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最新我們班最厲害的人英語(模板十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 14:08:39
最新我們班最厲害的人英語(模板十二篇)
時間:2023-05-30 14:08:39     小編:文友

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

我們班最厲害的人英語篇一

最強“和事佬”

小傲天為人和善,總是面帶微笑,同學之間的碰碰撞撞,他無一不給化解掉。

那一天下午,我們在學校剛起床,突然,有兩個同學因為一件小事吵了起來。剛開始還是由“口水”造成的“遠程攻擊”,漸漸轉變成了“近身肉搏”。他們越打越激烈,難得有這樣的好戲看看,圍觀的同學們一個個都忍不住連聲叫好。

小傲天過來了。他一個箭步沖到兩人中間,隔開了兩位同學。只見他一手阻擋,一手叉腰,嘴里念念有詞,不一會兒,一場戰爭就這樣被平息了。

同學們夸獎小傲天說:“你如同聯合xxx隊,到了哪里,哪里就沒有戰爭”。我們一致認為“和事佬”非他莫屬。

問題“殺手”

小傲天雖然為人和善,但他學習起來簡直就是“神”。

在課堂提問題時,我們這些“平民”,會做的我們才盡量舉手。但是,小傲天他如同一個從不失手的殺手,只要老師問問題,他全搶著回答,老師的問題一個個幾乎全被他“殺”掉了。

這就是我們班的牛人小傲天,我十分佩服他。佩服他“和事強”,佩服他“學習好”!

我們班最厲害的人英語篇二

一個班級,也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學,大家相親相愛,互幫互助,共同進步。在我們十班里,就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人,是因為她不管遇到怎樣的事情,總能笑著應對,總是那么開朗大方,樂于助人,而且還總是帶給我們很多的驚喜。

上個愚人節,正當大家都埋頭苦學時,黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對我說:“班長,我手濕了,你幫我把筆摁開!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說,這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

黃鑫啊黃鑫,這個愚人節我過得真是好“驚喜”啊。

一堂數學課,我們學習三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的聽進了一點。老師讓做習題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無濟于事。這時黃鑫問我第二題,可我連第一題都還沒解出來啊!于是黃鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,終于把我教明白了,于是我們又接著研究出了第二題。

這個黃鑫,總是那么樂于助人。

同學在一起難免互相調侃,上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰知第二天早晨,黃鑫鄭重其事的來找我說:“班長,其實我根本不像什么雷他家的狗,我回家搜了,不僅我自己覺得不像,我媽也說不像!”黃鑫,我該說你什么好,真是傻得可愛啊。

諸如此類的事在黃鑫身上可謂數不勝數。她總是這樣熱情善良,開朗樂觀,永遠保留著孩童般的純真,希望她在人生路上能走的更好!

我們班最厲害的人英語篇三

“牛人”,顧名思義就是很厲害的人,誰的班里沒有幾個“牛人”呢?像我們班,“牛人”就有好幾個,讓我來曬曬我們班的“牛人”吧!

主持達人——江偉樂

偉樂,一個小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢!聽,那悅耳動聽的嗓音,那抑揚頓挫的語調,那飽含深情的聲音,怎能不使人稱贊呢?只要學校有什么重大活動需要主持,閃亮的舞臺上就有“偉樂”的身影,夠厲害吧?

全能生——曾科毅

一看這個稱號,就知道他在哪方面有過人之處吧!每堂課上,都是他展現的舞臺。放眼整個七年級,沒有幾個人能與他相媲美。大家都特別喜歡他,因為他德智體美勞樣樣都好,活生生一個標準的“五好學生”,值得我們向他學習!

得力助手——黃雅希

黃雅希,是我們的班長。一班之長,那肯定是一人之下,幾十人之上啊。她的權威不是附帶的,而是自帶的。瞧!每周的班級工作總結會議上,有理有據的分析,讓人不得不折服。在仁班,除了班主任丘老師,同學們最怕她了,因為一旦被她逮住,麻煩就是一大堆的,令人“不寒而栗”。正因為有她的幫助,我們班的班風、學風都很棒,每周都能拿到“星級班級”哦。班主任每次談起她,都樂得瞇著眼呢!我們對她的態度也發生了很大的改變,由原來的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強,學習上也是頂呱呱的,字寫得非常美觀,常常被老師們拿來做“模版”。這樣的一個人,難道不令人佩服嗎?

