范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇一

回到家后，看到整整好幾頁密密麻麻的小蝌蚪在樂譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們，好不容易把音彈對了，變化多端的節(jié)奏和復(fù)雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！

媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發(fā)來一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學(xué)琴的過程中遇到挫折，要多和老師交流，要學(xué)會在彈琴中感受樂趣。”他還給我用慢動作示范了幾個較難彈奏的樂段。

我的情緒穩(wěn)定了下來，開始用心琢磨老師的每一個示范。我先左右手分開練習(xí)，彈熟后再合手。雙手合奏時，攔路虎又想出來搗亂，我的腦海里回放著老師的示范，雙手不徐不急地練習(xí)，一遍又一遍，不知不覺就彈得流暢起來，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來，不再調(diào)皮，它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時而快，時而緩，時而重，時而輕地自由起落，流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。

又到了上鋼琴課的日子，我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來，他在我的每首作業(yè)上都寫了一個大大的“very good”。看著這幾個醒目的“very good”，我的心里別提有多開心了。

這次的鋼琴作業(yè)，讓我收獲了彈奏的幾個技巧，也讓我嘗到了開心的滋味。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇二

被表揚總是激動的，可奇怪的是，這次表揚卻讓我又激動又緊張。

發(fā)日記本時，總等不到我的日記本，我便知道我要被表揚了。也許太久沒被表揚了，我開始激動起來。老師會說什么?同學(xué)們又有什么反應(yīng)?黃老師會要我讀嗎?我怎么讀才好?一大群問題向我砸來，砸的我透不過氣。算了算了，不管了。上課鈴響了，把我心里的問題一掃而凈。

一個午睡后，又是一節(jié)語文課，老師肯定會在這節(jié)課評講日記的。果然，她拿著一大沓日記本，面帶微笑的走進教室。讀書的時候，我都沒心情讀了，太激動了。嗯?一條魚，那不就是我的日記本嗎?黃老師想干什么?我的心情由激動變緊張。我總是這樣，明知那是一件好事，但我仍然會提心吊膽的。只見黃老師把我的本子翻了翻，看了看，本子也沒合就放到了一角。糟了，難道黃老師再三考慮之后覺得我寫的不好，就放到一角去了，不表揚我了?我更緊張了，甚至變成了慌張。

不一會兒，老師就開始講評作文了。講了好幾本，也沒講到我的，不會真的不表揚我了吧?又講了好幾本，黃老師突然把本子伸給我，緊張得我不知所措，過了半天才反應(yīng)過來，原來黃老師要我讀。我的心情從緊張變成了激動。可是，這樣的大起大落使我的心跳更快了，以至于我拿著本子的手都開始顫抖。說實話，我腳都軟了。這也就算了，這大起大落居然使我口齒不清，把通順的句子讀得亂七八糟，讀的我都快讀不下去了。不過還好，底下不時傳來笑聲，我的文章可以讓大家笑，我覺得挺好的。

呼!終于讀完了，松了半口氣，就下來要聽聽黃老師的點評了，我又緊張又期待。黃老師沒說多少，只是說：“螞蟻也是生命，我們要珍惜生命。”還好，我一直都沒踩死，只是把一只踩受傷了，嘻嘻。老師開始講下一本了，我也就把剩下的半口氣松了。

表揚就被表揚了無數(shù)次，卻沒一次像今天那么激動。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇三

任何一個人的生活都是非常豐富多彩的，就像一首歌，歌中充滿了幸福與快樂;也像一首詩，訴說出我心中的痛苦與憂傷……

記得那時我還小，才五歲就來到了我鄉(xiāng)下的奶奶家，在那里發(fā)生了一件事，十分快樂的事。

奶奶家住在縣城，那里有山、有水、有田園，好似一幅如詩如畫的田園風(fēng)光圖。奶奶家的后院是一片翠色欲流的竹林，滿地小竹筍破土而出，望著這暫新的世界……

面對這迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹筍、釣青蛙、摘板栗、烤紅薯……我一聽有這么多好玩的，馬上要求爸爸帶我去考一回紅薯，爸爸爽快的答應(yīng)了，我快樂的一蹦三尺高。于是我對爸爸說：“爸爸，那我去搬紅薯，你去挖洞!”說完我跑進屋，不管三七二十一，拖著一筐紅薯就走，快到山坡了，結(jié)果腳下一滑摔了個狗啃泥，媽媽把我的樣子拍下來，使我快樂的哈哈大笑。

