這個大事，我們卻可以認真的從小做起，任何一個保護環境的行為都是事關未來的大事。

善待地球就是善待我們人類自己，保護地球就是保護我們的未來。讓我們共同攜手，還鳥兒一個湛藍的天空，讓它們展翅飛翔；還魚兒一條清澈的河流，讓它們自由戲水；還動物一叢幽深的森林，讓它們追逐狂奔。讓每種生物都能在美好的地球上和諧的生活著。

初中作文心聲篇六

如果地球上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒有，人類拿什么活下去？

—題記

朝陽伴隨著黎明的破曉升起，和煦的春風輕撫過被雨水打濕了的大地。清脆的鳥鳴劃破寂靜的蒼穹，蜿蜒的河水從清亮變成垃圾場。地球母親正在嗚咽，曾經的美好不復存在，留下的只有回憶。

湛藍的天空是地球母親的心聲。曾幾何時，天空還是美麗的，掛著一輪紅日，不時漂浮著幾朵白云。讓疲憊不堪的勞動者抬頭仰望，心情舒暢。雨水過后又出現一道彩虹，成為寫生者最好的素材。哪怕是刮風也一如既往地藍。讓遠在他鄉的游子心理多了一份慰藉。可如今，工廠的煙囪打破了美好，滾滾黑煙沖散了白云，空中彌漫著難聞的氣味，藍天開始變化，彩虹逐漸消逝。湛藍的蒼穹成為一片灰白。工廠不停歇地排放，再加上汽車等交通工具的加持，使得天空無法恢復原來的模樣。地球母親的心聲通過地震海嘯，火山噴發來發泄內心的不滿，警示人們對環境如何，環境也會返還回來。

清澈的小溪是地球母親的心聲。曾幾何時，湖水是美麗的，魚兒快樂地游動在這個天地里，石頭清晰可見，陽光映射在上面多了幾分情趣。在岸邊玩耍是最開心的了。而現在湖水上大片的白色垃圾，不文明現象時有發生。人類不在意水中散發的惡臭，反而變本加厲地向平靜的湖面灑下無數塑料袋。地球母親止不住地嘆息。我們時常看見新聞報道那一條湖水被垃圾填充，我們人類究竟怎么了，那么多的前車之鑒我們還不能吸取嗎？這是一個令人深思的問題，也是地球母親落淚的原因。

地球母親的心聲還有很多。最重要的是我們能否做到從自身做起。還是那句老話，讓地球母親看見一個美好的大家園。也許那湛藍的天空，清澈的`湖水還會再回來！

初中作文心聲篇七

茂密的森林一片又一片，蔚藍的天空正在數著躲在云背后的小鳥。河水“嘩嘩嘩”地敲打著石頭。不時還傳來清脆的鳥叫。微風吹來，樹葉發出沙沙的叫聲。

這美麗而又平靜的一切，現如今，早已越來越少，霧霾使人們戴上了口罩，工廠的氣體隨著空氣的流動而飄散，白云與天空患上了重重的感冒，天也變得越來越黑，像一層潔白無瑕的幕布披上了一層烏黑的衣服。人們再也無法再清新的空氣中遨游，再也無法吃到原生態的食物。

聽我爸爸說，以前的河水隨處可見，并且都可以食用，甘甜可口，幾滴水就可以讓那時的人滋潤了心田。太陽照耀著人們辛勞的背影。那時，田野、山丘、稻田，都顯出勃勃生機。夏天，還有許多蟋蟀在來回竄動。樹木、河山都是那么地清澈和蔥翠。小動物們在大自然里生活，一切都是那么安詳，連平時吵鬧的狗都乖乖地進入了夢鄉。

我兩手托著我那紅撲撲的臉蛋，眼神透露著一絲向往，好似一塵不染的湖水，風一吹，就蕩起一圈圈的微波。

地球上的人口越來越多，這個生存基地也喜劇擁擠，地球像一個隨時爆炸的定時炸彈，環境變得越來越差，連現在，我在馬路上，也只能聞到難聞的氣味。

曾經有一個巴基斯坦的男孩跟我說：“這里的天空很臟。”我其實很疑惑，“我覺得挺干凈的啊？”

