無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇二

字典上說：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事。”這便是合作，你我雙方利用彼此的資源，為了某個目標去努力，更容易走向成功。因此，團結就是力量，合作就有優勢。

合作，可以使弱小變強大。

馬克思曾說過：“我們知道個人都是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”個人的力量總是微小的，可合作產生的力量卻是巨大無比的。東漢末年，中國出現軍閥混戰。曹操勢力逐漸強大，他統一北方后，準備南下奪取劉表的荊州和孫權的江東。曹操率大軍二十多萬，聲勢浩大。當時，劉備力量極為弱小，孫權的勢力也無法抵擋。劉備派諸葛亮聯合孫權，兩軍精誠合作，在赤壁打敗曹軍。劉備，孫權個人的力量是極其微弱的，如果個人迎戰曹軍，就如以卵擊石，必輸無疑。可他們學會合作，使微小的力量變得強大，最終才戰勝曹軍。由此可見，合作，可以使弱小變強大。

合作，才能共同進步。

曾說過：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”要圍成籬笆需要三個樁，要成就一個好漢也需要三個幫。只有取長補短，才能互補互利互互惠共同進步。犀鳥，為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲，它既可以以蟲為食，也可以讓犀牛保護自己。犀牛，既可以減少皮膚里的寄生蟲，又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺來獲知臨近的危險。面對世界經濟全球化的趨勢，國際間的經濟合作正迅速發展。各種組織的層次和規模不同，內容也各異，遍及亞歐，美，非各洲。這樣的合作可以實現成員國間資源優化配置，經濟上互補互利互惠，共同促進經濟增長。大自然中的動物和人類一樣，它們各有缺點和特長，卻知道如何和他人合作，使彼此共同進步。可見，合作，才能取長補短，共同進步。

合作，才能實現共贏。

流星固然璀璨，但區區一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮，只有成雨而來才會星光閃耀，照亮夜空；一人獨行，縱使無牽無掛，箭步如飛，終將終將孤獨寂寞，孑孓而行；結伴同行，互相幫襯，才會團結友愛，互相幫助，共度難關，彰顯英雄本色。人們追求的不應是獨行間轉瞬的溢彩流光，而應是互相扶持，合作共贏。由此可見，合作，才能實現共贏。

合作，可以使弱小變強大。合作，能取長補短，共同進步。合作，才能實現共贏。

作源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。“眾人拾柴火焰高”讓我們團結起來，拾起一根木柴，點燃一絲火種，讓我們團結合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇三

合作是一首歌，一首美妙動聽的歌;合作是一首詩，一首激情昂揚的詩;合作是一劑藥，一劑給予人勇氣的藥;而我認為合作更是一種力量，一種團結進取的力量。

自古以來，人們都說“合作才能雙贏”，這句話是一句真理。合作為何不是雙贏呢?我自己就有親身感受：我與s以前是競爭對手，因為我倆成績相差不大，我語文好，她數學好，于是我倆你追我趕，互不相讓，我們把大部分精力和時間放在學習自己的優勢科目上，為了在自己最擅長的科目上贏過對方，而忽略了其他科目的學習，結果可想而知…在經歷了幾次失敗的考試后，我倆發現學習是不可偏廢的，各科目均衡的進步才能成為一個優秀的學生。于是我們達成了共識，我們要合作學習，互相取長補短，共同進步!她教我數學，我幫她語文，分享自己的解題思路，向對方學習優秀的學習方法和理解。在這“一教一學”過程中，我們深刻體會到相互學習的重要性，我倆不僅穩定了自己的強項，弱項也得到的很大的補齊和提升。在半期考試中，我們倆竟然三科都上了90分，成為了最大的黑馬。這不就是雙贏嗎?我們不但收獲了成績，還收獲了友誼，真可為一舉兩得。

可是這時就會有人說：“競爭才會有進步。”不不不!這是偷換概念，動物界就是弱肉強食，可你看：如果一只獅子與一只老虎，互相爭搶一只狐貍，它們倆為了自己吃獨食，而打了起來。最后，斗得兩敗俱傷，而那只狐貍呢?早就跑了。看吧，這就是競爭的下場，但如果它們一起合作，捉那只狐貍的話可能就是另一種結果了：它們一起合作，強強聯手，抓住了那只狐貍，再一同享用那美味的狐貍肉，何樂不為呢?以后它們倆可能還會成為一起捉動物的好搭檔。這一例子再次論證了我的觀點。

一根筷子易折斷，一把筷子折不斷，這就是合作的力量。自己的人生就如一塊拼圖，我們都渴望得到更全面的世界，大家伙若能緊密合作起來，就能共同創造出一個更美好的畫面。

生意上的合作讓你獲得商業財富，學習中的合作使你均衡發展，與他人合作不僅能實現目的，還會收獲金錢買不到的驚喜。合作實現目標，合作創造藝術，合作能給你開辟一個更加美好的世界。

合作才能雙贏!

