心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

和縣二中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)和感悟篇一

隆回二中家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要橋梁，旨在加強(qiáng)雙方的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我有幸參加了最近一次家長(zhǎng)會(huì)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我體會(huì)到了家校合作的重要性，認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生的正面影響，以及家長(zhǎng)會(huì)讓我更加深入了解了學(xué)校的教育理念和各項(xiàng)工作。

首先，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生最早的老師。家長(zhǎng)會(huì)為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，提供了一個(gè)平臺(tái)，不僅使家長(zhǎng)更了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，也使學(xué)校更加了解學(xué)生的家庭環(huán)境和個(gè)人成長(zhǎng)情況。這種密切的家校合作關(guān)系有助于雙方更好地協(xié)調(diào)學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

其次，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生的正面影響不可忽視。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，在他們的成長(zhǎng)道路中堅(jiān)守夢(mèng)想，并樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校還能及時(shí)了解到學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困惑，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的參與和傾聽(tīng)，學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的共同關(guān)注下，更加有動(dòng)力地追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的目標(biāo)。

再次，參加家長(zhǎng)會(huì)讓我更加深入了解了學(xué)校的教育理念和各項(xiàng)工作。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的教育目標(biāo)、課程設(shè)置、學(xué)生管理和教學(xué)特色等方面。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的解讀，我對(duì)學(xué)校的教育理念和辦學(xué)方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更加放心地將孩子交給學(xué)校教育。同時(shí)，學(xué)校還向家長(zhǎng)們展示了學(xué)校的各種校本資源和課外活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解學(xué)校的教育環(huán)境和充實(shí)的課程內(nèi)容。這讓我對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教育資源有了更加全面和深入的了解，讓我對(duì)學(xué)校更加信任和支持。

最后，家長(zhǎng)會(huì)也給了我一個(gè)與其他家長(zhǎng)們交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)期間，我和其他家長(zhǎng)們交流了家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，分享了對(duì)孩子成長(zhǎng)的觀察和感悟。這種互動(dòng)讓我了解到了不同家庭在教育上的差異和共同關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我不僅開(kāi)闊了思路，獲取了一些寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，更加深入地認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)之間的團(tuán)結(jié)和支持對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育是至關(guān)重要的。

綜上所述，通過(guò)參加隆回二中家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生的積極影響，以及家長(zhǎng)會(huì)讓我更加深入了解了學(xué)校的教育理念和各項(xiàng)工作。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)校攜手合作，共同為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展努力。只有學(xué)校與家庭的緊密配合，才能讓孩子真正受益，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

和縣二中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)和感悟篇二

時(shí)間像浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一樣奔騰不息，時(shí)間像離弦的箭從耳邊疾馳而過(guò)，時(shí)間像萬(wàn)馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向遠(yuǎn)方。

電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨

那是在小學(xué)時(shí)，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)后，臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉(zhuǎn)到黑，由黑轉(zhuǎn)到紫，由紫轉(zhuǎn)到青。眼里閃爍著一種憤怒的目光，咄咄逼人地瞪著我。家里一片寂靜，即使一根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸越來(lái)越生氣，似乎就要發(fā)生一場(chǎng)大爆炸似的，終于他大喊一聲:高浩斌，你上課記錄怎么這么差，有多動(dòng)癥嗎?話音沒(méi)落，巴掌便像驟雨般落了下來(lái)。打得我嚎啕大哭，淚水蒙住了眼睛，在燈光下一閃一閃的。“我告訴你多少遍了，要好好用學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是走向成功的唯一捷徑。”爸爸一邊說(shuō)一邊狠狠地盯著我，我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來(lái)，眼圈紅紅的。

“唉，我發(fā)誓，以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗

又是一次家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都在默默地為自己祈禱，祝福自己不會(huì)挨罵;還有的同學(xué)緊張的在胸口劃十字，求上帝保佑。只有我與眾不同，毫無(wú)顧慮，信心百倍。就在這時(shí)，爸爸也笑容可掬地回來(lái)了。看來(lái)我的努力得到了回報(bào)。爸爸說(shuō):“浩斌不錯(cuò)，但還要努力呦。”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里美滋滋的。

“唧唧”，外面又傳來(lái)了小鳥(niǎo)的鳴叫聲。出門一看，外面天色正好，空氣無(wú)比清新。我的心與大自然相得益彰，都顯得無(wú)比舒暢。

啊，讓我們努力的學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯;學(xué)習(xí)是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而奮斗吧!

