范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文摯友三品是哪三品篇一

她是個極富詩意的女孩，總喜歡唐詩宋詞。和她在一起我的文學知識長進不少。傍晚我們坐在河邊的柳樹下乘涼，夏風親昵著周圍的一切，她突然抓住我的手指著飛舞的柳條說：“快看，哪像不像‘萬條垂下綠絲絳’？只可惜月亮太暗，不然就是‘山月皎如晝，清風爽，銀波秀，明月笑吻金絲柳。’那多美呀！”說完瞪著欣喜的丹鳳眼望著我。

看著她一副認真的樣子，我忍不住撲哧一聲。她那長長的睫毛忽上忽下，滿口狐疑地說：“我說錯了嗎？干嗎那樣笑？”說完便低下頭，手指不停地撥弄著。

詩意的品性帶給她內(nèi)斂的性格。就拿男女生交往來說，現(xiàn)在已不是什么秘密的事，是很平常的，可她就不一樣。一次班上一個男生借她的語文筆記本用，她向那男生要，那男生卻說沒用完，搞的她幾天都郁郁寡歡的。那天，她剛進宿舍，小艷就喊道：“哎，他借你的筆記本不給有啥企圖呀！”

“我看，他是喜歡上咱們這個才女了吧！”小寧順口接到。

“嗯，我看有點像，你倆真是寶黛啊！”我溜了一句。

“什么呀，你們胡說些什么？才沒那回事呢！”她說話時臉漲得通紅，手不停地摩挲著耳朵。“他是弄丟了，還沒找到呢！”她嘟囔著，飛出了宿舍。那訕訕的樣子至今我都記憶猶新。

學生時代的生活是人生中最美的一段回憶，喜怒哀樂、酸甜苦辣，都將留在我們的記憶中。如果學生時代是現(xiàn)在的大觀園，那么，我的摯友她是“林黛玉”應當之無愧。

作文摯友三品是哪三品篇二

置身在喧囂的塵世間，忙碌于煩瑣的生活中，人人都渴望得到心靈的片刻寧靜。而音樂，就像我的精神伴侶，分享我的快樂，撫慰我的傷痛。它無時無刻不在感染著我，熏陶著我，使我學會心的聆聽，懂得美的欣賞。

音樂，也是浩瀚的大海，更如宇宙一般，無邊無垠。它匯集了深沉的呼喚、甜美的歡歌，這些都是永恒的經(jīng)典。閑暇之余，我喜歡獨自一人泛舟在音樂的海洋上，享受它無與倫比的魅力。

泛舟來到樂海，抒情宛轉(zhuǎn)的旋律讓人無比舒暢。聽，優(yōu)雅高貴的古典樂曲，和著水面上水花的撞擊，編織出高山流水般的情致。輕柔的音律緊扣著心弦，心中無不泛起感動的漣漪。眼前是廣闊的碧海藍天，乘一葉小舟飄蕩其間，閑適自在。

雙目微閉，享受難得的清靜。我的思想也隨著水波的蕩漾，遐想那亦真亦幻的世外桃源。突然，一陣巨浪冷不防將我和小舟高高托起，那洶涌的浪濤互相搏擊，沖撞中生成的渾厚的高音使我仿佛來到了樂章的高潮。只能用心感受……一瀉千里的氣勢磅礴壯闊，震撼了整個天宇，也使我亢奮高昂，迸發(fā)出內(nèi)心積聚的激情和力量。

正在忘我地沉浸，驀地，一個水花打濕了臉，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實。我不禁打了個冷戰(zhàn)。清醒了意識，回想起自己已不知不覺經(jīng)歷了2場音樂盛會，也不知還有什么等待自己的？正想泛舟起航，只見海水似乎凝成一個個晶瑩剔透的小水珠，如“大珠小珠落玉盤”，叮叮作響。海水有節(jié)奏地分開聚合，使我不由地默默打起了節(jié)拍。那堅定有力的節(jié)奏敲擊著心房，傾聽吧，多么真切的旋律：時而優(yōu)美婉約，時而沉郁低調(diào)，時而激情四射，時而剛勁高調(diào)，豐富多彩的旋律交織成一支和諧宏偉的交響曲，如一床大河正在滔滔奔流……

夕陽西下，黃昏來臨。朝霞的投影倒映在水面，顯得格外輝煌。我?guī)е鵁o盡的不舍和留戀，告別樂海，駕舟返航。

音樂的瑰麗使我深深喜愛上了它，并與它難分難舍。它就是我知心的摯友，我將和它一起度過人生寶貴的時光……

作文摯友三品是哪三品篇三

書，是人類進步的階梯，每當我做倦了習題，我都會理所當然的從書架上抽出一本書，細細品讀。就像與一個高尚的摯友對話，生怕遺漏了那些細節(jié)。

我最愛的書，當屬沈石溪的《狼王夢》。當我在三年之前結(jié)識了它，便不厭其煩的與他對話，而每次與它對話，它總會帶給我不同的感覺。

書中，母狼紫嵐費勁了千辛萬苦，也未親手將兒子扶上王位，她經(jīng)歷了兒子的離開，女兒的驅(qū)逐，仍用生命保護了“素不相識”的狼孫們。最后，死的無比凄慘，甚至無人知曉。

第一次翻到這個章節(jié)的時候，我心中憤憤不平。一方面是因為女兒無比殘忍的對待母親，另一方面，則是對紫嵐的不甘。一匹無人問津，老態(tài)龍鐘的母狼，完全可以找到一個狼群，安度晚年，祥和的了解自己的一生。可她卻是奮不顧身的去拯救自己從未相見的狼孫。不值，實在不值。我心里無比納悶，為了夢想，為了親人，可以獻上自己的生命。人類未嘗可以，又怎么回事這青面獠牙，面目猙獰，冷酷無比的狼呢？起初，我無比的困惑

后來，時間跑的飛快，我偶爾抽出《狼王夢》，翻到這個片段，不解并沒有消散。

現(xiàn)在的我，學習無比的緊張。在學校的生活十分快樂。但是在家中，我永遠是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，透過門框看到父母的身影來回穿梭不止，整日的瑣事不斷。在外面，補課班老師的電話一個接著一個。每天早晨，餐桌上早餐都冒著熱氣。傍晚時分，母親也永遠伴著期盼的眼神等在校門口。漸漸的，我似乎明白了點什么。回到家，抽出《狼王夢》，再一次與紫嵐對話，憶起他的夢想，又聯(lián)想到文憑不高卻圍著我忙碌不止的父母，一股熱浪自心頭涌上眼眶。困惑，不接全部煙消云散……

書，是我最好的摯友，它永遠那么低調(diào)，那么樸實。但是，它往往會給你的淚水賦予靈魂，為你的人生，照亮前方

作文摯友三品是哪三品篇四

摯友是一股清流，用微波輕撫你的傷口。摯友亦是一陣波濤，用巨浪不斷沖刷，使你變得更加圓潤。——題記

“第一輪辯論會，正方勝。”當主持人將結(jié)果念出，我楞了一下，繼而意識到什么似的，欣喜地奔下座位，和同學抱成了一團。

“哇，好厲害。”“我早就料到你能贏了。”“你肯定有這方面的天賦。”此起彼伏的贊美聲將我包圍，而我對第二輪本來還有些沒把握的心瞬間被突如其來的沒有道理的自信給填滿。

當我驕傲地立于人群之中時，我最要好的朋友卻將我拉到一邊，我有些掃興卻又有些期待，他會怎樣夸獎我呢？

“你這次能贏完全就是僥幸，你難道沒有發(fā)現(xiàn)你的話有很多邏輯錯誤嗎？這是三局兩勝制，你要知道你才剛剛完成了第一步啊！”

他一連串的話語句句扎痛了我的心，我有些失落，繼而轉(zhuǎn)為憤怒，想想他是我的摯友，又覺得有些委屈。

他一定是嫉妒我，對，他就是看不慣我的成功，我為他的行為找了個合理的理由，又暗自下定決心不再理他，處處躲著他。

幾周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我抱著“我有辯論方面的天賦”的天真想法，在一點都沒準備的情況下走向辯論臺，不必言說，失敗讓我狠狠地摔回現(xiàn)實。

當我一步一步地走下辯論臺，人群散了，笑容也沒了，留下幾句“我早就料到他會輸。”“誰叫他上次那么得意。”便離我而去。

孤寂像霜一樣肆虐地打在我的心頭。

心中霪雨霏霏，窗外依舊春和景明。

熱鬧的禮堂已變得寂靜，人們都走了，帶著對我的熱枕和支持一起走了。

當我情凄意切地望著空曠的禮堂時，一雙溫暖的手搭在我的肩頭，我回過頭，是我的摯友，不，應該是我“曾經(jīng)的”摯友。

“你還沒走嗎？”我心灰意冷地問。

他將一疊書捧上前，“你不用太過傷心，還有一次不是嗎？這是有關辯論技巧的書，我之前就想給你，可一直找不到你。”

一時我愣在原地，仔細想想他之前的話，那才是真正的發(fā)自肺腑，為我擔心，怕我驕傲的真摯之言啊！

捧著厚厚的一沓書，書皮上的四個燙金大字是那樣醒目，一股酸楚涌上眼角。

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，他才是我真正的摯友。他了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我驕傲。他知道我所有丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。

他引導我去學會放下，放下驕傲與自負，放下對那些虛榮話語的追求。更讓我明白了真正的摯友是在你失落時鼓勵你，在你驕傲時挫傷你的那個人。

作文摯友三品是哪三品篇五

“佳怡有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)……”

“風一更，雪一更，校園嬉笑布滿天……”

隨著中秋節(jié)腳步的臨近，我心中不自覺地又出現(xiàn)了她的身影。

還記得媽媽帶我到達支教學校的那天，正是我們兩人的“生日”。校園里飄蕩著歡快的笑聲，我們飛快的奔跑著，汗水雖然浸透了薄薄的衣衫，可是我們心中卻是滿滿的開心和快樂。兩個小小的身影就像天空中的小鳥在自由地飛翔……

之后的日子里，你哭我陪你一起哭，你笑我陪你一起笑，你有困難我?guī)湍惴謸赡銥槭裁匆獰o情地離開我呢？你不在的這后半年時間里，我常常白天發(fā)呆，夜晚獨自黯然流淚，學習成績也一落千丈。我雖然不知道你離開的真正原因，可你也不能就這么丟下我不管呀！

我時常在心中懊悔，假如時光可以倒流，我一定不讓你受半點委屈，一定不會再讓任何人傷害到你……

在我們原來城市的學校里，似乎只有學習成績才是最重要的事情，同學們的臉上滿是無可奈何的表情。可當我來到你們的集體里，看到的卻是一張張?zhí)煺婵蓯劭鞓返哪橗嫞屛野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么地拘束呀！

真希望你能聽到我深情的呼喚，有一天，會突然出現(xiàn)在我的身旁……

作文摯友三品是哪三品篇六

人們常說一輩子只要有一位真心相待的好朋友就不枉此一生了。我們常用則頸之交來形容我們的知交好友，意思是說為了自己信任、敬愛的好朋友，就是被砍頭也無悔，這也可謂生死之交。

現(xiàn)代西方功利主義社會恐怕已經(jīng)很少有這種精神了。新約圣經(jīng)中有你們愿意人怎么待你們，你們也要怎樣待人。（馬太福音七章十二節(jié)）這說明了以犧牲的精神來贏得他人的心。但在現(xiàn)代西方社會中，這一點已經(jīng)很難見得到。正因為很難見到這樣的人，所以只要能有一位這樣的朋友就可說是三生有幸。