靈魂畫師“小姐姐”——張婧怡

也許是因為我比較喜歡美術吧,我很喜歡“小姐姐”的畫。“小姐姐”畫的動漫和插畫,那簡直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生啊!不僅如此,她畫的q版人物也是無比可愛。在我們的宿舍門上還貼著她的杰作哩!在美術課時,“小姐姐”更是大展身手,交上去的作品讓美術老師大開眼界,夸獎了一次又一次,讓我也情不自禁地為她豎起大拇指——“真牛!”

怎么樣,我們班的“牛人”確實不賴吧?

我們班最厲害的人英語篇五

穿過弄堂小巷,青石紅瓦,荇苔墨綠,穿過伴隨著魏小凡優雅的文章。我,又進入了那優美的意境。

她的文章永遠是那么的優美,那么的引人入勝,她寫文章的水平,早已成為了全班所追求的目標。究竟是什么使她的文章那么的優美、那么的引人入勝呢?

她的文章是簡潔的,簡潔之中又不忘描寫細節。自習課時,她右手拿筆,左手拿涂改帶,面前放著新寫的文章。在改的時候,還時不時的聽見她低聲默念,之后又突然的停了下來,隨之,手又動了起來她修改的是那么的認真,我頓時自嘆不如了起來。

偶然的一次機會,又使我發現了其中的奧秘。又是一節自習課,無意識的向魏小凡那里瞅了一眼,《閱微草堂筆記》?這不僅是一本好書,還是一本深奧的書。沒想到她在讀這種書啊!怪不得她寫的文章那么的文雅。唉,不得不再一次自嘆不如了。

她寫文章時,甚至在做其他事時,她與大多數人的不同在于,大多數人是盡力而為的做,而她是全力以赴的做,就連運動會跑步時,都是拼了命的跑啊!

我走回臥室,拉開窗簾,陽光傾瀉進來,照亮了我的心間我又一次的聽到她朗讀她的文章,而此時她做人的態度已照亮了我的心間。

我們班最厲害的人英語篇六

在我們班有這么個人,自號佩玄,只為和大文豪攀上關系,顯擺自己學識淵博;又自稱“神圣堂堂主”,可謂是目空一切;為人放蕩不羈,校服總是開兩顆;為人豪爽大方,笑起來所有牙齒歷歷可數;為人“自信”慢慢,滿臉痘印依舊覺得自己的外貌“可圈可點”……

就是這么個人,潛伏在我們班上,無數人為他的“風采”所折服。他文采飛揚,從他細如針縫的小眼神中透出靈敏的光,總是會另辟蹊徑,他的文章令人“嘆為觀止”:我曾記得他曾寫過在他小時候,偶然迷失在公園,茫然之中頓悟了人生的真諦,感嘆命運沉浮、世事多舛;我還記得他曾參加一次比賽,他寫道“評委屹立在我的面前”,難不成評委都是高山峻嶺的化身?

令人怎能不“佩服”他!可是直到那么一天,讓我徹徹底底地對他刮目相看!

這個學期開學以來,第一次月考就令我“震悚”了。他,竟然一躍到了年段第十,我明明記得,他從前都是在四十名開外的呀!從不知不覺中,他一躍成為了班上的“牛人”,從前,我都把他當做千般努力都石沉大海的可憐人,殊不知“笨鳥”亦可以先飛,展翅翱翔在九天之上……

再拿幾件小事來說吧:曾經,班上時興玩“英語接龍”,起初他被說得無言以對,沒過幾天用“x”打頭的單詞反擊回去;班長在研讀天文學,他就立馬向班長借來了《行星與恒星》,不久那關于滿天繁星的一切便了然于胸。

仔細想想,其實一切都是有跡可循的。當我仍然在對他的行為言談“津津樂道”之時,他已經在努力了。曾幾何時,他的抽屜中多了一本英語詞典,上課下課總埋在其中;曾幾何時,他與班長相談甚歡,只為琢磨出數學題的答案;曾幾何時,我需要追著他問“這個單詞怎么拼?”“那道題要怎么解?”

怎能不佩服他?他用自身證明著:一份耕耘,一分收獲。付出總會有回報,這才是我們班的“牛人”。

再看看他,似乎全身都散發著內斂的氣息,好像感覺到了我的目光,他淡然一笑。

我們班最厲害的人英語篇七

“哈哈哈——”看看他這副樣子,真是笑死我了!我們教室成天充滿歡歌笑語,這是因為我們班里處處有牛人——

十足睡神

“大家豎起耳朵,聽好了!”英語老師正在講重點,突然她露出了一絲笑容:“老典,醒來了!太陽曬屁股嘍!”老典毫無反應,老師走到他旁邊,用手在他面前晃了晃,并輕輕拍了一下他的頭,又是一聲寂靜,隨即爆發出一陣笑聲。終于,老典張開睡意朦朧的眼睛,疑惑地望了望笑翻了的同學們,并摸摸自己的腦袋,輕聲問了一句“干嘛了?”看著他這傻乎乎的樣子,我們笑得更是“人仰馬翻”了。等老師重使班級安靜后,沒過多久,我聽見旁邊幾聲竊笑,我也忍不住了,轉頭一看,發現老典用手撐著頭,但雙眼卻是瞇著的,頭一點一點,就這樣,他撐著頭又睡去了!這睡神,我不得不佩服呀!

