在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

工作計劃ppt排版篇一

2、存心不善，有口難言（ 猜一字） 亞

3、太陽西邊下，月亮東邊掛 （猜一字） 明

4、寶島姑娘（ 猜一字） 始

5、千里相逢 （猜一字） 重

6、添丁進口（ 猜一字） 可

7、與我同行（ 猜一字） 衙

8、二小姐（ 猜一字） 姿

9、依山傍水（ 猜一字） 汕

10、十五天（ 猜一字）胖

11、九十九（ 猜一字） 白

12、一曲高歌夕陽下 （猜一字） 曹

13、兩山相對又相連，中有危峰插碧天 （猜一字） 由

14、田中（ 猜一字） 十

15、旭日不出（ 猜一字） 九

16、斬草不除根（ 猜一字） 早

17、金木水火（欠缺了土）（ 猜一字） 坎

18、春和秋都不熱 （猜一字） 秦

19、揮手告別（ 猜一字） 軍

20、弄瓦之喜（ 猜一字） 姓

工作計劃ppt排版篇二

一、宣傳階段。（5月15日---5月25日）

召開縣、鎮街宣傳會議，廣泛宣傳，通知到鎮街、村，做到鎮不漏村，村不漏人。

二、個人申報階段。（5月25日---6月1日）符合條件的人員到鎮街領取并準備相關材料，報鎮街工 作領導小組審核。

提供相關材料如下：

1、個人承諾書

2、個人基本情況登記表

5、電影放映人員證、電影放映技術資格證、電影放映單位登記證中的其中一證。

6、戶籍證明

7、公安機關出具的無違法違紀證明

8、計生部門出具的無違反計劃生育證明

9、人社部門出具的加入社會保險情況證明（如加入社會保險資金為個人全額繳付，無單位繳付的在認定范圍內）。

10、證明其工作年限的有效原始材料（勞務報酬結算單、電影放映日志單、村里放映往來賬、電影片源購置單等）。

11、原始材料確實查找不到的，可由相關單位、人員出具證明，證明人需三人，證明人身份需為機關事業單位或上級業務部門正式人員（含離退休），證明人需開具單位證明信及書寫承諾書。

三、鎮街認證審核階段（6月1日---6月10日）各鎮街對老電影放映員提供的材料進行調查取證審核，查證材料真偽，填寫鄉鎮老電影放映員基本情況公示一覽表進行公示，公示期不低于5天。公示期結束后，各鎮街對第一次公示結果及發現問題上報縣級主管部門。

四、縣級主管部門認證審核階段（6月11日---6月26 日）

縣文廣新局協調各相關部門對鎮街公示結果及發現問 題進行認證審核，并將審核結果反饋各鎮街進行二次公示。公示期不低于5天。

五、復審階段（6月27日---7月20日）

各鎮街將二次公示結果及發現問題報縣級主管部門進 行復審，縣文廣新局協同各相關部門認證審核后，在全縣范圍內進行第三次公示，公示期不低于15天。

六、終審上報（7月21日-7月31日）

第三次公示后的結果由縣文廣新局、財政局、人社局共 同審查批準后，填寫老電影放映員身份及工作年限確認表，并報市文廣新局備案。

七、補貼發放（8月1日-8月15日）根據有關要求發放補貼

八、其他說明

1、老放映員指曾被鄉鎮（公社）正式選用的農村電影 放映員，停止放映工作后未被機關事業單位錄用、且具有山東省戶籍的人員。

2、工作年限認定截止到1993年12月31日

3、因刑事犯罪或違反國家政策、規定，受到開除或辭退等處分的老放映員不享受補助。

4、生活補助按照每從事一年農村電影放映工作一年每月補助20元的標準發放，剩余不滿一年的按一年發放。凡年滿60周歲（含60周歲）開始領取補助，已過60周歲的，以前不再補發。

5、因政策性遷徙或婚嫁等原因致使戶口遷徙到外縣市區的符合使用范圍的人員，向原工作縣市區按程序申報，由原工作縣市區（山東省內）負責做好調查、認證、公示后，向戶籍所在地（山東省內）移交相關材料，由其按程序核定報備案。