交際手腕并不一定是指能夠交到摯友。人和人之間的交往是愈交往愈深入，這中間并沒有什么技巧可言。

摯友——實在是很難能可貴的。有些人隨隨便便就向人介紹：這位是我的至交。這樣的人并不是真正的好朋友。既是至交，就很難表現(xiàn)彼此的情分，所以才會用則頸之交來形容彼此的情誼。

現(xiàn)代社會的教育水準已日漸提高，但商場人情卻如薄紙。要想和他人建立友情或得一摯友，幾乎已經(jīng)是不可能的事。這是在激烈的生存競爭下，生活水準雖然逐漸提高，卻也產(chǎn)生了自私自利的人性。

如果你找到了一位可以稱得上是至交的好友，那只能算是幸運之至。真正的好朋友必須要有自我犧牲的精神。如果你希望交到至交，首先你自己就要是個守護正義的人士，這是沒有任何技巧或捷徑可循的。

除了必須要有容忍他人的度量之外，廣博的知識、進取心、認真的人生觀、自我危險挑戰(zhàn)的勇氣、追根究底的決心等，都是找尋摯友的要件。 要得到他人的誠意與真心相待，自己首先就要做好這些準備，這也可以說是必須具備沖力十足的行動力。正因為要找到一位和自己相當?shù)呐笥咽侨绱酥y，才更要努力地做好準備。

作文摯友三品是哪三品篇七

我在報紙上看到一個在動物園發(fā)生的真實故事，雖然報道很短，但這個故事深深打動了我，我用自己的想象和語言寫下這篇海象約瑟的故事。

約瑟是一只可愛的、胖乎乎的小海象，居住在動物園的海象館里，負責照看它的是年輕的女飼養(yǎng)員艾麗。艾麗對約瑟十分認真、細心。約瑟很快就與艾麗混熟了，從老遠就認得出她來。

約瑟跟艾麗十分親，每次艾麗把食物端進海象館時，約瑟就要把艾麗堵住，讓艾麗陪它玩一會兒，如果艾麗一定要出去，約瑟就會發(fā)狠地吼叫，用尖尖的小牙咬著艾麗的褲腳把她往回拖。艾麗對這個將近一百五十公斤的小胖子時常無可奈何，只好苦笑著陪它玩兒一會兒。

到了冬天，約瑟搬進了內(nèi)室，換成另一個飼養(yǎng)員看管。一個多月后，艾麗去看約瑟，約瑟一聽見艾麗的喊叫聲，不知從哪兒來的一股子麻溜勁兒，一骨碌爬到岸上，猛地撲進艾麗的懷里。艾麗沒來得及躲開，約瑟兩只肥嘟嘟的爪子就搭在了她的肩上。約瑟用長滿硬針一樣胡子的臉，使勁兒親艾麗，那硬胡子差點兒把艾麗的臉給扎破，艾麗用盡渾身力氣才掙脫出來，離開約瑟跑了。這時，約瑟流著淚跑到圍欄邊，看著艾麗跑走的地方，傷心地叫了一天，什么也沒吃，從那以后，約瑟再也不理艾麗了。

寫完這篇小故事后，我心里一陣陣難過。我想如果我要是艾麗，我一定能感覺到約瑟內(nèi)心的獨白：主人啊，這一個多月我是多么想念你！可是你對我的態(tài)度是那么生硬！我做錯了什么？你不要我了嗎？我真?zhèn)模瑔鑶鑶琛?/p>

有許多動物對我們?nèi)祟愂悄敲匆蕾嚒⑿湃危墒俏覀儏s無緣無故傷他們的心。也許在很多人眼里，小動物不過是逗我們開心一笑的玩具，可是不曾想到小動物們也是有生命、有感情的，人們從來不曾站在它們的立場去想一下它們的感受。

我還想到，經(jīng)常有一些小孩和家長，把捉到的小鳥一只腿上綁一根繩子，當成不花錢的玩具玩兒。可憐的小鳥撲扇著翅膀想要飛，可無奈腿被拴住了，飛一下又跌落下來。

我想對這些人說，我們所學的《論語》告訴我們：“己所不欲勿施于人。”你自己不愿意遇到的事情，也請不要這樣對待別人！特別是可愛的小動物朋友！

海象約瑟用自己的行動告訴我們，動物也是有感情的，感情需要用真心對待。動物是我們?nèi)祟愖铍y得、最真誠的朋友，我們只有用最真誠的心去善待身邊的小動物，才可以和動物們建立起一個美好溫馨的友誼花園！

作文摯友三品是哪三品篇八

人的一生中，有許多朋友。但是朋友之中的摯友卻為數(shù)不多。有些人的摯友就是好朋友，有些人的摯友是書，是老師，是父母。而我的摯友卻是你們都意想不到的，那就是我的寵物——兩只小倉鼠。

大家可能都不會相信吧！是啊！有誰會相信呢？一個人的摯友是兩只倉鼠。可是它們倆真的“教”會了我了我很多東西，也讓我懂得了很多做人的道理。

兩只倉鼠剛來我家的時候，就因為可愛活潑所以深受我家人的喜愛。

倉鼠第一個教我的是堅持。我每次給它們喂食的時候，逗它們玩的時候，他們都會站起來堅持的拿到食物，而且還在不停的輕聲叫喚。好像在對我說，小主人，小主人，你以后做人也要想我們一樣的對一個目標堅持到底。

而倉鼠“教”會我的第二個東西是——克服懶散。以前為每個星期六和星期天都要早上睡到9：00多才起床，而現(xiàn)在不同了，因為每天早上，不知怎的，倉鼠都會發(fā)出唧唧的聲音叫我起床。我想它們大概是想叫我起床和它們玩吧！但是從此我也改掉了愛睡懶覺的習慣，倉鼠們，謝謝你們。

它們最后教我的，也是最有價值的——有東西要和別人分享。每次，我扔一兩片水果進去給他們倆，它們也是從來不搶，一“人”吃一“人”的。所以，我也從它們身上學到了有東西要和別人分享。

倉鼠，你們真的是我的摯友，更是成為了我們家的一員。也是最重要的“人”之一。

作文摯友三品是哪三品篇九

我有很多朋友，它們每一個都很厲害。

我的朋友有大樹﹑小草﹑小花﹑小魚﹑小狗﹑小貓﹑青蛙﹑小鳥﹑螞蟻﹑蚯蚓﹑蛐蛐﹑蜜蜂……大樹可以在炎熱的夏天讓我乘涼，小草可以讓我每天都可以看到綠色，小花可以讓我每天都能聞到香氣息，小魚可以等我學習累了養(yǎng)眼，小狗可以跟我比賽跑步，小貓可以給我抓癢，青蛙和小鳥可以讓我評價誰唱的最好，螞蟻可以告訴我什么時候下雨，蚯蚓可以幫我的小花松土，兩只蛐蛐可以讓我看那只更厲害，蜜蜂可以讓我吃新鮮的蜂蜜。

我最好的朋友是裴易揚，他總是在我最孤單最無助的時候出現(xiàn)，我們倆互相幫助，團結(jié)友愛，有什么好東西一起分享。

xx性格孤僻，不愛交朋友。但自從我們相識以后，他變得開朗起來了，整日神采飛揚，天天與我們有說有笑，我們也成了形影不離朋友。

有一天我們放學回家，路過了一家小吃店。我看著里面陳放著各種各樣的零食，饞的直流口水，xx看出了我的心思，把我拉了出去。在路上，他塞了一包零食給我，我問他：“這零食是你買的？”他說：“不是。”“怎么能偷呢！這是不好的行為。”“沒事。”“不行就是不行，我不要。”路上我給他講了一大堆的道理，可他一句也沒聽進去。

當天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，“xx是小偷。”“xx是小偷。”“我不能和他玩。”……這樣的想法一直在我腦海回蕩。我感到很無助。

第二天，我是一個人回家的，路上總感覺少了點什么。再次走到那家零食小鋪，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，是xx。我才想到少了什么。我猶豫了一會，怕他偷東西，于是走了上去。我嚴厲的問他，“你又在干什么。”他說：“昨天晚上我反省了一下，覺得你說得對，于是今天我來向老板賠禮道歉，老板沒責怪我，只是讓我?guī)兔邇纱蔚兀瑏硌a償損失。”我聽了后很高興，也為我自己不相信好友感到慚愧。不過我又能和他玩了，這是很令人高興的事。

xx和我的友誼必定會是一生的友誼。我們都會用心去守護這份真摯的友誼。

作文摯友三品是哪三品篇十

書像是伙伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無論是否會有變故，它依然如此……

——題記

從公主裙到如今的校服，我已走過人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅守著我。那便是我的摯——書。

記得五歲左右，我還是那個天真地穿著公主裙的小孩子。總是幻想著成為公主，于是便纏著媽媽給我講童話。白雪公主的那顆神奇蘋果，灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢，連夢都是那樣香甜，美好。

那個時候的書，像是一個可愛的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄為我?guī)舷胂蟮某岚颉?/p>

直到上了小學，褪去了稚嫩，開始了青澀的小學生活。我總是喜歡聽爺爺用并不標準的普通話給我講唐詩宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小。”寥寥幾筆，便讓我看到了美好風景。

那時的書，如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內(nèi)心的充實，更讓我沉淀下來。

如今，我閱讀的篇目開始變得深奧。《活著》令我思考人生的復雜。書中一個個家人的離去，接連的打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。

令我印象最深刻的是那個為縣長夫人獻血失去生命的福貴的兒子。他對醫(yī)生說：“我頭暈。”換來的卻只有冷漠的一句“沒事”的回應。而在他生命消逝的那一刻，也沒有人珍視。一顆有著大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開始思考人性復雜。

這時的書，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的復雜。讓我明白，只有努力方能成功。

書，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵我走過人生的起起伏伏……

作文摯友三品是哪三品篇十一

我非常喜歡容祖兒的這首《揮著翅膀的女孩》，我總是覺的自己很像這首歌中寫的那樣。

人們都說，女孩子的第六感是很靈的，哪怕只是一絲細微的心靈觸動，也能敏感的到，可是我卻是很例外，表現(xiàn)得很遲鈍，很笨。我常常在想，如果我當初承認你是我的好朋友，如果我當初沒有倔著脾氣不肯承認，那該多好啊？

我曾經(jīng)以為，我們都只是彼此生命中匆匆的過客，走完那段簡簡單單的日子也就誰也不記得誰，誰也不在意誰了，可是，我怎么也沒有想到，現(xiàn)在的我，竟然如此后悔當初沒有承認：你是我的摯友！

回想起那段不平凡的日子，我依然清晰地記著你帶著酒窩的笑，睡覺起來紅的眼睛，我常常想起我們曾經(jīng)的種種，快樂的，傷心的，被人誤解的，被人罵的日子，我還記得那每一次的心跳，每一次的感動，我們之間的鼓勵，我們之間的玩笑，我們之間的打罵……歷歷在目，這是我這一生美好的回憶！

哈巴狗，請允許我這樣叫你，你知道的，也只有你知道我為什么這樣叫你。如今，我們分開了，這一別， 我不知道是什么概念，是3年還是永遠，可是，如果有機會，我真的好想好想對你說：你是我這輩子第一個最懷念的摯友！