活潑小孩

“啦啦啦——”又是誰在唱歌呢?不用說,肯定是我們班的那個活潑“小孩”——小李啦!之所以叫他“小孩”是因為他不僅長得小個,而且性格活潑、幼稚。他的歌聲悠悠地飄到我們這邊,隨即老師敏銳的目光向他投了過去。他卻仍然沉浸在自己歡樂的世界里,毫無察覺,還在自娛自樂中,一會兒把兩只腿盤在凳子上,一會兒雙腿跪在凳子上,一會兒又翹起二郎腿,這樣子真像一只頑皮的猴子。一言不發地老師突然叫道:“小李,這道題你來答吧!”只見他懵懂地站了起來,“啊”了一聲,他充滿疑惑的小眼睛呆呆地望著老師,又無助地望了望身旁的同學,小小的嘴巴張成“0”字形,真如一個活潑小孩呀。他的神情逗得全班哄堂大笑,對于他,我真不知該說什么呢。

我們班有很多牛人,“辣條哥”、“唱歌王”、“搞笑王”,千奇百怪,在這個大家庭中生活著,我開心,快樂無比!

我們班最厲害的人英語篇八

我們班的牛人,簡直是無人不知,無人不曉,誰聽了都會豎起大拇指,自嘆不如。

學習牛人——陳俊洋

很難想象,這個古怪精靈、嬉笑打鬧的小不點兒是全縣第一名。要知道,他十分貪玩,作業做完便只有玩耍,甚至從不復習。十分令人驚異,大概也是他的牛人之處。他的大腦運轉飛速,并且裝有“內存卡”。知識點、概念基本是過目不忘。他智商高,情商也高,對人生的卓睿見解是非一般人所能及,對人生思考的一首詩中寫道“大智還需心若愚,明白還要假糊涂。”你說他牛不牛?

勞動牛人——呂晶

在此隆重介紹,呂晶晶,我的“小弟”,學習成績較好,三好學生。身高一米六,體重56kg。長得圓嘟嘟,十分可愛,為人和藹開朗。身為勞動委員,在勞動上一絲不茍,鐵面包公的偉大無私為我們班帶來了一面又一面的流動紅旗。每天晚上,他分配好勞動任務,一大清早,無論該不該他掃地,他總會第一個在清潔區掄起掃把掃地。大掃除時,他那肥嘟嘟的身影總會來回奔波于清潔區、教室與宿舍之間,算是減肥了吧。

唱歌牛人——楊葉楓

一看見名字,就知道是個眉清目秀、天生麗質的小百靈了

我們班最厲害的人英語篇九

論智商,他的成績是班中公認的“牛人”;論才藝,那一個個栩栩如生的小指人無人可比;論情商,他總讓老師和同學們刮目相看。

單說學習,他總是班里第一,年級前五,分數把第二名超出幾十分。我與他同桌時,總是耳根不清。課上,老師提出的問題,他能準確流利地答出。課下,他與大家說說笑笑,可作業卻能在談笑中無誤完成。他似乎有什么神力,與他同桌的那些日子,我的成績都大大提高,同學們換座位時全爭著搶著要他坐過的位置,說這位子都能考一百分。

記得有一段時間,班里流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的,小刀刻成一個小牌子,在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的,有寫“我最美”的。有的干脆寫了一個“令”字。他也不例外,做了一個可謂是完美的令牌,邊邊角角都磨圓滑了,還在上面用圓規鉆了一個小洞,穿上口罩帶兒做的小繩子。同學們手里傳來傳去觀看的那個完美令牌就是他做的。

課下,幾個男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒,同學們也在一旁觀看。這不,他也撿了一小塊粉筆頭兒,他不扔回去,而是坐在小角落開始雕刻。僅一個課間,一個小雪人就雕刻完成。都令人不敢點上雙眼,生怕一會兒成了活人上了天。