終于開始烤紅薯了，我快速地將幾個紅薯扔進火里，只見媽媽在爸爸的指揮下一會翻動紅薯，一會加柴，我也在旁邊忙得不亦樂乎。不一會，一陣清香撲鼻而來，我把腦袋湊近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，調(diào)皮的向我撲來，我頓時成了一個黑人，媽媽忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……啊!紅薯終于出洞了，可真香呀!我迫不及待地上前就是一口，嗯，香噴噴、甜絲絲。

烤紅薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快樂，又叫人回味不已!

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇四

推開窗戶，微風(fēng)輕撫文竹，送來細細芬芳，拉上窗簾，只留一縷陽光。我抽出一張紙，靜靜的，靜靜的，只聽見筆擦在紙上的聲音。

我的筆仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行駛，時而收緊帆繩跑橫風(fēng)，仿佛離弦之箭；時而又放松帆繩，任海浪伴著風(fēng)，推向日出的朝陽，推向遙遠的地方；時而又來個推舵換舷，順風(fēng)轉(zhuǎn)向，讓朵朵浪花飛濺。

遠處，彩色的朝霞灑在我身上，近處，雪白的浪花與我共舞，望著故事的層層遞進，我笑了，心中感到無比愉悅。手中的筆在這上跳躍著，飛馳著。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。

這個故事寫完了，我寫起了給自己看的《執(zhí)勤回憶冊》。

我不會貪圖任何話語，將它淋漓盡致地寫在紙上，每一個字，都來自我內(nèi)心深處，在那個很深的地方，有一個幽靜的大山谷，里面開滿野花。

可那又不是花，那是一個個詞語，每一個詞語，都伴著淚水，伴著歡笑，伴著熾熱的心，飛出高山深澗，飛出懸崖峭壁，飛向那個遙遠的地方。

我的筆狂舞著，將一朵朵彩色的“野花”放肆的灑在紙上。我流淚了，在這狂風(fēng)暴雨中，在這大浪翻滾中，在罪犯的槍口下，在痛哭的母親旁，我的船翻了。

春風(fēng)吹遍峽谷，吹向海洋，飽含歡笑淚水的花向我飛來。它們匯成一只大海鷗，振翅飛向遠方。

帆船重新翻了過來，迎著海風(fēng)，迎著海浪，迎著夕陽，船消失在了遠方。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇五

聽到熟悉的運動員在校園里行進，一年一度的春運開始了。學(xué)生可以從學(xué)習(xí)中放松下來，老師可以享受它。運動員也在賽場上展示自己的風(fēng)格。

開幕式舉行后，運動員之間的比賽開始了。作為一名運動員，我既緊張又興奮。很快，百米沖刺結(jié)束了。然后是我的400米短跑。這是最累的田徑項目，但我希望用我的力量證明一切。我們站在起跑線上，我在第一條跑道上。槍聲在我耳邊呼嘯而過，我也輕輕的帶著子彈沖了出去，像一匹沒有子彈的野馬。

經(jīng)過一圈和最后半圈，我從墊底失去了后面所有的人，我很激動。但是我再也跑不動了。我的體力已經(jīng)不行了。但是最后100米，我用盡了所有的力氣。我看著前面的紅線跑啊跑。勝利的榮耀屬于我。雖然我很累，但我也享受了第一名的興奮。我很激動，很激動。

雖然這只是一場小組賽，但我相信只要我有信心，我一定會贏。來吧，運動員創(chuàng)造一個屬于你的世界，在那里他們可以盡情展示自己的風(fēng)格。

運動會第二天上午，我們迎來了400米決賽。我在這里沒有上次那么緊張，因為我有一個信念，我不怕失去。槍聲響起，我依然用子彈向馬沖去，但是在我還剩100米的時候，我并沒有那么累，反而很享受這種感覺，這次的勝利依然屬于我。