如果我們還是什么都不做，那么地球這個定時炸彈會一直倒計時，直到爆炸的那一天。

我們應該守衛我們的地球，讓她變得有活力起來，把她打扮得漂漂亮亮的，讓地球變成宇宙中最靚麗的星球。渴望碧水藍天，共創綠色家園！加油！

初中作文心聲篇八

我的好姐姐，我一直特別敬重你，你擁有著自己的尊嚴、信念，可是有些話我憋在心里一直沒跟你講。今天，就請你聽聽我的心聲，姐姐，我想對你說：“不要再玩手機啦！

姐姐，每次我放學回家，都能看到你躺在床上，手上捧著手機，津津有味地玩著你的寶貝——手機。姐姐，你就不能放下手機，去瞧瞧外面的世界嗎？看！柳樹長出了一片片翠綠的葉子，瞧！我們小時候植的水杉已經長成了粗壯的大樹。姐姐，你戒掉手機吧！

記得一個星期二，我放學回家做作業，有一道“智慧闖關”題不會寫，我急得像一只猴子似的抓耳撓腮！怎么辦？我立馬沖到打開姐姐你的房門，焦急叫道：“姐姐，我有一題不會，教一教我吧！”話音一落，我滿以為你會放下手機，馬上來教我，可你頭也不抬看都不看我，兩眼放光地盯著手機。我干脆就伸手抓了抓姐姐你的衣角，姐姐你卻一臉不耐煩地吼：“干什么！沒看我正在玩游戲嗎？這一把又輸了。”說完，你又一巴掌把我推倒了。我默默地流著眼淚，像只灰老鼠一樣走出房門。第二天課堂上，全班只有我一個沒有寫完作業，老師怒氣沖沖地看著我，恨不得把我吃掉似的！姐姐，你都不知道當時我心里有難受和委屈！如果你多留點時間教我寫作業，老師就不會讓我罰站，同學就不會笑話我了！

還有一次，我偷偷把你的手機藏起來，被你發現了，你毫不留情直接一巴掌扇過來，“啪”，我的臉擦破了，火辣辣的疼，我用手捂著臉！可你不管不問，只顧著繼續埋頭玩手機。姐姐呀，你卻不知道我當時有多么難過和傷心，心里好像有無數只螞蟻在爬一樣，眼淚都在眼眶里打轉。我心里都在懷疑你到底是不是我的姐姐呀！

姐姐，我求求你了，不要再玩手機了。如果實在想玩，可以少玩一會兒，玩多了會傷眼睛，也傷了我和媽媽的心啊！

姐姐，醒醒吧！妹妹求求你了，以后玩手機就適可而止，好嗎？

初中作文心聲篇九

心聲是每個人心中無聲的吶喊，是每個人都想一吐為快的。-題記

老大爸爸

雖說我是一家之主，女兒也叫我老大，但是女兒一天天長大了，進入了青春期，天天寫什么日記的，還拿鎖把它鎖上。現在我讓她做什么事，也裝聾作啞。更讓我生氣的是上次冬天的時候，我害怕她冷，送她一雙手套，誰知道她不但不領情還發脾氣說樣式太老氣。周末還帶一些不三不四的同學回家，整天都追求酷、時尚之類不說，還喜歡那個不倫不類的周杰倫，每次都拿零用錢去買他的cd，還有總抱怨我這個爸爸應酬太多沒有時間陪伴她們母女，其實我何嘗不想多與家人在一起共享天倫之樂啊，只是作為男人在社會上立足多難，要養家糊口還要在外結識更多的朋友，更好地抓住機會掙錢給家人更好的生活。現有時對她媽媽也不太尊敬了，上次啊，孩子他媽吩咐她去買醬油，剛聽到臉色就變了，走進臥室，不斷發脾氣，還砸東西。唉！女兒什么時候才能懂得理解父母呢？