和縣二中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)和感悟篇三

長(zhǎng)江二中是我孩子的學(xué)校，近期我們參加了一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我有許多的心得體會(huì)，不僅讓我更加了解了學(xué)校的教育理念、教學(xué)管理，還讓我深刻意識(shí)到了做家長(zhǎng)要有正確的教育觀念。以下，我將從家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的了解、針對(duì)學(xué)生發(fā)展的討論、家校溝通的重要性、家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變以及長(zhǎng)江二中的優(yōu)勢(shì)等幾個(gè)方面，詳細(xì)闡述我的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)管理。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提倡全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，讓我感到學(xué)校對(duì)于學(xué)生的教育真是用心良苦。此外，學(xué)校還介紹了教師的配備情況和教學(xué)管理制度，這讓我對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理體系有了更加深入的了解。

其次，家長(zhǎng)會(huì)還圍繞學(xué)生的發(fā)展展開(kāi)了討論。在家長(zhǎng)會(huì)上，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并提出了一些關(guān)注和幫助學(xué)生發(fā)展的建議。與其他家長(zhǎng)交流后，我意識(shí)到家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我明白了家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性和興趣，給予他們充足的自主發(fā)展空間，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中探索和收獲。

此外，家長(zhǎng)會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到家校溝通的重要性。教師在家長(zhǎng)會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)了與家長(zhǎng)的溝通合作，他們表示歡迎家長(zhǎng)們隨時(shí)與他們進(jìn)行交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)上也設(shè)置了問(wèn)題咨詢環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育情況進(jìn)行提問(wèn)。這種家校互動(dòng)讓我深刻感受到家長(zhǎng)與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭共同育人的目標(biāo)。

家長(zhǎng)會(huì)還促使了我對(duì)自己的家庭教育觀念進(jìn)行了思考和轉(zhuǎn)變。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我意識(shí)到過(guò)度的干預(yù)和過(guò)分焦慮并不能幫助孩子成長(zhǎng)。學(xué)校提醒了我們要給予孩子足夠的自主權(quán)，讓他們?cè)谑『痛煺壑谐砷L(zhǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這讓我深思家庭教育觀念的合理性，并在以后的教育中能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

最后，長(zhǎng)江二中的家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在。長(zhǎng)江二中匯聚了一批優(yōu)秀的師資力量，教師們敬業(yè)、專業(yè)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，除了學(xué)術(shù)上的培養(yǎng)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育等方面的興趣愛(ài)好。這讓我對(duì)長(zhǎng)江二中的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量更加有信心，也讓我更加肯定自己的選擇。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)長(zhǎng)江二中有了更加全面和深入的了解，也改變了自己的家庭教育觀念。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系和互動(dòng)必不可少。我相信，在家長(zhǎng)、學(xué)校和孩子共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有理想、有責(zé)任感的社會(huì)人才。

和縣二中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)和感悟篇四

課堂教學(xué)是一種目的性和意識(shí)性都很強(qiáng)的活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)，要使學(xué)生掌握知識(shí)，習(xí)得技能，發(fā)展智力，形成態(tài)度和相應(yīng)的品質(zhì)，這也決定了課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地！

自3月7日至3月16日，為期兩周的時(shí)間，我校教師舉行了“聽(tīng)課評(píng)課”活動(dòng)。本次的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校高度重視、認(rèn)真組織。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與評(píng)課，截止今天聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)圓滿地結(jié)束。在聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)四五年級(jí)進(jìn)行了分析、解決問(wèn)題能力訓(xùn)練；實(shí)現(xiàn)以“小小組合作學(xué)習(xí)”下的“有序高效實(shí)戰(zhàn)”課堂教學(xué)為指導(dǎo)目標(biāo)。通過(guò)老師們的精心準(zhǔn)備達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，現(xiàn)將本次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

1、每位教師都能做到課前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真鉆研教材，把握重難點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口。老師們都能認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材深入分析，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口，使得教學(xué)能夠有的放矢。教學(xué)中，滲透以人為本的教學(xué)原則，引導(dǎo)探究，采用多種教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生分組討論，激活課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、授課教師教態(tài)自然大方，教案準(zhǔn)備充分，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。能合理運(yùn)用多種教學(xué)手段，條理清晰，資料充實(shí)，能與學(xué)生交流，課堂氣氛較好。充分展示了各位教師在課堂教學(xué)中的水平。

3、課堂教學(xué)充滿趣味，教學(xué)語(yǔ)言親切。每位教師都能使用多媒體、自制教具課件，為課堂教學(xué)服務(wù)。一些老師語(yǔ)言有感染力，教態(tài)有親和力，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)有吸引力，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有說(shuō)服力。善于運(yùn)用小獎(jiǎng)品、小游戲吸引學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的注意力聚焦于課堂。