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇四

快樂的日子，使我們聰明。——約翰·曼斯斐爾

第一次讀到英國桂冠詩人曼斯斐爾這行詩的時候，我非常驚訝，它真正的寓意是什么？不仔細考慮的話，我一直認為這句詩倒過來才對。不過他的冷靜與自信卻俘獲了我，所以我一直無法忘記這句詩。

終于，我好像可以領會他的意思，意識到其中蘊涵著深刻的觀察思考決樂帶來的智慧存在于清晰的心靈感覺中，不因困擾擔心而困惑，不因絕望、厭煩而遲鈍，不因惶恐而出現盲點。

躍動的快樂——不僅是滿足或愜意——會突然到來，就像四月的春雨或是花蕾的綻放。然后你發覺智慧已隨快樂而來。革兒更綠，鳥兒的歌聲更加美妙，朋友的缺點也變得更加可以理解、原諒。快樂就像一副眼鏡，可以修正你精神的視力。

快樂的視野并不受你周圍事物的局限。只不過當你不快樂的時候，思想便轉向你感情上的苦惱，眼界也就被心靈之墻隔斷了。而當你快樂的時候，這道墻便崩塌了。

你的眼界更寬了。腳下的大地，身旁的世界——人們、思想、感情、壓力——現在都溶進了一個更加宏偉的情境中，每件事都恰如其分。這就是智慧的`開端。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇五

一天早上，一只小螞蟻去上學，走在半道上，他發現自己每天必經的羊腸小道被一大塊的土坷垃堵得死死的。

為了能夠按時趕到學校，小螞蟻開始奮力攀登那塊土坷垃。他將書包挎在身后，手腳并用，使勁往上爬，但每次爬到中間的時候，他就會被強大的重力吸引到地面上來。最后一回掉到地面的時候，他幾乎已經筋疲力盡了。

怎么辦？他可不想半途而廢！于是，在稍稍歇息了一小會兒后，小螞蟻再次向土坷垃發起了沖鋒。這次，他采用的是用牙啃的辦法，沒想到，開始還可以啃下一些土坷垃的，后來，他的小嘴連張開的力氣都沒有了。

但是他還是沒有放棄越過土坷垃的念頭。在又一次歇息了一小會兒后，小螞蟻開始了第三次努力。這一次，他用盡所有的勁兒爬上了離土坷垃不遠的一棵不知道名字的高稈植物的莖頭——他想摘一片草葉兒當降落傘，沿著風吹過的路線，自己就能順利越過土坷垃啦！只是，那風左等右等就是等不來，小螞蟻只好冒險自己往土坷垃那邊跳去。可他的手臂早沒勁兒了，剛一跳，手中的草葉兒降落傘就抓不住了。結果，這一次他比任何一次都摔得重——幾只胳膊都被摔得好疼好疼。

小螞蟻只好傷心地回到自己家中。他的爸爸聽了這件事情后，對小螞蟻說：“孩子，其實，你還有的是力量啊，而且是無窮無盡的力量啊！”

小螞蟻不明白，就問他的爸爸。他的爸爸對他說：“孩子，你還有的力量就是我和你媽媽對你的幫助啊！你為什么不請求我們來幫助你呢？”

于是，小螞蟻請求爸爸媽媽幫他解決這個問題。爸爸媽媽很快就用他們鋒利的牙齒將那塊土坷垃咬穿了一個小洞。小螞蟻從洞中穿過，高高興興地上學去了。

人互有短長，你解決不了的問題，對你的親人朋友們來說或許不過是輕而易舉的小事。記住，他們也是你擁有的寶貴資源和力量。世界上沒有一個人是萬能的，沒有一個人只靠自己的力量就能辦成所有的事情，因此，學會合作是多么的重要！

確實，我們早已不再是生活在一個個人英雄主義的時代了，那么，就讓我們學會合作吧！

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇六

從漢時遠至西域的絲綢之路，再至十七世紀中國紅茶風靡英倫……這一次次文化交流不無體現出區域性的風格人文融合。

千年來人類文明的撞擊融合何其妙哉。不論是戰爭、或是傳教士傳播宗教文化、亦或是別國來訪使者學習治國之道；不論是羅馬帝國、秦帝國、奧斯曼帝國等等，一次次帝國的崛起至滅亡都是人類文化的融合。

