認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧??墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
《我要做好孩子》讀后感字篇一
這本書的作者是黃蓓佳,在書店里,我看見了很多黃蓓佳的作品,都覺得很好,我最后毫不猶豫地選擇了讓我疑惑最多的《我要做好孩子》,我想知道:主角有沒有通過自己的行動實現(xiàn)等等問題。
其實這本書寫的就是黃蓓佳的女兒所遇到的,這本書是把黃蓓佳的女兒寫進去了,非常貼近生活,所以寫的實實在在,就是在金鈴六年級沖刺的時候,媽媽因此的緊張:想讓女兒進重點中學。
金鈴的學習中等,但是,她善良,正直,非常重情義,老師生病了,只有她一個人去送過花。(當然,老師的女兒照顧著她)當金鈴被老師冤枉時,他會用自己的強項——寫作,來反映好同學的不講理和為所欲為,討回公道,并向媽媽保證決不做壞孩子,要做好孩子!
收留了無家可歸的辛辛,把它當做小妹妹;她又為了快要餓死的蠶寶寶,一條一條街地去找:老師生病了,班級里只有金鈴去看望老師,一直老師感動得流淚……這些雖然都不算什么大事,則都反映著金鈴善良,正直的純真的心!
就是金鈴!她使我真正的被感動了!
《我要做好孩子》讀后感字篇二
《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓家,才剛翻開這本書,我就被里面的故事深深地吸引了。
這本書講的是一個6年級的小學生金鈴在即將面臨小升初考試時,與同學,與老師的關(guān)系,以及平時發(fā)生的一些事。
這本書的主人公金鈴是個成績中等,丟三落四,但很善良,很樂于助人的小女孩,她為了做一個讓家長老師喜歡的好孩子,做出許多努力。在小學的最后一年里獲得了許多收獲。
我很喜歡文章中的主人公金鈴,因為她遇事冷靜,在第五篇中,金鈴一不小心把補習班的事說漏了嘴,就這樣一傳二,二傳三,補習班的人越來越多,老師不得不把補習班轉(zhuǎn)移到了張靈靈的家里。一天老師來晚了,劉婭如,胡梅等人,因為一些小事引起了扔墊子事件,金鈴和尚。
海被冤枉,受了懲罰,后來金鈴?fù)ㄟ^自己的智慧,澄清了這件事。經(jīng)過這件事后,金鈴發(fā)誓要做個好孩子。
這本書讓我學到了很多,學到了金鈴的善良,樂于助人的品質(zhì),也懂得了,這樣一個道理:想做一個好孩子,不一定要成績優(yōu)秀。成績好是好孩子一種,知識多也是好孩子的一種,像金鈴這種,品德好也是好孩子特點的一種。
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