無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

五水共治作文字 五水共治作文~篇一

一提起新安江，人們就會想起李白的詩句：“人行明鏡中，鳥度屏風里。”

新安江的水，晶瑩剔透。她猶如一條長長的玉帶，連系著這座美麗的城市。陽光照在水面上，清風微拂，波光粼粼的江水緩緩地流淌，好一塊七巧玲瓏的琥珀，閃耀著無限的光芒。新安江的水，一碧萬頃。兩岸山巒疊翠綠樹成蔭，江水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草和青山染過似的。新安江的水，清澈見底。江水很清，清得能看見江里的魚蝦自由自在地晃悠。江畔一座座高樓大廈倒映在水中，江面影影綽綽，偶爾有幾條小漁船在霧中若隱若現，好似人間仙境一般。

新安江，一條生機勃勃的給人們帶來無限快樂的小河。

幾年前，新安江的水渾濁一片。

每天傍晚，三五成群的老奶奶在江邊“梆梆梆”——洗衣服，洗衣粉產生的泡沫雖然絢麗奪目，卻污染了江水；夜里，一些工廠往江里偷偷排放發黑、惡臭的廢水；白天，江面上還不時漂浮著一些垃圾袋、塑料瓶等生活垃圾。

江里的魚蝦在哭泣，岸邊只剩下幾株光禿禿的蘆葦，不時還傳來翠鳥的幾聲哀鳴。

新安江，我心中最美的小河，將來會變成一條又臟又臭的水溝嗎？

五水共治，新安江終于盼來了春天。建德市政府全面推進“五水共治”這一系統工程，對江水、渠道、小溪等進行了綜合有效的治理，江面上安裝了許多監控，對江水進行智能化管理，保潔員隨時可以清理江面上的垃圾。而今，新安江重煥生機，展現給人們一幅天下獨絕的山水畫廊。

“水墨新安江，悠悠護河情。”讓我們綠光小隊參與到“五水共治”的行動中去，一起“爭當‘五水共治’小河長”！從自己做起，帶動周邊人們的環保意識。

我們堅信，人們依舊能沉醉于美麗的新安江，新安江的明天會更美好！

五水共治作文字 五水共治作文~篇二

杭大運河是杭州非常重要的名片，從小我就聽爸爸媽媽講述她悠久的歷史文化與秀麗的景色，聽著聽著，我腦海中便浮現出一幅《詩經》中描述的美好景象，“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪”。

這幾天，爸爸媽媽帶我乘坐了行駛于京杭大運河的水上巴士。坐在古典幽雅的畫舫上，欣賞著窗外的景色，水波輕輕蕩漾，小魚兒自得其樂地穿梭在水草之間，時而有水鳥盤旋水上，時而有小魚躍出水面，岸上的柳樹望著這一切，卻不言，只是靜靜地用枝條在水面畫著粼粼波紋。 “麥苗夾岸穗將作，柳葉籠蔭絮已頻。最是篷窗心愜處，雨晴綠野出耕人”，乾隆皇帝詩句中的美景也不過如此吧。爸爸媽媽坐在我旁邊，給我講述著京杭大運河的歷史變遷。我聽得漸漸入了迷。但他們還告訴我，在上世紀六七十年代，運河可是另一番模樣。

那時運河邊修建了許多工廠，時刻有污水“嘩嘩”注入運河，往來游客常感嘆“聞到臭氣杭州到”。同時，由于重金屬等污染，大運河沿岸多地魚鳥皆無，這對人們的生活和身體健康造成了很大影響。面對這種情形，政府采取了很多辦法進行治理，經過多年的艱苦整治，河道才變得如此美麗。2014年，京杭大運河成功申請為世界文化遺產。

但是，由于種種原因，浙江省內、全國還有許多河道被污染，它們正經歷著大運河曾經的苦痛。2013年的“紅豆局長”、2014年的蘭州“”，甚至就在最近還發生了運河河北段污染事件，這些無不令人驚恐。

為了建設青山綠水的美麗家園，浙江認真總結以往的治水經驗，從中歸納出了五條寶則：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這就是正在全省大力實施的“五水共治”方案。

治污水，就要從源頭切斷污染源;防洪水，就要保護植被、防止水土流失;排澇水，就要疏通、修繕排水設施，防止澇水淤積成疫水;保供水，才能為我們的生活提供干凈安全的飲水;抓節水，就是要保護好每一滴來之不易的凈水資源。這些措施深入到人們工作生活的角角落落，需要我們每一個人都積極參與，盡自己的一份力來完成。我相信，只要從我做起、共同努力，我們能夠治理好大運河，就一定能夠治理好家園中的每一條河流!

懷著這美好的愿望，那天晚上，我做了一個夢。我夢見翠綠的竹林間，流淌著一條河，水是那樣清澈，泛著層層漣漪……

勤勞遠比黃金可貴。

五水共治作文字 五水共治作文~篇三

爸爸以前常常跟我提起他以前小時候的事情，說以前他們河水很清澈，它們夏天吃飯時，吃到一半就會跳下河去游泳，還可以在小河里摸到魚兒。可是現在的小河沒有了以前的`清澈，現在的小魚不在活蹦亂跳了，為什么現在河水會這么的臟呢?

有一天，我們在吃飯時我忽然說起現在的小河為什么這么的臟呢?爸爸馬上神情嚴肅起來說:xxx現在的小河這么臟，哪有以前的小河干凈啊，還可以在里面捉魚，捉蝦，捉到蝦還可以直接吃了。現在的你們就只知道往河里面扔垃圾，扔一次性的袋子，使現的小河的水面的那么的臟。xxx爸爸不經發出感嘆。我十分慚愧。我心中的小河是非常美麗。春天到了，春姑娘敲開了河面上的薄冰，河水里映入了綠草紅花，魚兒在水里游來游去，構成了一幅美麗的水墨畫。

夏天，小河熱鬧起來了，小女孩們喜歡卷起褲腳，光著腳丫，在河里互相潑水；男孩子們就像泥鰍一樣在在水中暢快的游泳。美麗的荷花姐姐她齊齊綻放，向人們展示著它的美麗。小河沸騰起來了，到處洋溢著叫聲、笑聲。

秋天，小河里的水漸漸的變少了，失去了它往日的歡笑，安靜得像一個小姑娘。風平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，河里頓時熱鬧了起來。只有小鴨子還不嫌水淺，悠閑地游著，獨自享受著小河的樂趣。

