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陪伴作文初三字篇一
記得去年的七月，媽媽陪我鍛煉，項(xiàng)目有跑步，打籃球，拉單杠。從去年七月我對(duì)媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)初中對(duì)學(xué)生體育的要求非常高，要不我們每天寫(xiě)完作業(yè)后就去鍛煉鍛煉吧！”媽媽聽(tīng)了我的話，笑著說(shuō)道：“你不會(huì)像前幾次那樣半途而廢吧！”“不能！”我說(shuō)道。“那好吧！”
第一天，我就要去拉單杠，因?yàn)檫@是每個(gè)初中生的必備技能。到了中學(xué)還好考察跑步能力，1000米我肯定跑不下來(lái)。所以，我一定要把這兩個(gè)項(xiàng)目搞定。
我一到單杠底下，一不做，二不休，一下跳起就抓住了單杠，但怎么也拉不上去，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“只要經(jīng)常來(lái)，堅(jiān)持下去，就一定能練好！”我聽(tīng)了媽媽的話，又有了信心。
練習(xí)完了單杠，媽媽又陪我練起了跑步。來(lái)到了跑道上，我看到這條跑到足足有800米。媽媽看出了我畏懼的樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別看我現(xiàn)在50歲了，但我們年輕的時(shí)候，跑800米都不算什么！”我暗想：既然你們都能行，我一定也可以！
就這樣，我們鍛煉了快一年的時(shí)間，我終于有了一副非常好的身體。
在這么長(zhǎng)的一段時(shí)間里，媽媽一直陪著我，我想說(shuō)：“媽媽，是您讓我擁有了一副更高、更強(qiáng)壯的身體，要是沒(méi)有您的陪伴，我就不會(huì)這么健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！”
陪伴作文初三字篇二
有時(shí)候，也許一件小小的事物對(duì)于一個(gè)心情并不怎么美妙的人或是一個(gè)孤獨(dú)的人也是慰藉。人產(chǎn)生情感很容易，也許是那小小的事物，但是那對(duì)于那個(gè)人來(lái)說(shuō)，不只是身體上的慰藉也是心靈上的慰藉。
在世上，人處于不同的環(huán)境中，有不同的職業(yè)，不同的身份。
在我們村有一個(gè)以種田為生的老人，老張。他是一個(gè)很有善心的老人，他從不因?yàn)閯e人去說(shuō)他而生氣也不為世事而爭(zhēng)。老張有一兒子子但他現(xiàn)在喪偶，但并沒(méi)有再娶，聽(tīng)老人說(shuō)道，他是為了他的妻子，因?yàn)樵谒麄兒芟鄲?ài)，是村里的模范夫妻，他也是為了不讓他的孩子受到傷害。所以他并沒(méi)有再娶，到了后來(lái)他的兒子讀大學(xué)畢業(yè)了，也在外安了家，幾次想將老張接到城里住，他也都拒絕了，怕給孩子添麻煩。在過(guò)年時(shí)，他的兒子有空也會(huì)帶著妻兒一同回老家。
他“孤身一人”過(guò)生活，但他也并不孤獨(dú)。為什么這樣子說(shuō)呢？因?yàn)樗幸恢焕瞎放惆橹?/p>
這條老狗很聰明，在晚上時(shí)會(huì)看家守門(mén)，對(duì)于陌生人它會(huì)很兇，但若不是要整事情的陌生人的話它也不會(huì)咬人，不給老張?zhí)砺闊瑢?duì)于認(rèn)識(shí)的人它會(huì)跟他示好搖尾巴；在老張去田里下地干活時(shí)也會(huì)跟著老張一起去，老張走哪他跟著哪，有時(shí)候它還會(huì)跑回家去看看家里有什么事，像是有順風(fēng)耳的感覺(jué)，它跑得也很快；老張曬坐在院里曬太陽(yáng)它也半趴著在那曬太陽(yáng)；老張吃飯的時(shí)候他也會(huì)跟在老張的腳邊，等著老張給它吃東西。
一只老狗，伴隨一生足矣。
陪伴作文初三字篇三
北方的冬天就是這樣，冷得嚇人！就拿我說(shuō)吧，感冒藥就跟吃飯一樣了，定時(shí)定點(diǎn)吃，沒(méi)它就活不下去的感覺(jué)。
可是呢，你天再冷，我這作業(yè)也得照樣做。記得我上小學(xué)那會(huì)兒，那冬天，凍得我連拿根筆都哆哆嗦嗦的，整得跟個(gè)帕金森患者似的。可是班主任那家伙簡(jiǎn)直不是人，天越冷，布置的作業(yè)越多，理由是：你越不動(dòng)手，你就越凍手，他摸著兩撇小胡子，臉上一副奸詐的猥瑣形象浮現(xiàn)在我的腦海里。
但我卻抱著僥幸的心理沒(méi)有寫(xiě)，結(jié)果第二天我就從班主任那里領(lǐng)教了什么叫資本主義式毒打。
窗外地面上的積雪正在慢慢消融，樹(shù)木也恢復(fù)了氣色，只留下深深地雪跡..都等待著下一輪雪的到來(lái)。
看了看表，已經(jīng)是深夜十點(diǎn)鐘了。叮手機(jī)發(fā)出了微信提示音，打開(kāi)一看，是父親發(fā)來(lái)的語(yǔ)音，熟悉的聲音傳入耳朵：
兒子，天冷了，多穿些厚衣服，要自己照顧好自己，別光顧著學(xué)習(xí)。
我不禁鼻子一酸，想不到父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)還牽掛著我。我回了一句：
嗯，我知道了。
向窗外望去，漆黑的夜空早已點(diǎn)綴著繁星。在那繁星組成的圖案里，我不禁眼前一亮，竟然看到了一個(gè)慈愛(ài)的父親牽著自己的兒子！心里頓時(shí)暖暖的。
陪伴，不一定要在你身邊。在你最寂寞的時(shí)候，親人的一聲簡(jiǎn)短而又充滿愛(ài)意的問(wèn)候，可以使你無(wú)懼寒冷的冬天。這便是最溫暖的陪伴。
陪伴作文初三字篇四
兩年前，一次與父母的爭(zhēng)吵，讓我平生第一次決定離家出走，尤其是母親在我出門(mén)前吼了一句“在認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤之前，最好別回家”，更堅(jiān)定了我的想法。
那時(shí)我的內(nèi)心是多么簡(jiǎn)單：連親生父母都放棄自己了，那這個(gè)世界還有什么溫暖可言！
當(dāng)時(shí)正值深冬，天上正下著細(xì)細(xì)小雪，氣溫早已低至零刻度線以下。出了家門(mén)，我裹緊衣服，望著銀裝素裹的世界，毅然向著一條陌生的路走去。
天氣真得很冷，我的心也很冷，以至于開(kāi)始結(jié)冰——父母責(zé)備的話語(yǔ)無(wú)時(shí)不刻撞擊著我的心弦。這時(shí)候，我看到的一切似乎都是冷酷的，無(wú)情的。