竊以為，戰爭是人類文明融合的必備條件。奧斯曼的崛起與強盛阻礙了東西方文化的交流與貿易往來，使得歐洲人不得不從海上出發，尋找新航線──這便是世界融合的開端。

在此之后，哥倫布發現新大陸，麥哲倫環繞地球一周，xxx的冒險家們開辟的不僅僅是一條條新航線，更是為世界融合做出的偉大貢獻！

英國完成工業革命，此后日不落帝國的神話就此誕生，歐洲人陷入對殖民統治的狂熱執著。從世界大一統的角度來看，殖民行為更大大加快了世界融合的步伐。xxx戰爭打開了中國市場，明清時代停止不前的歷史滾輪又將緩緩前進……

言至此，我憶起加西亞的《百年孤獨》，結尾寫道一個世家注定一百年的孤獨。然而，加西亞只不過是諷刺了世界遺棄了南美洲，將它拋擲世界進程之外。我卻覺得，這百年孤獨是暫時的，世界大融合是必然的。

現代奧林匹克之父顧拜旦曾詮釋過奧林匹克體育精神，他認為體育精神是使人類進步、世界融合的一大契機。隨著時代變遷，我們不忘一戰、二戰帶給人們慘痛的教訓；然而在步入飛速發展的二十一世紀，奧林匹克比賽、世界杯又都成為人們新的焦點。中國人在乒乓賽場上的歡呼、巴西人在足球場上的神勇、美國人在籃球場上的傳奇……體育競技帶給我們又一次激情與熱血，實質上世界早已趨向一個整體。

世界的每一次巨變，我們都看在眼里。喬布斯生前最偉大的一句話：“人活著就是為了改變世界！”他用科技做到了。在這個電子信息光速發展的時代，每一個人都在為世界融合做出不可磨滅的貢獻，我們期待著世界再一次新的變革與融合。

大仲馬在《基督山伯爵》的結尾處寫道：“人類的智慧離不開四個字：等待、希望！”我們等待、我們希望總有一天，世界將是“平”的！人類文明的融合將達到巔峰！

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇七

今天星期四，時間過得真快，來到軍校已經第四天了，明天就可以回家了，我的心情又是高興，又有點舍不得。軍校生活每天都很緊張，每天都會發生一些難忘的事情。昨天晚上的緊急集合，給每個人來了個突然襲擊，讓我們深深地記住了這次前所未有的經歷。

沒來軍訓的時候，我的哥哥就告訴我，一周的軍訓有一次緊急集合，會在星期四晚上，那天你就穿著長褲睡覺，這樣緊急集合就不會來不及了。所以星期三晚上，應該是一個風平浪靜的晚上。

“叮鈴鈴！”就寢準備的鈴聲響起，我們回到寢室，洗漱完畢，換上睡衣，一邊聊天，一邊鋪床，準備睡覺。這時，有人不知哪里來的小道消息，說今天晚上可能要緊急集合，我心想：今天晚上真的有緊急集合，老師肯定會透露一點的，如果相信小道消息，一直等著緊急集合，萬一等不到，一晚上沒好好睡覺，明早變成個熊貓眼，那多冤枉呀！我看到很多人不相信，我也不以為然。

在梁老師的督促下，大家都開始躺下來，蓋好被子睡覺了。寢室里漸漸地安靜下來了。可是我一下子還睡不著，翻來覆去，可是越是動來動去，越是覺得熱，身上都有點出汗了，有點粘粘乎乎的，感覺被子都被粘在身上了，難受極了！正當我折騰來折騰去的時候，教官悄悄地走了進來，他小聲地對我們說：“一會兒緊急集合，先把褲子穿好，大家快一點！”幸虧我還沒睡著，趕緊找褲子穿上，然后又躺回床上，等待著集合的命令。這時，我才意識到，剛才的小道消息原來是真的，大家誰都不敢再松懈了，都緊張地等待著！

剛過了一會兒，一陣強有力的哨聲就貫穿了所有人的耳朵，我迅速地穿好衣服，隨便整理了一下，把帽子往腦袋上一扔，鞋還沒整個穿進，便飛也似的沖到了門外。樓梯上，大家不管三七二十一，拼命往下擠，密密麻麻全是人。來到操場上，看看周圍的同學，一個個都跟小瘋子似的：有些女同學披著散亂的頭發：有些人的帽子反過來帶了；有些人衣服穿歪了……好玩極了！最后，我們班因為有前面的小小準備，很多被評上了優秀學員，真是太高興了！

這樣一次突如其來的緊急集合，真是前所未有，樂趣無窮呀！

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇九

“百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳”，從古至今，國與國之間的相分相合，融合始終是一個過程，一種結果。但融合之于我，在結合的過程中更重要的是相互理解，是一種貼心的默契，是一種文化的交錯碰撞之后綻放出的奇異閃耀的顏色，更是一種繁衍不息的時代精神。