冬天，河里的居民們關上了玻璃門窗，都睡起了大覺。等待著春天的到來。

這就是我心中的小河美麗而和諧。

五水共治作文字 五水共治作文~篇四

什么是生命之源？什么是人們必要的東西？那就是水。水，是人們賴以生存和發展的不可缺少的重要的物質之一。人們的生命一刻也不能沒有水，如果水沒了，那人們的生命也瀕臨死亡。

以前的地球是多么好！天空是那么藍，草地是那么綠，水是那么清，空氣是那么清新。可是現在，已經沒有了清澈見底的小溪，而是有著黑色的溪水，并且還看到一些垃圾漂浮在水面上。這是怎么了？原來，很多工廠都把廢水排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質，還有一些人把垃圾扔到河里，一些垃圾漂浮在水面上，其他的就沉到水底，永不腐爛。

幸好，終于在2013年11月29日浙江省委十三屆四次全會提出了“五水共治”，五水共治即治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節水。這是一個很大的目標。并且治水歷來都是興國安邦的大事。我國歷史上就有很多治水名人，如大禹，西門豹，李冰等等。所以治水是非常重要的，意義重大，任務迫在眉睫。

水，不僅是資源要素，也是文化要素，是文化之源，文明之源。

浙江省是一個非常著名的水鄉，因水而美、因水而興、因水而名。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水。所以，讓整個浙江省的人民一起攜手治水吧！創造出一個最美浙江。讓天更藍，水更清，草地更綠，空氣更清新，我們的故鄉——浙江更美，更好！

五水共治，人人有責！我們一起攜手治水吧！

五水共治作文字 五水共治作文~篇五

水為生產制造之基，綠色生態之要，生命的起源，我們要愛惜水、喜愛水、節約水。沒有水，不但動、綠色植物存活不上，連人也存活不下來。大家浙江省因水而名，大家應當好好地維護它。

校園內都不除外，洗手消毒時還要留意節約水。和以往一樣我緩緩的趕到洗手間，開啟一點點水，提心吊膽地用水對著手。忽然，“嘩”我向后一躲，蓄水池里濺起了極大的浪花，將我的衣服褲子打濕了一大塊。而邊上的小弟弟仿佛并沒有要停住的含意，再次把水龍頭開到較大 ，拿手捧住水用勁向后一甩，把水全潑在另一個小弟弟的身上，他也不甘落后又打開了水龍頭用水潑，兩人你潑我，我潑你，因此我變成不銹鋼水槽受害人。

我恨之入骨了，喊了一聲：“停。”隨后彎彎腰對在其中一個小弟弟說：“小弟弟，你不能那樣，也不可以那樣！”

小弟弟回道：“為何？我們在玩啊！”

我：“你回過頭來啊，你的衣服褲子全被潑濕透了，那么你等會兒上課的情況下該怎么辦？好么？弄不好還會著涼呢！還有，大家的友情難道說要毀在這種水上邊嗎？最重要的是你將水龍頭開那么大，你了解你一共消耗了是多少飲用水嗎？如果你消耗一滴水的情況下，你也就會喪失一滴水，人假如不想吃飯能夠活三周，可是人假如不喝水得話就只有活三天！你要被渴死嗎？”

小弟弟咬緊牙抖了抖說：“不，不必，我想節省用水！”說罷他趕忙合上了水龍頭，跑跑跳跳地返回了課室。

請大伙兒一起節省用水，不亂排出廢水，使我們保留住整潔的水資源，別讓誰的眼淚，最終變成一滴水！

五水共治作文字 五水共治作文~篇六

同學們，你們知不知道什么是我們的生命資源？是水，如果這個世界上沒有水，不管是動植物，還是人類，都回頻臨滅亡。

水，為了我們，把自己無私地奉獻給我們，不惜一切事物，而我們卻那么的殘忍，不但不珍惜它們，反而一次又一次地把它們給浪費掉。也許你們并不知道，水是多么的寶貴。有了水，可以澆花、淘米、洗菜、洗衣服、解渴……有著許多的用處。但你們知不知道山區那里的孩子是多么的可憐啊，他們的一生中能喝到幾口干凈的水，甚至喝不上一口干凈的水；能洗幾次舒服的澡；能吃上幾碗熱氣騰騰的米飯和幾口香噴噴的菜啊！而另一邊的我們，把洗手間里的水龍頭開到最大，讓那干凈的水資源一滴一滴地流，一把一把地浪費。你可想而知，這些水可都是鄉村孩子最需要的啊！，我們應該一致行動起來，節約水資源，保護生態平衡。

我提出下面的一些節水的建議：

1、洗完手后，請把水龍頭關好；

2、淘米水可以用來洗菜；

3、洗澡水可以用來拖地；

4、洗臉水可以沖廁所；

5、洗衣水可以澆花；

6、洗手時，擦肥皂可以將水龍頭關掉，節省水；

7、洗澡時，起初可把未熱的冷水接到桶里，用來洗衣服、沖廁所、洗拖把、澆樹……

讓我們將水好好地利用起來，不要讓水傷心地流淚，否則世界上最后一滴水，成為人類的淚水。

五水共治作文字 五水共治作文~篇七

水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治，是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

水的污染有兩類：自然污染與人為污染。后者更為嚴重。從防治角度來說，又可以將水污染分為：工業污染、農業污染及生活污染。

工業廢水是水域的重要污染源，具有量大、面廣、成分復雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點。針對工業污染，關于后期水處理應時刻監督工業污水排放，對不嚴格處理污水的企業必須嚴肅處理；建立足夠的污水處理廠，并盡量降低污水處理的成本（污水處理成本高是污水不合格排放的主要原因）。

農業污染是我國農民大量施用化肥致使水的富營養化，在淡水中造成水華，在海水中造成赤潮，危害水體生態平衡。應對農業污染，應改進農業生產方式，采取噴灌、滴灌的方式節約用水，派遣技術人員指導農民合理使用化肥。

生活污水的成分復雜，主要造成的危害還是水體富營養化以及有機物污染物造成的水體缺氧等情況，而對此的唯一方法便是節約用水。

節約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段，而保障人民用水是五水共治中最關鍵的。其工作包括：加大綜合治理力度，增加水源地上游植被覆蓋率，提高污染治理水平；相關部門需各司其職，全體人民合力保護好水源，防止水污染，以保障人民用水安全。