老二媽媽

我是下廚的老手了，雖然只會抄家常菜，但自認為廚藝還是不錯的，可孩子他爸總是嫌這嫌那的，不給我留面子。不僅如此，女兒還產生了過于強烈的自立心理，她的事情一概不讓我過問，我想了解她的學習情況時，她不是嫌我多管閑事兒，就是一聲不吭，給她買的衣服也挑三揀四的，還說我老土，跟不上潮流。唉！我怎么來教育她呢？

老幺女兒

爸爸媽媽真是一天比一天煩人。我帶朋友到家里玩兒，他們也沒有好臉色，讓我丟盡了臉，這下連朋友們都開始回避我了，不跟我一起玩兒，為什么他們不能對我的朋友客氣一點？這次期末考砸了，就劈頭蓋臉地指責我，也不問原因是什么，其實我心里也很難過啊，為什么不能理解我呢？不僅如此，老師也整天對者我說教，真是讓我頭疼。為什么我要生活在這樣一個環境里？

我和爸爸媽媽的心聲就是因為沒有說出來，才會引起我們之間的爭吵，因此，我們都需要一個吐出心聲的機會，了解了才能理解彼此，也才能增進彼此的感情。

初中作文心聲篇十

很多人說雨滴是快樂的精靈，但我不以為然，滴滴答答的雨點也有哀愁的心聲。

下雨，狂風閃電，天空仿佛在訴說著什么，我便坐在窗戶旁邊，細細聆聽，如果用心品味，你便發現那是天與地的交流，是震撼宇宙的談話。

天空是不愛雨的，他認為雨卑賤、低微，沒有資格與自己共存，所以他用盡全身力量，把積壓在心中多時的痛苦，融入雨水，并將雨切割，拋下云霄。大地也是不愛雨的，她認為雨弄臟了自己的華服，掩蓋了自己無與倫比的美麗，她認為雨具有最骯臟的情感，所以她從不接受雨的到來，她將雨打碎，使其化為煙云消逝世間。雨只有在從天到地的那段時間具有思想。她的生命何曾由自己控制？她的動作何曾由自己指揮？她的出生、她的死亡，又何曾有自己決定？她只代表了天的痛苦、地的憂愁和世間一切的憤怒，她降落的時候，被雷電恐嚇、被狂風折磨、被雨傘打傷、被人們唾棄，沒錯，雨是個沒人疼、沒人愛的孩子。

自古至今，只有文人雅士喜雨、愛雨、贊雨，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”、“咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船”，這樣那樣的詩句寫盡了雨的美麗，難道真的寫盡了嗎？望眼這座城市，人們燈紅酒綠的生活已是全部，誰還會在意那或許飄渺或許滂沱的雨呢？即使注意到了，大多也是怨恨吧，怨恨這雨阻擋了他們的行程，耽誤了他們的旅途。我能聽到，雨的哀愁是無盡的，他來到這個世上，沒有朋友，只有仇人，與生俱來的仇人。

看那天和地，他們如此憎恨雨，我無法理解，若細究他們之間的關系，雨難道不是他們的孩子嗎？為何要把自己的孩子逼上絕路呢？這一切也許只為鑄造雨的哀愁的氣質吧！

雨，無盡；夜，無眠。

初中作文心聲篇十一

每一個人的內心深處都有一扇門，那是一道不愿打開的門。而我今天卻要打開這扇心靈之門，說出自己的心里話，吐出我的心聲。

我的媽媽是一位普通的家庭婦女。她勤勞、善良、樸實、堅強、樂觀。在她的心中她的寶貝女兒永遠是最優秀的，但也好像是永遠長不大的小女孩。所以，我想向媽媽說出我的心里話，讓您傾聽一次我心底的聲音。

媽媽，還記得上回我發高燒，您領我去醫院的事嗎？那晚，我高燒39°您帶著我到樓下打一輛出租車，飛速奔到醫院。醫生讓您去交錢，我自己去上病房打針。可您好像總是放心不下，應要和我一起去。媽媽我知道那是您對我的愛，可是我真的長大了，可以自己找到病房，可以自己打針了。