我只顧低頭走我自己的路，結(jié)果走了一段時(shí)間后，我似乎意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：我究竟走到了哪里呢？對(duì)于一個(gè)被憤怒沖昏了頭腦的迷途人，想找回他的家是多門(mén)難！
正巧這時(shí)，一個(gè)行人看到了我的難處，邊走過(guò)來(lái)問(wèn)我。我抬眼看他，那是一位約莫六十歲的老人。于是，我便把自己的困難告訴了他，第一次向陌生人求助。結(jié)果他說(shuō)知道我說(shuō)的地方在哪，并愿意給我?guī)贰?/p>
跟著這位老人，沒(méi)過(guò)一會(huì)就回到了小區(qū)。我的心里充滿了感激，向老人鞠躬道謝，感謝他暖暖的陪伴。“謝我干什么？”老人不解地笑著，“我只不過(guò)陪你走了一小段路而已。”
老人的回答讓我心里一震：面對(duì)陌生人的陪伴，雖短暫卻對(duì)其感激不已。對(duì)家人的陪伴，雖無(wú)時(shí)無(wú)刻卻對(duì)其視而不見(jiàn)。對(duì)陌生人鞠躬道謝，對(duì)親人卻爭(zhēng)吵不止。這不就是很無(wú)情的現(xiàn)實(shí)嗎？
感恩父母的陪伴吧，因?yàn)檫@是真正無(wú)私永恒的。
陪伴作文初三字篇五
初一上學(xué)期的旅程又結(jié)束了，初一下星期的旅程又開(kāi)始了。在從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)，在我們開(kāi)心的時(shí)候陪著我們開(kāi)心；在我們不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)陪著我們不開(kāi)心；在小升初考試，家長(zhǎng)比學(xué)生都緊張。
幾年前的小升初，天氣異常的熱，樹(shù)木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長(zhǎng)，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個(gè)家長(zhǎng)，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，這位家長(zhǎng)額頭上，滲出了豆大的汗珠。幾名家長(zhǎng)看到，就來(lái)勸他，讓他去樹(shù)蔭下涼快一會(huì)，這名家長(zhǎng)謝絕了，依然站在太陽(yáng)底下，幾名家長(zhǎng)見(jiàn)勸不了，就隨這名家長(zhǎng)。
一會(huì)兒，這名家長(zhǎng)突然暈倒了，幾名家長(zhǎng)把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開(kāi)家長(zhǎng)們，走到了家長(zhǎng)面前，對(duì)著家長(zhǎng)的耳朵說(shuō)了一句話后，家長(zhǎng)立刻起來(lái)，旁邊的家長(zhǎng)，很納悶，這名醫(yī)生說(shuō)了什么，致使這名家長(zhǎng)醒了過(guò)來(lái)。醫(yī)生告訴家長(zhǎng)們：孩子下考場(chǎng)了。
家長(zhǎng)就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì)比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長(zhǎng)。
陪伴作文初三字篇六
喧囂的城市，有五彩繽紛的霓虹燈陪伴；寂靜的鄉(xiāng)村，有清新芬芳的土壤陪伴；而我，有你陪伴。
天邊的燦爛被黑暗籠罩，剩余的是星辰大海。皎潔的月光俯照在微波粼粼的水面上，霎時(shí)間，灑滿了一片銀光。我沉浸在你我二人世界無(wú)法自拔。你陪我一起回味禮賢下士，三顧茅廬的劉備；神機(jī)妙算，草船借箭的諸葛亮；忠心赤誠(chéng)，千里走單騎的關(guān)云長(zhǎng)……我靜靜地瀏覽著故事的來(lái)龍去脈，栩栩如生的畫(huà)面，使我身臨其境。有你陪伴，是多么美妙的事啊！
你陪我走進(jìn)大千世界，向我介紹歷史悠久的故宮，帶我欣賞風(fēng)景如畫(huà)的西湖，陪我越過(guò)令人神往的西藏高原。你與我的歲月已跨過(guò)半顆地球，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的羅浮宮……開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，從無(wú)知變得淵博。有你陪伴，是多么快樂(lè)的事啊！
你肚子里的貨好比天上的星星，你手把手地教我念詩(shī)，使我懂得_春草明年綠，王孫歸不歸_的觸感；_位卑未敢忘憂國(guó)”的愛(ài)國(guó)；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的高尚；你同我一起去觀看_好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生_克服困難時(shí)與我鼓起_千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。有你陪伴，是多么幸福的事啊！
漫漫人生路，你像花蜜，我是蜜蜂；你像風(fēng)兒，我是雨兒；你像路燈，我是路人，領(lǐng)略了無(wú)窮智慧，感悟心靈世界的真善美！我將你告訴我的許許多多的事都分享給我的同學(xué)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺，感悟頗多。我會(huì)很神氣地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“多看書(shū)，你就會(huì)知道更多！”有你陪伴，是多么榮耀的事啊！
有你陪伴真好！我已經(jīng)離不開(kāi)你了——書(shū)。
陪伴作文初三字篇七
有一句話說(shuō)：陪伴是最長(zhǎng)久的告白。我也覺(jué)得是這樣的。陪伴，讓我感到溫暖，更讓我感到不一樣的愛(ài)。
父母的陪伴
父母的陪伴讓我成長(zhǎng)。
剛剛出生，父母就教我走路，教我說(shuō)話。在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，讓我改正錯(cuò)誤；在我受到欺凌的時(shí)候，保護(hù)著我，讓我幸福生活；在我生病的時(shí)候，幫我就醫(yī)治病，讓我感受到愛(ài)的溫情。
爸爸媽媽，感謝你的陪伴！
老師的陪伴
