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最新我的高中生活作文字匯總(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 13:55:14
最新我的高中生活作文字匯總(8篇)
時間:2023-05-30 13:55:14     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的高中生活作文字篇一

升入高一了,自己還是有些落寞,前幾天剛月考完,我呢?本想在這次考試中好好努力,可是,這一個月我寫了些什么?都玩了。

初中同學(xué),他們個個都考得比較好,都正在努力,我拿著我哪點(diǎn)成績,怎么向家長交代,怎么向我交代?366名,和初中算算,我還是沒有變。

“路走多了,自然會好走些。”我一直在承諾著,成若著我的所有。

我想學(xué)習(xí)音樂,可學(xué)費(fèi)太高,我自己自學(xué),看不進(jìn)書去。

不知道什么時候,我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,天天玩,也許只有在游戲中我才能找的快樂,帶到現(xiàn)實(shí)中來,我什么都不會,什么都不敢去做。

我自始至終都在欺騙自己,我不想就這么傍若無名,

我也在試著努力,可每次的結(jié)果都不是我想要的,也許你們認(rèn)為我的要求太高,其實(shí)是我太笨,太傻,

不知什么時候起,突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去,自己卻是無能為力去挽留,去傾訴。

我現(xiàn)在還能做什么呢?我現(xiàn)在只是一個孩子,面對社會,學(xué)校,我們90后,只是不想讓別人開不起,在用自己的飯方法來證明自己,我也是其中的一分子。我也在努力。

現(xiàn)在的我,真的好迷茫,前面的路很明朗,可我現(xiàn)在不知道怎么走。

一個人,失去的多了,就會懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同時,一切都沒有了。

我現(xiàn)在一無所有了,刪掉一切,卻無法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前,而我卻沒有能力去接受,沒有勇氣,是我太懦弱,

第一次月考,好失敗,可是這并不代表我以后總是失敗,我想我不會放棄,我還記得我的夢想,記得我和他的約定,既讓她都已經(jīng)月前了,我又何必強(qiáng)求呢。

重新開始,是需要把所要都放棄的勇氣,我敢嗎?敢拼嗎?

后果對于我們來說真的很重要,因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績說事,現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們

我們沒有選擇,既然選擇了高中,就沒有泄氣的理由,下次的月考,我不知道會怎樣,會不會拿回屬于自己得名次?

也許在更長的日子過了之后,再讀時感覺會可笑,因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L大!

我的高中生活作文字篇二

我的高中生活

光陰荏苒,日月如梭,還有不到半年的時間就要高考了,我的高中生活也即將結(jié)束,回首曾經(jīng)走過的高中生活,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,擁有真摯無暇的友誼,還擁有父母默默的支持以及老師細(xì)心的教導(dǎo),心中充滿了感動 。

20xx年9月,我心中對高中充滿無限的憧憬,踏入了高中的學(xué)校大門。在這之前,我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到,高中生活很辛苦、很枯燥,不但要面對每天繁重的學(xué)習(xí)生活,還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此,我內(nèi)心充滿了忐忑,不知道自己能否適應(yīng)高中生活,還好,在經(jīng)過短暫的調(diào)整,我漸漸習(xí)慣了高中生活的節(jié)奏,每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識,感覺生活很充實(shí),偶爾有些懈怠,但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí),也連忙整理自己的狀態(tài),趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。

往事歷歷在目,曾記得,第一次下晚自習(xí)后,母親站在昏黃的路燈下接我回家時的第一句話是“困嗎?等回家吃你最喜歡的西瓜”,回到家后,看著我狼吞虎咽的吃著西瓜,母親眼角流下了關(guān)愛的淚水 。

曾記得,第一次拿著期末考試的成績單回到家,父親對我說“好小子,這一次進(jìn)步很大,千萬不要驕傲,繼續(xù)努力”,然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜,客廳中傳來父親開心的笑聲。

曾記得,第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時的緊張,隨著老師耐心細(xì)致的講解,我漸漸平復(fù)了心情,還主動向老師提出了另一種解題方法,受到了老師的表揚(yáng),同時也更堅(jiān)定了我多向老師問問題的信心。

曾記得,第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時的歡樂場景,我們手拉手沿著蜿蜒的小路來到山頂,迎著山風(fēng),內(nèi)心充滿對大學(xué)的憧憬,大聲喊著“xx加油”,大山張開雄偉的懷抱,擁抱我們美好的大學(xué)夢。