媽媽，還有一次放學，天十分黑，您早上和我說要來接我，我說不用了，晚上同學會和我一起回來的，我不怕黑。可到晚上您還是出現在我的面前，接我回家。媽媽，我們家離家很近啊，不到5分鐘就可以到家了。媽媽，您知道嗎？在第二天上學的時候，同學都說班長是膽小鬼。媽媽，我不是怪您讓我在同學面前丟面子，而是我真的長大了，我不再是那個膽小的女生了，我可以自己走夜路了。

媽媽，您聽到我的心聲了嗎？在樹林中有一只母鳥一直在呵護著自己的小鳥。可是小鳥也有應該獨立生活、飛上藍天的一天啊！媽媽，我就是那只小鳥，我應該獨立了，我真的長大了，有些事該讓我自己處理了。

媽媽，女兒長大了。

初中作文心聲篇十二

歡樂的笑聲是非常短暫的，小的時候我們的年幼無知反而給了我們真正快樂的時光。

在小學一年級我們漸漸地有了回家作業，讓我們開始覺得時間一點點開始緊張了起來，雖然不知道校園生活將來會是怎么樣的，但是當時的我們卻還是對著將來的校園生活充滿了憧憬。

在小學五年級我們知道了未來校園生活的路并不是這么好走的同時，也感覺到了未來校園生活的艱辛！這個時候的我們再也沒有了對未來校園生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作業太多，沒有時間與伙伴們一起玩耍一起歡笑。

然而進了初中我們更加沒有什么時間去玩了，在一起玩的時間就只剩下學校里那下課還要被拖堂的十分鐘，現在我在初二回過頭去想一想，自從上學后我們每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是歡笑也會被控制。

回頭想一想自從上了初中我有真正的發自內心的笑過嗎？仔細的想一想好像沒有，再想一想從來沒有過。

我們就好像機器人父母給我們的命令我們就執行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心為了我們好，有一些父母則是拿了我們的成績單去滿足他們的虛榮心。可是不管是哪一種父母他們都希望自己的孩子考上大學，可是父母們，你們有沒有注意到這是不是我們自己的愿望如果是那么父母的努力將不會浪費，如果不是那么你們再怎么逼他們讀書也是沒用的，如果不是自己想要上大學的人父母卻把它逼上了大學，父母自己開心了我們呢？

所以父母們請你們多關心一下我們自己的愿望，能不能不要總是把自己所想要的結果硬生生的套在我們的愿望上，能不能多體諒體諒我們？不要以為我們的學習就沒有壓力，有些時候我們的學習壓力可能會超出你們的想象。

初中作文心聲篇十三

在浩渺無邊的宇宙中，有一顆身著水藍色與草綠色相間紗衣的星球。那就是我——太陽系九大行星中最美麗的地球。

千百年來，我與我的子民——地球生物和睦相處，特別是人類。我為他們提供了一切需要的資源，而他們則努力發展，發明了一樣又一樣利于全球發展的科技產物，成為了我的“模范子民”，也成了我的驕傲，我們之間一直都是相安無事。

可是到了如今，出現了變化，讓我措手不及。人類變得殘忍，肆意破壞我這個讓他們賴以生存的家園，使我患上了種種疾病，把我弄得遍體鱗傷。

癥狀一：脫發。人類把我原本一頭草綠飄逸的美麗長發（參天大樹）亂砍濫伐。望著那飛揚的長發一根根脫落，我的心像被一把把尖銳的鋼刀插入，疼得說不出話來。哎！

癥狀二：皮膚病。人類對我下毒（排放污水），將我的血液（江河湖海的水流）污染得臭氣熏天。又制造_，發動戰爭把我原本光滑柔嫩的肌膚炸得千瘡百孔，體無完膚……而皮膚上卻長滿了皮癬（沙漠），令我又疼又癢。

癥狀三：發高燒。人類隨意排放廢氣，導致全球氣溫變暖，造成了“溫室效應”。我現在的體溫已經在持續上升，估計到下個世紀中葉，我的平均體溫將上升1。5——4。5℃，而在中高緯度地區溫度上升更多。高燒不退，又變本加厲地上升。嗚呼，地球其將亡矣！