老師的陪伴讓我學(xué)到了知識(shí)。來(lái)到學(xué)校，我們的老師是溫和慈祥的，為了我們的學(xué)習(xí)，全部心力在備課上課批改輔導(dǎo)，讓我們?cè)谖幕难罩拢】档爻砷L(zhǎng)。老師教會(huì)了我們遵紀(jì)守法，文明禮讓，誠(chéng)實(shí)守信，崇尚科學(xué)，不被負(fù)能量的人帶偏。
老師，感謝你的陪伴！
同學(xué)的陪伴
同學(xué)的陪伴讓我感受到幫助與熱情。來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們對(duì)我熱情招呼，讓我的心里暖暖的。在我學(xué)習(xí)跌入谷底的時(shí)候，是同學(xué)們拉扯著我，將我拽上來(lái)；在我面對(duì)困難的時(shí)候，是同學(xué)們伸出雙手幫助我；在我深陷不良誘惑的時(shí)候，是同學(xué)們勸阻我，幫我積攢更多的正能量，摒棄負(fù)能量；在我無(wú)聊的時(shí)候，是同學(xué)們與我嬉戲玩耍，讓我感到快樂(lè)……
一次，我上學(xué)要吃早飯，無(wú)精打采的，好不容易上完課兩節(jié)課，就趴在課桌上。是同學(xué)們看見(jiàn)我，給我遞上來(lái)牛奶面包，消除了我的饑餓感，讓我堅(jiān)持上完余下的課程，而不至于落課。
感謝你，我的父母，我的老師，我的同學(xué)們，是你們的陪伴，讓我一路走向健康成長(zhǎng)！
陪伴作文初三字篇八
我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險(xiǎn)阻，即使再大的風(fēng)再大的雨，只要你身邊有個(gè)陪伴你的人，你就不會(huì)感到害怕，無(wú)助，寂寞。
陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，孤獨(dú)是這時(shí)我們有了父母的陪伴，有了老師同學(xué)們的陪伴，我們不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)人，而是整個(gè)大家庭匯聚在一起，在這個(gè)大家庭中，當(dāng)你考試失敗時(shí)，那時(shí)你多么想有個(gè)人來(lái)安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來(lái)了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們?cè)谂惆槟阌辛烁改傅呐惆椋也粫?huì)覺(jué)得寂寞，只要他們一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的懷抱。
在學(xué)校，伴隨著我們長(zhǎng)久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育，接受知識(shí)的旅途，在這段旅途中我們一起度過(guò)了人生中最美好的年華，你受傷了我關(guān)心你，陪著你，這就是同學(xué)間的友誼與長(zhǎng)久的友誼。我們分離時(shí)心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。
陪伴是人能從困境中走出來(lái)我們受到挫折時(shí)，總會(huì)感到無(wú)助，如果這是有一個(gè)人來(lái)到你身邊，這是你將會(huì)坦然面對(duì)挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會(huì)勇往直前，這邊是陪伴。
陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的，令人懷念的。
陪伴著你我它，讓時(shí)間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來(lái)衡量，只需要一個(gè)陪伴。
陪伴作文初三字篇九
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要傳承美德做到敬老。生活中有許許多多敬老的故事，下面就由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的敬老故事。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我與媽媽撐著雨傘一起回家，剛走到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有位白發(fā)蒼蒼.骨瘦如柴的老人在我家的屋檐下躲雨且瑟瑟發(fā)抖，一看就知道他是孤苦老人。于是我讓媽媽給他些錢(qián)，有給了他一把雨傘。他感激的朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后默默離去。我們回家后，感到心里有一絲絲的溫暖。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我與媽媽去養(yǎng)老院去陪老人們，我給他們講講笑話，又陪他們聊聊天，看著他們的笑容，我覺(jué)得我很滿足。想想兒女們不應(yīng)該離開(kāi)父母去打拼，要多多陪陪父母。
也許當(dāng)兒女的會(huì)覺(jué)得敬老不就是讓父母過(guò)上好日子，享清福，于是把父母送進(jìn)養(yǎng)老院。可我想說(shuō)錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!敬老是要陪伴他們，要像爸爸媽媽一樣，每周都去陪伴自己的父母，每月都去探望那些老人。
你們這樣不是敬老，而是讓養(yǎng)老院的工作人員在敬老，讓去陪伴他們的人在敬老。
如果說(shuō)爺爺奶奶不幸福，我會(huì)否認(rèn)，因?yàn)殡m然爺爺奶奶沒(méi)和我們住在一起，我們每周都會(huì)回去一趟，去陪伴爺爺奶奶。
幾年之后，老師讓我們寫(xiě)身邊的敬老故事，我覺(jué)得父母本身就是例子，因?yàn)槲矣X(jué)得陪伴是最好的感恩。也終于讓我明白了父母的舉動(dòng)就是傳承了尊老愛(ài)幼的美德，讓我從小就有了一顆和他們一樣的心。
陪伴作文初三字篇十
卷子發(fā)下來(lái)，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……我按捺住激動(dòng)不安的心情，顫抖著雙手，打開(kāi)那來(lái)既想看又不敢看鴯的“判決書(shū)”。
啊，完了!我癱坐在座位上——74分!
