范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

感恩高中作文字篇一

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友還有精心培養我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片_大海。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。

感恩高中作文字篇二

陽光雨露，鳥語花香，公平的給予了每一個人,歡樂喜悅,煩惱憂傷卻屬個人私有。不是煩惱太多,只是我們不懂得報答,不是幸福太少，只是我們不懂得有一顆感恩的心。

感謝自然

春風吹拂，大地碧綠，它不知疲倦的一年又一年，一季又一季地吹拂著，吹遍了大地的每個角落，“萬條垂下綠絲絳”，這是對春風的感激；夏日炎炎，萬物正在貪婪地吮吸著溫暖的陽光，這時草更綠了，花更紅了；“映日荷花別樣紅”是對夏日的答謝；秋風掃落葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是大樹對秋風的回應；冬雪，白茫茫的一片，大地頓時變成了粉妝玉砌的世界，但來年麥苗更綠了，因為有了冬雪才有了“凌寒獨自開”的傲梅，因為自然擁有一顆感恩的心，才使得四季得以繼續。

回報付出

至今，我已經過了16個春冬，這些都是因為父親給予了我一個幼小的生命。它，讓我的世界精彩；它讓我的人生輝煌。

在年幼時，父母牽起我的小手，把我送進了充滿知識的殿堂，是他們把我空白的世界描繪得五彩繽紛。在生活中，他們教我自己的事情自己做，是他們鍛煉了我堅強的意志，讓我在風雨中不停止，不徘徊。我明白：耕耘中的汗水不一定就會澆灌出令人欣慰的金色收獲，因為付出與得到的天平上也會發生不盡人如意的失誤。我擁有了一顆感恩的心，我回報了父母的付出，我學會了獨立、自強，擁有了勇于挑戰困難的精神。

報答伸手

以前有個商人，在偶過一條山間小路時，一失足險些掉進萬丈深淵，他僅靠一只手扒在這生與死的邊緣。在他極盡絕望之時，一位過路的老翁伸手拉住了他，商人得救后，感激涕零，當即跪在老翁面前認他為義父，這就是報答。一次小小的伸手收來了一個義子。

我面朝陽光，接受著太陽賜予我的溫暖，我伸出雙臂，承載著手中的空氣，虔誠地呼吸，深深地呼吸著——發現生活如此美好，如此溫暖，幸福伸手可及，擁有一刻感恩的心真好。

感恩高中作文字篇三

人非草木，孰能無情?-----題記

感恩，也算是一種美德吧。學會感恩，讓我們的愛心傳送給我們身邊所有關心我們的人。

雖然我們來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我們的脆弱。天蒼蒼，野茫茫，我們情歸何處。

讓我們感恩大自然吧!因為它給予我們盛開著漫山遍野的花朵，使我們感到了生活的多姿多彩，而不是枯燥無味;因為它給予我們生長了綠油油的小草，使我們意識到了，生活中的任何困難都無需向它們低頭，如詩人李白寫的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，猶如小草破土而出，長出了自己的個性，長出了自己的風采。我們為它們鼓掌!

讓我們感恩森林吧!因為它給予我們萬籟俱寂的環境，使我們體會到了社會的和平與安康;因為它給予我們新鮮的空氣，使我們呼吸的每一刻，都會產生一種心曠神怡的感覺。

讓我們感恩大氣吧!因為它給予我們呼吸的氧氣，使我們健康地生長，，使我們意識到“物競天擇，適者生存”的道理……

讓我們感恩老師吧!“師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣”。因為他們把自已所有的知識傳授給了我們，使我們在生活中懂得了做人的道理，使我們的精神世界得到了豐富，使我們的頭腦得到了充實。

讓我們感恩父母吧!“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。父子原是骨肉親，爹娘不敬敬何人。”是他們給了我們弱小的生命，他們是我們生命的來源;是他們給了我們面對現實的勇氣，使我們更加堅強地生活，使我們更加……

盡管我們沒有滴水之恩，涌泉相報的偉大舉動，但是我們擁有一顆真誠的心，惟有讓我們用心語來感恩我們的父母吧!

感恩高中作文字篇四

感恩大自然，感恩未來，感恩天使悄悄的把您帶到了一顆顆幼小的心靈的跟前。您用那滿懷慈愛的手托起了我們，給予了我們無私的愛與關懷。

黑夜中的北極星就是您的象征，當我們迷茫時，您努力散發著您的光芒，哪怕是粉身碎骨，您也心干情愿。為的是什么？我們都知道您是為了自己的希望不要破滅，更多的是為了祖國的前途和未來，所以我把您比作未來，我感恩未來。

枯萎的樹干就是您的象征，我們是剛發芽的小樹苗，您運用自己的身軀為我們傳遞每一滴寶貴的營養，一滴滴精華。要不是您我們早已枯萎。你為了滿足我們的知識渴求欲望，不甘沉默的教授。我們茁壯了，您也漸漸枯萎。你是偉大的。這就是大自然的愛，無私的愛。所以我感恩大自然。

燭臺里的光芒就是您的象征，您為我們的前途而燃燒，指引了我們前去的方向。讓我們的生命之舟不會在漂泊不定。

也許您就是指南針，為我們導航您是偉大的，我們最應該感謝您，父母生育我們，大自然給我們以美的享受。而您卻什么也不是卻象露珠滋潤小草那樣哺育我們，您的愛是無私的。更是偉大的。