你是我這輩子第一個最懷念的摯友！

作文摯友三品是哪三品篇十二

吱吱吱——又是那只小老鼠在偷東西了。不知何時，家里突然闖入一個無名怪盜，每當深夜時，使用敏捷的身手，躲過人類，享受美食帶來的幸福。

“叮呤——”原來是好友來了。只見她全副武裝，手中抱著兩個夾鼠器，頭戴一頂安全帽，左手套著一個巨大的棉手套，身披黑色斗篷，活生生的一個“生化專家”。這副模樣使我不禁捧腹大笑。

接著我們開始制定捕鼠計劃。計劃一，將捕鼠夾中放上美食，守株待兔，坐享漁翁之利。一切準備就緒。我們倆人關掉燈，趴在角落里，一聲不吭等待。空氣中彌漫著危險氣息。

這時，一只黑油油的大老鼠挺著大肚子，驕傲地向美食大步走去。那目中無人的樣子讓人不忍大笑，“哧—”好友忍不住發(fā)出了聲音。這老鼠果真是個靈活的胖子。他似閃電般溜進了旁邊的拖鞋里。我急忙捂住好友的嘴，睜大眼睛觀察著老鼠的動向。好友突然離開，拿出她精心準備的蛋糕，撒上毒藥，往夾子上一扔。一個完美的拋物線，命中食物盤。

老鼠被嚇了一跳，腳后一踩空，滑躺在地板上。再看好友，她面部猙獰，發(fā)出奇怪的笑聲，準備將老鼠拖回籠子，關起來，好好嚴審一番。說是遲，那時快，這狡猾的老鼠趁著那一點漏洞，準備逃跑。好友靈敏的目光發(fā)現(xiàn)了這個動作，我不禁鼓起掌來，為她喝彩。

她看看我，不好意思地笑了。看著滿頭大汗的她，我也不禁大笑起來。而可憐的老鼠，卻默默流下了眼淚。

與摯友相伴的日子，充滿這歡聲笑語，我們攜手大戰(zhàn)老鼠，收獲了更珍貴的一份友情。

作文摯友三品是哪三品篇十三

看的是書。讀的是世界，嘗的是生活，提升了的是生命。

陸游曾說：“腹有詩書氣自華”。書乃生命之源泉，無它，我們的世界便是枯燥，便是干涸，我們的生活便失去了活力，也不會散發(fā)炫彩人生的光芒。

曾幾何時，我也喜歡上了靜靜地坐在一旁，全身心投入到書籍中，正所謂：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。手捧一本好書，似乎捧起了全世界。那種靜謐，那種安詳，仿佛世界因我而安靜，我因世界而沉醉。沉醉在那墨香之中，在那古道之旁。

在那藕花深處，楊柳岸邊，煙雨樓臺，滄海茫茫，古往今來多少文人雅士揮文章，千古留名傳佳話。在那歲月流轉(zhuǎn)里，那歌舞升平的煙波江上是誰在沉醉今生？在那光陰荏苒里，那一蓑煙雨的客舟上是誰湮滅了前世？

今夜，遠去了蘭舟，遠去了芳草，不想柳舞，不憶花飛。云斷，疏影橫斜；雁過，棲息無聲。一座城，一段塵，一姑蘇，一明月。張繼在那颯颯的秋風里，揮筆寫下千古絕唱：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”生活之苦難與磨煉，張繼在名落孫山悲苦中，將他內(nèi)心感情表達的淋漓盡致。文人的感情侵蝕著我內(nèi)心，同他們悲歡，同他們咫尺共天涯。

泛黃的流年在史卷上鐫刻著永恒的美麗。史卷上一代代偉人教會擔當，教會我做人。因治水“三過家門而不入”的大禹教會我舍己忘私；為蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮教會我為國盡忠；為黎民“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹教會我心懷天下；為抗爭“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥教會我民族大義；

《簡·愛》里說：“要是你無法避免，那你的職責就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么說自己不能忍受就就是軟弱，就是犯傻。”很多時候我總是抱怨，抱怨一些人一些事，到頭來抱怨的卻是自己。自己因無法忍受而選擇了逃避，因無法面對而選擇了放棄。殊不知選擇了逃避與放棄的自己，已在慢慢墮落。《簡·愛》在我迷茫中出現(xiàn)在我生命中，讓我這只羔羊迷途知返，讓我懂得了“悟己往之不諫，知來者之可追”的真理。

伊娃那顆天使般的心靈呵護著被壓迫的黑人讓我感動。阿甘說過，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道讓我回味無窮。保爾堅韌不拔、不屈不撓的精神觸動著我內(nèi)心；卡西莫雖相貌丑陋，可他散發(fā)出那美麗的善良的心靈、淳樸真誠、不卑不亢的光彩足夠照耀我一生。

如此種種的美好，正能說明，書就是我的摯友。是你給予了我太多財富；是你浸潤著我靈魂的凈土。縱使白駒過隙，歲月老去，我都將一生與你同伴，因為我相信會書香滿屋！

作文摯友三品是哪三品篇十四

同學間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學，一起玩耍，除了上課，同學們的一張張笑臉就像春天里的鮮花在綻放。

我有一個關系很要好的同學，她就是——屈燦朵，每次她都會幫助我給我?guī)碓S許多多的快樂。

記得有一次，是在六年級上學期的時候。我們上數(shù)學課，因為我上課回答錯了問題，老師狠狠地訓了我，我感到很傷心，她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學我怎么了？她知道我被老師訓了的事之后，就趕緊跑了過來安慰我，接著趁我不注意的時候下去買了一包零食給我吃，還說我們一起出去散散心。

我頓時感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂，我覺得有這樣的朋友真好！

還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來到學校，誰知上英語課的時候，我發(fā)現(xiàn)我竟然忘帶英語書了，老師說誰沒帶書的出來。她趕緊把書遞給我，而她卻受到了嚴厲的懲罰。這件事深深地印在我的心里，久久不能釋懷……

原來，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！

作文摯友三品是哪三品篇十五

俗話說：“在家靠家人，出外靠朋友”，可見朋友是我們出門在外的好幫手。世界上，沒有人是不需要朋友的，我也不例外。從我們呱呱墜地以來，家人是我們第一個親人，也是我們第一個朋友。隨著我們逐漸地成長，我們也認識了其他的人，也漸漸成了朋友。一個人活在這世上，如果缺了朋友，那生活如何會快樂，如何會多姿多彩呢？朋友對我而言，就像圖畫中的色彩，繽紛了我原本只有黑白黯淡的一切。

幼兒園的記憶，怎么說呢？其實我現(xiàn)在真的有點記不得了，不是我健忘，也不是我冷淡，亦不是我故意，而是我真的對它沒有很深刻的印象了。誰說小孩的記憶是過目不忘的，現(xiàn)在的我就好像是個陌生人在回想自己的小時候。它是存在的，可是我已經(jīng)記不清了。我只能靠著幼兒園的畢業(yè)照去緬懷那時的我和我的一群幼時結(jié)伴玩耍的朋友。

直到上了小學，我才慢慢學會了記憶朋友法。開學第一天，嘰嘰喳喳的我已經(jīng)忍不住要開口認識新朋友了。因此，坐在我隔壁的小女孩成為了我小學第一個認識的朋友。她說她的名字是張瑜陌。我腦海出現(xiàn)的是，她的名字很可愛，而且和我名字有一字相同讀音。我很驚喜，也很開心。熟悉了，形影不離的我們成了班上的“雙胞胎”，就連我們的父母也曾誤會我和她的性取向有問題。雖然不是不認同_，可是他們也是太擔心我們了。

直到有一次，她的成績與我差距不多，她卻認為我是偷看她的，因為考試時我們是在同一排。為什么她會如此認為？我們是一起努力的，一起設下上同一所大學為志愿的好朋友。我想，我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是默契，我們也缺少了信任。難道我們的友誼就如此不堪嗎？難道我要和她絕交嗎？一大串問題頓時徘徊在我腦海里。我真的反應不過來，她是我最好的朋友。我不想吵架，也不想被誤會。我馬上阻止她接下來所要說的話。我很生氣地質(zhì)問她到底有什么證據(jù)，并心痛地問她：我們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣？我閉上眼睛，因為害怕她是以不屑的眼神看向我。相反的，她卻是以一種難以置信又無助的眼神望向我。

在一剎那，我?guī)缀跏桥芟蚯暗匕阉ё。⒃儐査降自趺戳耍吭瓉恚笆盏胶芏喾饽涿牛镱^不但有挑撥我們之間感情的信件，也有她與前任男朋友的分手照片。她以為是我說出來的，所以才那么不信任我，想害我被處罰。可是，就在剛才，我痛心的神情讓她內(nèi)疚了。太陽還是依舊從東邊升起，天依舊是時而晴朗，時而烏云密布。我和瑜陌的感情也比以前更好了。現(xiàn)在的我們不再把秘密放在心里，每天依然不顧他人的存在繼續(xù)吵鬧。中學還是很壓力，可是我們卻有了真心的朋友在身旁。不管喜怒哀樂，我們都會分享給對方。

其實，朋友不用很多，只要其中有懂你又真心的朋友，那就足夠了。我要珍惜懂我的朋友，我要珍惜懂我的瑜陌。友誼得來不易，要好好珍惜。現(xiàn)在的我已經(jīng)有了剪而不斷的友誼，你們呢？朋友是晨曦里的朝陽，帶來了希望；朋友是夜晚中的星星，帶來了光亮；朋友是生命中的泉水，帶來了濕潤。你們找到了一生中重要的朋友了嗎？

作文摯友三品是哪三品篇十六

生活在農(nóng)村的我，幼時幾乎沒有什么樂趣可尋，快樂都不知跑到哪里去了，每一天都是一樣單調(diào)的節(jié)奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨，望著遠處飄漂浮浮的云朵，多么希望它能賜予我一個好友啊……

五年前，我終于如愿以償，結(jié)識了一位不會不高興，只會默默為我付出的朋友，它就是書。

每當我讀一本書，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動的感覺。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書“結(jié)識”了，相知了。

當我讀到《童年》這本書時，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會中，我流下了同情的眼淚；當讀到《天方夜潭》這本書時，讀出了當時阿拉伯社會的光明與正義……

聽，樹葉在做小動作；看，屋外一片金黃。好一個金黃的秋季！你——書，又伴我走過春夏秋冬四季。

謝謝你，書，我永遠的伙伴，永遠的老師。

作文摯友三品是哪三品篇十七

莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”而我說，書籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。

說起讀書，我與它有一段不解之緣。

一年級的時候，媽媽給我買了《藍鯨的眼睛》，這本書講述了藍鯨把自己的眼睛獻給了失明的小女孩的故事，我被藍鯨舍己為人的精神深深感動了。

從此我便開始與書結(jié)緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心。可是，由于我經(jīng)常沉浸在書中，耽誤了學習，考試成績很不理想，以至于被老師批評。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級學生，書對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我。可是，四年級作業(yè)真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結(jié)果，不僅被老師批評，父母也反對我看書了，真是左右為難。

從那以后，我想出一條妙計：當天完成作業(yè)，抽出時間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩(wěn)步提升，老師也漸漸對我恢復信心。家長也允許我看課外書了。