如今被冠為國際大都市的上海，高樓聳立，現代潮流，夜間燈火通透，燦爛輝煌。你可知它從前的模樣？

印象中，石庫門里弄總是熱鬧非凡的。雖然街巷窄小擁擠，雖然底樓的房子早已斑駁，雖然小商小販的叫賣聲總是尖銳入耳，但人與人之間的親密早已融入這巷中。

我記得，巷口叫賣的桂花糕的粘牙卻香甜沁入心中；自行車上叫賣的冰糖葫蘆的甜膩卻酸甜嵌在口中；保濕桶中的桂花蓮子湯的熱乎卻溫暖了全身，每一份記憶都生動有趣。

我記得，我曾輾轉奔跑于窄小多人的街巷，大叫著也大笑著；我曾安靜地靠在街口的磚墻上，等著下班的父母，用笑容迎接著他們的疲憊；我曾在盛夏傍晚和好多鄰居在巷中坐在竹椅上乘涼，看著窄小卻深邃的天空，幻想著未來，編織著夢……

如今，占據了上海的里弄早已隨著時間慢慢的消逝。但在高樓被筑建起的同時，還有很多石庫門小屋被更好地保留了下來。環境卻是依舊，氣息仍是那種古樸。熟悉的紅房磚瓦，熟悉的人情鳳土，只是多了一份整齊，少了一份喧鬧，變得更適合上海，更適合現代。

古樸的保留，現代的發展，這便是融合吧。把那種緩慢隨意的生活節奏與快速高效的生活節奏相融，把低矮卻獨特的石庫門房子與高聳又相似的高樓大廈相融，把那份對生活至真至純的態度與那份對生活懷有夢想與勇氣的態度相融。

我安靜地生活著，卻能在這樣一座美好的城市的角角落落都能感受到回憶的甜美、記憶的真切，然而，在緬懷中，同時又會觸摸到對未來的期望，對理想的渴求。上海古典與現代的融合，卻又能融合著我的過去與未來。

時間在罅隙中逝去，這一種美好的融合讓我熱愛著將來，熱愛著過去，同時也讓我回味了一份人性的美好，懷抱著一份至真至純至善的態度面對未知的將來吧。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十一

融合的理念作為當下流行的大趨勢，不僅體現在世界發展的各個領域，亦早已滲透進我們的生活中。

對于一名高一新生而言，高中生活所給予我的第一印象便是對學生綜合素質全面發展的高要求。除了越發強調五門主課的重要性，在初中時簡單易學的地理、政治、歷史和信息科技也紛紛加深了難度，頗讓人有些招架不住。于是，高中生涯的第一次測驗便以好幾盞亮起的紅燈作為結尾。沒料想，班主任卻對這樣的結果毫不驚奇，他只是告訴了我們高中與初中最大的差別：不是課程的增加，不是難度的提升，亦非方法的不同，而是理念的差異。

融合，才是高中學習生活最重要的理念。人的精力有限，不可能在除以十后還保持最大值。使十門課程都能達到優秀的方法，只有融合。在知識與知識間構架起一座座橋梁，使之互為依托、互成助手。

可是，這樣不會降低我們對每門課程學習的深度和廣度嗎？同學的提問亦問出我的心聲。

不會，老師堅定地回答，知識好比是一條條河流，當它們融合在一起，形成大海后，不僅不會減小水量的多少，相反，只會增加它們的力度和寬度。

地理與歷史的融合告訴我們大河對于人類文明的起源有著不可或缺的功勞；物理與數學的融合使我們能更精確計算出物理變量在生活中對人們的影響；生物與化學的融合使科學家能研制出更豐富、更有效的化學藥品。

沒錯，所謂融合，便是為更好地發展，更高地成就而做的必要步驟和重要理念。除卻在我們學習上起到的幫助，在世界的各個領域，它的重要性也一覽無遺。在醫學領域，西醫越發注重調養之道和中醫日益先進化的治療手段是中西醫醫學方式、理念的完美融合；在文化領域，百老匯經典音樂劇《媽媽咪呀》的中文版本是西式文化模式和我國音樂藝術的精彩融合；在科技領域，近年來頻頻獲獎的諸多華裔科學家不也正是高科技手段和心思縝密、勤勞刻苦的美麗融合？

而這一次次的融合給人們所帶來的是更加完善的醫療、愈發精彩的藝術和逐漸強大的科技。

融合，這種理念，滲透在我們生活中，貫穿于世界發展中。不論被運用在哪里，它都是為了人們更好的生活、更強大的未來！

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十二

生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個人的距離。有一個德育故事就很好的詮釋了這個詞。

有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。”

