黄色无毒网站_黄色美女视频网站_黄色成人免费在线_黄片下载软件

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全

格式:DOC 上傳日期:2023-08-22 20:10:06
2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全
時間:2023-08-22 20:10:06    

計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇一

開學(xué)初,學(xué)校就確定了“堅持寫字育人”的宗旨,明確提出了三個學(xué)會的教育口號,即學(xué)會寫字——人人都能規(guī)規(guī)矩矩寫字;學(xué)會做事——認認真真做每一件事;學(xué)會做人——堂堂正正做文明人。要求全體教師高度認識新課標理念下的寫字教育的重要性,明確寫字教學(xué)的豐富內(nèi)涵和潛在的育人功能,要求各學(xué)科教師在教學(xué)工作中都要重視學(xué)生的寫字工作,從習(xí)慣姿勢到執(zhí)筆方法等都要嚴格要求,形成齊抓其管的局面,時刻樹立“練字”如“練人”的思想。特別要求是語文教師的“三字”一定要過得硬,還請專家對教師進行寫字培訓(xùn),根據(jù)教師水平的不同提出不同層次的要求。培訓(xùn)的內(nèi)容包括“三筆字”基本筆畫、書寫要領(lǐng),偏旁部首及組字規(guī)律,并且要求教師每周寫兩張鋼筆字、一張毛筆字和一塊小黑板粉筆字,學(xué)校組織人員對教師寫的字進行評析,指出不足之處。鋼筆楷書是教師必練內(nèi)容之一。

學(xué)校要求每位教師都認真學(xué)習(xí)寫字教學(xué)的大綱,明確寫字教學(xué)目的和意義、寫字教學(xué)的要求;如何為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供必要條件;如何改進寫字教學(xué)評價等。以大綱指導(dǎo)寫字教學(xué)的實施。還組織教師學(xué)習(xí)的交流有關(guān)寫字教學(xué)的教研論文和經(jīng)驗總結(jié),以理論方法引路,在實踐中提高教師教學(xué)水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

一、二年級重點練習(xí)鉛筆字、

三、四重點練習(xí)鋼筆字,五六年級重點練習(xí)毛筆字,并有針對性的練習(xí)內(nèi)容,提高了學(xué)生的整體水平。為了充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長,使學(xué)生將課內(nèi)所學(xué)延伸到課外,學(xué)校還成立了書法興趣小組,在學(xué)生中打破班級、年級和學(xué)生年齡界限,自主參加書法興趣小組活動,發(fā)展了學(xué)生的愛好與個性特長。任何事情的成功都不能靠一時的熱情和沖動,而是需要堅持不懈的努力才能達到,寫字教學(xué)更如此,寫字是一項機械、枯燥的勞動,如何能長久地保持學(xué)生練字興趣,是廣大輔導(dǎo)教師苦思冥想的事。經(jīng)過一段時間的摸索,他們以賽促練,展示寫字成果是開展寫字教學(xué)的有效途徑,一是以班級為單位,舉辦小型的寫字比賽,每月進行一次,經(jīng)過班主任和班干部評選之后,把寫得較好的字貼于班級的專欄內(nèi),供全班學(xué)生學(xué)習(xí);其次以年級為單位,舉行寫字比賽,賽后進行小結(jié),并把比賽獲獎作品貼于櫥窗內(nèi),供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí);三是每次獲獎學(xué)生的證書及名單,都以喜報形式公布于校門口,不但獲獎學(xué)生光榮,連學(xué)生家長也感到高興,以此鼓勵更多的學(xué)生把字寫好。通過不同形式的比賽,極大地促進了學(xué)校寫字教學(xué)的開展,學(xué)生練習(xí)寫字的熱情也空前高漲。

一年來,在全校師生的共同努力下,學(xué)校的寫字教育工作取得了一點成績,但這只是滄海一粟,展望未來,我們的工作任重而道遠,如何在新課改理念的指引下更好地開展寫字教學(xué)工作,促寫字教學(xué)工作更上一層,是作為實驗學(xué)校要繼續(xù)實踐和探究的。相信在不久的將來,學(xué)校必將迎來更加豐碩的收獲、更加燦爛的明天!