4、課后及時(shí)說(shuō)課反思，積極評(píng)課交流。沒(méi)有反思的教學(xué)是難以提高的。各年級(jí)課堂教學(xué)結(jié)束后都積極的去教導(dǎo)處進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。反思失誤，尋找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)不斷提高自己的教學(xué)水平。有的老師除了認(rèn)真總結(jié)自己教學(xué)的得失外，還主動(dòng)誠(chéng)懇地與聽(tīng)課評(píng)課的老師進(jìn)行交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，針對(duì)自己教學(xué)中存在的不足進(jìn)行改進(jìn)，顯示了我校教師積極進(jìn)取的精神。

5、增進(jìn)了解，互評(píng)互學(xué)，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課中，每位老師都認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并對(duì)教學(xué)的全過(guò)程和教學(xué)的效果作出分析評(píng)價(jià)。評(píng)課時(shí)，老師們積極開(kāi)展評(píng)課交流，每一位聽(tīng)課教師都要發(fā)表意見(jiàn)，根據(jù)本節(jié)課特點(diǎn)，給授課教師做出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，在肯定長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，側(cè)重于提出存在的不足或值得商討的問(wèn)題，并提出一些改進(jìn)教學(xué)的建議。教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課是提高每位教師的教學(xué)能力，豐富自身知識(shí)的一個(gè)行之有效的手段，也是對(duì)新的教學(xué)方法探討的一個(gè)途徑，同時(shí)它也是學(xué)校對(duì)每位教師的基本要求。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，一是為了汲取他人長(zhǎng)處，二是為自己的教學(xué)提供借鑒，同時(shí)也通過(guò)評(píng)課給授課教師提供力所能及的幫助。評(píng)課的過(guò)程是互相促進(jìn)、互相提高的過(guò)程，老師們開(kāi)誠(chéng)布公、認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，形成了濃厚的評(píng)課氛圍，既提高了我校教師的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神，也對(duì)整體教學(xué)素質(zhì)提高帶來(lái)切實(shí)的幫助。

通過(guò)此次聽(tīng)課活動(dòng)，重視自己對(duì)教學(xué)的精力投入，注重改進(jìn)自己的導(dǎo)學(xué)方法，完善自己的導(dǎo)教案設(shè)計(jì)，提高自己教學(xué)的水平，這對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)質(zhì)量的提高是極為有益的。

和縣二中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)和感悟篇五

隨著教育的發(fā)展，家長(zhǎng)會(huì)成為了學(xué)校教育管理中不可或缺的一環(huán)。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁，還能為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。近日，我參加了永春二中的家長(zhǎng)會(huì)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)生提供了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己的才藝與潛能。比如，我們的學(xué)生樂(lè)團(tuán)在家長(zhǎng)會(huì)上演奏了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，舞蹈社團(tuán)表演了精彩的舞蹈，這些活動(dòng)不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的多才多藝，還給他們提供了鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。

其次，家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流和合作。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育理念和教育成果，并與家長(zhǎng)共同探討了如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)期間，我和許多家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，分享了教育經(jīng)驗(yàn)和育兒方法，我們互相鼓勵(lì)和啟迪，讓我們的孩子能夠更好地成長(zhǎng)。

第三，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解學(xué)校工作與進(jìn)展的一個(gè)重要途徑。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的工作進(jìn)展和重要事件，讓家長(zhǎng)們更加了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解到學(xué)校存在的問(wèn)題和困難，從而更好地支持學(xué)校的發(fā)展和教育工作。

第四，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī)的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科成績(jī)和綜合評(píng)價(jià)，并提出了一些指導(dǎo)性的建議。通過(guò)這些信息，家長(zhǎng)能夠了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，能夠更具針對(duì)性地幫助孩子克服學(xué)習(xí)難題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后，家長(zhǎng)會(huì)也是家長(zhǎng)與教師們建立更密切聯(lián)系的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)期間，我和老師們進(jìn)行了深入的交流，討論了關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題和問(wèn)題解決方案。老師們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上耐心地回答了家長(zhǎng)們的各種疑問(wèn)和建議，使家長(zhǎng)們更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師們之間的合作和信任。

總的來(lái)說(shuō)，參加永春二中的家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁，還是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、家校合作的重要場(chǎng)所。家長(zhǎng)會(huì)讓我更加了解了學(xué)校的教育工作和孩子的學(xué)習(xí)狀況，也讓我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的重要作用。希望今后，家長(zhǎng)會(huì)能夠進(jìn)一步完善，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

和縣二中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)和感悟篇六

每次舉行家長(zhǎng)會(huì)都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長(zhǎng)教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。

孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長(zhǎng)，同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終，樹(shù)立這種觀念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(zhǎng)大成人，先要我自己就要做好大人。

就是說(shuō)如果家長(zhǎng)真的懂得如何愛(ài)孩子，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神，而這種精神對(duì)于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的。

這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，難免犯錯(cuò)，我們采取適當(dāng)?shù)膽土P，既給孩子尊嚴(yán)，又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

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