6、不能提供原始有效證明材料的，報省市審核待定。

7、本次工作為一次性核查，工作結束后不再受理。

承諾書（放映員）

本人鄭重承諾，所提交的申請材料和信息真實無誤，無虛假行為。如有不實，自愿放棄補助資格并接受組織處理。

承諾人：

2014年

月

日

承諾書（證人）

本人鄭重承諾，提供的證言真實有效，如有弄虛作假行為，自愿接受組織處理，并承擔一切法律責任。

承諾人：

2014年 月

日

證

明

茲證明

鎮（街道）

村（社區）

（身份證號：）同志，被

鎮（街道）于

年

月正式選用為農村電影放映員，曾于

年

月至

年

月在 鎮（街道）從事農村電影放映工作。

特此證明！

證明人：

2014年

月

日

茲證明

同志（身份證號：）是我單位正式在職/退休職工。

單位負責人：

單位公章：

2014年

月

日

工作計劃ppt排版篇三

2、下列物品哪樣是地府弟子無法鑒定的 答案：衣服

3、“大夫”在我國古代指 答案：官職

4、扁鵲的本名是 答案：秦越人

5、王母娘娘最好的蟠桃是幾千年一熟 答案：九千年

6、唐太宗的名諱是 答案：李世民

7、古代流傳的名曲“十面埋伏”主要由哪種樂器演奏 答案：琵琶

8、在大唐國境教你技能的黑山老妖，找你索要什么動物 答案：大蝙蝠

9、“不為五斗米折腰”的古代人物是 答案：陶淵明

10、大唐境外的白衣人，他是誰的弟子 答案：菩提祖師

11、五莊觀掌門鎮元大仙，他的諢號是 答案：與世同君

12“國色天香”最初形容以下哪一種花 答案：牡丹

13、“石頭城”是對我國哪一座城市的美稱 答案：南京

15、《道德經》是誰寫的 答案：太上老君

16、國子監祭酒相當于現在的什么職位 答案：大學校長

17、東海龍王叫什么名字 答案：敖廣

18、哪吒是李靖的`第幾個兒子 答案：第三個

19、唐太宗的年號是什么 答案：貞觀

20、獅駝嶺的三大王原形是什么 答案：大鵬

21、“以人為鏡，可以知得失。”這句話是唐太宗稱贊誰的 答案：魏征

22、房玄齡，玄齡是他的表字，他的名是 答案：喬

23、地藏王是誰的弟子 答案：佛祖

24、“琴棋書畫”中的“棋”指什么棋 答案：圍棋

25、唐三藏的真名叫什么 答案：陳玄奘

26、“潑水節”是以下哪個少數民族的傳統節日 答案：傣族

27、誰是孫悟空的師父 答案：菩提祖師

28、曼陀羅花在中醫上有什么功效 答案：麻醉

29、“紫薇之術”中的“紫薇”，它的含義是什么 答案：中書省

30、白玉龍冠是多少級的帽子 答案：90

工作計劃ppt排版篇四

計劃網小編為您整理的2018上半年幼兒園后勤工作計劃范文，供您參考。更多的工作計劃敬請關注工作計劃欄目。

隨著11月份的結束，也意味著進入下一步的實質性工作階段，房產銷售每月工作計劃。回顧這一個月的工作，非常感謝公司領導和各位同事的頂力支持，使我掌握相關業務知識。基于本人是第一次接觸房產銷售行業，面臨困難和壓力較大，針對行業特點、現狀，結合本人這一個多月來對“房產銷售”的理解和感悟，特對12月分工作制定以下房產銷售工作計劃。

本工作計劃包括宗旨、目標、工作開展計劃和計劃評估總結，日計劃，等五部分。

一.宗旨

本計劃是，完成銷售指標100萬和達到小組增員10人。制定本計劃的宗旨是確保完成指標、實現目標。

二.目標

1. 全面、較深入地掌握我們“產品”地段優勢并做到應用自如。

2. 根據自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息，搜集客戶信息1000個。

3. 鎖定有意向客戶30家。

4. 力爭完成銷售指標

眾所周知，現代房產銷售的競爭，就是服務的競爭。服務分為售前服務、售中服務和售后服務，而我們房產銷售也是一種“服務“，所以前期工作即就是售前服務更是我們工作的重中之重。正是因為如此，我的工作開展計劃也是圍繞“售前服務”來進行。

