范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)六年級寫景作文篇一
1、學(xué)會本課生字,綠線內(nèi)的生字只認(rèn)不寫。理解由生字組成的詞語。
2、通過對語言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。
3.欣賞并摘抄描寫落日的語句。
4.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
[教學(xué)時間]
兩課時。
第一課時
一、導(dǎo)人新課,激發(fā)興趣
今天,我們學(xué)習(xí)一篇寫景的課文,題目是:2 三亞落日(板書)
(出示*地圖)誰能從地圖上找到三亞?
三亞在海南島的最南端。本是觀看日出的好地方,課文卻特意寫了三亞“落日”,在三亞看到的落日與我們這兒看到的落日有什么不同呢?
二、范瀆課文
三、初讀指導(dǎo)
1.自學(xué)生字詞。
(1)自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀順句子,畫出不理解的字詞。
(2)或聯(lián)系上下文理解下列詞浯:
美妙絕倫 碩大無比 收斂 漲溢
赤朱丹彤 熱帶風(fēng)情 悄然無聲 笑顏
2.檢查自學(xué)效果。
(1)出示詞浯:
赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒 碩大無比 玫瑰
漲溢 一盞 蘸椰子樹 搖曳 搔著 醉醺醺
指名讀,注意“碩”“盞”是翹舌音,“碩”的韻母是“uo”,“搔”是*舌音。
(2)了解詞語掌握情況,重點領(lǐng)會下列詞語的意思:
赤朱丹彤:赤,紅色;朱,大紅色;丹,紅色;彤,紅色,本課指程度不同的紅色。
碩大無比:碩,大;無比,沒有什么可比得上。形容無比的大,
美妙絕倫:美好到了極點。
收斂:(光線等)減弱或消失、
3.指名分自然段朗讀課文,教師相機(jī)正音。
4.默讀課文,思考:
課文哪幾個自然段具體描繪了三亞落日的美景?
(第3~5自然段)
課文第1、2自然段分別寫什么?
(在三亞看落酬艮有詩意,三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情)
學(xué)生劃分段落。
四、精讀訓(xùn)練
1.輕聲讀課文,畫出概括全文內(nèi)容的一句話。
討論交流。(板書:真右詩意)
你是怎么理解“真有詩意”的?
(有濤情畫意,能止人產(chǎn)生非常美好的想象)
2.指導(dǎo)朗讀第1自然段。
(1)學(xué)生試瀆。
(2)指導(dǎo)讀好“真有詩意”、“美妙絕倫”、“一點也不……遜色”等詞句,(要求讀出喜愛、贊美之情)
(3)范讀、齊讀。
五、指導(dǎo)書寫
仔細(xì)觀察田字格中生字,提示:
濺、漲:左中右結(jié)構(gòu),三部分要寫得緊湊。
芒:-亡下結(jié)構(gòu),“亡”不要漏掉點。
斂:第二畫是“、”,第七畫是“-”。
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊知
1.聽寫生字詞:
2.齊瀆第一段。
二、精講第二段
過渡:在三亞看落日怎么有詩意?三亞是個怎樣的地力?
1.(出示三亞風(fēng)光圖)自由讀這一段,圖文結(jié)合,想一想:你從這段中讀懂了什么?
2.集體交流。
小學(xué)六年級寫景作文篇二
我喜歡秋游呀諾達(dá),喜歡冬游亞龍灣,喜歡春游鹿回頭,但我更喜歡夏游三亞灣。
今年暑假,“快樂作文班”的老師帶著我們來到三亞灣游玩,讓我們進(jìn)行戶外寫作活動。
那天天氣格外晴朗,當(dāng)我們跟著老師來到椰夢長廊時,我被這里的美麗景色迷住了。只見一大片一大片椰子樹高大挺拔,散開的葉子像一把把撐開的大傘,在陽光的照耀下落下斑駁的影子,好像是一幅幅美麗的圖畫。我們在畫上唱歌、跳舞,坐著、躺著,打幾個滾,盡情享受著大自然的恩賜。
接下來,我們跟著老師向海邊走去。放眼遠(yuǎn)眺,只見水天相連,白茫茫的一片,分不清哪邊是海哪邊是天,只能看得見海浪一個接一個向岸邊涌來,有的像頑皮的孩子奔跑到沙灘上戲耍一會就退回家了;有的撞擊著礁石,發(fā)出“嘩……嘩……”的美妙聲音。
我們高興極了,脫下鞋子,光著腳丫在沙灘上奔跑。沙子很細(xì),很軟,踩在上面就像踩在被子上一樣,舒服極了。遠(yuǎn)處,一位女生,穿著紅色的連衣裙,在沙灘上一步一步走著,她身后留下一串串深淺不一的腳印,就像留給沙灘的吻痕。沒過一會,腳印就被海水沖沒了。女生似乎不甘心,又往回走,再留下一串串腳印。
海灘上到處散落著形狀各異的貝殼,有的像梳子,有的像扇子,有的像螺絲刀,有的像竹筍,還有的像刺猬……五顏六色,非常漂亮。這時嘉慧同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個大“石頭”,可我越看越不對,于是就拾起來拿去海里清理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)居然是一個超大貝殼,真是驚喜萬分!
太陽偏西了,喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜。我們在老師的帶領(lǐng)下依依不舍的離開了三亞灣。
今天真是愉快的一天!我喜歡椰子樹,喜歡大海,喜歡沙灘,喜歡整個三亞灣!
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