通過這次比賽，我明白了無論做什么都要有信心。通過這場激烈的競爭，我嘗到了勝利的滋味。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇六

我喜歡玩媽媽的手機，那里面有許多游戲軟件，每次一玩就停不下來，所以媽媽把她的手機看得緊緊的，走到哪里帶到哪里。

那是一個周末的晚上，我和媽媽在客廳一邊泡腳，一邊看電視，享受難得的休閑時光。媽媽的腳剛伸進桶里，樓下就傳來嬸嬸的聲音，把媽媽叫下樓了。不經(jīng)意間，我瞥見媽媽的手機放在沙發(fā)上，竟然忘記帶下去了。“玩一會兒游戲吧，十分鐘就好，媽媽肯定沒那么快上來，簡直賺到了……”我暗自竊喜。

十分鐘，半小時，四十分鐘……時間慢慢過去了。正玩得高興時，我情不自禁手舞足蹈，撲通一聲響，一不小心，手機掉到水盆里去了。我二話不說，趕緊把它撈出來，呀！糟糕，手機黑屏了！我趕緊拿紙巾把手機擦干，不停地按，還是啟動不了！我趕緊站起身，躡手躡腳地把手機放回原位，把桶里的水倒掉，若無其事地走回房間。

我躺在床上，心里七上八下的，生怕媽媽突然闖進房間質(zhì)問我。我閉上眼睛假裝睡覺，耳邊卻一直回響著老師說的話：“誠實是一個人最基本的品德。”也不知道什么時候，我迷迷糊糊地睡著了。夢中，我仿佛看到媽媽拿著壞了的手機，正失望地看著我嘆氣：“你真是個差勁的孩子！”

一早醒來，想到昨晚的事，我很難過，也很愧疚。廚房里，媽媽正在準備早餐，一看到我，就招呼我趕緊吃早餐。我坐在餐桌前，低著頭，準備迎接一場“暴風(fēng)驟雨”。可媽媽對手機的事一個字也沒提。我想了想，一咬牙，抬起頭說：“媽，對不起，我把您的手機掉水里弄壞了。”“嗯，你能主動承認這件事，我很欣慰，這說明你是個誠實的孩子，沒事的，手機修一下就好了。”

聽了媽媽的話，我如釋重負，壓在心里的大石頭終于卸下了。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇七

在我們的日常生活中，經(jīng)常會嘗到“酸、甜、酷、辣”這四種不一樣的滋味：讓人一碰便全身麻痛的酸；讓人一碰便全身酥軟的甜；讓人一碰便全身崩潰的苦；讓人一碰便全身著火的辣。

學(xué)校這次開展的軍訓(xùn)，可謂是“酸、甜、苦、辣”俱全，讓我品嘗到了軍訓(xùn)的滋味。軍訓(xùn)頭一天，還沒出家門，便已興奮不已。樹枝上的“歌唱家”們正投入地歌唱著，為我加油；路上的汽車也紛紛鳴笛，為我鼓舞；太陽也要開始一天的工作，朝我微笑。

微風(fēng)吹著我們尚有稚嫩的臉龐，我們開始訓(xùn)練。教官開始先叫我們一些基本的口令、動作，讓我們消化一會后，又開始教一些新的東西。起先我們學(xué)得不亦樂乎，但隨著時間的推移，我們開始有些吃不消了，同學(xué)們紛紛叫苦，但教官仍在教一些東西。

太陽已開始漸漸從東向西移。我們開始午休。

下午的訓(xùn)練開始，在這毒辣辣的陽光之下，我們將要開始站軍姿的訓(xùn)練。太陽又開始西移，可太陽光依舊火辣。大家一動不動，好像已經(jīng)被太陽烤熟。軍姿站下來，大家都叫這里酸，那里痛。我也一樣，身上酸痛的厲害。

訓(xùn)練結(jié)束，放學(xué)了。這一天下來，“歌唱家”們已唱不出聲來；汽車也沒了力氣；太陽也將回家。我很開心，就笑啊：笑我已健壯一點的胳膊；笑我一天下來的收獲；笑我身上的酸脹腫痛；笑我……我笑累了，可心里依舊是甜的。