1.多渠道廣泛地收集客戶資料，并做初步分析后錄入，在持續的信息錄入過程中不斷地提高自己的業務知識，使自己在對房產銷售特點掌握的基礎上進一步的深入體會，做到在客戶面前應用自如、對答如流。

2.對有意向的客戶盡可能多地提供服務(比如根據其需要及時通知房原和價格等信息)，目的讓客戶了解房源和價格，在此基礎上，與客戶進行互動溝通。

3.在用電話與客戶交流的過程中，實時掌握其心理動態，并可根據這些將客戶分類。

4.在交流的過程中，鎖定有意向的客戶，并保持不間斷的聯系溝通，在客戶對我們的“產品”感興趣或希望進一步了解的情況下，可以安排面談。

6..對每次面談后的結果進行總結分析，并向上級匯報，聽取領導的看法。克服困難、調整心態、繼續戰斗。

7.在總結和摸索中前進。

在一個月后，要對該月的工作成果、計劃執行情況做一次評估，總結得失，為下個月的工作開展做準備。

為了進一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計劃：

一、 對銷售工作的認識：

二、 對銷售工作的提高：

7、 提高自己電話營銷技巧，靈活專業地與客戶進行電話交流;

三、 重要客戶跟蹤：

1、 江西萍鄉市公路管理局供機科林科長、養護科曾科長;

2、 山西、陜西、江西、河南各省市級公路局養護科;

4、 山西省大同市北郊區公路段橋工程樂;

5、 河南市政管理處的姚科長;

以上是我十月份工作計劃，我會嚴格按計劃進行每一項工作;敬請xx對此計劃不全的一面加以指點，謝謝!

工作計劃ppt排版篇五

大家好，今天我說課的題目是《制作有動畫效果的幻燈片》，依據課程標準理念，對于本節課，我將分別從說教材、說學情、說教學過程等幾個方面加以說明。

一、首先說教材

1、教材分析：

《制作有動畫效果的幻燈片》是福建省義務教育教科書小學信息技術五年級上冊第四課的內容，本課程是在學生能創建幻燈片，以及插入藝術字、文字、圖片等元素的基礎上進行學習的，內容難度相對較高，但是趣味性強，實用性大。風格迥異的動畫顯示效果，為演示文稿增添色彩，使演示文稿的放映過程變得生動活潑。本課內容的呈現，為演示文稿的制作起到畫龍點睛的作用，旨在使學生掌握在圖文并茂的幻燈片中設置動畫效果，為學生進行創作性的創作提供較為完整的知識構架，為學生 “學以致用”提供良好展示的空間。

2、教學目標：

1．知識與技能

(1)通過本次課程的學習，學生學會幻燈片“自定義動畫”的設置方法、更改動畫效果及對象動畫播放次序、“幻燈片切換”的設置方法及自定義動畫動作設置。

2．過程與方法

(1)通過對幻燈片“自定義動畫”和幻燈片切換的設置，比較各種動態顯示效果，學生能按實際情境選擇和修改動畫效果。

(2)創設教學情境，精心設計學生自主、合作學習環節，學生培養探究學習能力、動手操作能力及創新思維能力。

3．情感態度與價值觀

(1) 通過本節課的學習，學生養成良好的學習習慣，激發學生學習興趣，增強自信心。

(2) 通過小組討論，學生培養小組合作，互幫互助的學習態度。

二、說學情

1、學生已經初步學了幻燈片的制作，以及插入文字、藝術字、圖片等功能，為本節課的教學提供了知識前提。

2、小學五年級的學生自主學能力偏低，對有動畫效果的幻燈片有新鮮感，運用視覺上的沖擊，讓他們在短時間內擁有自己的電腦作品，獲取成就感。

三、說教法

本課采用“任務驅動----師生討論----任務完成---- 自主實踐----效果評價”的五步教學模式。在整個的教學過程中，以建構主義為理論，以學生為本，教師只是作為學生的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者、灌輸者。

所以，在這節課的教學中，我采用“任務驅動教學法”，把所要學習的內容巧妙地隱含在一個個任務主題中，使學生通過完成任務達到掌握所學知識的目的。通過學生自主學習，教師指導，輔助學生解答疑惑，以及及時總結教學內容，循序漸進啟發學生思維，使學生掌握設置幻燈片動畫效果與對象的放映順序等操作。