我們應該多讀書，但是如果不能合理安排時間，那就會害了自己。合理安排好時間，那么，書就是我們的另一個老師。

這就是我的摯友，現(xiàn)在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！

作文摯友三品是哪三品篇十八

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

古往今來，就像高爾基說過的“書籍是人類進步的階梯。”所以，書，應當是我們?nèi)祟惖膿从眩菚虧櫸覀兂砷L，是書陪伴我們走過了一個又一個的年齡段。

幼年時期，幼小的我們抱著童話書在地上東倒西歪、一知半解的看著；少年時期，滿懷憧憬的我們拿著玄幻小說浮想聯(lián)翩；青年時期，我們雄心壯志、滿腔熱血的研讀四大名著；中年時期，我們開始讀古今中外的名著、大部頭小說；老年時期，我們笑容滿面的捧著書給兒孫們講解自己曾經(jīng)讀過的那一本本蘊含著天文地理、古今中外的書籍，這更加說明了人一生中對書的渴求，下面我要講的就是我和書的故事。

在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，小時候，讀書是一知半解、不求甚解；長大后，讀書是走馬觀花、開心就好；后來啊，讀書是囫圇吞棗、“鯨吞”讀法；而現(xiàn)在，讀書是不斷“反芻”、回味無窮！

我看書就像是在看電影一樣，書中描寫的精彩紛呈，我的腦海中使呈現(xiàn)出色彩絢麗的畫面。我看書是很_拼命”的，我在二姨家住的時候，仍舊不改我愛看書的習慣，但是，我的姐姐她卻不讓我看她的書，看著那種類繁多的書籍我就心急如焚。

就像守著寶山而不能動其分毫。終于，我腦中靈光一閃，一個大膽的主意涌上心頭。于是，我趁人不備，以迅雷不及掩耳之勢，飛快目又無聲無息的將一本書放在枕頭下面，等到半夜三更、月明人靜的時候，我便偷偷貓在被窩里用我早已準備好的小手電筒照著書本，如饑似渴的瘋狂閱讀著。

在我長大了一些后，我依舊干過這樣“愚不可及”的傻事。當時我擁有了一部手機，這部手機雖然什么都干不了，卻也被我找到一個可以看電子小說的瀏覽器，于是，我便歡天喜地的終日愛不釋手地拿著它不停地閱讀，我不分場合、不分時間，不分地點，不僅在光芒萬丈的大太陽下讀書，也在漆黑如墨的夜色中閱讀。

總而言之，言而總之，為了讀書，我真可謂是“無所不用其極”！書，在我的生活中儼然是不可或缺、無可比擬、無法替代的重要的一部分。我讀完一整套書后，會從頭來、反復地將這套書讀上好幾遍，所謂“溫故而知新”，我想，也不過如此了！

我近乎瘋狂地、如癡如醉地閱讀導致了我眼睛的近視，不過，我從未后悔過，有句話怎么說：不瘋魔，不成活！若沒有當初那般忘我的閱讀，哪來如今的我呢？現(xiàn)在的我可謂是_胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”了！

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書，是我一生至死不渝的摯友，我相信，它會陪伴我直到永遠！

作文摯友三品是哪三品篇十九

書是人類文明的結(jié)晶，是無數(shù)智者的心血，傳承文明，啟迪人生，它不僅能讓文明知識面拓寬，明白道理，辨別是非，為我們解疑答惑，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，睡前看書，還有助于睡眠。

昨天晚上，洗漱完畢，躺在床上，卻翻來覆去睡不著，強逼著自己入夢，卻像喝了一大杯濃茶，怎么都睡不著，綿羊數(shù)了九百多只，它們在腦子里蹦來蹦去，把睡意趕到了九霄云外，明明感到了疲勞，為什么會睡不著呢？明天還有明天的學習任務，休息不好，可是沒精神的啊！

時間過了近一個小時了，我突然想到不如去問爸爸媽媽，看看他們有沒有什么辦法，可是到了臥室門口，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關燈休息了，自己失眠，就不要再擾人清夢了。回到床上，看著鬧鐘已經(jīng)指向十一點，與其躺著睡不著，虛度時間，不如學點知識，于是打開臺燈，拿起床頭柜上的一本《十萬個為什么》，看了起來。

在知識的海洋里我開始了遨游，“為什么激光的穿透力那么強？什么是電磁污染？”，問題和答案接連不斷，不知不覺，已經(jīng)十二點了，睡意姍姍來遲，上下眼皮打架，哈欠連天，我，終于困了。合上書，關上燈，躺進舒服的被窩，很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

對于我來說，書像是一位知心的朋友，能讓狂躁的心情平靜，也能在沮喪時給我希望。作家葉文玲說，書是她的長生果，高爾基說書是人類進步的階梯，自古以來，對書的比喻千千萬萬，今天我還發(fā)現(xiàn)，失眠時，閱讀可以用來助眠。

讀一本書，像與一個高尚的人對話，讀完后，就交到了一位摯友，只有讀書破萬卷，才能下筆如有神，我為能擁有那么多的“摯友”而感到快樂！

作文摯友三品是哪三品篇二十

倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的也就有限。——題記

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫膾炙人口的名句。而鄭板橋卻說：“讀書數(shù)萬卷，胸中無適主。”何也。

這兩句話雖然意思截然相反，但各有道理，詩圣的意思為熟能生巧，勤能補拙，但鄭析橋的話也不是不對，一個人讀了再多的書，但沒有領會兒書中的意義也不是白讀嗎。

俗話說：書籍是思想的歸宿。

一本，凈化人的心靈，他會讓你知道怎么去幫助別人。

一本好書，凈化人的靈魂，他會告訴你不要在別人有困難時落井下石。

一本好書，把人帶到最高境界，他會讓你知道在挫折時，振奮，遇到困難時，有信心，遇到麻煩時，有足夠的勇氣去面對。

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。在書的海洋里，我們就像在那海洋里游泳的魚，汲取大海里的營養(yǎng)，來豐富我們的大腦，開闊我們的視野。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

在這本好書中，找到了我所想要的，提供了我所需要的知識。

書籍就像一座花園，我們就是在花園中辛苦彩蜜的不辭辛勞的小蜜蜂。

一本好書就是春天的那場雨，來滋潤我這干枯無燥的小草，給我無限的生機。

一本好書象給理智和心靈插上翅膀，幫助我高飛在腐臭的泥沼之上，要是沒有這本好書，我也許會在舉步維艱沼里淹死，被愚蠢和平庸所憋死。

覓得一本好書，做為我的朋友。

作文摯友三品是哪三品篇二十一

我的奶奶是個慈祥溫和的人，她的溫柔的笑容與眼神一直是我避風的港灣。

嗯———我在藤條編成的老式躺椅上舒服的伸了個”歡暢“的懶腰，在一旁的奶奶依舊是手把著蒲扇替我消去夏日的炎熱。陽光下的她眉角的紋絡清晰可見，烏黑的頭發(fā)中顯露出幾縷耀眼的“聰明發(fā)”，昔日豐潤的嘴也隨著年齡而干癟，而這一切依舊掩蓋不了那雙慈善的眼。奶奶微笑的看著我：“再睡一會吧，你等會才有力氣玩呢。”我打了打哈欠滿足的說：“我睡飽了。”

“那現(xiàn)在你告訴我為什么昨天吃一半就把飯菜倒了？”奶奶微笑的臉中出現(xiàn)了幾道不易察覺的紋絡，給淡淡的眉角增添了幾分憂傷。也許是當時的懵懂，我傻傻的回答到：“要給饅頭——小狗吃嘞，它還沒有吃飯呢。”“那你吃飽了嗎”奶奶有些憐惜的問道。“我……”我站在那沒有回答。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。老話說，倒剩飯，以后會娶一個麻臉老婆的，還要天打雷劈滴……”

奶奶的一字一句都如同笛音，綿遠而悠長，又如佛音那般肅穆，使我的心靈沉靜，它悄然在我心底發(fā)芽，茁壯成長。奶奶的笑容，使我常沐浴春風，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當這時我的心底都會閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會到世間陽光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。

在我童年黑暗的時期中，奶奶走進了我的心靈，用歌聲般的語言把周圍歡樂的一切連結(jié)在一起，織成美好的音律，用愛的力量彩繪了我的心靈，使我接觸到了天空的顏色，花朵的芬芳，心靈的美麗……更多的是，奶奶幫助我度過我最黑暗的時期，使我得以重生。

是奶奶對我心靈的凈化，讓我得到升華，以應付一切橫眉冷對。

作文摯友三品是哪三品篇二十二

多年不見，別來無恙？

輕撫那枚晶瑩透亮的玉，串著的流蘇微微拂動，思緒不禁隨之飄遠……

“叮鈴”，自行車的鈴聲刺耳響起。“你們能不能小心點兒？”自行車上的人皺著眉嚷嚷。“咯咯咯……”銀鈴般稚嫩的笑聲交雜在叫聲中。瞧，那是我和童年摯友的身影。

飛一般地跑開，手里緊緊攥著向父母討來的買糖錢。在人頭攢動的街道上找尋熟悉的，總飄著香味的甜食店，心中的饞蟲不知道勾了幾回。

眼眸無意間一瞟，一位白發(fā)蒼蒼的老者，蜷坐在冰冷潮濕的巷角，破爛不堪的馬褂隨意搭在身上，頭發(fā)胡子亂糟糟的，但是很少有人注意到他，好像人們都習以為常了。他面前擺著同樣破爛的小瓷碗，只有幾個孤零零的小小的硬幣。

我與摯友相對無言，不約而同放慢腳步，走到老人面前。買糖錢被握緊，又被松開。

“哐當哐當”硬幣隨聲落下，老人空洞無神的雙眼不禁閃爍，或是詫異，或是感激，淚光倒影著我們的影子。剛要抬腿，老人叫住我們，將馬褂里的一卷紅繩送予我們。疑惑之余，老人開口，蒼老的聲音充滿嘶啞“這是我唯一的東西啦，送給你們！”

我與摯友相視，早已明白老人的意思，朝老人笑著跑了。摸摸口袋，剩下的角票只能夠買一顆糖，揭開糖紙，淡黃色的糖如玉，散發(fā)著誘人的香味，一人一半，放入嘴中細細品味。轉(zhuǎn)瞬，摯友家因故要遷離到外地，很是不舍。臨別前，想起兒時那串紅繩。去做成了流蘇，串上各自的福玉，交換。期盼一朝再相見。

如今五年轉(zhuǎn)瞬即逝，春去秋來，冬去春來。那串平安玉還留著。那份念想，我還留著。那些友情，我還記著。

念想。心上有今，心上有相。今日想著，明日亦想。想的是物，是人，是情。輾轉(zhuǎn)各地，在某處與你擦肩而過，幾步之遙，停步回首，相擁而泣。

你還好嗎?