我的高中生活,充滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo),讓我獲益匪淺,我學(xué)會了體貼,學(xué)會了堅(jiān)持,學(xué)會了拼搏,學(xué)會了感恩,為今后走向更大的舞臺打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽,謝謝老師!我將永遠(yuǎn)懷念高中生活,因?yàn)樗休d著我追逐夢想的奮斗歷程。

我的高中生活作文字篇三

人生就像是軍訓(xùn),只有努力了才能堅(jiān)持下來,其軍訓(xùn)更像是奔赴戰(zhàn)場,只有打敗那路上的荊棘與坎坷,才能最終獲得成功

——題記

開學(xué)了,同學(xué)們開始躁動起來了,因?yàn)橥瑢W(xué)們敬畏的軍訓(xùn)到來了!!

軍訓(xùn)的第一項(xiàng)也是最重要的一項(xiàng)便是站軍姿了。站軍姿可累人了,手要打直,貼緊褲縫,抬頭挺胸收腹,頭往里伸,目視前方,腰板打直,一動不動......就算是鳥在我的頭上就是拉了一坨屎,你也不能動,必須猶如鐵鑄一般紋絲不動。

烈日在你頭頂嘲笑你,你卻不為所動,盡管烈日烘烤著你的身軀,盡管風(fēng)雨侵蝕著你的靈魂,但,我們相信,軍訓(xùn)能磨練我們的意志,能讓我們練出一身“火眼金睛”,站軍姿很累,可,這只是第一天哪!我親眼目睹我身邊的同學(xué)一個,一個,又一個的倒下,離場,我不由得打了一個冷戰(zhàn):素來不曾鍛煉的我都沒能夠倒下,他們又憑什么倒下!

當(dāng)然,我也累了,可我為什么沒有倒下?我平常有鍛煉嗎?沒有!我堅(jiān)持只是因?yàn)槲遥袥Q心,一定要勝利,一定要堅(jiān)持,成功為英雄,失敗則為狗熊,我能走到最后又為什么要放棄?我能獲得成功有沒什么要失敗!我能當(dāng)上英雄又為什么要當(dāng)狗熊!!所以,我成功了!

第二項(xiàng)是訓(xùn)練向左向右轉(zhuǎn)。我從小就分不清左右,so,常常惹得大家哄堂大笑。這是軍訓(xùn),是嚴(yán)格,是山,我必須要改正這個缺點(diǎn)。因此,媽媽就趁中午我歇息的時間來訓(xùn)練我。“左手,右手,左腳,右腳,左眼眨了眨右眼,再用你的左手摸你的右耳朵......”“啊!左手......右手......左腳......右腳......”我很努力的做著,雖有好幾次我想要放棄,可我堅(jiān)信,只有通過努力,才會有所結(jié)果,所以,我沒有放棄。

軍訓(xùn)期間有輕松的:唱歌,鍛煉坐姿,軍訓(xùn)期間也有困難的:蹲下,站軍姿,齊步走......但我們也一一完成了任務(wù)。

到了檢閱,同學(xué)們個個雄姿英發(fā),喜氣洋洋,同學(xué)們終于露出了欣慰的笑容。

我的高中生活作文字篇四

悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時響起,學(xué)生們?nèi)宄扇海勑︼L(fēng)生地走進(jìn)教室,哎?原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在學(xué)生的位置上,講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生,這是怎么一回事?原來,這位女學(xué)生做了一套有趣的歷史課件,歷史老師便把寶座拱手相讓。

一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上,小老師講的不足的地方,學(xué)生們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧!這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事,講臺下的一個學(xué)生卻舉起了手“什么事?”小老師正講的高興,被這個“不速之客”打斷,十分窩火。“老師,我可以幫你把這段對話表演一下嗎?”學(xué)生們面面相覷,小老師的臉上頓時有“陰”轉(zhuǎn)“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是,有趣的“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少,笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……

微風(fēng)拂面,如一雙溫柔的手撫摸著學(xué)生們緊繃的心弦,生物老師帶著學(xué)生們投入自然的懷抱,在池水邊同小魚嬉戲;在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融,另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來,學(xué)生們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字,抒發(fā)得淋漓盡致,學(xué)生們在自然界中不由自主地形成兩派,激烈的辯論使學(xué)生們大顯身手,大長見識。