“吱——”門(mén)開(kāi)了，只聽(tīng)爸爸輕輕做進(jìn)來(lái)問(wèn)道:“今天腳步這么沉，考試?yán)玻俊?/p>
窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒,一溜兒吹在玻璃窗上,帶來(lái)些許涼意,思緒也隨之飄飛到那年的秋天……我慚愧并帶點(diǎn)哭腔地回答道: “74分！”
秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠，我恍惚覺(jué)得連大自然都在嘲弄著自己，回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包，絕望地趴在了寫(xiě)字臺(tái)上。
“嗯。”
“考了多少呢？”
爸爸輕輕一嘆氣，有翹起嘴角讓我拿試卷。他把試卷放在桌面上撫平，開(kāi)始了他耐心細(xì)致的講解。深夜時(shí)，我靜心思索。
“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，”爸爸敲開(kāi)門(mén)，遞給我一杯溫度剛剛好的牛奶，撫摸這我的頭說(shuō)：“夜深了，喝完牛奶就去睡覺(jué)，趁熱喝了，啊?”我低下了頭，接過(guò)了牛奶，早已淚流滿面。不知怎的，我聽(tīng)的十分認(rèn)真，當(dāng)我仰頭看向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見(jiàn)雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上，一雙眼睛承受了太重的壓力，已深深的陷了下去，額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見(jiàn)……
父親，因?yàn)橛心悖@個(gè)世界有了愛(ài)，因?yàn)橛心悖业纳畈辉诠聠危驗(yàn)橛心悖腋惺艿郊业臏嘏驗(yàn)橛心悖也糯嬖冢∮隄u停了，太陽(yáng)露出燦爛的光，溫暖了我的心房！
陪伴作文初三字篇十一
我們相差十歲，而你卻成為我生活中的一顆珍珠。
你是我的一個(gè)不合格的玩伴，你是一個(gè)突然闖入者，你奪走了本屬于我的一切，你使我的生活更加豐富起來(lái)。被你摔壞的筆，被你破壞的玩具，印著你專屬印記的筆記本。
午后的陽(yáng)光像一只慵懶的大肥貓，輕輕撩動(dòng)著我的心弦，但這一切的小美好卻被你的咿咿呀呀給打破了。
我轉(zhuǎn)頭看向你，你正靠著墻學(xué)走路，你也看向我，你樂(lè)呵呵地笑著，像是在向我炫耀你的巨大威力。你的笑容震撼了我，那是只有小孩子才會(huì)露出的天真純潔的笑容。我看呆了，你的笑不加任何雜質(zhì)，猶如被天使親吻了般歡喜，那一刻，我也學(xué)會(huì)了笑，是滿心歡喜的純潔的笑。
是你向我分享你的玩具汽車后，又專門(mén)買(mǎi)了雙份雪糕；是你讓媽媽多煮點(diǎn)一份兒童掛面，并且在飲料上多插了一根吸管；是你給我講你的兒童故事，我向你分享我的學(xué)校故事。慢慢的，你融入了我的生活，我學(xué)會(huì)了和你和睦相處，和你分享生活樂(lè)趣。
一次偶然，我的腳骨折了。我便成為了家里的“國(guó)寶”，護(hù)送我上下學(xué)的任務(wù)便落在了你和爸爸肩上。爸爸扶著我走在后面，那沉重的書(shū)包落在你的背上，你搖搖晃晃的，讓人心疼，但你卻滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，你就放心交給我了。”
稚嫩的童聲在我的耳旁響起，我不禁羞紅了臉。從你身上，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，無(wú)論多大困難都要承擔(dān)。
四年的陪伴，讓溫暖如同一道光束照進(jìn)了我的心房。感謝你，感謝你讓我在這個(gè)被書(shū)籍包裹的年代遇見(jiàn)了你，感謝你教會(huì)了我分享，教會(huì)了我如何擔(dān)責(zé)。
感謝你，我的小王子！成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心愕呐惆椋冶陡袦嘏?/p>
陪伴作文初三字篇十二
陪伴是這世界上最長(zhǎng)情的告白，它似乎蘊(yùn)藏著無(wú)限力量助你成長(zhǎng)。
——題記
陪伴是深邃的藍(lán)天呵護(hù)著飄逸的白云;陪伴是河中嬉戲的魚(yú)兒依戀著狹長(zhǎng)的小溪;陪伴是悠閑的蜜蜂對(duì)散放著迷人香氣花兒的追逐;陪伴更是成長(zhǎng)旅程中有你的一路啟迪。
陪伴有很多種：母子間親情的守候，上學(xué)時(shí)代童稚時(shí)光的友誼相伴，風(fēng)兒護(hù)送著蒲公英隨處安家的深沉護(hù)送，而我確認(rèn)為這生命中最長(zhǎng)久的陪伴便是那蘊(yùn)含著無(wú)盡知識(shí)書(shū)籍的.啟迪。
今天的日子似乎變得分外凝重，我的心中不由得被蒙上了一層昏暗的陰影;剛發(fā)生的一切在我心中留下一道抹不去的痕跡――來(lái)自母親的無(wú)理取鬧。窗外的天空變得格外的漂渺，那本清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲卻在我的聽(tīng)覺(jué)中產(chǎn)生一道刺耳的尖叫，那是我在內(nèi)心中歇斯底里怒吼。風(fēng)毫無(wú)感情的猛撲向你的面頰，肆無(wú)忌憚的撲打你的身軀，屋檐上的風(fēng)鈴發(fā)出詭異的聲音。