作文摯友三品是哪三品篇二十三

那一天，我被媽媽罵了，倔強的我一氣之下，摔門而去。可我似乎忘了，那是個冬天。我裹緊了身上的秋衣，眼淚不爭氣的流了出來。我攢著口袋中的幾元錢進到一家電話亭。不一會兒，一個穿著羽絨大衣的男孩出現(xiàn)在我眼前。我一抬頭，他便笑道：“你不是屬龍嗎？怎么眼睛紅的和兔子一樣？”我看著他，嘴角始終擠不出一絲微笑。

他領著我走進了kfc，點了杯熱飲。

“還好吧！”他有些擔心地問。我泯了口熱飲，沒說話，只是把頭偏向窗外。

“你也真是的，怎么又……”他見我毫無反應，便開始碎碎念。

窗外的風猛烈地鬧著，即使隔著厚厚的玻璃，我似乎還是感到一絲寒意。“你能不能別像我媽一樣？”不知怎么的聽他的嘮叨，心中總有團莫名的火涌了出來，一不小心手中的熱飲被我打翻在手上。痛，真的很痛，不僅是手，心也在隱隱作痛。

他呆呆的望著我，好一會兒才反應過來，抓起桌上的紙巾，輕輕的擦拭著我紅彤彤的手。“說真的，我很羨慕你，每天有爸爸媽媽的陪伴，而我連他們的一聲嘮叨都聽不見。”說著說著，他竟掉下了眼淚，淚水落在心間，那是一種冬天都無可比擬的寒意。

隨后我們走出了kfc，他摸摸了我的頭說：“快回去吧！你媽媽會擔心的。吶，大衣你先穿著，被著涼了。”我望了望他單薄的格子衫，又看了看他一臉的無畏，還是披上了。

他像個哥哥一樣，溫暖了整個冬天。

作文摯友三品是哪三品篇二十四

賀爾康和我從一年級開始就認識了，從此以后我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。

賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可后來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長著兩顆門牙，經(jīng)常咬著他的下嘴唇。他永遠喜歡把紅領巾反著戴，像圍兜一樣。

一年級的時候，我和賀樂康也就在學校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什么緣分，他又和我在一個托管，真是冤家路窄啊！

賀樂康學習很差，經(jīng)常考60分左右，老師拿他很頭疼，他后來跟我在一個托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康后來成績確實有了很大進步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。

賀樂康每天都和我一起放學，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。

這種打打鬧鬧的生活，有時候想想也挺有意思的，學習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂康。

作文摯友三品是哪三品篇二十五

暑假不能抹去我對往事的回憶和對哥們們的思念。暑假里，課外班多了，玩伴卻少了，這讓我不由得想起了赫一涵———我的好伙伴。

赫一涵，瘦瘦的，黑黑的，很結(jié)實。他的性情很溫和、善良，也很講義氣，從不說別人的壞話，在別人危難之時，總愛幫助別人。他踏實能干，凡事做在前面乃是他的最大特點。

我們倆結(jié)交不早不晚，在二年級。那時，他已比較出名了，因為他是我班雙胞胎兄弟（他的哥哥叫赫一楠）之一。甚至當時是我認識他，他卻不認識我。但我們成為朋友卻是在四年級。俗話說“不打不相識”，真的，朋友是打出來的。就在四年級的某個星期四，我們在操場上打了起來，他和哥哥一起聯(lián)合攻擊我，我惱了，一下將他打倒在地…，但就是從那一次，我們成了朋友。

五年級時，我和他成了同桌，可以稱得上“至交”。每天，我們都在一起討論“國家大事”，我把手搭在他的肩上，他也一樣。真可謂親密無間！在小組討論中，我們倆也是最佳“搭檔”呢！

“小赫”我都是這樣稱呼他。他人老實，話也不多，所以總是有人欺負他，不過他還有另一個哥們于恒總會“挺身而出”，而我也會“拔刀相助”的。

小赫成績很不錯，就說這次期終考試吧，它以語文98·5，數(shù)學100，英語98位居班級前三名呢！小赫有時在小考中會失利，但在大考中，便會令人瞠目結(jié)舌，刮目相看呢！他已連續(xù)五次被評為“三好學生”，威信很高哦！嘿嘿！

小赫很愛創(chuàng)作，尤其是詩詞改編，什么“春眠不覺曉，處處蚊子咬”等等都是他的杰作。為此，他在班上可是小有名氣的哦，我們都愿意和他交朋友。

開學就是六年級了，聽說我們可能會重新分班。我還沒有買同學錄送他以作紀念，我只希望我們還能一班。若有緣，還做同桌。

作文摯友三品是哪三品篇二十六

我有一個摯友，他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。

有一次體育課，老師讓我們的羽毛球。我便興致勃勃的和陶冠中完了起來。

“看球！”陶冠中大喝一聲，立刻揮拍擊球。我對陶冠中的性格可稱得上是了如指掌了。他做啥事都得先搞出點名堂來才善罷甘休，不然的話他心里總會癢癢，所以他和我打了幾回合后，便開始演笑話了。

還有一次信息課時，我們在郝老師的帶領下學習“貓爪”系列智力開發(fā)系統(tǒng)軟件。陶冠中編好程序后拍了拍我的肩膀，我想他電腦的顯示器看去，只見他的程序是一個男孩在原地亂轉(zhuǎn)，還有一個太陽在池塘里。我忍不住笑出了聲。

這就是我的摯友陶冠中。

我認為幽默的人的童年是絢爛的，和他們交朋友的人也會感到自己的童年是絢爛的。

作文摯友三品是哪三品篇二十七

不大的廚房里，一個十歲左右的女孩手捏刮勺，動作嫻熟地把一張打好雞蛋的煎餅翻了過來，撒上蔥花。頓時香氣四溢，令人垂涎欲滴……

她，就是我的摯友王藝霏--一個特別能干的女孩子。她心靈手巧，對很多事情都非常拿手。

一次我和她一起做值日。可是我拿著掃帚只會東一下、西一下地瞎掃一氣，明明已經(jīng)掃過的地方仍舊狼藉一片。而王藝霏卻很有條理，只見她側(cè)著身子，用笤帚順著自己走過的路輕輕劃過，垃圾和灰塵就全掃進簸箕里了。接著她開始收拾講臺，只覺著她的雙手很輕盈地前后挪動，臟亂不堪的講臺瞬間就變得干凈整潔了。我簡直看呆了，她怎么就這么能干呢！

又一次，藝霏讓我們上她家參加煎餅派對。煎餅派對？她居然自己學會了做煎餅！

等我們走進她家的廚房時，藝霏正穿著圍裙，忙碌地做著準備工作，很快她手邊的佐料就切成了片或丁。

我們洗過手，藝霏教我們打散了雞蛋，配好了面糊，我迫不及待地第一個嘗試。前邊的工序都很順利，到了翻餅這一步，藝霏說：“等一下，我來教你……”

“沒問題，這還不簡單，我自己來！”我用刮勺翻起了餅皮。突然，“啪！”的一聲，蛋液濺了我一臉。

藝霏哭笑不得地看著我說：“我先示范一下。”她熟練地倒了一勺面糊到鐺子上，小心地用刮勺在上面轉(zhuǎn)了一圈，一張平整又均勻的面皮就呈現(xiàn)在我們面前。她的動作一氣呵成，我們在場的人全都看得目瞪口呆。該翻餅了，她先等蛋液凝固了，翻起一角，看看會不會漏，再迅速地把餅抬起來，翻了個兒，餅就輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)地落在了鐺子上，完好無損。她又舀了一勺醬，均勻地涂在餅皮上。然后她用手撮起一把蔥花，快速地撒在餅上，最后兩手一合、一分、再一推，一個煎餅就做好了。

她一邊做著煎餅一邊為我們進行耐心而又專業(yè)的講解，我們?nèi)汲绨莸乜粗拖裨谡n堂上看著自己最敬佩的老師一樣。當我們七嘴八舌地問她為什么會做這么多事情的時候，她卻只是云淡風輕地說：“平時，我經(jīng)常會幫媽媽做家務，自己動手，豐衣足食，這個不算什么。”

看著她莞爾一笑，我覺得她整個人都在發(fā)光，我在心里對她更崇拜了……

作文摯友三品是哪三品篇二十八

他的頭發(fā)天生就是自然卷，毛色也與眾不同：頭發(fā)中摻著不太明顯的淡淡的棕。他學習起來，孜孜以求，所以我叫他“饑渴”。

我們第一次相識是在初一第一學期，他因為進班的成績很高，所以一開學就被人知曉。他數(shù)學很好，所以我盡量跟他靠近，更幸運的是我們成了同桌，后來成了摯友。我剛進班時，不知“人外有人，山外有山”，直到第二次數(shù)學考試后，我才心有感觸。數(shù)學課代表把試卷拿了進來，他滿臉烏云，是低著頭走進來的，他雖然是雙手拿著卷子，但卷子垂了下來。他抬起頭，把卷子放在講桌上。迎著燈光，可以隱約看到他眼角上有眼淚的痕跡。

我與“饑渴”都很緊張拿到了卷子，在我的卷子上用紅筆寫了97，我快要一蹦三尺高了。但我聽見他在嘆息，我問他：“考了多少分？不就是一次考試嗎？不要難過！”他轉(zhuǎn)過頭來說：“99分，就是應用題過程沒寫好，早知道就寫好一點，不偷這個懶了！”我十分無語，99分還嫌差，太虛偽了。就這樣，他被我貼上了虛偽的標簽。

可是這個標簽太不堅固了，被一記重擊打破了。

那是在期中考試前夕，數(shù)學老師為了使我們鞏固知識，她寫了一個很難的題目，大多數(shù)人都快速地在草稿本上計算，唯獨“饑渴”他慢慢地算。我在算到一半時，卡殼了，我是環(huán)顧了一下四周，大家都咬起了筆頭，可是他還在算，好似他與正確答案之間的道路暢通無阻。

老師問：“誰做出來了舉手？”我看看四周沒人舉手，突然“饑渴”舉起了他自信的手，說：“我有兩種方法。”他話一出口，下面就一陣嘩然，別人一種都想不出，他去卻兩種。老師示意讓他說。他走上講臺開始講題目，講到一半時，我突然茅塞頓開。下課后，我問他為什么知道得這么多。他說，做得多了也就會了，并且初二有一些例題與這題目相似，我只是看懂了一些罷了。

以后，他就成了我的另一個老師，他讓我樹立起了學習的目標，讓我有了前進的動力。

作文摯友三品是哪三品篇二十九

打開童年的大門，那往事的泡泡里裝滿了天真爛漫的微笑與細嫩童聲，追逐玩鬧的場面又浮現(xiàn)在眼前，可其中一個泡泡顯得如此晶瑩剔透，湊近一看，你拖著圓滾滾的肚子，爬在我的腿上呼呼大睡，哈哈，那便是你，我的好朋友——藍貓小肥吉。

你，長著一顆滾圓的小腦袋，兩個尖尖的小耳朵豎得老高，好像在聆聽周圍的一切動靜，鼻子又短又小，粗黑的胡須和圓圓的肚子都無時不刻地體現(xiàn)了你的可愛。深夜，你那柔軟的灰藍色的毛與黑暗融為一體，只剩下那尖銳的金黃眼睛。嘿嘿，自從你來之后，老鼠先生就與我們“告別”啦！多么神氣的小貓呀！

你是一只又懶惰又可愛的“乖孩子”。別人家的貓，白天上竄下跳，充滿活力，不至晚上不罷休。可再看看你，一個晚上都呼呼大睡，白天，我用各種方法來叫醒你，可你頂多就“喵喵”叫幾聲，然后扭過頭去，再次進入了夢想，哎，肥吉，你不是傳說中的“睡美人”吧！

有一次，我放學回來，你卻不見了蹤影，嚇得我直大叫“爸爸，貓不見了，你快來呀！”爸爸聞聲趕來“什么，貓不見了？奇怪，我明明早上還看見它呀！”于是，我們兩個把家找了個遍，柜子都被翻了個底朝天，還是沒有見著你。這下我可著急了，兩眼直掉“金豆豆”，焦急地喊著：“肥吉，你在哪呀！”這時，樓下傳來了微弱的貓叫，啊，你這個小調(diào)皮可算回來了！我連忙打開門，只見你扭動著粗胖的腰，不緊不慢地邁著貓步，還喵喵地叫著，好像在說“小主人，緊張什么？”