我們在英語世界里漫游,通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流;在體育課中,接觸各式各樣的體育器材;生物課上,我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動物園與植物園,在這兩者中來回觀察,多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界,老師與學(xué)生更是交心的好朋友……

當(dāng)太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時,學(xué)生們又過完了充實(shí)的一天,少了多如小山的作業(yè),許多學(xué)生對圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識,看!不少學(xué)生還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準(zhǔn)備,學(xué)生們也在這個時候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果……

我說這里是中學(xué),還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里,老師是我們的好朋友,學(xué)習(xí)是解放頭腦,解放手腳的快樂活動,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。

我的高中生活作文字篇六

生命的歷程對于我來說還不能算長,也就沒有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經(jīng)歷中,除了孩提時代,其余的時間都在和書打交道,也就是一直在讀書。

因?yàn)閷W(xué)的是師范專業(yè),畢業(yè)后又分到學(xué)校教書,于是與書結(jié)下了不解之緣——由學(xué)生到老師,與書的情緣不僅未改變,反而加深了。要教好書,就得讀好書、好讀書!

因此嚴(yán)格地說來,我們真正的讀書生活是從學(xué)校畢業(yè)之后才開始的。因?yàn)檫@時,讀書沒人指定,沒人限制,也沒有人定期檢查和督促,讀什么書、什么時候讀、怎么讀等等全憑己意,最能體現(xiàn)讀書之樂和個人興趣愛好的特點(diǎn)。

讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的,而對書的渴慕和喜愛卻隨時都能擁有。要讀書,首先得要有書。因而購書的故事發(fā)生在讀書之前,而且購書的樂趣也遠(yuǎn)勝于讀書。

我們不妨設(shè)想一下這樣的情境:一個愛讀書的人在書店里發(fā)現(xiàn)了他喜愛的書,而這時他恰恰又囊中羞澀(存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費(fèi)),與好書相遇,那是怎樣的一種情狀呢?——他站在書架前,翻來覆去地看他喜歡的那些書,反復(fù)地摩挲、端詳,打開又合上,放回去又取出來,左看右看而難以割舍!書的內(nèi)容、印張、版式和封面設(shè)計(jì)都完美無缺,無可挑剔,就是書的價格與他口袋里的生活費(fèi)過不去,那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵!……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了,當(dāng)學(xué)生時遇到過,參加工作后也沒有少見。而差不多每次到最后,我都是毅然決然地掏錢買下,仿佛生死抉擇,大有一種戰(zhàn)勝自我的自豪和悲壯!

讀書可以遠(yuǎn)離浮華和喧囂,回歸自己平靜而真實(shí)的內(nèi)心;放眼歷史,善待人生,你就不會為功名所累,為潮流所裹挾;你就會在獨(dú)處時不感到孤單和寂寞,在熱鬧處保留一份清醒和冷靜,體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。

總之我是與書結(jié)了緣了,書成了我的終生伴侶,讀書成了我生命中的一部分。可以說,讀書改變了我過去的命運(yùn),并且也必定會改變我未來的命運(yùn)——我將更加用心地珍惜它們、愛護(hù)它們,直到我生命的最后一息。

我的高中生活作文字篇九

不知不覺中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中,便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動來完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中,似乎很多同學(xué)沒有了初中時的積極主動,比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在,每天都覺得時間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋€燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個美麗的大學(xué)夢想。

有些歡喜,也有些失落……

我的高中生活作文字篇十

光陰荏苒,日月如梭,還有不到半年的時間就要高考了,我的高中生活也即將結(jié)束,回首曾經(jīng)走過的高中生活,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,擁有真摯無暇的友誼,還擁有父母默默的支持以及老師細(xì)心的,心中充滿了。

20xx年9月,我心中對高中充滿無限的憧憬,踏入了高中的學(xué)校大門。在這之前,我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到,高中生活很辛苦、很枯燥,不但要面對每天繁重的學(xué)習(xí)生活,還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此,我內(nèi)心充滿了忐忑,不知道自己能否適應(yīng)高中生活,還好,在經(jīng)過短暫的調(diào)整,我漸漸習(xí)慣了高中生活的節(jié)奏,每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識,感覺生活很充實(shí),偶爾有些懈怠,但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí),也連忙整理自己的狀態(tài),趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。

