在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。以下是小編精心整理得完成作業的作文【精選9篇】，歡迎閱讀與收藏。

完成作業的作文【精選9篇】一

今天的天氣是陰天，一定會有什么不好的事情發生，這不，看看，還真有事發生在我的身上。

第一節課之前，趙老師還處于“火山爆發”狀態，當我看到語文家庭作業，突然想起來我還沒抄寫。

我心中的小鹿一直在跳，不，不是小鹿，是比石頭還重的東西在上下跳著，聲音大的都聽見了。頭上還不停地冒冷汗，手往鼻子上一抹，汗如雨下，腿也不由自主地抖了起來。

“老師，家庭作業本第二堂課下才發。”我們的救星鴉一禾說著。

“什么時候發的?”趙老師問我，“應該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚。”緊張的我說話也開始發抖了。

“哦，下去吧!”

呼，我拍了拍胸口，嚇了一大跳，白流了那么多冷汗。

不管怎么樣，應該早早完成，不要等老師問起來的時候才想起來哦!

完成作業的作文【精選9篇】二

星期天 晴

昨天，我和姐姐在家里做作業，姐姐叫我寫了五遍書法字。把早飯吃了我看了一會書就開始寫書法字，寫完了我就玩起象棋來，后來又玩了軍棋和玩具。

不一會姐姐又叫我們到門市去吃飯。吃過飯，我又和媽媽、姐姐回到了家里繼續開始做作業，而她們則打掃衛生。

完成作業的作文【精選9篇】三

今天有一個特殊的作業：把《心靈花園之二：錯位的詩行》讀給自己的父母聽，并在最后說聲“我愛你！”看看他們有什么反應。

晚上八點整，我心情激動，領著觀眾走到會場中央--書房。我們順手把沿途的燈都關了，只留下一盞昏暗的小臺燈。超級帥氣、萬眾矚目的主持人—我，閃亮登場！只見我一本正經地走上“臺”，鄭重宣布：“下面是林昊銘演講的《錯位的詩行》，掌聲有請。”

要演講了，我的激動消失了，伴隨著來的緊張使我害怕。我讀得非常不流暢，因為太緊張了。當我說到“為你癡為你狂，為你哐哐撞大墻”時，媽媽笑得手舞足蹈，我的緊張一下攀上了高峰，說得斷斷續續、結結巴巴的。還好，有媽媽在一旁鼓勵我：“說慢點，不要緊張，慢慢來！”媽媽的話似乎有著神奇的魔力，我的害怕像見到了蚊香的蚊子一樣“嗡”的一聲溜之大吉了。

我讀得抑揚頓挫，動情的讀書聲在書房久久回蕩。我讀到結尾處，便改為鄭重的語氣：“是愛你養你的父母重要還是陌生人重要？”全文讀完，我像一根離弦的箭“嗖”的飛了出去，撲到媽媽身上：“我愛你！”我沒有流淚，但此時無淚勝有淚。

很久以前我就說過這句話了。

這句話我說過不下一百次了。

但，只有這次，才是我發自內心說的。

我想起了父母一直無怨無悔地幫助我，不求回報地為我做事，我忽然明白了，真正“為我癡來為我狂，為我哐哐撞大墻”的是父母！

媽媽感到很意外，聽了這三個字，她愣了一會兒，忽然回過神來，緊緊地抱著我：“我也愛你！”

媽媽開始和我討論追星的問題了，在我的耳朵里，這不再是啰嗦的話語，是最好的忠告。

世界上最好的叮囑是父母的叮囑，世界上最好的忠告是父母的忠告，世界上最好的教誨是父母的教誨。是你們義無反顧地給我報興趣班，是你們奮不顧己沖過大雨給我送傘，是你們不怕勞累三更半夜送我去醫院……

爸爸媽媽，我愛你們！

我終于明白，朗讀不是一個作業，它是愛的表達！

完成作業的作文【精選9篇】四

寫作業是每天要經歷的事，但它的味道卻并不單一。

A

每天下午，我都早早的做完了作業，和小區里的朋友玩耍。有時，作業的正確率比較高，我還會得到媽媽的美味晚餐獎賞，這時候，作業在我心中的味道是甜的。

B

可是，有一天，我心里涼風習習，像被刀子割傷了一樣。因為我好多題目都不會做，只能一聲不出，呆呆的望著不會做的題目。這時候，它們是苦的。

C

有我不會做的題目，我一般都會拿去問媽媽，但是如果媽媽教了我，我還是不會做或者做錯，那就要挨打了。生活是多么的艱難，像一根要燃燒掉的蠟燭，還在慢慢掙扎，不敢多說一句話，也不敢頂嘴和媽媽作對。這時候，作業是辣的。