“貓回來了嘍！”我破涕為笑，當然，作為懲罰，我還是輕輕地拍了一下你的頭，可你卻依舊自豪，從你那得意的眼神和滿身灰塵，顯然是想告訴我，“主人，我剛才可是經(jīng)歷了一場令人激動的大冒險呀！”哼，可是你都不知道，我剛才有多么著急呢。但我回頭一看，你就像變魔術一樣，立刻垂頭喪氣，仿佛做錯了天下大事，慌張地鉆進我的懷里，等著我的撫摸。哦，小機靈鬼，你是想討好我吧？“行，我不怪你了。”我輕輕地撫摸著你，而你又開始呼呼大睡了。

這就是我們家的“明星”——肥吉！怎么樣，聽了我的介紹后，你們也喜歡上它了吧？

作文摯友三品是哪三品篇三十

在病毒肆虐的惴惴不安里，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家里，新春佳節(jié)，也就變成了宅家節(jié)。正是在這日子里，小度成了我的疫中摯友。

小度是一個長度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機身，簡約大氣，設計精妙的屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動有趣，我十分喜歡它。

“小度小度！”“在呢。”每當這個聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個小度確實為我的寒假生活增添了不少樂趣。“小度小度，給我唱首歌。”隨著菊_的夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，一天的疲勞似乎在這一刻全都消逝了。

小度可以說是我心目中現(xiàn)代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節(jié)目點播。只要跟他說：“小度小度，播放央視頻道。”不論是動漫，新聞或是電視劇，一應俱全。有趣豐富的節(jié)目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂乎。

此外，小度還可以回答學業(yè)上的疑惑。當你寫作業(yè)遇到難題時，小度會解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什么？”“臥看牽牛織女星，小主人你記住了嗎。”數(shù)學英語題，小度照樣對答如流。小度的對答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。

晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂叫我起床，白天陪伴我學習和娛樂，小度成了我生活中密不可缺的伙伴。小度，你值得擁有！

作文摯友三品是哪三品篇

中華傳統(tǒng)文化源遠流長，流傳下來的文化遺跡數(shù)不勝數(shù)。

在中華文化中，民族音樂占有極為重要的地位，其中的器樂文化同樣是珍貴而深遠的。作為民族樂器的“笛子”由于獨到的音樂魅力，高昂的演奏激情，更讓人感受到深深的民族氣息。幾千年的文化積淀在笛子上不僅是一根竹子，而是一筆深厚而寶貴的文化遺產(chǎn)。作為中華文化的一個重要組成部分，我們有理由將此民族文化瑰寶繼承下去，并發(fā)揚光大。

我從小學二年級下冊開始，就在練吹笛子了。竹笛已經(jīng)陪伴我多年，我喜歡它。喜歡它那吹出的動人的音符。每當看到它那筆直的身軀，我想到了竹子的七德——正直、奮進、虛心、質(zhì)樸、坦當、善群、堅韌。

當我碰到笛子的那一刻，我就無緣無故的喜歡上了它。當老師教我們?nèi)绾未党鲆簦液苜u力。老師說什么，我就做什么，非常認真。老師說嘴型是“u”的讀法的嘴型。我嘗試著吹了一下，音出來了，我興奮極了。當老師教我們拿笛子的方法時，我認真地看，深怕漏看一個動作。看完老師的樣子，我嘗試了一下，樣子好極了。當老師教我們指法時，我看的很認真，聽的也很認真，深怕忘記了一種指法，一句話。當老師發(fā)下《童年笛韻》時，我迫不及待的翻開了，有許多音樂家的題詞印在紙上，有藝術特色教育活動大記事，有介紹笛子的各個部位，我知道了笛子上有“吹孔”、“膜孔”、“第六孔”到“第一孔”，還有“輔助音孔”。

學校每個學期都會舉行一、兩次笛子匯報。為了這幾次的笛子匯報，老師、同學都會很認真地練習、排練。

記得有一次，一個曲譜在2天后要匯報了，可是我還剩最后一段不會背，那2天，我都早早地做好了作業(yè)，還是練吹，吹了一會兒，背一會兒，直到飯后，大家都上床看電視、睡覺了。我擔心響亮的笛聲會吵醒熟睡的人，我想出了一個辦法，我坐在書房里，開一盞燈，用手指在笛孔上按，但不將笛子放到嘴邊，一邊用手指按，一邊嘴上讀、背。每天都練到十點左右，練得手酸了，腰疼了，脖子不能動彈了，每次練到九點多，想入睡了，我就用備用的冷毛巾，洗一把臉，喝一口備用的雪碧，兩天下來，第三天早上，我居然背熟了，我興奮極了，想：努力、堅持一定能給我?guī)沓晒Φ摹?/p>

笛子就是我的摯友，它陪伴了我多年，我和它有了濃厚的感情，每當我看到笛子，我就會想起我背譜子時的認真、堅持、努力的樣子，每次想起，我總會很自豪。

作文摯友三品是哪三品篇

因為你的存在，我更加努力。

他有著魁梧的身材，皮膚黝黑，像極了《水滸傳》里的黑旋風，并且有著與黑旋風般的老實、忠厚，用俗話說就是爛好人，只要是老師說的，他就會不折不扣的去完成，只要是他答應的，他就會去做。他就是老師的好助手，同學的好伙伴，我的摯友。

每個老實人的內(nèi)心總是強大的，爛好人都是不好惹的，這些都在他的身上得到完美的應證，他總是在努力、忙碌。自己的事，老師吩咐的事，答應的事，我經(jīng)常笑他，管理員，也就只有管理員才會整天都這么忙碌，直到那一天，語文老師為了更好地促進學生學習，便讓兩人互為對手，一較高下。我和他分到了一組，每當看見他拿了本語文書，口里念念有詞，心里總是有點不平衡，看他那認真的樣子，感覺我再無所事事的發(fā)呆必有大禍，而且我也不好意思干坐著，拿出本語文書背誦，自然結(jié)果可想而知，輸?shù)囊凰俊Ｋ褪沁@樣，總是能把自身的正能量傳播給其他人。

他最討厭的就是別人罵他的家人，每當別人罵了他的親人，他總會大打出手，根本不給別人講道理的機會，在他的眼中誰也不能辱罵他的親人，那是他心中的一塊凈土，不容任何人玷污，哪怕是他的朋友，他是一個孝子。

他也很容易感動。我又被罰值日了，他作為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生委員，自然是要等我值完日再走，我仔細地拖著地，不放過任何死角，因為我知道他是不容我漏脫一塊地的。可惜天有不測風云，幾名值日生趁他不注意，溜之大吉。他只好一個人攬下所有的值日，其實他可以等明天那些人回來再叫他們值日，他卻笑了笑，說“我就跟老師說他們偷跑沒值日再罰一周，這樣我們就有新的值日生啦”。我不禁嚇了一大跳，原來他十足的爛好人啊，剛剛說完，便扔給我一塊抹布，叫我擦窗，我呆住了，這不是我的工作呀，一看人已經(jīng)在一絲不茍的在拖地了，我也不好再送回去，跟他討價還價的，只有跟著一起值日吧。所有的事情干完后，他伸出了他那只大手，我也下意識的把手伸一出去，我只聽見兄弟二字。

因為你的存在，我更加努力。

作文摯友三品是哪三品篇

當你心生惡念時，你會把自己往死路里逼；

當你心生善念時，你不知不覺的走向生路。——題記

生之喜，死之傷。一個個鮮活的生命在世界各地誕生時，四處洋溢著興奮和高興；當一個個鮮活的生命被天災人禍奪去生命時，四處飄灑這哀傷和死亡的氣息。

一些人因為厭倦了熱鬧、繁華的城市生活，而去做了和尚；一些人因為生活所逼，去偷去搶，但是，最后還是被判了死刑。因此，做和尚的踏入了生路的一步，后面的路會更長；那些干了違法事的人，踏入了死路的第一步，也是生命的最后一步。

本來，我想讓死亡燒死在火堆里，但是，它卻在火堆里與那耀眼的火花共舞；本來，我想讓生命得更加精彩的生活，但是，它有在精彩的火堆里找到了正在與火花共舞的死亡。而且又成為了好朋友。

曾經(jīng)，我也想過死，但是，我一直沒有勇氣。因為我知道生與死只有一線之隔，一不小心，便踏入了死路。

每當寂寞時、無聊時，我總是默默的在想：“死亡，我請你把我?guī)ё撸瑤У侥菦]有的世界去吧！可是，我依然沒有勇氣去尋找死，因為，我知道，生命意志一直默默的鼓勵我活下去。

在生死面前，人人平等。不管是好人還是壞人。生，只給判了死刑的人一絲希望；死，只給或者不耐煩的人敲響警鐘。

《2012》這一部眾所周知的災難啟示片，它告訴我們一個道理：生的希望盡管很渺小，但還是有的。悲痛是會被那些成功的人轉(zhuǎn)化為活下去的力量和動力。

我們的靈魂在那生與死的界限中間，一不留神，靈魂一瞬間將被推向死亡的深淵。一去不復返。

生與死，那個最重要。活著又嫌累，死了又嫌苦。那還不如活著，活著雖然累，但是很自由，累有所值。活著很幸福、快樂。活著的理由比死亡的理由簡單而又復雜。

時間，像風一樣去的無形。

生命，像草一樣活的自在。

死亡，像魔鬼一樣的可怕。

生與死中，生，是渺小的。死，是恐懼的。

生雖然渺小，但是還有希望。死雖然可怕。可是也會給生帶來希望。

活著累，累的幸福。因為你活著的時候給人們做了好事，人們夸你，心靈受到了愛的灌溉、滋養(yǎng)。你心上那死的欲望沒了。因為你知道活著幸福、快樂。

生永遠比死簡單而又復雜。

作文摯友三品是哪三品篇

人的一生中會遇到很多的知心朋友，但是和我感情最好的朋友，那就是我的媽媽。她既是我的人生中第一個啟蒙老師，更是我無話談的摯友，更是我成長道路的啟迪者。

雖然媽媽看起來弱不禁風，可是身上的力量就像太陽能一樣源源不斷。她每天就像陀螺一樣，忙完家里的家務就到公司，還要幫爸爸打理內(nèi)務，所她做事非常快，我們都稱他為風一樣的女人。你瞧！那一道道色香味俱全的美味佳肴，那一件件干凈如新的衣服，那一間間整整齊齊的臥室，還有那井然有序的廚房，像賓館一樣整潔的客廳，無不都是彰顯著媽媽的汗水的。再看！那一本本賬目清楚的賬本，那一疊疊條理清楚的訂單，還有爸爸那杯子里永遠喝不完的水，好像都是在訴說著媽媽的“快手”。媽媽的做事效率高，無形中也讓我做事更加有條理，常常達到事半功倍的效果。

媽媽不但做事快，而且做事還非常有原則。記得有一次，天氣很熱，媽媽和我走在回家的路上。因為附近沒有垃圾桶，我就隨手把手中的飲料瓶扔到地上，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)后，就立刻停下腳步對我說：“去！馬上撿起來，扔到垃圾桶里。”

“老媽，別小題大做了，不就是一個飲料瓶嗎？至于嗎？”我滿不在乎地嘟囔道，“再說，一會兒環(huán)衛(wèi)工人就會過來掃垃圾了，不至于讓我跑那么遠去，就扔一個瓶子吧？”