以上內容雖然科學有利，但只僅限于由成年人來完成，作為一名學生的我們需要做的是提醒周邊的人，不可為一時之利而污染了有限的水源，繼而波及到國家與人民，須嚴格遵守國家法則。可是我們僅僅這樣做真的足夠嗎？答案是否定的。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。我們應養成良好的節約用水習慣：用水時，勿將水龍頭開到最大，只要適當扭開即可；用完水，立刻關緊水龍頭。在洗臉、刷牙、洗手、洗澡、洗碗盤、洗菜、洗衣、洗車、澆花時，切勿讓水一直流個不停;使用肥皂、洗潔劑的空當，應該將水龍頭關緊。總而言之，水的再次利用是最直接、最經濟的節水方法，而這些我們可以輕而易舉地完成。

身為祖國的一員，我們需肩負起不可推卸的責任，逃避絕對不會是一個明智的決定。最后送上一句忠告：水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液，一定要像愛護眼睛一樣珍惜水資源！

五水共治作文字 五水共治作文~篇八

當我們在炎炎夏日時喝著涼爽的汽水，當純凈的水流將我們的頭發、身體、衣服清洗的干干凈凈的時候，你是否知道我們擁有的水資源并不充足?有些地方的同學已經用不到干凈的水了。更嚴重的是，在不久的將來，我們大家的水都有可能不夠用呢。那個時候，地球將會失去美麗的藍色，我們也沒有水可以喝，沒有水可以用了。

我們的生活離不開水——水是我們生存的主要資源;我們的身體也離不開水——水是我們身體最重要的組成部分。沒有水，就沒有我們這個有生命的地球。然而，我們真正能利用的淡水資源很少，只占地球總水量的!全球60億人口要共同用這么少的水源。我們的水是真的快要不夠用了。

雖然我們的淡水資源已經變得這么稀少，但人類的各種日常生活大量的消耗著地球媽媽給予我們的珍貴的水資源，甚至很多人仍在污染著它們!人類專注于發展現代化，不注意保護我們美麗的水資源。把大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水污染越來越嚴重。你知道嗎?世界上每年因飲用不衛生的水至少造成全球2000萬人失去了寶貴的生命!

地球上的水為我們的生命和世界做出了極大的貢獻，我們也要盡我們所能更呵護它們。首先，我們要樹立珍惜水資源的意識，把節約用水作為我們自覺的行為準則。生活中我們要盡量使用節水設施，如：節水馬桶、節水水龍頭、節水洗衣機等;我們還可以利用污水處理后的“中水”來沖洗汽車、廁所，噴灑道路、綠化等。我們還要做個有心人，留心周圍的用水設施，發現滴水、泄漏等情況立即通知相關人員，及時維修，及時保護好每一滴珍貴、純凈的水。

對水資源污染的預防和治理是全世界每一個人都義不容辭的重要任務。我們應該盡自己所能去保護水資源，不讓它再受到傷害。

地球生物的生存離不開水，地球生態環境的可持續發展也離不開水。讓我們共同還給生命之源一個干凈、舒適的生活環境。

五水共治作文字 五水共治作文~篇九

水是生命資源。沒有水，人類就會像失去生機的小草黯淡沒有光輝。現今世界上的淡水資源已經很少了，可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它。科學家們進過測試表明，如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。所以，我希望長大后可以為“五水共治”出一份力。

可到底什么是“五水共治”呢？其實“五水共治”具體指的是“治污水”，“抓節水”，“防洪水”，“保供水”，“排澇水”這五項。現在，我們身為學生，力所能及的就只有“治污水”，“抓節水”這兩樣了！其實做起來很簡單：“治污水”就是不往任何河流有水資源的地方傾倒污水，也不往陽臺的雨水管道排放污水；那么“抓節水”就是學會節約用水，也要學會循環用水，例如：洗過臉的水即可以用來沖馬桶，又可以用來澆花。

有的時候，我早上醒來的時候，總能聽見水“嘩嘩”流淌的聲音，走到廚房一看，原來是奶奶在洗米，可卻沒有關掉水龍頭，任水在哪兒流。我拿起一個臉盆，兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了，為什么要這樣呢？我對奶奶說：“奶奶，水看似很平常，但對許多缺水的人們來說，這一滴水都十分珍貴呢！所以，我們都不能浪費水，讓那些缺水的國家得到供給。”奶奶一聽恍然大悟，又說：“對啊對啊，電視上是在說，有些地方極度缺水，人又怎么可以離開水生活呢！”說著，把那些流淌多時的水給關掉了

每天早上，當你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息？你知道那是誰的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽！你知道她為什么哭嗎？她為人類的忘恩負義而感到悲傷絕望；是水對人類的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來，心懷希望地走向充滿光明的未來，而那兒便是一個美麗的極樂花園；是人們心中的最后一點良知：請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！

其實，大人們都懂，可就是不如小孩子有這種節水意識。誰都可以節水，可就是有一些人身在福中不知福，盡情的浪費水資源，一點也沒有這種節水意識，那么如果讓這種人到那些缺水嚴重的地方，他又能活多少時日呢？所以，我們一定要節約用水，省下哪怕一滴水也好，因為這滴水，可能救活一個人珍貴的命。那么我們再算一下，如果一滴水可以救活一個人，那么一戶人家我們就算有3個人，一個家族有好多人，那么如果全中國的人都節約一滴水，那么又會有13億個人從鬼門關走出來，多幸運啊！

其實，光我們中國已經有許多缺水的城市了。 看看這一幕幕：一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水；一農戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發生在我們身上。水危及離我們并不遙遠，節約用水，保護環境是每一位地球人最基本的義務。

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類賴以生存的水環境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財富，是我們的生命之源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！

放眼今日，“五水共治”吹響了浙江大規模的新號角。為保一江春水、優一方生態，更為了全省人民心xxx同的“美麗浙江夢”，省市縣鄉各級領導身先士卒，精心組織各地人民開展“五水共治”，治水方法層出不窮，優秀人士不斷涌現。主要領導身兼河長、治水專家組成各類智囊團、施工人員苦戰加巧干、志愿者助力“共治”監督全省上下正在共同譜寫一曲“五水共治”的雄壯交響曲。讓我們一起攜手，創造美好的未來！