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇二

一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要;

二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要,

三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系,形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面,教育教學(xué)工作忙時不忘安全工作,教育教學(xué)改革不忘安全工作,形式好時不放松安全工作,切實把安全工作擺到了重要議程。建立了以領(lǐng)導(dǎo)責任制為龍頭的校園安全工作責任制,從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護校治安環(huán)境、安全工作責任書。各部門行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門安全工作第一責任人,全面負責本部門的安全工作,把安全工作納入學(xué)校量化管理,與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲,并實行一票否決制,由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行,每月考核一次,切實做到了縱向到底,橫向到邊,層層有壓力,各級有責任,人人都參與,真正做到了“看好自己的門,管好自己的人,辦好自己的事”。

特別是治安部門在安全工作中獨特的優(yōu)勢,該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”,聘請公園派出所指導(dǎo)員崔進軍為法制副校長,干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座,經(jīng)常組織干警到學(xué)校周圍巡查,到校內(nèi)調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。一段時間內(nèi),一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側(cè)銷售,上下學(xué)時間正是車輛通行的高峰,拉沙貨車使路況變得非常復(fù)雜,學(xué)生在車輛間穿行,視線較窄,同時,學(xué)生也成為司機的視線盲區(qū),極易發(fā)生危險。該校向市公園派出所反映問題后,他們及時協(xié)同交警部門干警,反復(fù)多次做貨車主的工作,使問題得到了解決,消除了安全隱患,確保了學(xué)校門前交通暢通,受到師生和學(xué)生家長的一致稱贊。依據(jù)少年兒童的生理心理的特點,該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動。如:節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目,與干警們共演法制小品,聽干警講法制故事,參加法制知識現(xiàn)場比賽及安全自救演練等。這些活動,在豐富少年兒童生活的同時,豐富了少年兒童的法制安全知識,使少年兒童受到了生動深刻的法制教育,大大提高了安全工作的力度和成效。

創(chuàng)建安全文明校園為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、文明的成長環(huán)境,是學(xué)校義不容辭的責任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中,積極做好基礎(chǔ)工作,實施了“五項工程”。

安全設(shè)施加強工程在資金困難的情況下,果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓,建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護欄,建起了專用廁所;為防學(xué)生活動碰傷頭部,將原來對開式鋼窗拆除,換上了推拉式鋁合金窗戶。對校園南教學(xué)樓后的圍墻進行了加高加固,為財會室、儀器室、微機室、階梯教室等十二個重要辦公室安裝了防盜門,為班級內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置,對各班、辦公室門鎖進行了統(tǒng)一更換,牢固的防范設(shè)施,較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠,在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班,在樓梯中間劃上了上行、下行分道線,在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標語牌。

1、強化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任

我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責任人。建立了學(xué)校值班護校隊,校內(nèi)各處室責任人名單及相關(guān)職責張貼在校內(nèi),進一步建立責任追究制度,要求各責任人盡職盡責。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見》,進一步規(guī)范整理學(xué)校各項安全管理制度。

2、把好校園安全“門衛(wèi)第一關(guān)”

實行門衛(wèi)24小時值班,嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園封閉管理,學(xué)生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查,未經(jīng)學(xué)校、教師書面同意或家長來接,一律不得離校。落實值日教師責任,上、放學(xué)期間,參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生,維持安全有序的入校、離校秩序。

3、加強技防,提高安全防范能力

我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng),進行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實驗樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施,做到定時檢查與維護。

4、制定并實施《學(xué)生活動安全措施》

對學(xué)生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進行了明確規(guī)定,責任落實到人。

5、加強各種安全教育

我校通過升旗、班隊會、板報、手抄報、畫展、校園廣播等多種形式對學(xué)生進行安全教育。針對不同季節(jié)和時段,通過校信通、告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。組織實施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。由于我校完善了制度建設(shè),落實了責任,確立了責任追究機制,20xx—20xx學(xué)年有效保證了師生平安,保證了教育教學(xué)有序開展。總之,安全無小事,我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”,時刻把安全工作放在第一位,使師生安心,家長放心。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇三

一學(xué)期以來,我們在鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校“著眼未來,面向全體,整體優(yōu)化,個性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標,強化教育教學(xué)管理,全面實施素質(zhì)教育,推進“教學(xué)管理上臺階,教學(xué)水平大提高,教學(xué)研究出成果,教學(xué)質(zhì)量爭第一”的四項重點工作。做到事情層層落實,責任層層負責。教育教學(xué)工作取得了一定的成績。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此,我們從常規(guī)入手,切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

首先,我們完善了學(xué)校的《教學(xué)常規(guī)管理百分考核制度》和《教師崗位責任制》,并對教學(xué)“五認真”的規(guī)范等同時作了修訂,使之更符合素質(zhì)教育的要求,更有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