一天過去，我的心中五味雜陳，我品嘗到了軍訓(xùn)的滋味。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇八

星期六，是個讓我難以忘懷的日子。因為這一天我真正體會到了勞動的滋味。

那天上午，爸爸從外面帶回來一棵小樹苗，正巧我和妹妹在玩游戲。看見小樹后，我興奮地說：“老爸，這棵樹由我倆種。”爸爸猶豫了一會兒，還是答應(yīng)了。

我和妹妹拿著鐵鍬和水桶，找到一塊有溫暖陽光照射的空地。我們準備在空地上挖洞，可妹妹連鐵鍬也用不來，她用鐵鍬在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了半天才轉(zhuǎn)出一個很淺的洞。我在一旁哈哈大笑起來。妹妹聽見我的笑聲，也跟著傻笑起來。最終還是我挖了一個大洞，洞深3分米左右。妹妹開心得拍手叫好。

挖好洞我便拿來小樹，把它放進洞中準備和妹妹一起培土。可還沒動手，小樹就倒了下來。后來我扶著樹苗，讓妹妹培土，培好土又澆水。我們手忙腳亂的忙活了一陣，以為大功告成了。可是小樹搖搖晃晃的，似乎一個不會走路的嬰兒，只要我們一放手，它就會倒地。我們想了許多辦法，還是無濟于事。正在我們一籌莫展的時候，妹妹不小心踩在了樹旁的濕土上，出人意料的是：這棵小樹就像重新獲得了生機。于是，我們又在小樹的根部培了些土，用腳踩實。一陣春風(fēng)吹來，小樹挺了挺身子，好像在說：“謝謝你們，我一定會茁壯成長，長成參天大樹……”

這時的我們已是氣喘吁吁，臉比蘋果還要紅。我們坐在大石頭上，望著這棵小樹，心里有說不出的高興。于是我們把這棵小樹叫做“快樂小樹”。

勞動的滋味真是無比的快樂，無比的甜美。我又想起高爾基說過的話：“只有人的勞動才是神圣的。”我還體會到學(xué)習(xí)也和種樹一樣，只要有目標，有行動，就會有收獲。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇九

“當(dāng)官”是許多人夢寐以求的事，最近我當(dāng)了個“小官”———科學(xué)組長。

頭一次體驗組長那“勁爆”的滋味，小心心還在。可好景不長，終于體會到“當(dāng)官”的為啥都喊不好受！組員在組長那里背書，組長卻要在老師那兒背書！而且組員一直纏著你，你卻一定要在老師那去過關(guān)！組員像個“跟屁蟲”似的纏著你，直至“天涯海角”否則不肯罷休……沒法，只好委托張濤，而我匆匆的去老師那背書。可好不容易當(dāng)一次組長，總不能白白浪費吧！

要選出組長中最慘的組長，英語組長定能奪下“桂冠”！特別是每次英語的小測試，如果組長考不上24，好像是要受到什么嚴重的懲罰！(記不清了)這次，何俊泓去翻英語卷子，翻出來個22！小子，還差2分喲，為自己祈禱一下吧！(他是英語組長)這年頭“官”不好當(dāng)哦！

還有更氣人的是：他們竟不信我考了24！還說什么什么(保密)可我抄襲誰的？王濱錸相隔“千里”；而鄧雅文又如此“遙遠”……同桌雖說近在咫尺，但她連“l(fā)uhua”都讀不來，沒事抄她的干啥？吃飽了撐了！學(xué)霸與我相隔“千里”；而學(xué)渣，又近在咫尺，我抄襲誰的？

組長雖說看著舒服，別人的“生死”都掌握在組長的手中，但當(dāng)了組長一段時間后才會發(fā)現(xiàn)：組長其實比組員更難受，組員也不過只是背背書，寫寫作業(yè)罷了，而組長還有更繁重的任務(wù)！要怪也得怪教育局，說了減壓，可明擺著是在增壓！用程昨羲的話來說是越減越壓！而且啥黑鍋大多都往“當(dāng)官”的腦門上扣！你說這不慘嗎？