他的文采也超級棒,將語文課上老師講的《木蘭詩》、《賣油翁》都改編成了《子恒說》,老師看得都笑出了眼淚。

信了吧,他在同學們眼中的確是一位“牛人”,是一位完美的“牛人”,猜猜他是誰,不錯——陸奕丞。不過,耳聽為虛,眼見為實,等著瞧,過不久期中表彰大會上那個大高個兒便是他。

我們班最厲害的人英語篇十

吾班有三大奇人,一人精通算術,一人洋文了得,另有一人詩詞曲賦隨口吟誦不在話下。xxx所嘆“數風流人物,還看今朝”或許正是言此三人。

奧數狂

“我看這道題直接套公式就好了,何必那么麻煩?”一聽這聲音,就知道我們的“奧數魔”曾皓威閃亮登場了。曾皓威可是五年級鼎鼎有名的數學學霸,在學校里,我們還專門為他編了一首歌謠:“七橋問題,不在話下;蝸牛爬井,綽綽有余。一代天驕,奧林匹克,只剩金牌來上交……”曾皓威對數學就像著了魔一樣。在他研究奧數題的時候,誰也無法打擾到他。因此,他還得到了一個“奧數魔”的稱號。記得四年級時,有同學惡作劇般給曾皓威出了一道工程問題,那道題里囊括了不少初中的知識,很多人看著這道題便頭暈。沒想到,曾皓威自信一笑,在紙上“唰唰”地寫下一道算式。那位同學費好大勁才找到這道奧數題的答案,兩人答案分毫不差,但在步驟上,曾皓威的答案顯然簡潔許多。看過曾皓威做奧數題的方法,我才知道什么叫“事了拂衣去,深藏功與名”。

英語狂

如果沈墨涵的英語在年級排第二,沒人敢稱第一,就連第三,也與她差上了十萬八千里。沈墨涵從四歲開始學英語,功底相當扎實,完全可以同外國人交流。她喜歡英語簡直到了瘋狂的地步,我常調侃她是個“英語狂”。每次我看到她,不是在看英語小說,就是在練習說英語。有一次,我唱著一首英文歌走進教室,卻被她一把拉住:“我聽見你剛才在唱英文歌,這樣吧,你再唱一次,我把歌詞寫在草稿本上,可以嗎?”我滿口答應,又唱了一遍英文歌,回頭一看她的草稿紙,密密麻麻全是英語單詞。我隨意瀏覽了一遍,才發現,她全寫對了,與原曲毫無出入。我驚訝地問她:“你怎么這么厲害?”沈墨涵淺淺一笑:“the world is so big,i suggest you go and have a look.(世界那么大,我建議你去看看)”

詩歌迷

如果讓顏樂山去參加詩詞大會,他鐵定能捧個獎杯回來。上次班上舉行班級詩詞大會,顏樂山大獲全勝,下課后還總拉著人玩飛花令,而結果往往是顏樂山完勝對手。在我們看來,這世界上似乎沒有顏樂山不知道的詩詞。記得那是一個萬里無云的下午,顏樂山在我們的請求下,答應背一首長詩。他瞥了一眼天上毒辣的太陽,開始悲壯地吼叫:“漢皇重色思傾國,御宇多年求不得……”我們愣了一會兒,才知道顏樂山在背《長恨歌》。顏樂山畢竟不算熟悉《長恨歌》,沒有將這首詩背完。盡管這樣,我們還是為顏樂山喝彩:“你會背的詩太多了。”沒想到,顏樂山又搖頭晃腦地回了一句:“多乎哉?不多也!”歡笑之余,我也知道了:顏樂山可不是濫竽充數的南郭先生啊,人家肚里可真有料。

三奇人乃吾心中之風流人物。吾見三人,自愧不如,頂禮膜拜,豈敢不好好學習,使吾成為第四大牛人。

我們班最厲害的人英語篇十一

她是我們班的體育健將,是我們班的“牛人”。

初見她時,只覺得她十分平凡,長頭發,戴著副黑框眼鏡,個子不高嬌小可愛。而那時的我并不知道,她也可以不平凡。

800米跑步,對于我們來說確實是件不輕松的事。考試待跑時,大家都很緊張,可她卻一副輕松自如的樣子,而起初,我也只覺她心態好,所以也并沒有過多的注意。1圈半后,我深感體力不支,而她卻神色依舊,邁開大步如羚羊賽跑般飛馳,轉瞬間已是隊列中第一人,而我卻也顧不得驚訝繼續向前,最后100米的沖刺,她拼盡全力沖線,那一瞬,猶如鳥兒展翅幾欲飛翔。而我縱然努力卻也只過了10分線。每當跑完步我累得氣喘吁吁癱坐在地,總會對當初她那輕松平常的神情咬牙切齒。

