范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
昆蟲活動作文三年級篇一
一天,我去他家里玩,一進門,我就看見很多蟲子,可把我嚇一大跳,然后他便拿著一個大盒子走了進來。他看見我來了,高興的說:“哈哈!我就知道你會來,我帶你看一下我的房間。”說完,他帶我來到了她房間的門口,他打開了房門,“啊!”我叫了起來,桌子架子上面全是昆蟲,幸好他們都在玻璃瓶里,不然多嚇人呀!
這時他說:“嘿,不如我們去捉昆蟲吧!”
我看了看就答應了。因為我可不想待在全部都是蟲子的地方。
他帶我來到了一個大花園里,這時我們看見了一只小蜜蜂,我一看見蜜蜂,一下跑到了旁邊,但他一點都不害怕,而是一個大跳抓住了蜜蜂,放進了玻璃瓶里,還拿給我看。真厲害呀!
這就是我的昆蟲好朋友——昆蟲迷洋洋。
昆蟲活動作文三年級篇二
我有一個多年未見的表哥,他非常喜歡昆蟲。
他家養了很多很多的昆蟲,比如螞蚱螳螂的等。
有一次我到他家玩,我發現了一只螳螂,我嚇得尖叫,把表哥喊過來:“表哥,快來我這,有只螳螂。”只見他一下子用手把蟲子捂住,然后慢慢地把手松開,可剛松開手,正準備裝進瓶子的時候。突然蟲子跑到了十萬八千里,我看見蟲子逃跑了嚇得到處跑,生怕又被蟲子襲擊。別忘了,我表哥可是昆蟲迷,他豈能罷休讓昆蟲就這樣逃跑。
他找啊找,在一個隱蔽的角落找到了蟲子,等到了蟲子又不動的時候,突然用手捂住了蟲子,然后松開手用手捏住蟲子,再把蟲子放進他的瓶子里,這個過程一氣呵成,我在旁邊看的心驚膽戰的。
抓到蟲子后他就一直在觀察蟲子,叫他吃飯他也不肯。
哎,他可真是個昆蟲迷呀。
昆蟲活動作文三年級篇三
我到媽媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡,仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角,還有兩個圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細,前四只肢長在它的胸兩邊,后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的。所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現。
這是,一些螞蟻爬過來了,動著觸角,好像在說:“快來看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干,它們一個搬不動,兩個也搬不動。最后,反有的螞蟻一起出動,終于搬回了那塊餅干。
我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰勝。
觀察螞蟻真有趣。
昆蟲活動作文三年級篇四
昆蟲,是一種奇妙、有趣的動物。
今年夏天,媽媽給我買了一只蟈蟈,我高興極了,便給它準備了一個精致的籠子。
別看這只蟈蟈個頭不大,腿卻很長,可機靈了!它三番五次的想來個大逃亡。有一次它鉆出籠子跳到紗窗上,只差一步之遙就勝利逃亡,可惜被我媽抓住了。于是我又在它的籠子上加了幾層護欄。
暑假的一天早上,我正在睡覺。突然,爸爸跑到我房間大聲地說:“快起來,大勢不妙!蟈蟈不見了?!”“什么?”我“騰”地從床上跳起來跑到陽臺上。“爸爸,你快來抓,它就在陽臺門那!”“好,我來抓!”