“當(dāng)官”，當(dāng)也好，不當(dāng)也罷，主要是看你承受的住嗎？如果承受不住，早點辭了這一“職業(yè)”便是。如果官位越大越慘！所以勸你一句，還是早早的辭了這“職業(yè)”為大吉！

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇十

青春，人生最美好的時刻；青春，人生最重要的時刻；青春，甜滋苦味都有一一具備的時刻；青春……

營養(yǎng)快線

青春，如同營養(yǎng)快線，在人生的道路上，給我提供精神的糧食，在這期間，它給予我養(yǎng)料，讓我充實的度過每一天。錯過了這一段時間，營養(yǎng)快線已經(jīng)變質(zhì)，不能在繼續(xù)使用了。那么，想再吸收養(yǎng)料，也無從尋找了，所以，要抓緊時間，吸收充分的養(yǎng)料，來讓自己充實起來。

青春，好象一杯濃濃的咖啡，剛?cè)缱鞎r，很苦，但過了一會，感覺到滿嘴都是香氣。先苦后甜，這也是青春的滋味，這段時間，是人生最重要的時刻，不抓緊學(xué)習(xí)，過后就晚了，所以，苦也就是這一段時間了，如咖啡，剛?cè)缱鞎r，感到非常苦，但忍一會兒之后，感到自己的充實，滿嘴香氣，這時，你回覺得苦也是值得的。

鶴頂紅

青春，仿佛是一瓶鶴頂紅，在你剛和下去的時候，也許會感覺到什么也沒有，但一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)你錯了，但已經(jīng)改變不過來了。有句俗話叫做：人之處，性本善。說的很好，雖然青春時期一不是人之處，但是，這段時間所養(yǎng)成的習(xí)慣，可以說已經(jīng)定形了你，你的人生。所以，在這期間，要更加小心，不要誤如歧途。象喝了鶴頂紅一樣，也許你開始不注意，但等到發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)晚了，所以，端正自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為你以后的人升打下堅定的基礎(chǔ)。不要嘗試“鶴頂紅”。

變質(zhì)牛奶

青春，有利也有不利，變質(zhì)的牛奶，喝了肚子會疼，盡量不要嘗試不樣該做的事，即然是春天，就不要去做秋天的事，把握機會，讓生命異常光輝。

青春的滋味五味具全，但我會選擇“營養(yǎng)快線”，“咖啡”。一個補充精神的糧食，另一個讓我明白先苦后甜才是收獲。

什么滋味真好作文字 什么滋味真好受這篇作文篇十一

一杯清淡的水，在放了幾片茶葉之后，突然生出了幾絲綠意來，而那干枯的葉片在很短的時間里舒展開來。——題記

走在茫茫人海中，遇見過行行色色的人，大多數(shù)的人都只是彼此成為了過客，而少數(shù)的卻成為了一生的知己。

經(jīng)歷了無數(shù)友情，才發(fā)現(xiàn)，友情并不是轟轟烈烈的，而是平平淡淡的。朋友如茶，而友情與那淡淡的茶香，愈久愈香，愈品愈純。雖然并不像紅酒那樣濃烈，可是，當(dāng)沉浸在那淡淡清香之中時，一切都將釋然，一切都將美好。

友情不是用語言說出來的，而是心靈的交融與體驗。友情如花香，淡雅且芬芳；友情如秋雨，細膩又滿懷詩意；友情似清水，清涼寡淡，但解渴實用。

友情是如此簡單，沉浸在其中，拋開塵世的繁雜，剩下的卻是心中的一份淡然。

朋友也無需常常聯(lián)系，在忙碌的生活中，偶爾電話中的一句：“你好嗎？”雖只是平淡的問候，卻包含了多少真誠；一個會意的眼神，又隱藏了多少默契。

總之，如果用一個字來形容友情，那么便是“淡”這個子，卻詮釋了友情的可貴與美麗。不許有情經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只要可以兩人坐下平靜的交流，將自己的情感，思想與對方交換，那其中便是最美好的友情啊！

友情是人世間最純潔的感情，友情的滋味就像那水中的茶香，留給大家的是那永恒的清純與美好。

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