而跳遠,更是她的長項,立定跳遠是和人的跳躍天賦有關的。1米8已然是我的最優成績,到她考試時,身旁的圍觀者陡然增多。只見她兩腳站定,閉目,深吸氣,兩臂前后擺動,積蓄能量。這時,她的重心自后向前過渡到腳掌帶起有力的起跳,高騰于空中。兩手后擺,收腹舉腿,如飛一般劃過一道完美的彩虹,后跟著地,上體前屈。側頭看向旁邊的刻度,已然超過了2米!對比于她的嬌小身軀,我竟不敢相信我的眼!而她已站起,臉上掛著勝利般的微笑。是了,這就是她考試眾人圍觀的原因了。

她名凌娟,對于體育的擅長,或許是因為她喜動不喜靜吧。每當下課時,耳邊總是縈繞著她的朗朗笑聲,縱使我不轉身,眼中也能浮現她的笑顏。而風兒帶著她的歡樂,似乎也有甜甜的味道。側眸,便能看見她與要好的同學嬉戲玩鬧,再一回眸,竟已流竄到了別處。

她性情活潑,也時常與我搭話為我解悶。在枯燥泛味的課間生活中,她無疑是濃墨色彩的一筆。

凌娟,是我們班的“牛人”,我心中的“牛人”。

我們班最厲害的人英語篇十二

高手出武林,“牛人”在我班。說起我們班的牛人們,可謂是無人不知,無人不曉,沒有人不豎大拇指。哈!說的那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧!

開心果班長

每個班都少不了一個幽默搞笑的人物,給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧,她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁,嘴里嘟嚷著什么。“在聊什么?”我也湊了上去。“猜謎語呢,你也來吧!嗯!什么情況下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當然是在錯的時候嘍!哈哈,我一定是對的。”我不假思索,直接了當。“no,no,no,no,no,no……錯啦,在好好想想。”5大于0對了,0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后,班長終于公布答案了:“答案是,此處省略幾個字。”“啊!你就別賣關子了,話可不能說一半,能急死人的!”經過一番軟磨硬泡后,終于知道答案了,原來是在石頭剪刀布的時候啊,“怎么早沒想到呢?”“你們可真是,哎!說你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過,看在我們是同學的份上,就……”還沒等班長說完,一場追逐戰就應

經展開了,一圈又一圈,終于跑不動了,幾個人你看看我我看看你,哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”,我們的學校的生活才會更多姿多彩。

美術達人副組長

這位副組長,在我們班的“美術界”可是赫赫有名。記得那一次,她畫完畫走到我身邊,搶過我手中的鉛筆:“讓你看看,什么是真正的畫。”說完,她在紙上隨手一畫,畫了一幅和老師的畫一樣的。我看過之后對她贊不絕口,她也毫不謙虛,對我擺擺手說道:“小意思啦!”當然,她的學習也好了,她的考試成績都比他們的組長考的好呢!

怎么樣,我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”?

我們班最厲害的人英語篇十三

"惜秦皇漢武,略輸文采。唐宗宋伹,稍遜風騷。"這是我最喜歡一首詞,想知道為什么嗎?因為這里面有一句話,俱往矣,數風流人物,還看今朝。"這個人才輩出,臥虎藏龍的班級來說,再合適不過了,想知道為什么嗎?且聽我細細道來。

一、智慧與美貌并存的語文課代表。

談到學習誰學的最好?在我的心目中那就是xxx彤了!她的成績一直保持在前五名。讓我介紹一下她吧!她,個子很高卻有驚上的思考力,好奇心很強,看到一道很難的題,她總是要死扣到底。她有著一個俏皮且又可愛的小辮子,她又大方又平易近人,每次和她一起探討難題,她總是會耐心的教導我,有一種非常親近的感覺!

二、博覽群書的讀書迷

這個"讀書迷"的稱號就是屬王俏俏莫屬了!她不管是走著坐的,還是下課或上體育課,她的懷是總是揣著一本書。我特別好奇,她讀書為何會那么認真,那么專注。如果和我相比,就別想了!人家看書仔細的很,而我看書走馬觀花,看完之后都不道這本書寫得什么,她的大腦好像承包了一家圖書館!唉,真是讓我羨慕又欽佩啊!

每個班上或多或書都有幾個"牛人",他們給我們展現的不僅僅是才能,還有他們身上那難能可貴的精神,值得我們去贊賞和敬仰!

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