他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。

“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。

“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”

上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”

故事并不復雜，但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經營成了地獄？因為有人懂得合作，而另一些人卻不明白。關鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨霸利益。只有學會合作，才能不斷發展。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十三

兒時，我們曾為紅與黃顏料融合成與眾不同的絢爛橙色而欣喜不已；如今，我們站在過去與未來的十字路口，看著世界融合發展的趨勢，喜憂參半。

喜的是我們因此擁有更為科學、進步的思想理念與文化技術。

漢字傳入日本、韓國，當地人結合自己的語言習慣，融會貫通，形成自己的語言文化；佛教傳入中日韓等多個國家，令當地民眾驚羨，在漫長歲月里，發展出自己的宗教文化。可謂“百花齊放，誰與爭艷”。

融合乃大勢所趨，那么自然，現代社會可不會放過這么好的機會。

無論是《功夫熊貓》中漢文化元素與西方理念的完美結合令國人眼前一亮，還是ps技術與圖片合成在當今世界已“泛濫成災”，令人們津津樂道，或許，這兩個依據倒不如實際生活中得到的知識來得更細致入微，生動精彩。在高中課本中，物理與化學皆有一章提及原子，這兩門知識的部分融合則令我們益發掌握它。在學習英語的過程中，你也可以發現部分英文來源于法語，這兩種語言的部分融合則令我們益發感嘆語言的神通廣大。譬如dance在英文中意為舞蹈，而在法語中，它卻被拼寫為danse。

在這樣的情況下，我們不難看到不同語言融合后的豐富多彩，不難看到異種文化融合后的活力無限，也不難看到科技與文化藝術融合后的生機勃勃。然而，融合當真一點兒缺陷也無嗎？

答案自然是否定的，人們應該對此趨勢抱憂患意識。憂的是我們因此會產生更激烈的沖突，或喪失原本屬于自己的文化內涵。

文化的融合可能會導致它的趨同，而同化則意味著在黑夜中的滿天星斗將會一顆接著一顆地變得暗淡無光。試想想，當你旅行去紐約卻發現它與上海相差無幾，那該有多令人痛心疾首！因此，我們要注重保護自身的地域文化，切不可把融合當成是復制。

同時，民族的融合也可能會導致沖突的產生。盡管我國歷史上唐朝時期與其他民族有著良好的交流，我國現代亦維持著良好的民族關系，但縱觀歷史，放眼世界，因民族文化不能融合而產生沖突的例子不勝枚舉，如何避免與制止這種情況的發生亦是我們在融合中必須要探究的課題之一。

世界融合發展，從總體上來說以優勢居多，我相信，在克服這些困難后，世界會變得更加美好與和平。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十四

五千年歷史的演化，沒有磨滅掉我們作為一個中國人的特征——黑眼睛，黃皮膚。然而有一些東西正在悄無聲息地發生著變化，不是嗎？

隨著越來越多的外國人進入到中國。各種文化在沖突中磨合，在磨合中融合。融合，注定會讓我們失去一些東西。

曾幾何時，越來越多的人們在日常與別人說話中喜歡摻雜一些英文詞匯。對于突然蹦出的幾個英文詞匯，我不討厭，但也絕不能理解。中國漢字的博大精深，有什么是非要用英文代替的呢？或許，那只是一種習慣，但又或許，他是在語言文化的融合中，失去了那些漢字。

曾幾何時，鋼琴、小提琴等西洋樂器火爆程度令人咂舌。一個普通的40人班級中，會鋼琴的都快一半了，而那些具有民族氣息的樂器如二胡、古箏卻無人問津。嘻哈、rap等國外興起的音樂形式，在中國越來越被熟知，被接納，荒廢了中國的民族音樂，我很想問一問為什么，但我已經明白了。在東西音樂文化的融合中，我們失去了真正屬于自己的傳統音樂。

又是曾幾何時，西方的文化已經無孔不入地融合進了我們的生活。漢堡、牛排已經為人們所津津樂道。蘋果、nike等國際名牌已經引領了中國的潮流，街上跑的是國外名牌轎車，人們穿的是國外名牌衣服，人們嘴里哼哼的是國外的潮流音樂，人們現在所接受的，是國外的文化與理念。

朋友們，中國特有的文化難道不岌岌可危嗎？

中國，作為一個有巨大潛力的國家，吸收和融合東西方的文化與理念本無可厚非。但作為一個土生土長的中國人。我呼吁國人們不要忘了自己的根。

沒有根的樹，很難碧綠遮天，一個沒有本質的國家，相當于沒有了根，即使他再強大，再富有，是沒有號召力的，是不團結的。“中國人”，就是讓我們凝聚在一起，身處異鄉，心在一起。就是讓我們無時無刻不感受到祖國的溫暖。就是讓我們在他鄉能驕傲地說“i am chinese！”