我的眼簾傳入一道通往光明的神奇之門(mén)，我拿起滿桌灰塵的其中一本，拍拍上面飄落的灰塵，還記得上次看書(shū)已經(jīng)是五天前的事，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)壓力沉重地壓在心頭，都要喘不過(guò)來(lái)氣。每次想看書(shū)都會(huì)有一個(gè)念頭冒出：沒(méi)有時(shí)間了，學(xué)習(xí)必須要心無(wú)旁騖。可當(dāng)我翻開(kāi)其中的一頁(yè)就停不下來(lái)，我如饑似渴地補(bǔ)習(xí)著，窗外的一切都安靜了，那清脆的鳥(niǎo)鳴聲也顯得那樣恬靜。
陪伴是一生的投入，不論外界帶來(lái)什么干擾，都只是會(huì)在此刻，并不會(huì)影響你生活的進(jìn)程。
陪伴作文初三字篇十三
虬曲古樹(shù)下，賞花下月影。記憶長(zhǎng)河里聽(tīng)悲喜清歡。姐姐，你溫暖的陪伴凝結(jié)成愛(ài)的珠玉，流轉(zhuǎn)在歲月里，為生活抹去暗淡色彩，注入無(wú)限力量。
夏日黃昏，幾顆星子綴在天邊，困倦地瞇著眼。考場(chǎng)失意，我陷入愁苦的深潭，坐在陽(yáng)臺(tái)椅上，凝望遠(yuǎn)方，心底錯(cuò)亂悵惘。是你，輕靈的身影映入眼簾。你坐于一旁，伸出纖纖的手遞與我一顆糖果。扭頭，撞見(jiàn)你深邃的目光，隱隱透著溫暖和鼓勵(lì)。你在一旁莞爾地笑著，恰如那夕陽(yáng)，淺淺淡淡。晚風(fēng)撩動(dòng)你的發(fā)絲細(xì)軟，低吟細(xì)語(yǔ)。你抬頭牽住我的手，帶我笑看遠(yuǎn)方：云層被陽(yáng)光暈染得金黃，棉絮般浸著陽(yáng)光，群雁相伴，你我亦如此。日暮微醺，為你我的身影鍍上層金黃色的暖意。糖果的甜蜜于舌尖雀躍，于心間曼舞。剎那，所有不快都煙消云散。沐浴著陽(yáng)光，頓覺(jué)，你的陪伴是如此溫暖，是明光柔媚，清風(fēng)繾綣，拭去了心中的煩悶。
歲月蹁躚，又是一年，初秋，你陪伴我跳繩，溫暖的記憶涌入心間。
道邊幽綠才褪去，染上幾抹淡黃。初一跳繩考試，是你每天默默陪我不倦地練習(xí)。汗水如溪流，蜿蜒在你臉龐，流淌在我心。而你只是回以我清冽的微笑。每當(dāng)我雙腳酸痛，想要放棄，你就用真切的目光激勵(lì)我繼續(xù)下去。那蔭蔽下，噠噠聲和著喘息，塵土忽起忽落，如迸濺的水花，折射陽(yáng)光的燦爛。不負(fù)期望，不負(fù)光陰，不負(fù)汗水，我有了質(zhì)的飛躍。你的陪伴是如此溫暖，懇切的眼神，賣(mài)力的身影，幾我無(wú)窮的動(dòng)力。
人生路上，我們都在踽踽獨(dú)行，若是有了溫暖的陪伴，生活便會(huì)流光溢彩。姐姐，您的陪伴，讓我在黑夜中找到歸途，在成長(zhǎng)途中溫暖了心靈。
把你的陪伴化作星芒，別在胸前，伴靜好歲月，溫情從未闌珊。
陪伴作文初三字篇十四
露秋過(guò)了，也便是年了，年嘛，就得有年味兒，早上起來(lái)轉(zhuǎn)一圈兒，村里到處年味兒。
北方，小雪還在星星點(diǎn)點(diǎn)的下，但已有早起的老人在磨豆子，掃年了，走近，小販兒也出來(lái)了，隨意問(wèn)了，哦你們大清早的起來(lái)，不累嗎？老人樸素的臉上蕩漾出一絲笑紋，不累呢，家人都辛苦啦，一年到頭，也讓大家吃點(diǎn)好的。老人笑道：日子呀，也紅火著嘞！
心中默默出現(xiàn)一絲溫暖，是呀。日子不就是在柴米油鹽中溫暖的過(guò)嗎？
空氣中飄著一絲甜味兒，夾著人們的歡笑和噼里啪啦的鞭炮聲，喔是哪家的兒子在娶媳婦呢？地上的喜糖像元宵節(jié)的.點(diǎn)點(diǎn)燈籠，走近人家門(mén)前，見(jiàn)門(mén)上貼了洗手做羹湯，心中不由涌起暖來(lái)，想起，女子玉手切著山藥，鍋里熬的是暖融融的白玉湯吧？丈夫一踏進(jìn)家門(mén)就感受到迎面而來(lái)的香暖氣息。
這樣的日子，暖啊，一直暖到了人心里。
再往前走走，那是什么？一片片的花紅柳綠，輕粉鵝黃，走近看，居然是一片片的芍藥花，那花，耐寒，明明已是冬月了，卻固執(zhí)地開(kāi)，那一片片葉，讓人心不禁都暖起來(lái)了，在那芍藥花下，卻有一個(gè)凄涼的女孩，她母親早早地去了，只留了這一片片花，父親又另娶，繼母待她不好，常常是打罵著的。
蘭兒，蘭兒我輕輕的叫，她的眼里積了一層淚，無(wú)精打采的來(lái)了，這個(gè)，給你。說(shuō)罷塞了她一把喜糖，催她吃糖，讓她感受一份甜。
心里盈盈地暖，蜜似的，突然，耳邊響起鞭炮聲，是哪家孩子，偷了年三十的鞭炮來(lái)放，嘴里不禁勾起一個(gè)笑，年！過(guò)年啦！
在每個(gè)中國(guó)人的心中，年，是最好的陪伴了吧！
陪伴作文初三字篇十六
在我5歲那年，在同學(xué)的生日party上我的到了一只粉紅色的玩具熊。
從那天以后，我的生活就離不開(kāi)它了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一定要抱著小熊才能安心睡覺(jué)。如果有一天小熊不在我身邊的話，那我一定要老爸把我的小熊拿過(guò)來(lái)給我，我才能好好睡上一覺(jué)。
我記得，有一次，我去奶奶家睡覺(jué)，因?yàn)闆](méi)帶小熊，睡不著覺(jué)，于是哭著鬧著讓奶奶把我送回家，奶奶沒(méi)有辦法，所以只好三更半夜坐著105把我送回了家，回到家，我抱著小熊就睡著了。
家里沒(méi)人的時(shí)候，我坐在地板上和小熊玩棋子，雖然小熊不能說(shuō)話，但是我心里還是覺(jué)得它在跟我說(shuō)話，似乎會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我怎么又輸了，真是的，每次都是你贏。”
不過(guò)單純的我還是會(huì)玩這種游戲，因?yàn)檫@種游戲可以讓我不那么無(wú)聊，不那么無(wú)趣。
我還會(huì)抱著小熊玩當(dāng)老師的游戲，把小熊放在椅子上，給它背書(shū)包，還真在書(shū)包里放我的課外書(shū)，還放了一個(gè)鉛筆盒在里面。