其次,我們強化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個教學(xué)環(huán)節(jié),都狠抓規(guī)范管理。教務(wù)處為自己的日常工作制定了“三個一”,即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況,每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作,每個月至少組織一次校內(nèi)視導(dǎo)。

通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo),我們看到,本學(xué)期以來,我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行“五認真”的要求,在備課上方面,通過加強學(xué)習(xí),明確要求,我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標的基礎(chǔ)上,圍繞教辦要求,寫出規(guī)范的教案,杜絕上無準備之課,大部分同志備課都能寫詳案,超前三課時備課。在上課方面,各教師基本上能嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案,把握好教學(xué)進度,大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,結(jié)合教材實際,積極組織學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),在傳授雙基的同時,重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,注意作業(yè)的明確性和針對性,以及作業(yè)的深廣度和份量,并做到認真、及時地批改、訂正。一學(xué)期來,我校學(xué)生思想品德評價合格率100%,在期末質(zhì)量調(diào)研中一年級、五年級、六年級取得了綜合指標名列前茅的較好成績,個別薄弱年級也大大縮短了與兄弟學(xué)校之間的差距。

第三,我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評比活動,促進了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力,為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面,我們開展了縣書信通訊賽、校第三屆個性化作文競賽、朗誦比賽、書法比賽;還組織學(xué)生參加校數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽、手工比賽;在科技教育方面,我們組織了學(xué)生參加了縣“七巧板智力競賽”,4名參賽同學(xué)取得了人人獲獎的優(yōu)秀的成績;推薦學(xué)生參加“三獨”競賽,連續(xù)第三次獲縣二等獎;校體訓(xùn)隊參加縣田徑賽,獲團體分第8的好成績。

首先,我們加強了教師的師德建設(shè)。我們在全校開展了“千名學(xué)生評老師,千名家長評教師”的活動,讓學(xué)生與家長監(jiān)督教師的行為,并在全校開展了“家訪日”的活動,規(guī)定每周三為教師家訪時間,并召開家長會,邀請家長到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)情況,并為教師的課堂教學(xué)打分,提意見。這些活動,加強了教師與學(xué)生、家長的溝通,也規(guī)范了教師的言行,修正了過去不良習(xí)慣,提高了教師的道德修養(yǎng)。

其次,我們加強了對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),教務(wù)處對質(zhì)量意識不夠強的教師進行跟蹤調(diào)研,從備課、上課等多方面進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),并協(xié)同年級組,建立骨干教師與年輕教師的幫學(xué)的“青藍工程”,并為青年教師提供外出聽課學(xué)習(xí)和各種崗位練兵活動的機會,除每周正常進行教學(xué)研討活動外,三月份舉行了“我愛我校”的演講活動,四月份進行了青年教師說課比賽,讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

回顧一學(xué)期來的工作,我們清醒地看到,取得了一定的成績,但是,也存在著明顯的不足,如教師的規(guī)范化管理要進一步加強,教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學(xué)管理有待于進一步完善,教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作,為提高仇小的教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇四

一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將,結(jié)束,為了更好地開展下一步的工作,特對本學(xué)年的工作進行如下總結(jié)。

培養(yǎng)提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的,而師德師風建設(shè)是一培訓(xùn)的基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)各學(xué)校開展了“師德師風建設(shè)”系列活動:利用政治學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī);利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),組織討論,談感受談體會。

1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

組織教師進行“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn),幫助教師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用。理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,使教師能綜合運用各種技術(shù)資源,創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境,在真正意義上實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。

2、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)。

由鎮(zhèn)教委牽頭,重點開展“青年教師、骨干教師”培訓(xùn),并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。

組織教師參加各級行政部門組織的培訓(xùn),并針對本學(xué)期師德師風建設(shè)目標,邀請有關(guān)專有做報告,使教師們及時得到充電。

從學(xué)校到全鎮(zhèn)教師,逐級舉行教師基本功比賽。全面提高教師的綜合素質(zhì)。在全鎮(zhèn)選拔的基礎(chǔ)上,我鎮(zhèn)派出八位教師參加區(qū)級教師基本功比賽,取得了四個一等獎,四個二等獎的好成績。