四、說教學過程

（1）、創設情境，引出課題

由于上幾節課同學們已經認識了如何創建演示文稿和如何插入文字、藝術字、圖片等功能，我課下也讓學生運用已學的知識自己動手制作一個演示文稿。所以教本課時，為了吸引學生，調動學生的積極性，我設置一個這樣的場景：同學們，你們去過開元寺嗎？你們喜歡開元寺嗎？你們知道開元寺里面有什么嗎？學生肯定很開心的說喜歡，接著我會說：這節課老師把開元寺請來和大家一起上課。通過設置一個場景，讓學生仿佛置身于開元寺中，學生通過頭腦想象，嘴巴說出來，充分帶動了學生學習的興趣。然后我依次打開帶有動畫效果的演示文稿和沒有動畫效果的演示文稿，問同學喜歡哪一個？并讓他們觀察兩者的差別。然后引出今天的課題：制作帶有動畫效果的幻燈片。讓學生通過觀察兩個不同的幻燈片，一來通過有動畫效果的幻燈片來吸引學生興趣，讓學生了解了今天要學習的內容，二來通過讓學生觀察，對比來培養學生的觀察能力。

（2）任務驅動，自主探究

我這里的設計理念是教學過程中把總任務細化成一個個的小目標，并把每一個學習模塊的內容細化為一個個容易掌握的“任務”，通過這些小的“任務”來體現總的學習目標。

布置任務1：

在“泉州開元寺”演示文稿中，為第一張幻燈片中的標題“泉州開元寺”文字對象設置“飛入”的動畫顯示效果。分別拋出任務清單，讓學生自主學習，小組合作討論，我不直接演示操作方法，而是通過任務清單誘導學生自主學習。學生自主嘗試該操作后，我再請學生上臺演示，我在一旁指導糾正學生的錯誤的操作，對操作正確的`步驟給予及時的鼓勵。然后總結指出注意點：設置動畫之前，必須先選定對象，然后才能設置動畫效果。我這樣設計是為了讓學生培養自主學習能力和小組合作能力。通過糾正學生錯誤的操作和總結知識點來加深學生對知識的掌握程度。對操作正確的步驟給予鼓勵，使學生獲得肯定感和榮譽感。在學生自主學習了如何設置幻燈片的動畫效果的基礎上，我布置任務2，讓學生設置幻燈片的切換效果。

任務2

（1）設置切換效果

給“泉州開元寺”演示文稿設置幻燈片切換效果 并觀看放映效果。

（2）修改切換效果

將“泉州開元寺”演示文稿的播放速度設為“中速”，并觀看放映效果。

讓學生演示并說說操作過程。接著讓學生小組討論：幻燈片的動畫效果設置與幻燈片的切換效果有什么不同？讓學生搶答該問題。最后幫助學生總結步驟。通過讓學生操作任務2，進一步培養了學生自主學習的能力，讓學生上臺操作有利于培養學生的勇氣。學生通過小組討論兩者的差異，培養了學生小組合作能力，由于五年級學生表現欲強，所以通過搶答環節，可以帶動課堂氛圍。最后通過總結步驟來加深學生對知識的掌握。

（3）、實踐操作，提高技巧。

我會讓學生觀看紙飛機飛行的幻燈片，然后提問學生怎么讓紙飛機在幻燈片上，按我們想要的方式移動飛起來，可以怎么做？通過讓紙飛機飛翔的例子來帶動學生的學習興趣，通過提問，逐步引導學生知道是用動作路徑讓紙飛機按我們設計的軌跡飛行。然后我在進行演示動作路徑的具體操作，由于前者的提問，激發了學生學習的興趣和好奇心，然后進行演示具體操作步驟來解答學生疑惑，這樣一個過程讓學生更能集中的學習。

（4）、自主實踐，鞏固練習

運用這節課所學的內容，完善前兩次任務，制作一份屬于自己的、獨一無二的帶有動畫效果的幻燈片。引導學生可以從幻燈片中的文字、圖片、藝術字等來設置不同動畫效果，也可以在幻燈片中加入自己喜歡的切換效果和動作路徑，同學們可以自己增加幻燈片里面的內容，鼓勵他們可以添加自己喜歡的元素，來完善自己幻燈片。給學生留有創新的開放空間，體現出引導學生創新、鼓勵學生創新的、充分發展學生個性的意圖。