雖然我沒有真的吃過作業，但它的甜、苦、辣我都嘗過了！

完成作業的作文【精選9篇】五

今天晚上我要上珠心算興趣班的，但放學后回到家里，我突然想到珠心算的很多作業還沒有完成，哎呀！糟糕！有足足19頁的作業呢！我一下子急了，太多了，這么多的作業哪做得完呀，我連忙拿來算盤開始做起來，但只做到一半時，我實在感到很累了，急得快哭了。后來，在媽媽的鼓勵下，終于大功告成了！我深深地松了口氣，高高興興地上興趣班去了。

完成作業的作文【精選9篇】六

復習階段，作業都可以堆成一座“小山”了，什么背呀、抄啊，寫啊等等，反正老師都巴不得我們是三頭六臂的。可正在我們想辦法解決這些作業時，老師又下了一道“圣旨”：“把第一單元到第八單元的詞語抄二次。”“啊，好可憐！”“真要命啊！”“這么多作業，還不如讓我們死啊！”抱怨聲匯成一片。 “吵什么吵，再吵，明天把家長全部請來！” 我一回家，馬上放下書包，開始和作業做斗爭。我抄好第一單元的詞語，已經累得不成樣了，后面又加上老媽在“加油添醋”，“多寫點，這樣才能考個好成績。”“老媽，你也來抄抄看，不把你抄趴下了就怪了！”老媽不以為然地說：“別說話了，快抄，祝你成功抄完啊！”“哎！！！” 時間過得真快，轉眼已經到了11點多了，而我還只抄到第六單元。我邊寫邊打瞌睡，差點頭就要撞到桌子上了。“啊，還有兩單元，加油！”……終于，我把詞語抄完了，蒙頭便睡。 第二天，我來到學校一看，全班大多數同學都有了黑眼圈。他們都在向旁邊的同學訴苦，“啊，你知道嗎，昨天我累得要命，我媽又在一旁吵吵鬧鬧，我沒辦法專心寫！”“你還說，我昨天更慘……” 老師，你一句話說得簡單，但我們要受多少苦啊！

完成作業的作文【精選9篇】七

寫完作業的感覺真好

今天，我早上就寫完作業了，做完作業的感覺真好，以前沒寫完作業，身上背著任務玩，玩完了還得寫作業，一些就業到很晚。

完成作業的作文【精選9篇】八

這個星期六,我們班有個別同學在早默時間抄作業,而被老師發現,又抄了兩變.

事情是這樣的:星期五早上,我們準備就緒,就開始默寫.朱夷凡在報半途而廢的近義詞和反義詞,我默好了,只聽見一點聲音:迎難而上.我一下發現有兩個人在抄作業(為了顧上他倆的面子,我就不說是哪兩個了)

默完了,我們把默寫本交給了組長,我走到了"張老師"面前,看他給我批作業,批好后.我又把默寫本交給了組長.

到了晨會課,老師知到了有些同學在抄作業,并讓我們全班默一變以前默的東西,還讓他們抄了兩變.

從中我知到了我們不能抄作業,不過知道錯了,急時改正還是好孩子.

完成作業的作文【精選9篇】九

成長，是一個修煉的過程。 ——題記 成長不局限于年齡，年齡大不一定成長得快。社會上魚龍混雜，有的人雖然年輕，卻有成熟的思想；有的人年紀雖大，卻連基本的禮儀都不懂，倚老賣老。成長不只是年輕人的事兒，每一個人都需要不停的成長。 說到成長，我就想起了那天發生的一件事。 那是上周六，我看看時間，到上課的時間了，我戀戀不舍地放下《論語》，背上書包，走出了家門。上課地方比較遠，我踏上了公交車，沒有空座，我只能站著，一會兒，上來一位老人，他環視一遍發現沒有空位，便有些蠻橫地向一位小伙子提出讓座，小伙子并不愿意，委婉地回答道：“大爺我的腿受傷了，我下去您再坐好嗎？”我本以為這位老大爺會很識趣，沒想到他卻出言不遜，硬生生將小伙子攆走了。小伙子也算有涵養，并沒有和他計較，到站了，他瘸著腿下了車。不知怎的，我不愿意把視線停留在那老頭身上，于是，我轉過身去，那老頭自以為是的勝利者的丑惡嘴臉一直定格在我的記憶里，每當想起來就十分不舒服。 上完課后，我像打車回家，突然看到兩個小孩子在路邊玩耍。突然一個小孩子不小心把另一個人撞倒了，他連忙把他的伙伴扶了起來，并為他怕打身上的灰塵。車子漸行漸遠，兩個小孩子也遠離了我的視線。但我卻把剛才的那一幕看得清清楚楚。我想，這孩子都比那老頭更懂禮貌，讓座是情分，不讓座是本分。看來，每一個人都要成長，有的人越活越有素質，有的人卻越活越后退。 每個人對成長的認識不同，成長的方式也不同，回到家，我又拿起了《論語》，這是一本提升個人素質，幫人成長的書。我想說：成長沒有終點站，成長沒有“完成時”，我將用一生來成長。

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