我整天以淚洗面，道著我的心聲，希望能讓人類聽到，拯救我這病怏怏的地球：

人類啊！我是你們的朋友啊！我是你們賴以生存的唯一家園啊！你們這樣破壞我，不正是在破壞你們的家么？到最后受害的還是你們啊！是無家可歸的你們啊！快，趁現在還未釀成大禍，為我治病吧！快行動起來，保護你們的家園，彌補你們的過失。為我多種些樹，清潔澈藍的海洋，修補我身上的創傷吧！

我親愛的朋友們！亡羊補牢，為時不晚！拯救你們家園的行動，從現在開始吧！讓我恢復以前美麗的容貌，繼續成為你們的家園吧！

初中作文心聲篇十四

守著一扇窗。看見窗外的人繁華背后，心中的那份思念，已經找不到方向。或喜或憂或念，成為我生活中的唯一。

寂靜的夜，失去溫度的心。聽著凄涼的曲一步步沿著無邊緣的街走著。四處閃爍著闌珊的燈，如針似的刺著雙眼使我不得前進。那淡淡地清香，是如夢如紗的記憶在召喚，朦朧的街口，我歡笑追逐著媽媽的身影，她的年華，我的歲月，微妙地平行游走，一點點地投影在我的心間。誰懂得我內心的那塊深深地傷疤。目送著那一對對幸福溫馨的家人。下雨了，有父母寬厚的手為他們撐著傘，太陽打了有父母輕盈的步伐為他們買水解暑；失敗了，有父母溫暖的懷抱給他們安慰，在看看我，是那么的渺小，渺小得又是那么的明顯。從小和奶奶相依為命，父母的愛。不再感受；父母的懷抱，不再享受；父母的容顏，不再記得。誰懂得我的內心的思念和無助？

曾經是誰？在我成功的時刻默默地祝福，同我一起喜悅。

曾經是誰？在我驕傲的時刻一個眼神暗示著驕傲使人落后。

曾經又是誰？在我呼喚著她們的時刻總會悄無聲息地來到我的身邊。

可是，現在。我所做的一切沒有了他們的知曉，我所渴望的沒有她們為我完成。我最想看到的身影，也不再浮現在我的眼前，時光的流逝，記憶的模糊真的感到留戀！誰懂得我內心的寂寞？

看窗外的人繁華后背，心中的那份思念，日益增深。盼望街口會出現那對身影朝我走來，誰懂得我的心聲？

初中作文心聲篇十五

從那一次以后，我真的讀懂了媽媽的心聲。

以前，媽媽每次打電話，只是說讓我們要聽奶奶的話，要幫助奶奶做家務，別和奶奶斗嘴。后來，我發現媽媽在電話的那頭，又多傳一兩句“好好念書”。

星期六一下午，正當我和伙伴們玩得熱火朝天的時候，屋里傳手機鈴聲：“你這該死的溫柔，讓我……”我第一個反應：“有人打電話。”

只見奶奶雙手顫抖，慢慢地拿著手機，按了一個按鈕，喊了一聲：“喂？”

不知她們說了多長時間，奶奶喊我說：“給你打電話，你快來接。”我慢步過去，拿起電話，喊了一句：“媽。”

媽媽快速地問道：“你在干嘛？”

“玩。”我答道。

媽媽沉默了一會兒，半天冒出一句：“別玩了，看會書吧，將來會有用的。你知道媽媽在外打工，有多辛苦，還要看別人的臉色做事。你每次都說你在玩，你知道，我的心是多么地涼嗎？沒有那一次你說你在看書寫字。”媽媽抽泣著，她說話的語氣很輕。

我半天才說了一句：“哦，我知道了。”

從那以后，在電話的那頭，就又多了一句：“好好念書。”