五水共治作文字 五水共治作文~篇十

浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。

一個繁榮的城市，不，確切的，是一個繁榮的現代化工業城市。因“工業”二字，它必定淪此浩劫。

21世紀的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發達飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年gdp在節節升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環境的污染，生態平衡的破壞。

為此，“五水共治”這個名詞正式問世。“五水”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，而目前的社會主抓的是前者。

今天下午，我帶著手機，漫步在調查的路上。久經周轉，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業污水，毫無頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區旁的河道均有此跡象。不過社會也對此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個牌子，見照如下：

身為初中生的我們，盡管能力有限，但這并不阻擋著我們共治的進程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道；社會中，積極配合有關機關單位，調查河道，發現污源，并完成調查報告上遞給治水機關。的確，這些做法看起來有點愚昧可笑。但事實正是如此，五水共治是一個漫長的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個過程將是無盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護環境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來！

五水共治作文字 五水共治作文~篇十一

五水共治-節水，從我開始

老師說，五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節水這些項目。但對于我們小學生來說，節水是我們能夠做的。

在家鄉過去的母親河清澈見底，許多魚兒在水草中嬉戲打鬧;夏天，走在河邊，一種從未有過的涼爽涌上心頭……而此刻呢，河流渾濁不清，一條條死魚漂浮在水面上，讓我們覺得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉。這是為什么呢?原先，人們不斷向河流、小溪排放污水;一些游客們往河里亂拋垃圾，對水生生物造成了嚴重地毀滅性打擊。

除了對水的污染，還有一些對水的浪費現象。比如，用完水不關水龍頭，把水龍頭開得很大，把礦泉水倒得很滿卻又喝不完，洗完臉的水直接倒掉也沒有重復利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我們離不開它!我們需要它!所以我們務必保護它!

那么我們能夠做些什么呢?我想：除了及時關水龍頭，用水時把水龍頭調小之外，我們還能夠對我們的水進行循環利用。比如，淘米的水能夠用來洗菜，之后用來洗碗，最后能夠用來沖廁所或澆花;第一天漂洗過衣服的比較干凈的水能夠用來洗第二天的衣服，之后再用來拖地，最后用來澆花……

地球母親哺育了我們，我們應讓這顆藍色星球繼續持續下去。此時此刻，我多么想大聲喊道：“讓我們一齊保護我們的水資源吧!”

五水共治作文字 五水共治作文~篇十二

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是一個大目標、大思路。

水是人類生命的源泉，沒有它，這個世界就不會多姿多彩，就不會充滿歡聲笑語，就不會生機勃勃。水是多么的寶貴，我們應該珍惜每一滴水！

因為地球上的水源比大陸還多，所以人們都以為水是取之不盡，用之不竭的，其實真正干凈能喝的水卻達不到水資源的一半。所以保護水資源的問題是刻不容緩的。

就像我們紹興，是一個水鄉。以前這里的水清澈見底，像一面明晃晃的大鏡子。聽爸爸媽媽說，在他們小時候，經常在河里游泳、抓蝦米。可現在，河水臟兮兮的，有的甚至發黑、發臭。這都是因為：隨著科技的增長，小河周圍建起了一個個工廠，這些工廠的污水沒有經過處理就隨便流入小河；人們在小河里洗衣服，亂扔垃圾——這些都對小河造成了巨大的污染。

水是生命之源，我們應該珍惜每一滴水。可是人們往往缺乏保護水資源的意識，比如：在很多景區的洗手間，有的游客洗完手，沒擰緊龍頭就走了，還有一些被損壞了的龍頭，水嘩嘩地流個不停。像這樣流，一個晚上得流失多少水呀？讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護珍貴而有限的水資源吧！日常生活中，我們可以用洗臉水、洗腳水沖廁所；用洗菜、洗手的水澆花；洗澡擦沐浴露時把水龍頭關了；用淘米水洗臉，既可以美容，還節約了水真是一舉兩得！不往河里倒垃圾，不在河里洗衣服。

保護水資源，人人有責，讓我們從小事做起，協起手來，一起珍惜每一滴水，珍惜我們的生命之源——水！

五水共治作文字 五水共治作文~篇十三

人們常說：春來遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時也是人類的生命之源。我曾做一個夢：有一天我和同伴開心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來，同伴一個個沉了下去，我心中憤怒起來，可是，我也慢慢失去了意識……

水在人們心中一直是：“取之不盡，用之不竭”。而人類無節制的用水，肆無忌憚地污染水資源，已經使水資源發出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰才是罪魁禍首呢?

第一個兇手就是建在沿岸的工廠，它們每天都會流出很多廢水，原來清澈的水流已經變成黑色水流，并發出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個天然的垃圾場。同時，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得大量的有毒的物質流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓大量的魚類因為沒有潔凈的生活壞境死亡。死魚附在水面上，結果一片慘狀;第三個兇手就是我們自己。我們刷牙的時候打開水龍頭開始刷牙，我們可曾關注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開心的時候我們可曾想到缺水山區的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?

人類是時候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節水這五項造福人類的工作。為了繼續生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們必須努力，不讓大自然母親流淚。我時常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類犯下的錯哭泣嗎?

我們人類應該不想成為我夢中的那只魚吧!魚需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的美好世界吧!

五水共治，從我做起!

五水共治作文字 五水共治作文~篇十四

紹興，因水而生，因水而興，因水而名，近年來，人們破壞水環境，讓原本清清流水變得渾濁不清。讓我們一起告別千年陋習，保護古城河道！

五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。紹興是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴大投資又保轉型，又優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水。為此，讓我們積極參與到講文明樹新風、告別陋習、保護河道的行動中來。

愛水，惜水，節水，從我做起！

熱愛水，從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自覺愛護河水，愛護河道，愛護水環境。河道洗滌雖是紹興水鄉習俗，但我們都必須告別千年陋習，熱愛水環境。

珍惜水是一種美德。珍惜水更是珍惜生命：人們不喝水3天就會死，如果沒了水人類就無法生存。請不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水，難時擁有太平洋。因此，請珍惜每一滴水。

節約水，無處不在，節水馬桶、節水龍頭等，節水創意對節約用水，五水共治支持很大。這些節水創意，讓水循環、再生、再利用。有限的水資源，無限的水循環。節約用水，造福人類，利在當代，功在千秋。如此面臨的正是世界缺水，城市缺水，為此我們更應節約用水。