（5）、效果評價，指導激勵。

教師利用廣播教學，展示幾幅學生作品。讓學生點評這些作品那里做得好，那里還有所欠缺，應該如何更改。并請制作比較優秀的同學介紹學習方法。然后教師集中給予肯定，指出其中還需要提高的地方，并鼓勵學生在課后繼續學習。

五、說設計效果

縱觀全課，本節課突出以任務驅動為主線，以學生的自主探究學習為中心，充分調動了學生學習的積極性，學生勤于動手、敢于創新，課堂氣氛活躍；從完成任務情況看，知識目標完全達到，能力、發展和情感目標基本實現。

以上是我對《制作有動畫效果的幻燈片》一課的說課，不當之處，敬請大家批評指正，謝謝大家。

工作計劃ppt排版篇六

演講有時候需要一些工具的輔助，幻燈片就是經常所使用的工具之一，今天本站小編給大家分享一下演講中幻燈片制作的四大原則，希望對大家有所幫助。

一個簡單的背景可以使演示達到最佳效果。而一種柔和、中性的顏色最適合用于觀看。我們要避免使用一些亮度很強、或者圖案構成很擁擠復雜的背景。

一般來說，我們使用較暗及柔和的顏色作為背景都可以產生良好的視覺效果(如上面四個例子)，可以使文字信息清晰可見。

你要使用一種清晰的字體，可以讓在大廳聽你演講的每個人都看得清晰舒服。一種清晰的字體必須具備形狀簡潔、沒有太多細節等特點。避免使用一些裝飾字體。

你需要避免使用以下字體：

裝飾性字體顯得古靈精怪，線條復雜，還有陰影及其它繁文縟節，過多的視覺細節只會降低文字的可讀性。

過于收縮的字體及粗黑體同樣要盡量避免。清晰的字體意味著變化。上圖左的這些收縮字體，間距過于相似，難以辨認。而粗黑體的收口過于狹窄，好象專門要跟那些坐在后排聽你演講的人過意不去一樣。

線條變化過于強烈的字體。觀眾只會看到那些粗線條，而細線條則幾乎要消失。別玩朦朧美!朋友。

你要再次記住，你是這次演講的一號主角，你的幻燈片只是幫助別人記憶，它的作用是輔助性的。

收起那些細點，只在幻燈片上強調最重要的東西。而那些細點，則通過你的嘴巴說出來!

什么都寫上，你還上來講什么?還不如每人發一份你的幻燈片打印稿更省事!上面寫了這么多東西，看完它起碼要30 秒的時間，如果我立即蓋上，看你能記得起多少東西?不是嗎?你的觀眾不是你的學生，他們不需要考試!沒有一個人會記住你這些東西。

一句就夠了。不要讓幻燈片搶了你的風頭。這句話只是幫助記憶，其它的細節就由你來侃侃而談啦。這樣會讓觀眾的注意力放在你身上。當然，我們要仔細選擇最能強調你所演講內容的要點。其中的技巧就是：10 張簡單的幻燈片比 5 張復雜的幻燈片更容易讓人記住。

當然，非得要寫在同一張幻燈片上也行，但……

如果你的很多要點都是同一個范圍，那我們可以都在同一張幻燈片上顯示，但要陸續出現。而且你正在談的內容要突出顯示。

主題“key market facts ”(主要市場因素)要突出顯示，這樣可以讓觀眾記住你要談的內容相互之間的關系。但我們要讓每一個細點陸續出現，談到哪一個才讓它出現哪一點的標題。談過的東西變暗，正在談的東西突出(如上方為白色)。每一個要點仍然要符合簡潔的要求。

幻燈片的內容(特別是一些圖案及圖片元素)多種多樣，但無論如何，我們都要使它們看起來協調統一，可以利用顏色重復、字體及版式統一起來。版面的各個主要空間分配要保持一致。

一切都要安排好!黃點處為標準作為區域定位。其余所有的幻燈片都要與它統一，包括左邊距及上下邊距。

對于圖片及圖表這些呈矩形區域的元素最好就是同樣利用矩形區域來組織。這個元素形狀非常吸引人。所以將它放置在中間能夠產生良好的視覺效果。但“ our new look ”這句話仍然按其余幻燈片的邊距定位。

同樣要記住：每一張幻燈片只講述一個要點，就算是圖片元素也一樣!

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