朋友們，讓我們去尋找自己的枝枝蔓蔓，去尋找自己的根，讓我們在國外文化的沖擊下守住自己作為一個中國人的最后陣地。在國際間交往如此頻繁的年代里，能夠讓更多的外國人，了解中國五千年來的歷史，他們一定會豎起大拇指說“good！”

融合，并不代表失去。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十五

夜色爛漫，白雪鋪地，靜謐的枯枝間一朵盛梅向天怒放。寒風霜雪摧殘著他的身軀，欲將這“輸梅一段香”變為歷史，但那傲立雪中的梅又想讓自己不再“輸雪三分白”。可在詩人手下，這幅畫面卻成了千古勝景，詩句成為千古絕唱。

有的競爭，需要合作，取長補短，攜手散發成功的光芒。有的協作，夾雜著競爭，互相鞭策，感想成功的高峰。

競爭不是一味地與對手搏斗，而是間接地與對手合作，走向成功。在棋牌游戲中，跳棋可謂是一種考驗智力的比賽，每一枚棋子只能單獨行進一步，或是借助其他棋子間隔的走到棋子的另一端，且可連續跳躍，既然是“對弈”，那么總是要分個勝負，競爭便產生了。但若雙方都每次只走一步，那么這盤棋便無趣了，利用自己或對方的棋子連續跳躍，與對手協作，勝者很快就會揭曉，智者與庸人也就區分在此。可見，競爭與協作共行，放達成功之路。協作不是一味地并肩同行，而是求同存異，相互競爭，相互鞭策，偉大的總理xxx曾說：“我們的目的是求同存異。”即使中國在世界上與眾多國家聯盟共和，共同發展經濟互相幫助，但哪個國家又不存有“稱霸世界”的雄心呢？可又偏偏是這暗地里的“賽跑”推動了各個國家前進的腳步，爭先恐后地發展經濟，軍事，政治力量，促進世界發展，經濟繁榮，人類文明前進。可見，協作與競爭同行，方促進共同發展。

協作與競爭不是死板地交換承遞，而是有機地糅合交錯。藺相如與廉頗二人曾交往甚差，廉頗甚至說：“我見相如，必辱之。”但藺相如卻一直忍讓，終成就“負荊請罪”的佳話和長盛的趙國。可想而知，如果兩位大臣三日親睦，三日爭斗，那趙國上下必定混沌一片，軍心不穩，四分五裂，他國一旦乘虛直入，必將亡趙而縛二臣。雖說藺相如與廉頗存在不同意見，但若不攜手作戰，后果慎重。可見，當競爭與協作有機的結合，成功之門便永遠敞開。

協作與競爭并不是水火不容，而是同舟共濟，錦上添花。在競爭中摻入協作，那競爭便會像佳釀一樣醇香，醉人；在協作中加入競爭，那協作便會像鮮花一樣艷麗，繁華錦簇。

將協作與競爭有機的結合在一起，那便會成為打開成功大門的金鑰匙，勝利的金光會將它照耀的閃閃發光。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十六

《三國演義》開篇便說道：話說天下大事分久必合，合久必分。這一點，我不敢茍同。羅貫中的意思是這世界依著二元循環論發展，在合與分中輪回，逃不出所謂宿命的魔掌。

可世界格局和形態的演變其實是如同基因鏈般螺旋回環上升的，而這螺旋上升的趨勢與方向便是——融合。

十五世紀，葡萄牙與西班牙的騎士和航海家們冒著迷路的危險、瘟疫的肆虐、暴風雨的挑戰，為了信仰，遠渡重洋。迪亞士到達好望角，達伽馬到達印度，哥倫布首航美洲，麥哲倫環球航行，正是這一條條偉大的航線串聯起了當時的世界，使其從分散走向整體，從分裂走向融合。這便是那世界融合發展的伊始與開端。

其實，融合并不僅局限于國家層面、政治領域，它早已細化到生活的每一個角落，它的理念已滲透進每個領域。

最普遍卻也最高深的便是思想的融合。現在已經很少見到一個人在某一領域“單打獨斗”了，無論是科學家還是藝術家，亦或思想家還是教育家。他們都深諳融合之道，相信唯有通過協作、聯合，才能取得成就、獲得提升。文聯或是作家協會不正是最好的詮釋嗎？雖然寫作是一個個體的行為，需要“躲進小樓成一統”以創作出優秀的作品，可是由于它的受眾范圍十分廣泛，所以走出書齋、融合思想、百家爭鳴也是必需的。因為只有這樣，作品才能更真實地反映生活，給人以啟迪。縱觀古今中外，融合已是不容置疑的歷史軌跡與趨勢，它引領世界的發展、指引人類的走向。

恰如詩中所道：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這“道“何嘗不可以理解成為一種融合之道呢？

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十七

有一天，地面掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農民……好多種不同職業的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。

胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發言了：“要說當今世界啊，發展首推經濟，經濟發展了社會才發展嘛。現在的市場經濟是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛，我們商人……”

脾氣急躁的工人受不了商人那長長的論調，不等他說完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買的是啥，賣的又是啥?如果我們不把它生產出來，你們有啥用呢?”