下面來講一個關于五水共治的故事吧！龍泉市小梅鎮大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯合建立聯村型生活污水處理池后，王老犧牲小我成就大我，獻出自己的土地建設污水處理池，助力“五水共治”工程建設。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開始使用的土地，作為臉朝黃土背朝天的農耕人，這片土地凝結了老人的心血和感情，但當王老知道工程建設設計自己的自留地，毫不猶豫地答應出讓土地。雖然王老對污水處理工程的運作機理不是很了解，但是他心里明白，只要項目建起來了，村子的水就會越來越清，也許過不了多久，這里的溪水就又能游泳了。村民們告訴我們，他們時常看到王老在去田地干活的路上撿垃圾。由于年齡的原因，老人的眼睛也漸漸模糊了，但對路上的垃圾卻是異常明亮。王老質樸的行動表達了他對治水行動的支持，在他的感召下，大梅村村民積極組織捐款近20000元，踴躍參與治水工作，立志將大梅村打造成一個“戶凈、村潔、岸綠、水清”的農村宜居環境。

水清河暢是大家的期盼，保護河道是每一位公民的責任。讓我們一起行動起來，告別陋習、保護河道，為重現“水城相映，水文相融，水綠相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！

五水共治作文字 五水共治作文~篇十五

五水共治—聽！那是水資源的呼救

人們常說：春來遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時也是人類的生命之源。我曾做一個夢：有一天我和同伴開心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來，同伴一個個沉了下去，我心中憤怒起來，但是，我也慢慢失去了意識……

水在人們心中一向是：“取之不盡，用之不竭”。而人類無節制的用水，肆無忌憚地污染水資源，已經使水資源發出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰才是罪魁禍首呢？

第一個兇手就是建在沿岸的工廠，它們每一天都會流出很多廢水，原先清澈的水流已經變成黑色水流，并發出一陣陣讓人作嘔的惡臭；第二個兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個天然的垃圾場。同時，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得超多的有毒的物質流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓超多的魚類因為沒有潔凈的生活壞境死亡。死魚附在水面上，結果一片慘狀；第三個兇手就是我們自己。我們刷牙的時候打開水龍頭開始刷牙，我們可曾關注到水龍頭的水正在往外流？在和小伙伴打水仗笑得開心的時候我們可曾想到缺水山區的孩子們連口水都喝不上？大自然在哭泣吧？

人類是時候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節水這五項造福人類的工作。為了繼續生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們務必努力，不讓大自然母親流淚。我時常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎？你是在為人類犯下的錯哭泣嗎？

我們人類就應不想成為我夢中的那只魚吧！魚需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的xxx吧！

五水共治，從我做起！

五水共治作文字 五水共治作文~篇十六

“哇！這兒的小河好美，好清啊！”看著眼前的這條小河，我不由地發出這樣的贊嘆。眼前的小河，水清清，水草綠綠，魚兒在自由自在地玩耍。這完全和現實中的小河不一樣啊。現實中的小河水是黃的，渾的，水草根本沒有。河里哪有嬉戲的小魚啊！有魚，也是漂浮在河面上的死魚。

“小悠，小悠！來這兒！”一聲熟悉的呼喚將我從沉思中拉了出來。啊，原來我的朋友青青，她也在這里。“怎么了？”我走過去，俯身看著水中的魚兒和水草。“你瞧，這水中的水草多美。我們采些回去吧！”青青笑道，一邊說，一邊扔了一個塑料袋丟在河里。我見了，急忙叫道道：“住手！不要把垃圾丟到河里，這樣會污染小河的。”

“真是的多管閑事，丟了一個又沒關系的！”青青嘟噥了兩聲，很不滿地轉身走了。我追上去繼續教育她：“丟一個是沒有多大關系。可是，如果每一個人都像你這樣想，那有一萬個人，就有一萬個垃圾，這條小河豈不就變成垃圾河了？！”青青終于停下了腳步說：“我……我……太沒用了！這么簡單的道理都不想。我只顧自己，而根本不顧其他的人與生物。”她說的話聽起來雖誠懇，但我分明看到她的眼睛里有什么東西在閃爍。我知道，她在說謊，她根本就沒有認錯的意思。

夜幕降臨了，我坐在草地上看著小河永流不息的水，實在讓我浮想聯翩。如此美的河，在現實中還有嗎？我也許在做夢吧。可是，如此美麗的小河，也終究會被污染會變成現實中的小河吧！我一定要盡自己所能來保護這條美麗清澈的小河！可這份美麗和靜謐，很快就被打破了……

“切，什么保護小河，保護環境都讓它們見鬼吧！本小姐要扔垃圾，誰能攔得住？”原來是她，是青青！我就是到她不會輕易放過這條小河的。果然，她帶了一堆垃圾來！她終于露出了真面目了！

“住手，不許破壞小河！”我三步并作兩步沖到她面前，“你真是太‘有才’了，知道躲我啊！”青青嚇了一跳，但很快又恢復了鎮定。她說：“是，我是來破壞了！怎么了？你有意見啊？”

“我當然有了，我要……”“你要什么？保護環境？你能保護什么？”“我能！我盡我所能來保護小河，保護環境！”我們還在爭吵的時候，小河已經發生了變化！水不再清了，水草不再綠了，魚也不自在了，水變黃了！原來，她已經倒了垃圾了！沒用了，再做什么都是徒勞的了，我癱坐在地上……

“丁零零！起床啦！”原來那些都只是夢，回想著那個夢，我陷入了沉思……

五水共治作文字 五水共治作文~篇十七

水是人類生命的源泉，也是萬物生長的根本。沒有它，世界將毀于一旦。所以，希望大家牢記自己的責任：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

我的家鄉新塍，那兒有許多居民傍水而依，枕水而眠。水在人們心中，早已是一道亮麗的風景線。它哺育著我們，也快樂著我們。可是現在呢？卻有不少垃圾流入河道，浮在水面的只是一條條翻著白肚皮的魚和無法腐爛的垃圾，還時常散發出刺鼻的臭味。記得不久前，政府發下了通知，把我家附近的一條河里的水全部抽干，準備清理好后，重新引進。剛抽干時，水底露出了猙獰的面目——滿是黑色的垃圾和淤泥。但經過處理后，雖稱不上是透明無暇，但也有了幾分江南水鄉的韻味。