就在爸爸抓到蟈蟈的一瞬間,不幸的事發生了。爸爸用力太猛,把蟈蟈的腿拉斷了,我傷心極了。當我去拿它的腿時,驚訝得瞪大了眼睛,我發現,蟈蟈的血竟然是綠色的。
為什么會這樣呢?我查了資料才明白,綠色的血里含有銅,而我們紅色的血里有鐵。后來我發現許多昆蟲的血都是綠色的。
喲,昆蟲,真是一種奇妙、有趣的動物。
昆蟲活動作文三年級篇五
今天中午,我在小區里玩耍,發現了一只小蛐蛐。
我把小蛐蛐放到一個袋子里,然后把它帶回家觀察。可是我一把它放出來它就亂蹦亂跳,我好不容易才又抓住它。
我發現它是綠色的,有六只腳,它很喜歡住在草地里。
最后我看見了它的觸角,我想:“蛐蛐的觸角有什么用呢,是不是象螞蟻一樣是用來對話呢/”?我就去問爸爸:
“蛐蛐的觸角有什么用呀”?爸爸說:“蛐蛐的觸角有觸覺功能,還有味覺功能,也就是不用嘴巴嘗,用觸角一點,蛐
蛐就能知道這個東西能不能吃了”。
蛐蛐到底是吃什么東西呢?我問爸爸,爸爸不知道,我又問媽媽,媽媽也不知道,到底是吃什么呢?我想了很久,就想到了我的外婆,我去問她,她肯定知道的。我問外婆:“外婆,蛐蛐是吃什么呢”?外婆說:“好象是吃黃瓜吧,還有吃草......”
經過這次觀察,我知道了一個道理:只要善于觀察,就有答案.
昆蟲活動作文三年級篇六
什么?鬼臉天蛾。叫什么名字不好,偏偏叫一個這么奇葩的名字,太恐怖了!
它身上的顏色基本上是黑色和黃色,背面有一張如同幽靈一般的“臉”,這是它得名的原因吧。它的翅膀與蝴蝶很像,動起來讓人眼花繚亂。尾部一道黑一道黃的,像老虎的斑紋。
聽同學們說這是在地上捉到的,它是得了老年癡呆癥掉下來了,還是體力不支飛不動了?后來經過觀察才知道,它是因為丟了觸角才飛不成了。
我和同桌想比一比誰的膽子大,我倆商量好看誰盯住鬼臉天蛾的那張鬼臉看的時間長?
開始了,我緊盯著鬼臉。也不知道是鬼臉天蛾在動的原因,還是感覺出了問題,那張臉會變化,越看越看越覺得恐怖,不大會兒,我就頭暈眼花敗下陣來。同桌呢,也在不住地揉眼睛,打冷戰。這鬼臉天蛾,真邪門了。
好恐怖的鬼臉天蛾呀!
昆蟲活動作文三年級篇七
國慶放假,我乘車回了老家。
一下車,原來表姐表哥早到了。下面,我們的秘密行動正式開始。
表哥又氣又恨,拿了一個裝著水的瓶子把臭板蟲丟了進去,更沒想到,臭板蟲還是游泳健將呢,只見它目中無人的樣子,在水中滑來滑去。表哥又抓了一只兩根鋼筆那么長的蜈蚣,準備讓它吃掉臭板蟲,他一進水里,就縮成一團。不久蜈蚣展開了尾巴,向臭板蟲撲去,經過一場你死我活的廝殺,臭板蟲被蜈蚣吃掉了。
我們又放了幾只小螞蟻,看看會怎么樣。雖然捉的這些螞蟻的窩不一樣,但是它們它們很快向蜈蚣殺來,它們左咬右啃,蜈蚣防不勝防,被螞蟻當成了一頓美餐。
哦,原來蜘蛛怕臭板蟲,臭板蟲怕蜈蚣,但蜈蚣也怕螞蟻呀!
大自然太奇妙了,值得我們去探索!
昆蟲活動作文三年級篇八
靜靜地,我被一只色彩斑斕地小蟲,所吸引了。慢慢地,我融入到了甲蟲的世界。
早上,我在草坪上發現了一只小甲蟲。我細細地觀察它,發現它的家,就在前面不遠出。我跟著它的步伐。走著走著,突然,那只甲蟲后面還有兩個跟班。再看看那只小甲蟲,它驕傲的走著,仿佛,它是公主一樣 。
它的家是在茂盛的草叢里,彎彎曲曲的草,成了它們的屋頂,許多小蟲趴在樹葉上睡覺。那只小甲蟲一進草叢,許多甲蟲排著隊,就連睡覺的甲蟲都爬了起來。它們排著整齊的隊伍。歡迎那只小甲蟲歸來。
它們其中一隊把翅膀張開,快速拍打。另一隊,好像在唱著歡迎歸來的歌。
那只小甲蟲慢慢地走上去。這是,我觀察到,這只甲蟲與別的甲蟲的裝扮更耀眼,更漂亮。
這時手機響了,這下才把我的心收了回來!
