無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我來編童話三年級作文字篇一
這時長頸鹿走過來，他看見小白兔著急的樣子，問道：“小白兔，你要過河嗎？”“是啊。”小白兔回答說。“我要把快遞送到河對岸去，這可是個加急的郵件，可是獨木橋被洪水沖垮了，又沒有路，我過不去。”
長頸鹿說：“你等幾天，河水退了，你就可以過去了。”
“這可是加急郵件，收件人收不到郵件會著急的。”
小白兔急得團團轉。
長頸鹿想了想，說：“我有個辦法幫你過河。”
說著，他蹲下身子，讓小白兔趴在他的背上，然后站起身來，向河里走去，河水拍打著長頸鹿的身子，長頸鹿搖晃了一下，差點把小白兔摔到河里，小白兔緊緊地抱住長頸鹿的脖子，就這樣，他們深一腳淺一腳地淌過了河。
第二天，小白兔帶著禮物感謝長頸鹿，于是他們成了好朋友。
我來編童話三年級作文字篇二
玫瑰花覺得自己是世界上最美麗的花朵。
星期天，玫瑰花在小河邊照鏡子，一條小魚游了過來，它問小魚：“小魚，小魚，我是世界上最美麗的花嗎？”小魚說：“不是，我覺得睡蓮比你更美麗。“說完，小魚就游走了。
過了一會兒，一只小蝦游了過來，玫瑰花對小蝦說：“小蝦，小蝦，我是世界上最美麗的花嗎？”小蝦說：“不是，我覺得荷花比你美麗的多。”
玫瑰花聽了這番話，氣的大發雷霆，說：“肯定是因為他們都是水中的鄰居，偏心眼！那我也搬進水里，他們就一定會說，我才是世界上最漂亮的花。”說著，玫瑰花就跳進了小河里。
但是，水流很急，玫瑰花只能浮在水面上，怎么也扎不進松軟的泥土里，只能慢慢地漂回岸上。上岸后，它渾身濕淋淋的，美麗的花瓣都耷拉下來，狼狽極了！
我們可不能像玫瑰花一樣自以為是，愛聽奉承話。
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