現(xiàn)在的我，上了五年級(jí)，覺(jué)得玩這些東西太無(wú)聊了，并且上了五年級(jí)作業(yè)變多了，課外班也變多了，不僅要寫(xiě)作業(yè)，還要讓自己的睡覺(jué)時(shí)間在10點(diǎn)多之前，我已經(jīng)習(xí)慣了只要小熊放在身邊，就能睡覺(jué)，也不再抱著小熊睡了。
從幼兒園到小學(xué)，一直是這只小熊陪伴著我，以后，小熊還是會(huì)一直陪伴著我，保護(hù)著我。
陪伴作文初三字篇十七
我本是醫(yī)院手術(shù)臺(tái)上的一個(gè)新生命，但過(guò)不了幾天，我就離開(kāi)了，開(kāi)始陪伴我的病床。的回憶中，總是有一種清楚而又模糊的畫(huà)面，早上我望著白色的天，好像整個(gè)世界都被染白了一樣。
白車白布白書(shū)，白色的襯衫。遠(yuǎn)處的烏鴉發(fā)出了慘白的叫聲，好像在這白色的音樂(lè)外，還飄著六月潔白飛雪。
又是連續(xù)幾個(gè)這樣的日子，我突然料到了一些事，耳朵好像被撐大了一圈，靜靜地聽(tīng)著我住地平樓下的幾聲狗叫或著公雞的尖啼。就是那一次，我往常一樣走街串巷。那人招呼我一聲，還請(qǐng)我喝了一大杯的東西，里面還幾個(gè)椰果。像每一個(gè)味蕾上在都塞了糖一樣，舌頭在嘴里轉(zhuǎn)圈，陌生的杯子里竟有不得不讓我這樣做的東西。眼里放出白色而晶瑩的光，我不由得多喝了一杯，打嗝聲便陪伴了我一下午。
不知怎么，夜色織上了天空，都接近午夜，眼卻怎么也攏不上，在周圍卻被一個(gè)聲音徘徊好像是兩人談話：“他該上學(xué)了，可這里沒(méi)有好學(xué)校，就送那里讀吧。”另一人沉默了許久，“嗯”了一聲，之后又是夜聲音，沉隱隱陪伴在我的耳邊。
車子在盤(pán)山路中順重力而下，繞下了山腳，望了望遠(yuǎn)處的海，映著由白變灰的天。
不知不覺(jué)，便在離故鄉(xiāng)幾百公里的遠(yuǎn)方落地生活著，遠(yuǎn)方的人們也漸漸長(zhǎng)大，好象也開(kāi)始珍惜起來(lái)回去的機(jī)會(huì)，啟程了。土路過(guò)去是石子路，一路晃蕩，好像車子在跳舞，也是一個(gè)“靈活的胖子”了。
我也開(kāi)始陪伴他們、她們、它們，及遠(yuǎn)處傳來(lái)的故鄉(xiāng)教堂潔白的聲。
陪伴作文初三字篇十八
記得很小很小的時(shí)候，在我睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀幾個(gè)故事，聽(tīng)著似懂非懂的故事，望著媽媽充滿愛(ài)意的眼神，我才會(huì)甜甜入睡。
隨著時(shí)間的流逝，我已悄然度過(guò)了十個(gè)春秋年華，我更是離不開(kāi)伴我健康成長(zhǎng)的無(wú)聲伙伴——書(shū)。
書(shū)的世界是五彩繽紛的，里面有著驚心動(dòng)魄的故事，有行云流水的詩(shī)歌散文，還有離奇古怪的科幻小說(shuō)，更有我最最喜愛(ài)的神奇美麗的童話……
一路書(shū)香為伴，我遇到了《丑小鴨》，當(dāng)我看到丑陋的小鴨處處遭受冷眼排擠時(shí)，我為它傷心落淚；當(dāng)它不畏饑餓寒冷經(jīng)歷重重困難，終于變成人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝時(shí)，我又為它感到高興。
每當(dāng)我捧讀《海的女兒》時(shí)，我就無(wú)限向往那迷人的海底世界，幻想著假如我是一條美人魚(yú)那該多好呀！那我就能在廣闊無(wú)垠的海底自由地遨游。可是故事中的美人魚(yú)公主為什么要用她那美妙的聲音去換取一雙走路就像走在刀尖上的雙腿呢？原來(lái)是為了心中那美好純潔的感情，讀著讀著，就被美人魚(yú)公主無(wú)私的深情所感動(dòng)。
我常在書(shū)海中徜徉，還遇到許許多多有趣的人物，如：機(jī)智勇敢的哈利波特，酷愛(ài)音樂(lè)的小楊科等等，更被種種神奇大自然的描繪所吸引，一路走來(lái)，我在知識(shí)的海洋遨游，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種享受，更是一種快樂(lè)，它為我增長(zhǎng)知識(shí)，給我勇氣，同時(shí)也給我繁重的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲絲清新空氣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，讓書(shū)香伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
陪伴作文初三字篇十九
昏黃的日光給整個(gè)大地鍍上了一層金黃色的光輝，余暉斜射下來(lái)，把那棵布滿了歲月痕跡的樹(shù)的影子拉得好長(zhǎng)，盡顯老態(tài)龍鐘。樹(shù)下還有一把墨綠色的躺椅，歲月的腐蝕使它在風(fēng)中發(fā)出“吱呀”的聲音，這一切如涓涓細(xì)流流進(jìn)腦海，涌開(kāi)記憶的畫(huà)卷，波濤洶涌著……
總是記得那棵樹(shù)、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時(shí)候，我總喜歡爬上那棵樹(shù)，喜歡眺望遠(yuǎn)處的山，喜歡傾聽(tīng)大樹(shù)和椅子的對(duì)話，喜歡在樹(shù)上用詩(shī)譜誦未來(lái)。
我小的時(shí)候性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話，一點(diǎn)都不像同齡的孩子那樣活潑開(kāi)朗。每次出門(mén)，我都會(huì)聽(tīng)到街坊鄰居在背后議論，說(shuō)話特別難聽(tīng)，于是就連出門(mén)都不愿意了。我一個(gè)朋友也沒(méi)有，小朋友都不愿意和我一起玩，他們說(shuō)我有病，跟我玩會(huì)被傳染，我聽(tīng)了后也不生氣，走回家繼續(xù)坐在樹(shù)上。那個(gè)時(shí)候的秋天，每到黃昏，就給人一種“結(jié)果”的感覺(jué)，像是再也見(jiàn)不到第二天的太陽(yáng)。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在奏響一首節(jié)奏緩慢的樂(lè)曲，這種環(huán)境又讓我想起他們說(shuō)我的話，我笑了笑，我什么都懂，只是不想說(shuō)話罷了。