也許，從好以后，我才漸漸懂得了媽媽的心聲。她是多么希望我能有出息，能不讓她操心。

我從來都沒有體諒過她，我從來都沒有注意到那一句“我在玩”，讓我親愛的媽媽感到心涼，從來沒有……

漸漸地，我知道努力了，就算學得不好，只要我努力了，最起碼我不后悔，我不問心有愧。

那一次，我真的讀懂了媽媽的心聲：“好好念書。”她是多么希望自己的孩子能比她多識幾個字，少受點苦啊！

初中作文心聲篇十六

親愛的爸爸，我在這陽光明媚萬里無云的一天給您寫下這些心里話，希望您認真傾聽我的心聲。上一次你的離開不知道是什么時候，只記得當時你提著行李對我們揮手說再見。至今，差不多一個月的時間，你的音容笑貌依然浮現在我的腦海中。我不知道你現在過得怎么樣，開心多還是煩惱多。天冷了，記得穿件外套，別老是讓媽媽提醒你。

我們身處兩個城市，幾個小時的車程很近也很遠。家里的角落很少有你的痕跡，屬于你的東西好像也屈指可數。想念你卻見不到你的時候，我只能像古人那樣望著你的東西睹物思人。這對我來說，已經見怪不怪了。

我隱約記得在我還不懂事的時候，我們一家住在北方。我們在夏天的時候摘蓮藕；在冬天的時候打雪仗，冷了就一起鉆被窩取暖。有一次我們在空地上打羽毛球，我和弟弟對打我卻總是輸，最后我撒手放棄的時候你告訴我：有人贏了你，你就要贏回去，認輸是膽小鬼的行為。這句話燃燒了我的斗志，雖然最后還是因為技藝不精而屢次失敗，但我卻收獲了人生的道理。

我在讀小學的時候，就沒有常見過您。當時我們在不同的城市，為了能夠一家人在一起生活也為了工作方便，媽媽為我和弟弟轉學。可等到我們來到了您所在的城市，您又輾轉去了其他的城市，有時一個星期回來一次，有時一個月回來一次。我知道您很辛苦，這么努力的工作是想讓我和弟弟過得更好。我知道您對我好，但不是我要的那種好。我和弟弟的生日您也總是缺席，這些遺憾是永遠無法彌補的。

我感激您讓我感悟人生中的哲理，也感激您一直對我這么疼愛。可我更希望您遇到了困難我也能夠為您排憂解難；能夠知道您的喜怒哀樂；能夠和你暢談古往今來。

我希望您可以不再那么忙，抽空陪陪我們，畢竟時間是永遠無法回頭的。

初中作文心聲篇十七

我是一只井底之蛙，在我的世界里，只有黑暗，朦朦朧朧的。每一天，我所做的，便是仰望那一方天空，還有不斷地練習，總有一天，我會跳出井口，開始另一段美麗的人生。

我的夢

我的夢就是那一方圓形的天空，我總是蹲在井底的一隅，用45度角仰望它。有的時候，它的上面有白白的云朵，襯著湛藍的天空，那么美好；有的時候，它也會很可怕，閃電從它身上劃過，然后它會大哭。它時常帶一些東西給我，有枯黃的落葉，毛茸茸的果實，它也總是因此而撩起我對外面世界的無窮想象。井底之外會是怎樣一個世界呢？它是美好的，還是異常恐怖？不過，無論如何，我會憑我最大的努力，練習、練習、練習，我會跳出去，實現我的夢想。

我的歌

不得不說的是，我有一群朋友，他們都和我一樣，每天都在不懈地練習，希望有一天可以跳出井口。我們相處得挺融洽，雖然有些時候我們會因為小小的摩擦而起一些爭執，但是最后我們總是和解了，和無私奉獻的大青蛙一起努力。大青蛙是我們的老師，他們教我們跳的技巧和方法，每天我們會“呱、呱、呱”的練聲，開始新的一天。是的，我們用歌唱來表達我們的心意。比如有一次吧，天空中落下來一片枯黃的葉子，我們興奮極了，聚在一起唱啊跳啊，談對這片葉子的看法，對井外的向往，我們好開心好開心。