“難道你忘了那一句‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之。’話？舉手之勞的事，干嘛要麻煩別人？再說了，環(huán)衛(wèi)工人每天辛勤的勞動不是為了我們的美麗的新鄭嗎？你怎么能忍心加重他們的負擔呢？”媽媽語重心長的說。

聽了媽媽的話，我的臉刷得紅了，急忙彎腰撿起垃圾，快速跑向垃圾桶，小心翼翼地扔進可回收垃圾桶里。此時轉(zhuǎn)過身向媽媽走去的我，看到媽媽笑了。

作文摯友三品是哪三品篇

文君：

輕輕的問一聲：你好嗎？

唉，時光飛逝，歲月如梭，我不得不感嘆：時間真的太快了！

今天的我們，都步入了中學的殿堂，開始了緊張的中學生活，你感覺怎么樣？還適應嗎？是不是和小學有很大的不同呢？我最大的感受就是學習緊張了，壓力大了，負擔多了，競爭越來越激烈了！唉，真想念小學的生活，沒有壓力……你呢？一定和我同感吧……這都是沒辦法的事……（命苦啊，呵呵）

確實，我們的聯(lián)絡就似乎少了些……但是，誰說朋友一定要常聯(lián)系呢？我覺得只要念在心里，也就足夠了，不是嗎？文君，記住，當你一個人時，不要接覺的孤單，抬起頭，看到那片潔白的云了嗎？那就是我——天使安琪在向你微笑！

永遠思念你，我親愛的朋友，愿你一切都好！

作文摯友三品是哪三品篇

友誼填滿坎坷的人生，為我們帶來平凡生活中最亮麗的風景！與摯友相約一起長大，為我們的友誼護航！——題記

我們，不是明星，不是天后，我們羨慕他，她，他們擁有那樣一群龐大的粉絲團，后援隊，然而，我們雖然平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，但是當真正的困難來臨時，當真正的寂寞抵達時，誰能給我們一絲絲溫暖的依靠，誰又能給我們一些些安慰亦或是勸導？是那些粉絲團嗎？是那些后援隊嗎？當然不是，粉絲的追捧僅僅是因為對你才能的賞識，而在現(xiàn)實中，我想只有摯友，才能做到，只有摯友，才能無聲的聆聽來自我們心靈深處的傾訴！

從小到大，一直在友誼中徘徊，然而卻一直沒有明白，真正的友誼是什么，時光漸漸流逝，我也在漸漸長大，經(jīng)歷了幾段刻骨銘心的友誼后，我才明白交到一個真正的摯友是何等困難的事！

窗外雪花紛飛，恍若轉(zhuǎn)瞬即逝的精靈，也恰似我與你那段純潔天真的友誼！擁有你的那個世界，快樂永遠是孤獨的代名詞！

第一次見到你，我們同樣不善言談，是默契，還是緣分，我們成了同桌，成了朋友，成了知己！有些事情，你會苦口婆心的給我一些勸導，而有時你又是那么堅決的替我做出正確的決定。曾幾何時，你在考試前給我加油，叫我不要緊張；曾幾何時，在亂哄哄的自習課上，你教我怎么用更趣味的方法讓其他人住嘴；曾幾何時，在遇到難題而又不敢去找老師時，又是你教我要勇敢大膽才能成功的道理！曾幾何時……

青青校園，你我手捧相機，咔嚓咔嚓，相機里留下了我們青春的剪影。笑容在你我臉上綻放，和你在一起，沒有一些話可以隱藏在心里，肆無忌憚的，想做什么就做什么，想說什么就說什么。于是，相機上就有了那么幾張你難得一見的笑容！

幽幽教室，我們看著窗臺上和毛毛蟲有幾般相像的植物，開懷大笑！窗外樹影婆娑，陽光透過葉子的縫隙悄悄窺著我們，和你寫作業(yè)可以高效率高速度，和你玩能玩出新創(chuàng)意新花樣。和你躺在椅子拼湊的床上午休，我們是快活的好朋友！

炫目冰場，我們穿著彩色的冰鞋，一圈一圈的滑，絲毫沒有感覺到累，大大的校服把我們包裹的嚴嚴實實，冷風呼呼的吹過，我們也玩得不亦樂乎，回望我們冰鞋劃過的路線，4條線流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過的卻是我們真摯的友誼！

筆記本上記載著我們的快樂，藍色是我的筆跡，黑色是你的筆跡，我出例句，你來接，你出例句，我來對，快樂中悄悄進步，是我們不變的承諾！

青蔥的初中時代，恰同學少年，風華正茂，遇到你我慶幸，我感激，我快樂，漫漫長路，你我攜手并肩，遵守我們的約定，在友誼的蔚藍天空，劃出最美的彩虹！

作文摯友三品是哪三品篇

親愛的朋友，茫茫人海中你我相識，相知，也許是緣，也許是老天注定要我們成為摯友的。

潘是我?guī)啄昵熬驼J識的好友，當時我們一見面，我就有一種親切感油然而生，可能是臭味相投吧！開學的第一天，我們就變得很熟，有說有笑的。雖然現(xiàn)在我們再難相遇，但：

朋友，我想對你說：“謝謝你在生活中處處為我著想。有一次大掃除，我們兩人被分配去割草。炎炎夏日，我們都有一種昏昏欲睡的感覺，就是因為如此，我一不小心把手給割破了。在我疼痛難忍之際，是你扶我去包扎傷口，還把我剩下的那份工作扛了下來，真的謝謝你！”

胖友，我想對你說：“謝謝你在學習上對我毫無保留。我相信其他人肯定會這么想：教會了別人就等于給機會別人去超越自己。然而你卻沒有，在我發(fā)燒請假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地幫我補習。”

朋友，我想對你說：“謝謝你一直不離不棄地陪伴著我。‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’。在我最寂寞、孤獨的時候，是你用那幽默的話語讓我快樂，忘記一切的憂愁與煩惱。有多少次的傷心與難過都在看到你的笑臉后化為了烏有。”

朋友，我有太多太多的話語想對你說，可即使有千言萬語能敘盡我對你的思念嗎？當然不能。我們的命運不會相同，將來那么長的道路中，我們還會相遇嗎？也許不會了，但我的腦海中，無論怎樣都不會忘卻關于你的一切，我相信，你也一樣。

親愛的朋友，我真誠地祝你幸福。

作文摯友三品是哪三品篇

初次見到《彼得·潘》是在我十歲生日晚宴上，它很快以精美的包裝和曲折奇的故事情節(jié)獲得了我的喜愛。

看完這本書，我的腦海里就充斥了許多畫面。我羨慕溫迪和她的兩個弟弟能有這等機會與小飛俠一起到永無島上去，我也想要去看看美人魚是如何的嬉戲。最后溫迪離開彼得的時候，我還埋怨她的不識趣。現(xiàn)在想來，我那時的孩子氣真是令人發(fā)笑。

后來，隨著時間的流逝，我的學業(yè)愈來愈重，已經(jīng)沒有時間來閱讀這本書了，我將它放在了書櫥里，不久也把它給忘卻了。

我與它的重逢也算作偶然。那天，我在書櫥上尋找一本習題冊，將它拿出來的時候，順道的將另一本書也給抽了出來。書籍的落地聲引起了我的注意，看過去那一頁，一行字映入我的眼簾。這是彼得對溫迪重逢時說的一句話：“溫迪，我沒想到你已經(jīng)這么大了。”這也仿佛是這本書對我說的話。

是的，我也已經(jīng)長大了。身體開始發(fā)育，身高也拔高了許多，原本需要站在椅子上才能拿到的東西，現(xiàn)在只需要踮起腳尖就能拿到。臉龐也褪去了少許稚嫩，多了幾分成熟。我也是半個大人了。

其實，那時候的我正在抱怨課時的緊張，仍然是小孩子的心性，卻不知道我什么時候已經(jīng)長大，本該就要比小孩子時要更加努力，更努力的拼搏。書中的一句話驚醒了我這么一個夢中人。

在那個下午，我又再次重讀了《彼得·潘》。與小時候所想的不同，現(xiàn)在我的感想也改變了。彼得其實是一個任性的孩子，他不希望長大，他認為長大后太過辛苦，所以他愿意滯留在孩童時期，這與我們現(xiàn)在的一些人是一樣的，不愿面對競爭，只想做無憂無慮的孩童。到最后反倒成了大人的身體，小孩的心靈。溫迪放棄了留在永無島上的機會，回到家中，在她挽留彼得，而彼得離去時。在她看來是失去了摯友，而在彼得看來只是失去了一份樂趣。彼得一開始帶溫迪去永無島，只是希望給他帶去一份樂趣，這就是彼得·潘的任性。看到小說的最后，我相信溫迪會永遠記住彼得，而彼得不久就會忘記溫迪，重新找到一個樂趣，就如結(jié)局，他帶走了溫迪的女兒，他并不考慮溫迪的感受，在他看來溫迪和他已經(jīng)是不一樣的了，而溫迪的女兒將會是他的新樂趣。僅僅是因為他是一個孩子，而溫迪是長大了的大人。

我與這本書就像彼得和溫迪一樣，它會永遠記住我，我也許會忘記它。但它永遠會在那里，當我的摯友。

最后，在書的右下角，我畫下了一個小小的自己，用書來銘刻這一段時光，合上書，將它放好，估計下次我再見到它時，又會有不同的感受了吧。

作文摯友三品是哪三品篇

感恩節(jié)雖為西方節(jié)日，但卻也受到世界很多國家的推崇，在這日子里感恩家人，老師，同學……也成為我們過節(jié)的一種形式。

感恩家人含辛茹苦把我們拉扯大，讓我從一個不懂事的小孩，變得乖巧；感謝老師的孜孜不倦教育，把知識傳授給我們，讓我們變得聰明；感謝同學，謝謝他們的一直陪伴，少了你們，我的生活將變得無味；感謝環(huán)衛(wèi)工人，你們大早起就開始掃地，把世界變得多么干凈，整潔……

而我想感謝的是您——我的母親。

幼兒園時，每天晚上，您陪我一起學習，給我講故事，當我睡著時，您才睡。早上，您幫我梳頭，整理書包，哄我吃飯。小學時，您看著我把作業(yè)寫完，晚上畫手抄報。每天早上，我去學校，您都會嘮叨，嘮叨我的存心大意和磨蹭，但我知道您是為了我好。初中了，您每個星期五下午來接我，每個星期天下午去送我，從來沒有讓我遲到過。周末回家?guī)У囊欢雅K衣服，是您幫我及時洗好，以便周末能夠干干凈凈上學校。既使已經(jīng)初中了，我寫作業(yè)到半夜23點，您也會在我身旁，陪我，直到我把作業(yè)完成。

馬上就是感恩節(jié)，媽媽我還小，我能為您做的還有限。我只選擇了我力所能及的方式，來報答您這么多年來對我的關愛和陪伴。趁著周末您去上班，我悄悄地把弟弟，您，爸爸的臟衣服都洗了洗。可能沒洗干凈，但我洗了一上午。我還把家里的桌子、椅子、床挨著擦了個遍。相信，當您晚上回來了，看見屋里的一切，會有迷惑，也會有驚喜。