雖然我們沒有能力去管理和控制工業廠的排放和他人的不自覺，但我們卻可以在生活中做個節水、愛水的人。媽媽會把太陽能水里多余的熱水收集起來，清洗衣物或沖洗馬桶；我用淘過米的水洗臉和澆花；爸爸用洗過菜的清水拖地；爺爺會把廢水收集起來，用來沖馬桶……

但如果只靠幾個人的力量是遠遠不夠的，我們還應該帶動身邊的人一起節水。看到同學在用學校的水嬉戲打鬧，應及時勸阻和和教育；看到叔叔阿姨家的水管斷裂，應及時告知他們，更換新的水管；看到他人沒擰緊的水龍，應及時擰緊……五水共治從身邊做起，五水共治從小事做起。

接下來，我為大家做一個實驗數據。據統計，一個連續成線的水龍頭在一分鐘內可收集水，經過計算可知，每小時18l，每天可收集水432l，每月可收集水將近13噸水，相當于26000瓶500ml礦泉水或682桶19l桶裝水。

看完這觸目驚心的數字，你是否有了節水的觸動，讓我們一起努力，一起為大自然出一份綿薄之力！

五水共治作文字 五水共治作文~篇十八

爸爸以前常常跟我提起他以前小時候的事情，說以前他們河水很清澈，它們夏天吃飯時，吃到一半就會跳下河去游泳，還可以在小河里摸到魚兒。可是現在的小河沒有了以前的清澈，現在的小魚不在活蹦亂跳了，為什么現在河水會這么的臟呢?

有一天，我們在吃飯時我忽然說起現在的小河為什么這么的臟呢?爸爸馬上神情嚴肅起來說:xxx現在的小河這么臟，哪有以前的小河干凈啊，還可以在里面捉魚，捉蝦，捉到蝦還可以直接吃了。現在的你們就只知道往河里面扔垃圾，扔一次性的袋子，使現的小河的水面的那么的臟。xxx爸爸不經發出感嘆。我十分慚愧。我心中的小河是非常美麗。春天到了，春姑娘敲開了河面上的薄冰，河水里映入了綠草紅花，魚兒在水里游來游去，構成了一幅美麗的水墨畫。

夏天，小河熱鬧起來了，小女孩們喜歡卷起褲腳，光著腳丫，在河里互相潑水；男孩子們就像泥鰍一樣在在水中暢快的游泳。美麗的荷花姐姐她齊齊綻放，向人們展示著它的美麗。小河沸騰起來了，到處洋溢著叫聲、笑聲。

秋天，小河里的水漸漸的變少了，失去了它往日的歡笑，安靜得像一個小姑娘。風平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，河里頓時熱鬧了起來。只有小鴨子還不嫌水淺，悠閑地游著，獨自享受著小河的樂趣。

冬天，河里的居民們關上了玻璃門窗，都睡起了大覺。等待著春天的到來。

這就是我心中的小河美麗而和諧。

五水共治作文字 五水共治作文~篇十九

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

在平時的生活中，水對我們來說都很重要，沒有水，就不能燒菜燒飯，不能洗臉洗澡，基本的生活保障都不能提供。人不吃東西可以維持三周，可是不喝水卻只能維持3天。

現在有太多的工廠會排出不干凈的黑水，就是我們所說的工業污水。聽媽媽說以前的五里塘河清澈干凈，人們在里面洗菜洗衣游泳，河里還有魚和蝦呢，后來三墩成為了工業園區后，河里的水開始變臭、發黑，甚至有很多的垃圾。這條養育了很多三墩人的五里塘河變成了臭河。直到四五年前，政府加強對工業污水排放的整治，嚴禁工廠向河道排污，并派專門人員在河面上打撈垃圾，這樣持續到現在，大家才又依稀可以看到比較清澈的河水，只是現在已經沒有人去洗東西也沒有人去游泳了。

雖然我不能去控制工廠排放污水，但我可以在生活中做到節約用水。在家里，我用洗腳水來沖廁所;媽媽還用淘米水洗臉，既美容又節約用水;奶奶把洗菜后用的水用來拖地或者澆花。如果在公共場所看到水龍頭沒有擰緊，我也會上去將水龍頭擰緊;節約生活中的點點滴滴，才可以積少成多。記得有一節美術課，老師讓我們畫保護水資源的畫。有一部分同學畫了一只眼睛，從眼睛里流出一滴眼淚，旁邊寫著：別讓你的眼淚成為最后一滴水!還有的同學畫了一個瓶，上面寫著：地球上最后一瓶水。(三億元)下面畫著許多小人，都說：“我要買!我要買!”不管你多有錢，你再也喝不到水了。還有的同學畫了干裂的土地，許多小人都拿著水瓶，大叫： “老天呀，趕緊下一場雨吧!”還有同學畫了一把倒著的雨傘，許多雨水都落到這把雨傘里，通過凈化，這些臟水就可以喝了。同學們都想節約用水，保護我們共同的家園，保護我們自己!

這次國慶，我和爸爸媽媽一起去了遂昌的塔石鄉。這里風景優美，游龍潭的水清澈見底。塔石鄉政府的工作人員說，他們這里有個水庫，是飲用水庫，為了保障水源不受污染，所以這里的風景都不曾開發，也不做任何宣傳，為的就是能夠保障供水不被污染。我恍然大悟的對媽媽說：“人多的地方，就會有很多人亂扔垃圾，就不能保護環境了。”

從這么多點可以看出，水對我們有多重要!請大家一起節水，不亂排放污水，讓我們都保留干凈的水，別讓你的眼淚成為最后一滴水!

