做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
線上教研工作計劃篇一
學科:語文
教研組長:z
主備人:z
參加人員:四年級全體語文老師
教研主題:如何進行期末總復習
教研要點:
一、現狀分析
主要優勢:學生有著良好的學風,大部分學生對基礎知識掌握得比較牢固。
存在的主要問題:有部分學生的基礎較差,家庭作業沒保證,學習環境不理想,家長忙于打牌、美容,沒盡到監督的責任。
二、復習要求:
1、掌握本冊書所學生生字新詞,并能熟練理解運用。
2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求的片斷。
3、能正確理解課文內容,掌握文章的中心,感知課文中人物的精神等等。
4、能寫清一件事和寫一種動物等等,并能練習“先概括后具體”的描寫方法,初步做到重點突出,具體生動。
5、掌握修改病句,擴句、縮句等基本知識技能。
6、在復習中注意培養學生良好的讀書學習習慣。
三、復習措施:
1、讓每節課都是快樂的,有趣的,讓每道題都是新鮮的,充滿活力的。
2、注意實效性,注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。
3、注意讓學生在復習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。
4、同時多注意學生良好的學習習慣的培養。
四、復習內容:
1、語文基礎知識
2、閱讀
3、寫作
4、背誦默寫
線上教研工作計劃篇二
1、全面總結三年來體育課改基本情況,加強對全區中小學體育教學有效性的探索與研究;進一步規范各校校本體育教材的開發。
2、以市中小學體育教師基本功考核、區教壇新秀評比為契機,多方位加強對青年教師的培養和指導,為他們的快速成長搭建平臺。
3、通過多種渠道加強對全區體育教學現狀的調研,并形成調研報告供領導參考。
4、組織區第二十屆中小學田徑運動會和初中組籃球比賽;做好有關學校領導參謀創建學校體育特色、設計學校體育場館。
1、學期工作計劃制定。
2、市體育教研員會議。(九月七日)
3、組織參加市第二屆中小學體育教師基本功比賽。(中旬)
5、博平小學體育特色項目創建。
6、梅山小心體育武術傳承課題與浙師大聯系。
7、制訂、公布區第二十屆中小學生田徑運動會規程。
1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)
2、區第十二屆中小學生田徑運動會有關準備工作,10月27—29日比賽。
3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學評比活動。(10月22日—24日)
4、制訂區初中生籃球聯賽規程。(中旬)
1、匯編區第三屆中小學體育“同課異構”教研活動材料。
2、組織區中學生籃球聯賽。
3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。
1、區小學體育教壇新秀評比。(上旬)
2、體育教師基本功考核補考。(中下旬)
3、全區各校體育現狀調研。
線上教研工作計劃篇三
面對突如其來的新冠疫情,昔日里充滿活力的校園按下了暫停鍵。面對疫情,xx月xx日開始,xx市第二十四中學實現了線下與線上教學的無縫切換!疫情遇網課,我們認真對待;停課不停學,進步不止步。別樣的課堂,同樣的收獲。
初二年級認真落實學校線上教學實施方案,對線上教育教學工作進行了細致安排。通過微信群、qq群、電話等形式嚴格落實學校工作要求,分批次全員參加學校線上教學技術培訓,及時發現線上教學中出現的問題,在正式教學前予以解決。各備課組教師線上溝通,群策群力,積極討論確定教學計劃和具體實施方案,共同探討網課教學中可能存在的問題與下一步改進措施,保障線上教學如期、有序的開展。
各個學科組根據學科特點,通過線上集體備課準備教學(輔導)計劃,精心篩選教學(輔導)視頻和練習題,做到難易結合,循序漸進。對練習反饋中疑難問題利用直播課堂為學生講解。
課堂上師生互動頻繁,積極回應老師的提問,同學之間互相討論,課堂氛圍良好。
為檢測學生線上學習的效果,各學科教師根據本班實際情況布置作業,學生通過拍照、打卡等多種方式向老師提交作業。學生拍照上傳、教師批閱或師生線上交流討論、互評互學等方式展開,促進學生互助互學并提高學習積極性。
線上教研工作計劃篇四
1.結合我校教學方針、措施以及數學院教學工作的總體安排,使教研室工作上一個新臺階新水平。
2.按照新的教學評估指標體系,積極配合院系一系列教育教學改革工作,切實提高本學期以"高等數數"課為主的教育教學質量。
3. 認真做好"高等數數"精品課程建設,仔細研究教材知識體系,推敲教材教法,組織教法研究活動,進一步完善精品課程。
4. 積極引導本教研室教師認真儲備教研室承擔的后續專業課程,同時協助數學學院積極引進函數論方向的專門人才。
5. 鼓勵本教研室教師爭取申報省科協、省教委、院內立項課題。
6. 采取多種形式,利用教研室這個平臺展開教學研討進一步提高"高等數學""數學分析"教學水平,實現整個教研室教學水平提高。
7. 以完善教師業務檔案為契機,注意教研室內部建設,完善活動制度,豐富活動內容,重視教學和科研的創新研究,使教研室向正規化、規范化發展。
8. 協助數學學院做好學生工作,并全力做好全校高等數學課的輔導工作。
20xx/3/8
線上教研工作計劃篇五
信息技術組本學期共有四位教師,在初一、二段開展“走班制”的模式下,我們四個老師一起擔任初一16個班級的.教學工作,還擔任初二段16個班和初三段14個班的信息技術教學工作。依照學校課程改革實施方案,我校七、八年級信息技術課于20xx年11月開始實行“走班制”教學,學生可根據自己的興趣、能力選擇相應的班級,這給信息技術課堂上開展機器人教學提供了契機。但目前實體機器人價格還比較昂貴,且較難維護和管理。針對這種現象,我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學習的軟件環境和前奏,倡導學生在虛擬活動中思考、動手、協作、創新等實踐性應用。
此外,這學期新加入項目:機器人超級軌跡競賽、九宮醫療競賽、wer能力風暴競賽和虛擬機器人競賽,機器人課程已貫穿在基礎課、拓展課、競賽中,力爭打造有機器人特色的學校。同時,組里還協助學校創建創客教育、每年一次的中考英語聽力考試、每學期末的網上閱卷操作員工作,以及負責機房管理、與現代化教育技術相關的工作。
1、開展好教研組的活動工作。
2、參加信息技術學時培訓活動。
3、組織組內教師一人一課活動和備課組活動。
4、完成課題的第四階段(結題階段),平時教學積累為6月份結題打下基礎。
5、積極參加上級有關教學比賽,論文評比等。
6、輔導學生參加5月份市級機器人競賽。
(三)具體方法、措施:
2、通過“一人一課”和講座形式,夯實內功,讓每位老師都有所收獲。
3、鄭xx老師和xx老師,利用課后時間對學生進行機器人競賽輔導。
4、參加8月份的浙江省中小學教師創客教育實施能力提升培訓,圍繞“創客教育的有效實施和發展”為核心目標,努力實現結合我校實際,開展有關機器人教學的課程。
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