五星紅旗迎風飄揚，其中的最大的那一個“閃爍”的就是您，您哺育著一代又一代。升華著一代又一代。

牡丹的富貴，羅蘭的清香，都不能與您相匹配。只有窗前的那株紫丁香才能和你般配。因為您與它一樣，有著崇高的品質。

五顏六色的粉筆陪伴著我度過了七年。隨著黑板擦的移動。我們對您的感激越來越深。因為有您，前途不在孤單，不在迷茫，不在沒有方向感。有了您，我們便有了自信。

老師感謝您，在這里我代表所有的同學致以真誠的感謝。

感恩高中作文字篇五

每個人的生命中總有一些不完美的東西，或是你的缺點，又或是你遇到的一些挫折與磨難等等。然而也正是因為不完美，才讓我們的生命豐富多彩，更有意義。

金無足赤，人無完人。每個人都有自己的缺點，也就是因為這些缺點，我們才變得與他人不一樣，有自己獨特的個性；也正是有了缺點，我們才會繼續向前，努力奮斗。正如一個花瓶有了裂痕，使它的美麗不再依舊，卻給了它一種歷史的滄桑感。其實，缺點猶如拉響的警鐘，讓我們時刻提醒著自己，不能得意忘形，知道自己的不足才能做更好的自己。

挫折也是我們人生中一個不可或缺的部分，他讓我們成長。每一次的失敗，每一次的傷心，每一次的淚水，都會換來我們一點一滴的進步，回報給我們最燦爛的笑容。學自行車時的一次次摔倒，換來了我最后的與伙伴們一起騎自行車去玩耍的歡樂；考試的`一次次失敗，換來了我以后的一次又一次的進步；對難事的一次又一次嘗試，換來了我的堅持。因為這每一次的挫折，讓我學會了堅持，學會了忍受。

如果一個人沒有經過挫折與磨難的洗禮，那么他就不可能真正的成長。一個人只有肉體在長大，而其靈魂與精神并不能與之共同成長時，那么他將會成為一個”胖子“，空有一身”肥肉“，沒有任何的價值。因為挫折，我們才有了汲取營養、獲得精神食糧的機會，讓我們的靈魂更加健全。

生活中沒有一個完美的人，如果一個人真的完美了，或許他的生命也就沒有什么特別的了吧。人的生命正是因為不完美而精彩，太多的不完美帶給我們太多好與不好。完美是我們向往的，不完美是我們現有的。但是，不完美讓我們的生命變得更完美，更精彩。

所以我感恩不完美！

感恩高中作文字篇六

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。今天，我演講的題目是《學會感恩》

今天，我想跟大家談一談“感恩”的話題。

我認為懷著一顆感恩的心，不是簡單的忍耐和承受。當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行時，我們要感謝司機.......懂得感謝。就從平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每一個人。

什么是感恩呢？顧名思義，感恩就是每一都應懷揣一顆感恩的心。感恩生活，感恩父母，感恩師長，感恩朋友等。周游從小知道愛別人、幫助別人。同時也應該對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。

這里有一個小的故事，能說明感恩。有疑問單身女子搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電了，那位女子只好自己點起了蠟燭，沒一會兒，忽然聽見有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“請問你家有蠟燭么？”女子心想：“他家竟窮到連蠟燭都沒有？千萬別借他們，免得被他們依賴了。”于是，對孩子吼了一聲說:“沒有！”正當她準備關上門是，那窮小孩展開關愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有。”說完。竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住有沒有蠟燭，所以我給你帶來兩根蠟燭來送你。”

此刻，女子很自責，將那小孩擁在懷了。

我相信，最溫暖的日子來自黑暗，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。

同學們，讓我們行動起來，學會感恩吧！我們的生活中處處都有感恩！

我的演講完畢，謝謝大家。

感恩高中作文字篇七

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

感恩高中作文字篇八

感恩，故而言之，所有對你有恩惠的人都值得去感恩，但不論怎樣，也得有一個輕重緩急之分。所以第一個就感恩我這樣一個外人，本身就不就是一個明智的選擇。

要論感恩，第一當之無愧要屬母親。母親經歷十月懷胎之苦和生孩子走鬼門關之痛，好不容易把你帶到了人間，就憑這一點，母親對你的恩澤已就是無人能夠匹敵。更不論今后還將含辛茹苦將你養大，看著母親頭上為你熬出的一根根銀絲，仔細觀察那一道道因你擠出的皺紋，觸摸一下那一個個為你磨出的老繭，同桌，你又如何忍心把她放在我這樣一個其實與你毫不相關的人的后面?

緊隨母親之后則應該就是父親，父親同樣也賦予你生命，只就是可能受的苦沒有母親那么多，但他仍應該處在你要感恩的人當中的首要地位。盡管中國現在還多多少少受這種“男人主外，女人主內”的傳統思想的影響，大部分家庭中的孩子和母親接觸的機會遠遠多于父親，所以不少孩子和父親的感情便不就是那么深。

但現狀其實就是這樣的，母親主內，維系孩子的精神世 界，父親主外，更好地保障孩子的物質生活。如果父母親都來主內，一個孩子只有精神世界，沒有物質生活，想必也無法在這個社會上長久地生存下去。所以，當孩子的精神世界父親的身影出現不多時，其實也就是無可厚非的，都說父愛如山，父親便就是一座大山，他沉默無語，不似母親那般溫潤，但他卻默無聲地為你撐起了一片無雨的蒼穹。

正因父愛、母愛，一個如大山似的沉默，一個如春雨一般“潤物細無聲”，很多人如我的同桌很輕易地便把他們忽視，還有更甚者對父母抱有很大成見。這些人天天沐浴愛之中，卻無法感知，還偏要費心地去尋找別人的愛，別人不給，還覺得難過。我不禁想起一句關于旅游的話：“旅游其實就從自己待膩的地方到別人待膩的地方。”你身邊并非沒有美景，只就是你“膩”吧，你身邊也并非沒有愛，也只就是你“膩”了而已。

感恩，不在于你感恩上天，感恩大地，而就是能夠懂得如何感恩那些就在你身邊默默付出的人。

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