昆蟲活動作文三年級篇九
我問蟑螂:“蟑螂先生,你為什么老是在我們家神出鬼沒,就算媽媽把所有出水孔都用膠布貼起來,你還是可以攜家帶眷的來我們家開舞會呢?”
蟑螂先生說:“那是因為你們百密一疏,總有地方會忘了貼,所以我就不客氣,呼朋引伴的到你們家來作客啦!”
我問螞蟻:“螞蟻小姐,你為什么愛來我們家吃糖,難道糖里加了什么仙藥,讓你這樣依依不舍?”
螞蟻大笑說:“仙藥是沒有啦!不過你們吃東西時,不是掉面包屑,就是掉菜渣,經常讓我們兄弟大飽口福,所以我們才會在你們家長年居住哇!”
我問蚊子:“蚊子大哥,你那細長的針為什么要長在嘴上,怎么不模仿蜜蜂大哥長在尾巴呢?”
蚊子小聲地回答:“我這根細長的針是要吸你們人類的血,蜜蜂大哥是用來防御敵人,你叫我把針長在尾巴上,豈不是要把我活活餓死嗎?”
昆蟲活動作文三年級篇十
聽說有昆蟲展,媽媽毫不猶豫地帶我和妹妹去了。媽媽認為,這是我接受科學、學習知識的好機會。
走進展廳里,只見人潮涌涌,擠得水泄不通。我覺得很驚奇:竟然有這么多喜愛昆蟲的人!
我們先看了昆蟲的作用的介紹。我驚訝地了解到:黃衣能治貧血性頭痛、頭暈等癥;蟬蛻下的皮能從根本上治療濕疹。
接著,我們看到了一幅用蝴蝶的翅膀做成的畫。那幅畫五彩繽紛,是我見過的最美的一幅畫。可是我想:要用多少只蝴蝶才能做成這幅畫呢?再看價值,1080元!天哪,這不是在害蝴蝶嗎?還說什么要保護蝴蝶!我都覺得這幅畫沒那么美了。
最后,我們去了解了一下昆蟲的進化階段。那里陳列著真正的變色龍、巨蝎和毒蜘蛛。它們是那么丑陋,惡狠狠地揮舞著自己的武器。我嚇得捂住了雙眼,不敢看,吵著讓媽媽趕緊帶我們離開了展覽廳。
當然,離開之前,我們沒忘記買兩張昆蟲介紹圖留作紀念。
昆蟲活動作文三年級篇十一
從同桌身旁的窗外飛進了一只大馬蜂,它是從欄桿之間的空隙中飛進來的。
我和同桌嚇得想尖叫,又怕老師批評,忍住了。突然,馬蜂箭一般的速度沖過來,要狠狠咬我們一口的樣子,我們驚恐得尖叫起來。
其他人聽到尖叫聲,轉頭來看,以為怎么了。我趕快指了指空中的馬蜂,大家異口同聲:“啊——大馬蜂!”女生們像一只只小蝸牛,害怕地縮成了一團。男生強忍住害怕,“繼續”聽課。
也許今天是昆蟲“開大會”吧?馬蜂飛走了,大螳螂卻來了。這只大螳螂趴在墻上,一雙大鉗子咬著一根頭發。呀,我的頭發,它飛進來時還牽走了我的一根頭發!
同學們有的扔紙盒,有的扔蓋子,有的扔筆頭打它,老師此時也沒有什么意見。大螳螂受不了我們的“攻擊”,又牽了根小帥哥鄭歡的頭發,順勢飛走了。
“昆蟲大戰”終于結束,我們也回過了神,繼續聽課。可這時,下課鈴聲響了。
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