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十

水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。水的危機，已經向人類敲響了警鐘！

小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼沒有水，就是說連我們人類喝的水都沒有。可我總覺得很奇怪，水不是地球上最多的東西嗎？大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！

原來，工廠都把廢水和贓物排放到河道里，造成很多河流的水質造成嚴重污染，人們亂扔垃圾，讓魚兒生活不下去了，河道旁邊也沒有人了……只有一個原因，環境被污染了 。

這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有不讓污染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，。我們知道，河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。只要我們人人心中有個信念，人人保護環境就是五水共治，雖然五水共治是指防洪水、排澇水、保供水、抓節水，只要我們做到了，積少成多。一定會成功，共建美好家園！

在我們日常生活中，學校里，家里都要節約用水，看到有同學在浪費水，一定要阻止他，并告訴他，要節約用水，浪費水是可恥的。

如果我們不珍惜水資源的話，將來地球留下的最后一滴水是自己的眼淚。

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十一

在我居住的小區，有條小溪從小區中間蜿蜒而過，溪水清澈無比，一座木制

小橋架在溪上，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構成一幅美麗的景象。

自從我五歲搬入小區起，就總愛和小伙伴們在那里玩耍。在春天，我們在小木橋、小溪旁的巨石邊跑來跑去，你追我跑。盡管如此，我們還會時不時地停下來，瞧瞧有沒有小魚兒在水中暢游。在夏天，我們躲在一個地方捉迷藏，邊躲邊聽青蛙的演唱會。在秋天，當我們從小溪邊走過，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣，每跨出一步，就會有“咔擦咔擦”的響聲陪伴著我們。到冬天時，我和小伙伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面，期望小魚快點游出來。

但是，此刻這一切只能當作回憶了。一些不講禮貌的小區居民盡然將拖把、衣服放進溪水中洗;有些人將臟水倒進溪水中;有些人把果核隨口吐進溪水中。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠遠望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著;一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見。溪水真是渾濁不堪，臭氣熏天。天氣熱的時候，飄過小溪邊，耳邊時不時地會響起蒼蠅嗡嗡聲。此刻只要想到這條小溪，心中就會立刻起疙瘩。因此，很多小區里的居民不管有多急的事，都會避開繞遠路走。

此刻每當我從小溪附近經過，腦海中常常浮現出這樣一條小溪。水清澈地看得到水底的小石頭，小魚兒在水底歡快地暢游;水面上沒有任何垃圾。春天，小溪周圍百花盛開，桃紅柳綠;夏天，綠樹濃蔭蔽日，人們在樹蔭底下休息、娛樂、鍛煉;秋天，綠樹換上五彩的新裝時;冬天，遠遠望去雪白的一片，溪水凍成結實的冰面，小孩子們在歡快地玩耍……

我真期望我心目中的小溪能變成現實，能夠再次成為我們小孩子的娛樂天堂。

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十二

我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這里的水一直很好。

我們學校旁邊有一條小溪，叫京西。據我們老師說，他們年輕的時候，京西就像一個濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線，讓她的眼睛那么清澈透明。

可是現在，京西看不到原來的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻涂著濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾。

為什么現在的步道溪和過去的步道溪「完全不同」？這都是因為我們的居民。為了方便，他們伸出手，把垃圾扔進了小溪。看著垃圾在空中劃過一道弧線，然后掉進水里，濺起一片骯臟的水花，他們甚至心里都有點竊笑。有些孩子調皮地在小溪里撒尿。

最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為“皮都”的水頭鎮，皮革廠總是有許多污水孔，將污水排放到大大小小的溪流中，大量的污漬沿著污水管道流入河流，使原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染。

現在水頭成了名不副實的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什么時候，美麗的女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類的魔掌下難逃厄運。她被迫接受垃圾和污水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。

朋友們，水是生命之源，是生產的關鍵，是生態的基礎。我們的家園、人類、動植物和地球上的自然都離不開水。治愈五水是我們每個人的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十三

今天，我們葉老師交給我們一項任務，就是讓我們發“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕......

我們來到了繡湖小學，我們全部人員都先在繡湖小學集合，然后再一起前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧!果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一起前往目的地——繡湖公園。

來到了繡湖公園，發現繡湖公園里有許多人在游玩、在看風景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發現了密集的人群所在地——公園中心(同樣也是商場的進出口處)。

我拿上了我們班樓研希復印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發傳單。我看見了一位叔叔，我馬上給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環境。”

我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發了出去。呀!我們組的金維笑已經發光了，我想著我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會行動起來一起保護地球的水資源，愛護水環境。可是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出現在了垃圾桶里。突然間有些許失落。

我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的意義，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。

發完傳單，雖然我是最后一個發完的，但是我認為我是最認真的。發傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們一定要保護水資源，愛護水環境，從我們做起，從現在做起。

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十四

水，是一切生命之源。因為有了她，才構成這個蔚藍的地球；因為有了她，整個世界才有了生命的氣息；因為有了她，我們的世界才變的生機盎然；因為有了她，我們才有了淸澈的溪水、湛然的大海……我們才有了一切。

水對我們的生命起著如此重大的作用，我們無時不刻都離不開她，她就像我們的母親一樣默默為我們奉獻著自己的一切，而我們為了自己的房子、商場、gdp……時時刻刻都在殘忍的傷害她。

還記得我家門前有一條清澈見底的小河，每次我都喜歡站在岸上往水里看，總時可以看到自己的身影在水里舞動。有時候一陣大風吹過，我的身影在水里不停晃動，我每次都好奇的問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我在那里跳舞啊。”媽媽總時笑著對我說那是大風吹過引起的水面晃動。

每當秋天快來時，我記得岸邊的叔叔們總時忙著去采摘紅菱，看著那又新鮮又嫩的紅菱，我總時會跑回家拉著媽媽來給我買。時隔好幾年，我還是總能清晰回憶起那鮮嫩紅菱的味道，可是現在媽媽買給我吃的紅菱已然沒有了兒時留下的那種味道清晰。

家門前的那條小河給我留下了許多美好的回憶。可是，近幾年為了發展生產，工廠都直接把污水往小河里排，那條清澈靈氣的小河早已不見了身影。現在，每當我走過那里，總見死魚成群，臭氣熏天，河水變的渾濁不堪。我的心仿佛也被人撕扯了一般，感覺十分難過。

我覺得如果我們不去珍惜水資源的話，在不久后的將來地球將會失去藍色，更將會失去一切生機。不過自從浙江省委十三屆四次全會提出“五水共治”新一輪改革發展的關鍵之策以后。浙江這個以水文明，以水發展的城市又煥然一新。它的提出讓浙江人民重新認識到了水是生產之基，生態之要，生命之源。大家都開始保護水資源、節約水資源，每個人都把她當作自己的母親一般去愛護她，就像她呵護我們一般。