我們從小到大，母親為我們做了許多，我們無以為報，唯愿清風吹走她辛勤的汗水，陽光驅(qū)走工作路上的嚴寒，花香趕走她操勞的辛苦……

作文：陪伴05-24

陪伴的作文01-04

陪伴作文12-30

陪伴的作文07-15

陪伴的作文07-16

陪伴02-07

作文摯友三品是哪三品篇

朋友啊，你生活在大自然中，生活在綠色的家園中。你是否還記得我？

每到中秋邊緣時，你便會悄悄地給大樹畫上淡妝，噴上香水，讓十里外的朋友也忍不住過來。可你呢，總是嬌羞地躲在樹葉間，讓人很難找到你。

記得認識你是在一個涼爽的早晨，我來到了樹林中散步。享受著徐徐涼風拂過臉蛋，享受著新鮮的空氣。突然，你伸出了一只無形的手，把我輕輕地帶到你身邊，我仰起臉來尋找你時，你穿著鮮黃的花瓣裙，與同伴們一塊兒藏在墨綠的葉子后。可我依然找到了你，你伴隨著風姐姐，離開了大樹的懷抱，落在了我的手心中。我仔細地端詳你，你微笑著看我。我把你攏在手中，放到鼻尖，輕輕地嗅著，一股泌人心脾的清香在我的身體中打轉(zhuǎn)，我不由得發(fā)出了微笑。

我把你放在了一個裝著水的玻璃瓶中，看著你漂在水面上，裙子展開了像一朵荷花，你像一位仙子，站在那花瓣之間，婷婷玉立，讓人忍不住多看你幾眼。我總是與你一起交流。有煩惱時，你是第一個細細聆聽的知音；有歡樂時，你是第一個能讀懂我內(nèi)心喜悅的女孩；有怒氣時，你會散發(fā)出陣陣消氣的清香，把我怒火熄滅了。我只要一看到你，什么煩惱都扔到九霄云外去了。

可漸漸地，你變老了，你原本嫩黃的衣裙變得枯老暗黃了，清香也不如以前那么淡淡的了。我把你放在了樹的一堆泥土上，你慢慢地化成了肥料，滋養(yǎng)著下一代桂花姑娘的生長。

八月，我又一次嗅到了你的清香，我快步來到一棵桂樹旁，發(fā)現(xiàn)了你的子女們在樹葉間笑著，我也笑了。又一朵落花落在我的手中，我喃喃自語著：“朋友，是你嗎？”它笑著，微微地點了點頭。風姐姐帶著它，不，朋友，又到了泥土中。你總是默默地奉獻著，用自己的身軀給子孫們做養(yǎng)料。

又是一個桂花盛開的月份，我聞著桂花香，寫下了這篇文章。朋友，你看得到嗎？

作文摯友三品是哪三品篇

不知從什么時候起，日記成了我生活不可或缺的一部分，成了我人生中最忠實的摯友……

小時候的我是一個小小的文字迷。我喜歡結(jié)交那一個個小精靈一樣的文字朋友，并隨時將它們收入囊中，然后再某個時間，某個地點，突然心潮騰涌，心里不斷涌出一些奇妙的句子，我就迫不及待地回到家，在自己的小屋里，找一個小角落，在一張白紙上”刷刷“地寫個不停，腦海里的文字就像一道道靈泉不斷從我的筆尖流瀉而出，我小小的心不勝歡喜。

寫完了，我拿起那張白紙，看著上面自己密密麻麻像螞蟻搬家一般彎彎曲曲的小字，反反復復地擺弄，就像在欣賞什么藝術品。以后經(jīng)常會有類似的情況發(fā)生，我的小房間就成了我的秘密基地，在沒有第二雙眼睛的情況下，我把一個個神奇的漢字寫了又寫……

長大了，我終于有了屬于自己的一個真正的筆記本，我開始鄭重地面對我的好摯友。我們像一起并肩的小戰(zhàn)士，共同堅守著一個個小秘密。

從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我學會用自己的雙眼不斷地去捕捉大千世界中的微小事物：“今天，小區(qū)里的一朵喇叭花開了，淡紫色的，薄如蟬翼的花瓣真美！””老梧桐樹上迎來了一位新客——小蝸牛，細細的觸角，軟軟的身軀……“這些句子我經(jīng)過了自己的精雕細琢后，就又迫不及待地記錄到了那個小小的日記本中。所以，日記是我的第二個大腦，我心中所思所想它總在第一時間知曉了。

冬日，一如既往地，伴著窗外絢爛綻放的煙花，我伏在自己的書桌前，輕輕拉開一個小柜子，翻開上面沉甸甸的幾本書，找到我的日記本，然后新的一頁翻開了……小小的日記本，忠實的摯友，我信任它，所以將我的一切喜怒哀樂都毫不猶豫地向它傾訴，它白色的扉頁上，鐫刻著的是我?guī)啄甑膶氋F的成長與記憶，不變的信仰與夢想……就如有一根無形的線，將我和它的心拉近了。

日記本的頁數(shù)一天天變薄了，我也一天天成長了，現(xiàn)在的我是六年級的學生了，但是寫日記早已成了我不可割舍的習慣。在每個月光如水的晚上，翻開我的日記本，熟悉的厚實的紙張帶給我久違的踏實的感覺，筆尖”刷刷“中流淌的是不可言說的美好記憶……

作文摯友三品是哪三品篇

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇香的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上成功的高峰。我喜愛讀書，“我撲在書籍上，就如同饑餓的人撲在面包上”！

書籍，是人類不可缺少的。沒有書籍，又怎會有《背影》中所詮釋的娟娟父愛；沒有書籍，又怎會有《水滸傳》中所刻畫的豪情俠義；沒有書籍，又怎會有《紅樓夢》中的纏綿詩賦。

書籍，是知識的源泉。童年時期，父母為我講述《365夜童話》，帶我飛翔在想象的天空，我為美人魚對愛情的執(zhí)著而感動；為阿里巴巴的勇敢智慧所欽佩；為灰姑娘幸福的歸宿而快樂。小學時，我運用一本本工具書，解讀各種生詞，理解各種句子；閱讀一張張報紙，領略世界風貌；泛讀一本本作文書，一篇篇作文，知曉寫作的技巧，積累優(yōu)美的句子。現(xiàn)在，上初中的我，在魯迅的《朝花夕拾》回味童年的樂趣；在《童年》中品味阿廖沙悲慘的童年。我漸漸成長，書籍帶給我意想不到的快樂，由于廣泛的閱讀課外書，我的視野比常人開闊，見聞也比常人廣博，書籍，帶給我太多太多的幸福。

還記得那一次，學校舉行讀書節(jié)，要評比出課外閱讀最廣泛的學生作為“讀書之星”。于是，在一個月的讀書節(jié)中，我比以往更加如饑似渴地閱讀，積累了許多優(yōu)美動人的句子，不到一個月的時間，我竟然讀了16本書也得到了“讀書之星”的稱號。啊！讀書真好！

但閱讀也不是為了榮譽，而是為了開闊自己的視野，陶冶情操而讀書。書籍可以讓我廢寢忘食。有一次，媽媽出去上班，留我一個人在家并且囑咐我要看好爐子上正在燒的開水。我正在看書，只慌亂的點點頭，帶媽媽走后，就把這事情拋到了腦后，直到聞到糊味，才驚醒過來，慌忙之中關閉了煤氣，也因此毀了一只水壺。唉，我這個小書迷！

冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書。”是的，讀書對我們是有好處的，它使你得到的知識。我們也應該喜愛讀書，把書作為自己的良師益友。讀書也要讀自己有用的書，幫助開闊視野，陶冶情操的書。

書籍一陪著我走過了14個年頭，日日夜夜，書早已成了我最親密的摯友。我從書中獲得快樂，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。

作文摯友三品是哪三品篇

清晨，陣陣涼風吹進了我的腦海，掀開了我腦海里那一暮暮情深至重的畫面，畫面里那平日雖不聯(lián)系卻無比熟悉的摯友，不多，他們對我情誼卻深深感動我，對我的好深深震撼了我，他們對我，就像我的家人對我一樣，我們成了無法分離的整體。

有個閨蜜，靠著這份十年的友誼，攜手走到現(xiàn)在，雖然常常見面，但彼此已經(jīng)不需要過多的語言來增進感情了，因為我們已經(jīng)是盡在不言中的家人了。對彼此的事從不過問，過問也不多問。我相信日后，無論富貴貧窮，我們都不會忘記彼此。

有個閨蜜，也是有著十年的友誼， 但鮮少見面，她很快結(jié)婚了，我很開心，因為她有了屬于她的幸福。她說過年在云南結(jié)婚，因為諸多因素，我不敢說我一定會去，我只能說我盡可能去，想見證她最幸福的那一天，就像她不辭辛苦來見證我的婚禮那樣。

有個兄弟 ，天天擔憂我的現(xiàn)狀，對我有種恨鐵不成鋼的感覺，天天對我細心教導，希望我能早日成功。用盡一切辦法幫我，說從來沒那么為過一個人，今日說了句：“怎樣？夠兄弟了吧？”。我回答：“絕對夠！”。

有個導師，他花他畢生的心血來教導我，傳授他所有的絕學，用他自己的方式來栽培我，他盼望著我有一番我自己的事業(yè)，把希望寄托在我的身上。無論我日后能否成功，在我的心里，都是良師益友。只望自己早日為他分擔些憂愁，解決些煩惱，讓他開心點。

有幫同事，我不需要去在她們面前裝勤奮，去扮淑女，在她們面前可以放蕩不羈，可以暢飲開懷，可以放松心境。在一起兩年，最讓我感動的就是洗碗，不愛收拾。其實大家都不愛洗碗，都不愛收拾，但是她們還是包容了我，我永遠都記得天天在一起的同事。

這就是我那些似家人般的摯友，如今秋天來了，只望你們可以多添衣，別著涼了。 望著窗外被風得滿地散落的黃葉，我不驚嘆息到，又要一年過去了，只望大家安好，彼此的情誼只增補減。

作文摯友三品是哪三品篇

說起她，讓我渾身一抖，她應該是一座隨時可能爆發(fā)的活火山。

她火山爆發(fā)的記錄可以用歷史手冊來記載。

昨天，就有一起，說出來怕她打死我，我偷著告訴你們。

這是“歷史”上第二個殺傷力最大的火山爆發(fā)事件。而且，是發(fā)生在同一個人身上，他夠倒霉的吧！第一次是在小學的時候，她受到了鄧燕的當頭一擊，事情的經(jīng)過，我好像不太記得了。第二次，好像是因為他（名字就不用說了，怕他丟面子）把拖把上的水，揚向空中，頓時，臟水四濺，都灑落到了鄧燕身上，稀稀淋淋的到處都是，這一個可遭殃了，巖漿噴出來了，恐怕，躲不掉了，鄧燕拿起灑水壺。哇塞，誰澆花都沒有這樣澆的，這時候不是他在流淚而是桌子，也許他的心在滴血吧！當然，書也濕了。也許是他的心態(tài)好沒有生氣。

也許，鄧燕是因為受了委屈，她哭了，我從來沒有看她哭過，我一直以為她很剛強，原來她也有柔弱的一面，她更需要別人的保護。

每次總是她在為我們出頭，不許別人欺負我們女生，我也要關心關心她，別讓她受委屈。

也許，是因為她受到過許多挫折，從原本老實的她轉(zhuǎn)變成了暴力的她。中間的故事，我略知一二，她是為了保護自己，不讓別人欺負她。

就因為我看見了她的經(jīng)歷，我與她一起從小學到了初中。這些年她的轉(zhuǎn)變很大，我們從小學就是朋友，她心事、性格我都知道，她的這個性格也許是她最大的優(yōu)點。同時，也是她最大的缺點，我們倆的經(jīng)歷促使我們成了最好的朋友。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3068107.html】