每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

作文字 中文作文智能批改系統篇一

杭州雖然是個美好的城市，但是，對于我這樣的韓國人來說，卻是那樣的困難。因為我連一句中文都不會說。我來到中國時剛好是暑假，媽媽為了讓我能順利跟上中文學習，就提前從我將要上的綠城育華小學請了一位老師，來當我的家教，教我一年級的語文。

第一天學的就是拼音和聲調，老師教得很賣力，可是我卻學得很吃力，累得滿頭大汗卻還是常常讓老師煩惱。但是自從到學校上學以后，我就開始認真學習起中文來，因為只有那樣我才能和別人溝通，才能交到朋友。

我學會的第一句話就是“聽不懂”，只要有人對我說什么，我都說“聽不懂”。

后來我學會了第二句話“我是韓國人”。學完這句話后，我把“聽不懂”和“我是韓國人”連起來，到外面很自信地說“聽不懂，我是韓國人！”這樣一說，總是會有很多人把我圍起來，好奇地問我許多東西，但我都聽不懂，就只能反復說“聽不懂，我是韓國人！”

現在我來中國已經三年了，我學會了許多中文，聽寫可以聽滿分，作文也會寫了，考試也能考高分，中文對我來說已經熟悉了，可是最熟悉的還是那句在我美好記憶中的“聽不懂，我是韓國人”。

作文字 中文作文智能批改系統篇二

人人都有一個夢，夢想著自己未來的生活，夢想著自己未來的環境，想象著自己------我心中的有一個夢，那就是是——未來的家園。

我心中擁有一個家園：那是一個美好的家園，地球被分成了三份

第一層是那萬紫千紅，百鳥爭艷布滿鮮花的草坪。大家在這綠地上，快活的玩耍嬉戲，其樂融融。如同一只翱翔的小鳥，沐浴著柔和的陽光。仰望藍天，感受著微風輕輕撫摸著你的臉頰。真是既舒適又快樂呀！

第二層是一個四通八達的綠車到場，有車的.“伙計們”可以開著車，帶著家人們出門兜風。真是爽極了！車行駛的過程中，隨處可見綠色的植物。可別小看它們(⊙o⊙)哦!它們的作用可大哩!“小家伙”們可以把汽車排出的尾氣“吃進”肚子里，然后把它們凈化，變成氧氣后再吐出來。真是棒極了！

第三層是一座繁華熱鬧的城市，大街上，人來人往，車水馬龍。擺攤的人們隨處可見，不停的吆喝著自己銷售的物品有：冰糖葫蘆，酸梅------看得大家口水直流，你說不買能行嗎!

哦，夢想家園真美!如果我真的能生活在這樣的家園里，該有多好；每天欣賞著花草，沒有學習壓力。我堅信，只要大家一起，伸出一雙勤勞的手，那么夢想也會成為現實。

作文字 中文作文智能批改系統篇三

來我家的表哥表姐都笑話我這個中國人不會寫中國字。

因為我貪玩，學習中文從來就是馬馬虎虎，只會說不會寫，中文字記得很有限，所以，大家都想著法子來幫助我。

爸爸每次去中國就給我帶回一些“田字格”的描紅本子，讓我照樣子練字。

特別是在假期里，每次爸爸媽媽要去上班離家前，媽媽總會給我布置練習寫中文字的家庭作業，但是懶惰的我從來都不聽話，腦子里一直想的不是玩電腦就是看電視。等到爸爸媽媽下班回來，我就慘了，先是聽到爸爸的訓斥聲充滿了整間屋子，我的高興勁一下子就沒有了，而且媽媽還會罰我去寫雙倍的字。每到周末，我表哥來我家玩，只要我沒完成寫字的作業，爸爸媽媽就不讓我跟他們一起去玩足球。為了要玩，我就急急忙忙趕著寫字。

我寫得字不是出了格子，就是兩個字“分了家”。只要我寫得不好，表哥他們就等著我，還要求我重寫。我只好一遍又一遍地寫呀寫……手都寫疼了。

其實，我的中文字寫得比以前好多了，這是因為在親戚朋友的壓力下才寫好的，特別是在我媽媽的督促下多練習才有的明顯的進步。我的中文水平有了提高，大家都表揚我，我當然也特別高興。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3075118.html】