那棵老樹(shù)也使我的變得成熟，當(dāng)同齡人穿著裙子唱兒歌時(shí)，我已經(jīng)能背誦古詩(shī)；當(dāng)他們學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字時(shí)，我已經(jīng)在抄三字經(jīng)了；當(dāng)他們哭著鬧著不去上學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠獨(dú)自背著書(shū)包去上學(xué)。這一切都是不一樣，不一樣中充滿了幸運(yùn)，在老樹(shù)的陪伴下。我把最難過(guò)的年紀(jì)過(guò)成了最幸運(yùn)的年紀(jì)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它也倒了，沒(méi)有它的陪伴，心中還還會(huì)偶然浮現(xiàn)那幅場(chǎng)景，令我振奮。
黃昏下女孩的影子被拉了好長(zhǎng)，那女孩一定會(huì)記得自己的世界曾經(jīng)有過(guò)那么一棵老樹(shù)，有過(guò)那段溫暖的陪伴。
陪伴作文初三字篇二十
陪伴是什么?陪伴，是一種親情;陪伴，是一種真心;陪伴，更是一種呵護(hù)。外婆，便是我的陪伴者，更是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
從我出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，從一個(gè)不懂事的小屁孩，到如今一個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的中學(xué)生。在外婆的陪伴下，我一天天地成長(zhǎng)。
在我的童年里，外婆是我生活中不可或缺的一部分，是她為我遮風(fēng)擋雨，是她用溫柔的大手拭去我眼中的淚水。如果說(shuō)，我是一棵嫩綠的小樹(shù)苗，那么外婆定是立在我身旁的那棵參天大樹(shù)，用她那巨大的綠傘，守護(hù)著我細(xì)嫩的枝葉。日子一天天過(guò)去，我也在外婆的寵溺中長(zhǎng)大，這這顆小樹(shù)苗，漸漸地展開(kāi)了枝條。而那棵參天大樹(shù)，年輪也在一圈一圈地增多，只是那樹(shù)皮也漸漸干裂。
曾經(jīng)牽我回家的那雙圓潤(rùn)大手，如今卻瘦骨如柴。原本潤(rùn)白的膚色也變得黝黑。再拉起那雙曾經(jīng)帶著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的手，卻完全失去了昔日的感覺(jué)。有時(shí)我看到外婆蒼老的面孔，就會(huì)想，這是陪伴我走過(guò)十多年的外婆嗎?
想到這里，心中就會(huì)有種痛楚感，宛如一根尖針刺在心上。沒(méi)想到這短短的幾年，外婆居然變化了這么多，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我想，即使付盡我一生，也無(wú)法報(bào)答外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
但我想，至少我還可以用我純白的手，拉起外婆，帶著她，重新走回我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，走向美麗的未來(lái)，路途上大大小小的足跡，讓他們來(lái)見(jiàn)證，我是如何陪伴著外婆變老。
凡心有感，愿素履以往。
陪伴作文初三字篇二十一
前幾天，我抱著作業(yè)走在臺(tái)階上，突然作業(yè)掉了一些，當(dāng)我彎腰去撿的時(shí)候，其他的作業(yè)也都掉了，撒了一地。眼看就要上課，同學(xué)們快擁上來(lái)了。如果這樣一本本作業(yè)就要被踩臟了。正當(dāng)我非常著急的時(shí)候，我們班一個(gè)叫劉龍雨的同學(xué)過(guò)來(lái)，幫我把作業(yè)本撿起來(lái)，幫我抱進(jìn)了教室，作業(yè)才沒(méi)有被踩臟。多虧了劉龍雨，我非常感激他。
通過(guò)這件事，讓我深深地感受到，在別人有困難的時(shí)候，不要裝做沒(méi)看見(jiàn)，要對(duì)別人伸出援助之手，這樣你會(huì)收獲很多友誼的心！
有人說(shuō)友情是做可貴的，有人說(shuō)友情沒(méi)什么，有人說(shuō)友情不是最可貴的，有人說(shuō)……
如果沒(méi)有了友情，那我們會(huì)怎樣，如果有了友情，那我們又會(huì)怎么樣。
如果沒(méi)有了友情，我們就沒(méi)有和你玩的人了，如果沒(méi)有了友情，如果你有不開(kāi)心的事，爸爸媽媽不在你身邊，有誰(shuí)會(huì)來(lái)哄你？如果沒(méi)有了友情，我們會(huì)很寂寞的，如果沒(méi)有了友情，我們……
如果我們有了友情，那你身邊的好朋友有多少呢？如果我們有了友情，就不怕傷心和難過(guò)了，因?yàn)橛泻门笥褞湍悖绻覀冇辛擞亚椋蔷筒挥迷偌拍耍绻覀冇辛擞亚椋恰?/p>
現(xiàn)在的我們應(yīng)該珍惜友情，就像剛才我舉得例子，你們應(yīng)該明白了，友情難道不可貴嗎？
陪伴作文初三字篇二十二
時(shí)間如流水般飛逝，它帶走了我的童年，又把我?guī)нM(jìn)了又一個(gè)溫暖的大家庭。