我是一只井底的蛙，我和我的同伴一起，憧憬著井外美好的世界并不懈努力著。但我們也是快樂的，我們有相同的夢想，我們的生活充實而愉快。

我憧憬著，明年夏天，在那場規模宏大的集體跳躍中，我能實現我的夢想。

謹以此文，紀念我的初中生活。

初中作文心聲篇十八

溝通是心靈與心靈之間的橋梁。隨著年齡的增長，我與爸媽之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲，是我們和爸媽之間的沉默和爭吵。

缺少了與爸媽之間的溝通自然也就和爸媽之間有了“代溝”，無形之間產生的隔閡。

我的爸爸媽媽一直很想讓我學習好、成績好。其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬于自己的空間。我想有一個自己的學習的時間，我想有一個自己的休息時間……可是，我的這些想法都只是埋藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我不想好好學習之類的話。

作為一名學生，我當然知道我的首要任務是學習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個孩子。

我也想做一個好孩子，認真的做每件事，好好孝敬你們，只是希望你們對我多一點的信任，給我一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，看看你們的孩子有多么的精彩。

其實我也很優秀，請不要在再我的面前說別人家的孩子取得了什么樣的.成績了，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊！

我是多么希望和你們面對面坐下來心平氣和談一談自己的心聲，可是，為什么和爸媽溝通卻那么的難呢？為什么我們和爸媽之間會存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來和爸媽談談心，把我們心中想的告訴爸媽，讓爸媽知道我們的想法，讓爸媽了解我們，也讓我們走進爸媽的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和爸媽做朋友，爸媽也一定能夠改變！

爸媽請聆聽一下我的心聲。

初中作文心聲篇十九

有個女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍天白云，俯嗅花香。對于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。

“朋友”一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心里話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊！可是有這個人的存在嗎？

當她孤單的時候，她多么希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了初中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個時刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關，迎接美好的明天，對她來說，是多么幸福的一件事啊！

幻想是美好的，但現實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅，它不是真正屬于我們的。希望終究會滅空，它是無情的，它不會因為你的需求，而讓你美夢成真。她多么希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？

“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在為她哭泣嗎？此時此刻的她，只能望著窗外發呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。

上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！

初中作文心聲篇二十

“現在的孩子學習總是不用功，一點也不理解父母的心。”一個大人這么說。

“現在的大人總該比較，老是喋喋不休地談論別人孩子的優秀，總愛拿別人和我們比較。”一個孩子這么說。

“媽媽，我想加‘十年高考’為qq好友。”

“先讓我看看他的空間，待會再加也不遲呀。”媽媽信步走來道。我無奈的望了電腦一眼，只得讓開，把鼠標讓給了媽媽，媽媽看了一會兒“十年高考”的日志，不禁驚叫起來：“看看人家，數學138（150），英語123（150），語文126（150），理綜256（300）。離清華大學的錄取線就差12分，你看這個大哥哥多優秀，你現在才小學，考這么點分，將來怎么和你的同齡人競爭呀！”我一聽這話就火氣沖天了，心想：你就會夸獎別人，老是貶低我。我抑制著怒氣問媽媽：“可以加他為qq好友了嗎？”媽媽爽快的答應了，我一邊操作程序一邊狐疑的想：以前媽媽總是反對我上qq，更不要提加別人為qq好友了，今天怎么這么爽快。一會兒我們成為好友了，我們聊了一會，我發現他是一個奧數特長生，學習很棒，是被保送重點大學的，我和他正聊得開心，沒想到媽媽插了一句：“你看看你的成績，拿出去和別人比比，你覺得自己能考上一個好初中嗎？”這話宛如火上澆油。媽媽又說：“現在的孩子學習總是不用功，一點也不理解父母的心。”我正想反駁，又咽了回去：“現在的大人總該比較，老是喋喋不休地談論別人孩子的優秀，總愛拿別人和我們比較。”

這句沒說出的話一直在我心里徘徊，我有我的自尊，也有自己的未來，可為什么要處處向別人看呢？為什么爸媽如此不理解我？我該怎么辦？是聽從父母，還是服從自己？

這兩個想法在我心中重疊交叉，在我眼前晃動……

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