企業家一聽，翹著小胡子，也來勁; ：“工人作用大啊!而我們負責組織，管理他們，作用更大!”

科學家挺著瘦長的身軀，站了起來：“知識推動發展，發展首推科技。我們就是社會發展的領航人。”

企業家一時語塞，突然看見旁邊也欲發言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說道：“知識重要啊!可如果沒有知識的傳播者，我想也就沒有了科學家啊。”

教師被推了一把，順勢站了起來，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說道：“我覺得教師事業是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒有教師是不行的。”

這時候，做官的站了起來，威嚴地環顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語調把各人的聲音都壓了下去：“各行各業都要在正常的社會秩序下才能快速地發展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務，與外國政府友好發展、共處是我們的職責。我們的任務最艱巨，作用最大。”

敦厚的農民聽到那么多人在夸各自的職業，本著對自己職業的熱愛，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊。”

首先被責難的商人憋了一獨自氣，現在終于也有插話的機會了：“如不是我們，糧食推不到市場，誰有得吃?米菜爛掉，農民也得窮死。”

吵來吵去，一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調和，人間很快就相安無事了。

神只說了一句，這句話就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空。”

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十八

今天是特別的一天——媽媽的生日。太陽公公灑下明媚的陽光，樹旁的小花在風中微笑，樹上的小鳥在歡樂歌唱，仿佛都在為媽媽慶祝。我和爸爸起了個大早，要一起合作為媽媽準備一份驚喜，感謝她不辭辛勞地撐起這個家。

生日的早晨，當然要做一份愛心早餐。開工了，爸爸炒菜，我煎荷包蛋。我按照視頻里學會的方法，不一會兒，一個愛心形狀的荷包蛋誕生了。爸爸的菜也炒好了，我小心翼翼地將愛心早餐端到餐桌上。

媽媽看到愛心早餐，臉上露出欣慰的笑容：“哇！女兒太棒了！這個荷包蛋是你做的啊？真漂亮！”她拿起叉子，叉起來，放到嘴里嘗了嘗，點點頭：“嗯！好吃！”

“老婆，嘗嘗我做的菜。”一旁的老爸看我得到媽媽的表揚有些吃醋了。媽媽夾了一口菜，放進嘴里嚼了幾下，豎起大拇指：“嗯！比我做的好吃！”爸爸嘿嘿地笑起來。我和爸爸對視了一眼，看見媽媽喜歡我們父女倆準備的早餐，我的心里像吃了蜜一樣甜。

吃完早飯，媽媽被我和爸爸找借口推出家門去買東西。接著，我們開始在客廳給她準備生日驚喜。該做蛋糕了，這可是個大難題，我們找出材料和制作說明書。先抹奶油，我抹了一半，看一下，奶油不均勻又凌亂，爸爸一邊取笑我一邊抹蛋糕。我先抹一層，爸爸幫我修平整。在我們齊心協力的合作下，不久就把奶油抹好了。

還差裝飾呢，這時，門口傳來一陣腳步聲，接著是鑰匙插入鎖洞轉動的聲音。

“爸爸，媽媽要回來了，我們還沒準備好，怎么辦？”我焦急地說道。爸爸略一沉思，說道：“這樣，我們分工合作。我陪媽媽出去散步，你把裝飾弄上。”我使勁地點了點頭，開始了行動。

果然，爸爸在門口攔住了媽媽，把她買的物品隨手放進屋里后，便陪媽媽出去了，臨走關門時，還沖我擠了一下眼睛，我心領神會地點點頭。

我馬不停蹄忙碌著。開始裝飾蛋糕了，我先把小賀卡插在蛋糕中間，用奶油槍擠了幾個奶油球，放上水果，撒下星星點點的小顆粒。大功告成！

十幾分鐘后，爸爸和媽媽回來了，我端出成品，對媽媽說：“媽媽，祝您生日快樂！這是我和爸爸為您準備的蛋糕！”媽媽滿臉驚喜，瞪大眼睛，張著嘴，接著贊嘆道：“謝謝你們，這蛋糕真好看。”媽媽在我和爸爸哼唱的生日歌里許了一個美麗的愿望，吹滅了蠟燭，接著我們一家人開開心心地吃起蛋糕。