小時(shí)候，每次回家都會(huì)與母親共坐餐桌旁，回家的第一句就是先喊：“媽，我回來(lái)了。”長(zhǎng)大后，我離開(kāi)母親的懷抱，來(lái)到中學(xué)。每天晚上，都會(huì)回憶在家時(shí)與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在，期盼的莫過(guò)于陪伴了。懷念小時(shí)候那份快樂(lè)，以及母親在一起的美好時(shí)光。
還記得我剛上初一的第一星期，常常半夜從哭泣中醒來(lái)。每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)母親。剛上初中很很不習(xí)慣，什么事都要自己做，終于熬到了星期五。那天，是我那一星期中最開(kāi)心的日子了，我心里想：馬上就要見(jiàn)到母親了，馬上就要回家了，終于我盼到了最后一節(jié)課，鈴聲一響，我們便飛奔校門(mén)口，一會(huì)兒，我就找到了母親。在回家的路上，我把自己一星期的經(jīng)歷都匯報(bào)給了母親，一路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。到了第二天，我們吃過(guò)飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)著，母親在旁邊看著，我問(wèn)她：你今天怎么不出去玩呀？母親回答說(shuō)：不想出去，我看看你寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了多久，她就看了多久，雖然彼此都不說(shuō)話，但心中都各自明白，只是為了陪伴罷了。
我覺(jué)得那次的陪伴是這十幾年來(lái)最溫暖的陪伴。
每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校離開(kāi)家的時(shí)候，母親都會(huì)說(shuō)：這星期放學(xué)我會(huì)去接你。這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，每次來(lái)學(xué)最期待的就是這一句話了。
陪伴比什么都重要，時(shí)間不等人，我們要珍惜當(dāng)下。
現(xiàn)在我在慢慢長(zhǎng)大，而母親卻在緩緩變老，以后，我會(huì)拿出更多的時(shí)間去陪伴母親。
歲月靜好，卻也無(wú)情，沒(méi)能將人生的童年定格在那里，我懷念從前，但是我也會(huì)繼續(xù)向前走的，因?yàn)槲腋诖磥?lái)。
陪伴作文初三字篇二十三
“我跟你說(shuō)啊，那個(gè)加油站拆了”
“哦哦哦，知道了”又是一個(gè)早上，坐在外公的摩托車上去上學(xué)。剛醒來(lái)吃過(guò)早餐就已經(jīng)坐上了去學(xué)校的車，剛想閉上眼休息就被外公的話打斷。
這已經(jīng)不是第一次了，幾乎每天早上都會(huì)與我說(shuō)些“沒(méi)用”的東西，打亂我原來(lái)的思緒，越聽(tīng)越煩。終于有一天那煩厭感超越了忍耐，“外公我以后還是乘公交車去學(xué)校吧，方便還省錢(qián)！”外公的眼神有些暗淡了，想說(shuō)些什么卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的清晨，我安靜地在公交車上休息再醒來(lái)，到了學(xué)校安逸快樂(lè)地重復(fù)著一天又一天。就這樣過(guò)了很久。
一天，在搞錯(cuò)放學(xué)時(shí)間后我自己回了家。輕輕打開(kāi)門(mén)，外公還在家里，房間里傳出一陣收音機(jī)的聲音，悄悄打開(kāi)外公的房門(mén)剛想說(shuō)我回來(lái)了。打開(kāi)門(mén)瞬間看到的畫(huà)面讓我愣住了。外公站在窗前手里拿著一個(gè)茶杯望著窗外，旁邊的收音機(jī)正放著音樂(lè)，電視也播放著劇，幾盆綠色的植物四處的放置著，一副昏暗的景象，絲毫不像那個(gè)什么都會(huì)聊的外公應(yīng)該有的房間。“外公我回來(lái)了”我輕輕說(shuō)道。“啊，回來(lái)了啊，那么早啊”說(shuō)完回過(guò)頭看了看時(shí)間。我看到陽(yáng)光下他的臉，那種落寞沒(méi)有保留的展現(xiàn)了出來(lái)。“今天早放啊，你就在那等我就好了，自己回來(lái)不安全。”他又開(kāi)始“嘮叨”了起來(lái)。
結(jié)束了對(duì)話，回到房間腦海中不禁回想起剛剛的畫(huà)面。那異樣的神情讓我感到一絲不適。打開(kāi)手機(jī)，一段關(guān)于空巢老人的報(bào)道吸引了我的注意。那無(wú)事可做、無(wú)人關(guān)心的眼神竟與外公剛才的眼神有一絲神似。恍惚中我發(fā)現(xiàn)了自己為了多一些休息時(shí)間的舉動(dòng)，使外公變得更加寂寞。
第二天找到外公，“外公，那個(gè)公車不方便，還是你送我去學(xué)校吧！”外公還沒(méi)聽(tīng)完就忽然站起來(lái)眼睛似乎恢復(fù)了光輝，“是嗎？好好好！”說(shuō)完他就跑去開(kāi)了車，我坐在車上，外公又開(kāi)始啰嗦起家常，在這話語(yǔ)中我積極的回應(yīng)著，這才是我的外公啊。
“我和你說(shuō)啊，_姥”“恩，對(duì)啊，她”“是啊”在這一句句對(duì)話中，一個(gè)個(gè)早上過(guò)去了，笑容一直映現(xiàn)在外公的臉上。這一句句簡(jiǎn)單的應(yīng)答，能使老人們肯定他們自己的存在，讓他們積極的對(duì)待每一天。老人們需要的只是一些陪伴與存在的意義，親近他們，感恩他們，與他們一起快樂(lè)的生活下去。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
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