往事歷歷在目,曾記得,第一次下晚自習(xí)后,母親站在昏黃的燈下接我回家時的第一句話是“困嗎?等回家吃你最喜歡的西瓜”,回到家后,看著我狼吞虎咽的吃著西瓜,母親眼角流下了關(guān)愛的淚水。

曾記得,第一次拿著期末考試的成績單回到家,父親對我說“好小子,這一次進(jìn)步很大,千萬不要驕傲,繼續(xù)努力”,然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜,客廳中傳來父親開心的笑聲。

曾記得,第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時的緊張,隨著老師耐心細(xì)致的,我漸漸平復(fù)了心情,還主動向老師提出了另一種解題方法,受到了老師的表揚(yáng),同時也更堅(jiān)定了我多向老師問問題的信心。

曾記得,第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時的歡樂場景,我們手拉手沿著蜿蜒的小來到山頂,迎著山風(fēng),內(nèi)心充滿對大學(xué)的憧憬,大聲喊著“xx加油”,大山張開雄偉的懷抱,擁抱我們美好的大學(xué)夢。

我的高中生活,充滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo),讓我獲益匪淺,我學(xué)會了體貼,學(xué)會了,學(xué)會了拼搏,學(xué)會了,為今后更大的舞臺打下了的基礎(chǔ),千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽,謝謝老師!我將永遠(yuǎn)懷念高中生活,因?yàn)樗休d著我追逐夢想的奮斗歷程。

我的高中生活作文字篇十一

我是一名茶客,但只會喝,不會品。晚飯后,端坐在書桌前作苦思冥想狀時,手中便會握住一杯茶。喝茶!少抽煙多寫文章。茶沒少喝,文章沒少寫,煙更沒少抽。

說起來,我與茶有緣純屬無奈。走上工作崗位后,一直做捉筆的行當(dāng)。成堆的公文材料,逼得我非挑燈夜戰(zhàn)不可。然而,困意總是攔阻文思。情急之下,我采用了最為有害的方法之一抽煙。焦油吞多了,口干舌燥,就需要解渴之物。白開水無味,飲料難以承受,咖啡濃烈,可我總不習(xí)慣那股苦味。沒辦法,只好喝茶。喝著喝著,才發(fā)覺茶不但解渴,而且提神解乏有助于文思靈感的萌發(fā)。怪不得,茶與文人生活結(jié)下了不解之緣。

喝茶,我沒多少講究,對茶文化也知之甚少。就連品種,優(yōu)劣我也一無所知。我只知道綠茶合我的味覺,新茶喝起來爽口爽心爽神。什么樣的茶具,什么樣的泡法,我都不在乎,一只玻璃杯,開水一沖而下,什么都解決了。唯一有點(diǎn)考究的就是,夏天用大杯,冬天用小杯。不是茶博士的我,倒是一個茶癮君子。茶杯是我形影不離的伴侶,一日無茶是怎樣一種滋味,我不敢想象,這種情況尤以步入準(zhǔn)文人行列之后為甚。青燈下,流浪的心靈,香煙、清茶是必備的干糧。

我有一文友,是品茶的行家,我最愛到他的書房,打坐喝茶閑聊。在掀唇快飲,潤喉漱齒之余,還能領(lǐng)受一點(diǎn)茶文化。一日,癡迷茶具的他,不知從哪弄來一功夫茶器具,邀我去啜茗清談。茶是好茶,茶具更是精品。酒杯大小的茶杯,他能抿上四五回。我不行,一口吞下去,也沒覺著一絲茶味。兩杯下肚,我不干了,換上了大杯。文友責(zé)怪道,哪有你這樣喝茶的?

其實(shí),我這位文友并不知道我喝茶野蠻到何等程度。想當(dāng)年,我下鄉(xiāng)時,一收工回來,用農(nóng)民自產(chǎn)自銷的茶葉泡的。喝茶如牛飲,半瓶茶水,我連氣都不用喘。

日子久了,我才發(fā)現(xiàn),不會品茶也有壞處。我的一些號稱茶道中人的朋友,見我桌前有好茶,便占為己有,末了一本正經(jīng)地說,你又不會品茶,這等好茶讓你喝了,太可惜,明天我給弄點(diǎn)新茶,保證在量上多給一倍。我無言以對,誰叫我只會喝不善品已頗有名聲呢!

事實(shí)上,茶,我只想喝喝,從不愿花心思去品,我要的是那種感覺,那種氛圍,其他必?zé)o所求。也許,生活中不僅僅是喝茶如此。

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