父女齊心，其利斷金！這次為媽媽慶祝生日，讓我感受到了合作的真諦。

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇十九

隨著時代的步伐日漸加快，每一天甚至每一分每一秒，世界都在做著不停地改變，而“融合”又恰好是這些改變中最具代表性、最具特點的改變！與其說它已成為一種趨勢，不如說它已滲入進人們的生活中，成為一種精神！

我們常說的“團結精神”，其實質就是一種“融合”！將個人融入集體，并在集體生活中展現自我魅力，取他人所長，補自己所短！這樣與他人和睦相處，并且互相學習，齊心協力，便達到了“融合”的高境界：團結就是力量！

這一切的一切，無一不是“融合”催生的奇妙作用，它拉近地域的距離，更拉近人與人心的距離！

隨著大國的崛起，國與國之間的交流也日漸增多！這多體現于中西方文化的融合！看著課堂上，同學們整齊地坐于教室中，男生剪著干凈利落的短發，女生則扎著精神的馬尾，無一不體現出朝氣與活力！試想，若不是融合了新文化，或許男生依舊需拖著長辮，女生仍是“玉簪螺髻”！體育場上，學生們腳著運動鞋，身穿運動服，打著籃球，活力四射！若不是文化的融合，難道還讓學生身穿長袍，腳著布鞋，在體育場上蹦蹦跳跳？

當然，在西方，中國文化也早已融合其中！美國的唐人街，老外的身影也常出現在人群中！每到中國的傳統節日——春節來臨之時，外國人也會簇擁唐人街，體會張燈結彩額熱鬧！當看到老外們手握毛筆，身著唐裝，咿咿呀呀地學著中文，你是否也能感受到文化的魅力，融合的魅力？

古語有云：“海納百川，有容乃大。”說的便是包容，而包容的最高境界便是融合！融合，不僅匯萬物于一體，還在于對其改變，擇優學習！讓“融合”成為一種態度，一種時尚，進入生活，為生活增添新意，注入活力！

合作一件事作文作文字 合作的一件事篇二十

八零后的颶風已過，此刻迎來的是屬于我們九零后的年代。而大家卻對我們這一代褒貶不一。可我想說的是，九零后是最優秀的一代。我們有的，不僅僅是個性我們也在為融合做貢獻。

九零后是愛崗敬業的，吃苦耐勞是我們的寫照。世博和奧運，總有我們九零后的身影。那陪伴在奧混火炬手身邊，默默保護的，是我們九零后：那在世博會中，用熟練的外語同外國人交談的，使我們九零后。我們與這個社會融合得很棒，并且在融合的同時，也向世界證明了九零后獨特卻充滿團結的風采。

九零后是愛國的，在汶川大地震后，災情也同樣牽動著我們九零后的心。全國哀悼，縱然我們不能親臨災區去關心幫助災民，但在校園里，我們拉橫幅，發動全校師生捐款。我們努力地想要為受傷的祖國加油助威。你看，那一張張只能的臉龐下展現的，是我們擔憂的神情：那一句句青澀的話語中透露的，使我們愛國心切的聲音。我們與這個國家融合得很棒，并且在融合的過程中，也向中國證明了九零后的力量與信念，更證明了我們對祖國深深的愛。

當然，在融合的過程中，總會出現一些小問題。由于大部分的九零后是獨生子女，被父母寵愛成了溫室里的花朵，集體觀念不強，率真的個性往往讓我們容易得罪他人。我們經受不住磨難對我們的錘煉，有些九零后會出現類似自殺的行為，這點是需要被改正的。我們需要勇敢面對生活中的磨難，相信總會有最絢麗的彩虹出現在我們身邊。也請大家相信，在融合在出現的問題會變得很好，我們也在盡力把融合變得更完美。

我們九零后，是最優秀的一代。我們與原來唯唯諾諾的學生不同。我們可以在課堂上與老師談古道今，大談夢想。我們可以在操場上灑脫奔放，贏球后自信地繞操場走一圈，這并不是我們的驕傲，而是我們的率真。在穿著打扮上，我們不拘于一格，追求著個性。這也說明了我們思維活躍，敢想敢做。

這就是我們九零后，一群努力證明自己優秀的孩子。這就是我們九零后，充滿個性卻總在他人需要幫助的時候，伸出溫暖而又熱情的雙手。

九零后正在積極努力地融合到這個社會。正在向中國，向世人展現九零后真正的風采。

九零后很棒！會同這個社會融合得很好！因為我們是充滿力量的九零后！

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