從現在開始，我們都應該積極地行動起來保護好身邊的每一條小河，從身邊的點滴做起，珍惜每一滴水，保護每一滴水資源，讓全世界所有的人都能喝到干凈的水！

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十五

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

千年前的一個午后，淅淅瀝瀝地下著小雨，煙雨朦朧中白娘子手執綢傘娉娉婷婷地漫行上斷橋。清澈見底的西湖水，遠處青山盡顯黛色。游興正濃的她情不自禁地登上游船，她的心情也如游船一般，晃晃悠悠蕩漾著飛了起來。她忍不住掬起一把西湖水，透明澄澈的流水瞬間從她的指縫溜了出來，濺到了水面，驚嚇住了水中嬉戲的剪剪小魚，它們一溜煙四處散開，直到游向水面深處躲進水草叢才消失不見。清澈的湖水仿佛可以洗滌人們的心靈，讓游人們個個神情靜謐，陶醉在這青山綠水的美景間，無法自拔。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

時光流轉，歲月變遷，夏日西湖里的荷花依舊盛開，遠處的青山還青，近處的湖水也綠。可細心的你不難發現，西湖的水綠得發濃，那尾尾小魚只有浮游在水面才能被人勉強發現。游人們已經沒有了掬一把湖水的興致，唯恐撈上來的是滿手的綠色水藻。他們只會默默想象，如果西湖的水能純凈透明，當初夏的點點陽光撒到宛如明鏡的水面時，金光閃眼，讓人不自覺地瞇起雙眼展開胸懷，心情和美景融為一體時，那會是怎樣一幅愜意的畫面啊！

想象總歸只是想象，人們如果不治好這湖水，留給后人的美景還會存在嗎？慶幸的是家鄉的人們是充滿智慧的，人們一旦下定決心治水，必定全民投入全力以赴。治水的宣傳冊到了學校、工廠、醫院、農村。治水是件全民的事情；治水的方案在專家組里制定，治水是件專業的事情；治水的措施一旦定下就要長久實行，治水是件需要毅力的事情。

一株桃花一株柳，魚兒自由自在地穿行在清澈的湖水中，野鴨在水面棲息嬉戲，一切重現生機。那星星點點的透綠一如當年！我們正努力著，家邊上靜靜流淌的小溪，鎮上靜臥千年的小河，穿過城市訴說著歲月的大運河，大潮名揚天下的母親河錢塘江，五水共治會讓家鄉的水越來越干凈，我們的堅持留給后人的是一座座金山銀山。

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十六

我國水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之二十三點五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一。現在越來越多的江河湖泊被污染，嚴重影響生態環境，所以我們要積極行動起來，治理污水，清理河道，保護水資源。

我們村周圍有一條小河，小時候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍，有時看成群的魚蝦在游玩、嬉戲；有時看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產卵；夏天的傍晚，我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服，她們有說有笑，仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。

后來，小河的淤泥越積越多，沒有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸魚，走到河邊都捂著鼻子。

今年，村委組織了一個“治水團”。我在周末的時候，也自愿加入治水的隊伍。清理了河底的淤泥，鏟除了兩岸的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護水資源，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦！

我希望每個人都加入五水共治的隊伍，做五水共治的實踐者！

治未病總結04-14

夢見水12-12

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十七

暑假是我們最快樂的日子，可以無憂無慮的玩耍，但我們要過一個快樂、充實、有意義的暑假，為響應“五水共治，剿滅劣v類水”活動的號召，積極開展暑期社會實踐活動“我是小小護水員”。

8月13日，我們湘師實驗小學401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許愿、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學組建了一支志愿小隊小水滴行動隊，冒著高溫，在家長的陪同下來到我們家附近的護城河開展護水志愿活動。

為了開展好本次護水志愿活動，我們早早地開始準備了，制定方案、收集資料、撰寫倡議書、調查表，準備各種工具等。

早上大家到體育館西門集合后，配戴好小小護水員的紅繡筒，穿著統一的班服，貼上我們的小水滴行動隊的標記，在旗手裘超楠的帶領下，頂著炎炎烈日來到護城河開始“五水共治”宣傳活動。

我們首先了解到護城河周邊的水環境及其保護基本現狀，然后我們進行了清理護城河岸的活動撿拾垃圾，隨后向路人發放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性

雖然天氣很熱，但隊員們還是覺得這次活動收獲很大，能為五水共治宣傳活動盡一份力，大家都很開心。

上午做完一系列活動后，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調查表，最后到同學家長提供的教室里觀看五水共治ppt，了解水知識以及五水共治“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的內容。

保護環境人人有責，我們相約，從今天開始，愛水節水護水，助力五水共治，人人貢獻一份力，共同建設美麗蕭山。

五水共治作文字 五水共治作文~篇二十八

水是生產之基，生態之要，生命之源，我們要珍惜水、熱愛水、節約水。沒有水，不僅動、植物生存不了，連人也生存不下去。我們浙江因水而名，我們應該好好保護它。

在學校也不例外，洗手時也要注意節約水。和往常一樣我輕輕地來到衛生間，打開一點點水，小心翼翼地用水沖著手。突然，“嘩”我向后一躲，水池里濺起了巨大的水花，把我的衣服淋濕了一大塊。而旁邊的小弟弟好像并沒有要停下的意思，繼續把水龍頭開到最大，用手捧住水使勁向后一甩，把水全潑在另一個小弟弟身上，他也不甘示弱又打開了水龍頭用水潑，兩個人你潑我，我潑你，我也成了水槽受害者。

我忍無可忍了，喊了一聲：“停。”然后彎下腰對其中一個小弟弟說：“小弟弟，你不可以這樣，也不能這樣！”

小弟弟回道：“為什么？我們在玩啊！”

我：“你想想看啊，你的衣服全被潑濕了，那你待會兒上課的時候怎么辦？舒服嗎？搞不好還會受涼呢！還有，你們的友誼難道要毀在這些水上面嗎？最重要的是你把水龍頭開那么大，你知道你一共浪費了多少自來水嗎？當你浪費一滴水的時候，你就會失去一滴水，人如果不吃飯可以活三周，但是人如果不喝水的話就只能活三天！你想被渴死嗎？”

小弟弟咬牙抖了抖說：“不，不要，我要節約用水！”說罷他連忙關上了水龍頭，蹦蹦跳跳地回到了教室。

請大家一起節約用水，不亂排放污水，讓我們保留住干凈的水源，別讓你的眼淚，成為最后一滴水！

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