在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉行了名師評選,評選出小學(xué)組教學(xué)能手10人,中學(xué)組5人,教壇新秀5人。名師評選,增加教師提高自身業(yè)務(wù)能力的積極性。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇五

xxxx區(qū)所屬學(xué)校共計16所,有982名在職教師報名參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),其中:初中教師 172人,小學(xué)教師774人,幼兒園教師 36人。8月份,我區(qū)又新進了25人,現(xiàn)都已積極投身參與繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。xxxx年我區(qū)選派了35名優(yōu)秀教師赴桐城參加了市級骨干教師培訓(xùn),選派了6名教師參加省級骨干教師培訓(xùn),選派了20名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)遠程骨干教師培訓(xùn)項目遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)員團隊,選派了11名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn),選派了40名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)遠程培訓(xùn)項目培訓(xùn)等等。召開集中培訓(xùn)大型報告會4場,校級報告會三十余場。

1、健全機構(gòu),明確職責

新學(xué)年新氣象,因各單位人事變更,我們及時對區(qū)局及校兩級中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組作了調(diào)整,構(gòu)建了以區(qū)局為籠頭、校(中心學(xué)校)為基層主體的二級繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò),重申各校(中心學(xué)校)校長為第一責任人,并落實一名校中層領(lǐng)導(dǎo)主抓教師繼續(xù)教育工作,為確保教師培訓(xùn)工作扎實有效,我們定期召開全區(qū)師訓(xùn)工作會議、培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干,部署上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項具體工作。

2、求精務(wù)實、注重實效

區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對集中培訓(xùn)高度重視,多次親臨報告會、培訓(xùn)會現(xiàn)場,召集人事科、教研室、師訓(xùn)中心及各校負責人會議,強調(diào)培訓(xùn)態(tài)度,提出培訓(xùn)要求,安排培訓(xùn)具體事宜,區(qū)師訓(xùn)中心組織聘請市級名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師,以師徒接對形式進行傳幫帶、傳授、交流學(xué)習(xí)中遇到的問題,總結(jié)學(xué)習(xí)心得。區(qū)師訓(xùn)中心為考慮教育教學(xué)需要,方便教師參訓(xùn)學(xué)習(xí),采用送教下鄉(xiāng)的辦法,聘請市級專家教授,利用雙休日時間,沿途行程上百公里,將先進的教學(xué)理念送到偏遠的`教師手中,從而減輕了教師的經(jīng)濟負擔。緩解了工學(xué)矛盾,受到了一線教師普遍的歡迎。

3、網(wǎng)絡(luò)交流、方便快捷

遠程培訓(xùn)是繼續(xù)教育工作的一項創(chuàng)新,我們及時認真總結(jié)上一年度遠程培訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn),組織各校專業(yè)骨干教師,中高級專業(yè)技術(shù)人才參加以評好課為主題的遠程培訓(xùn)。通過網(wǎng)上遠程學(xué)習(xí),發(fā)貼交流與指導(dǎo)老師進行面對面溝通,學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的提升,通過優(yōu)質(zhì)資源的共享與專家的零距離接觸,通過與同行間的互動交流,受到了廣大教師熱心追棒。

建立教師博客和學(xué)科博客群組,讓教師形成網(wǎng)上交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研討是我區(qū)繼去年以來開展得最為成功的一種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方法,通過學(xué)科之間教師結(jié)對活動,讓名師充分發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用,師徒之間通過相互聽課、相互研討、相互交流,得到了共同提升。

4、立足校本、注重過程

我們根據(jù)市師訓(xùn)中心工作安排,各校相繼成立了校校本培訓(xùn)指導(dǎo)組,通過指導(dǎo)引領(lǐng),采取了“崗位自學(xué)、問題研討、專業(yè)引領(lǐng)、單元考查”等多種形式,突出自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主實踐的過程,以學(xué)生為中心,圍繞“評好課”專題培訓(xùn)內(nèi)容,緊扣上課中發(fā)現(xiàn)的問題扎實開展“評好課”專題校本研修活動。要求教師在評課時要有目標、有重點、有要求。堅持邊評課邊學(xué)習(xí)邊解決問題。

5、嚴格自律、規(guī)范學(xué)習(xí)

本年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作,區(qū)局高度重視,專門成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺相關(guān)文件、由區(qū)師訓(xùn)中心組織教師在華中路第一小學(xué)設(shè)立考點、布置考場環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場紀律,營造環(huán)境氣氛,各考場安排2人次監(jiān)考、收卷,有序地組織教師進場、退場、對號入座。市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)也非常重視繼續(xù)教育考核工作,由市局林局長親自帶隊、區(qū)教育局局長等領(lǐng)導(dǎo)陪同,蒞臨現(xiàn)場督察指導(dǎo)。為貫徹落實《深入開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動有關(guān)要求》,不斷提升教師師德素養(yǎng)。4月24日,xxxx區(qū)“有效上課與師德修煉”名師送培活動在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市教師進修學(xué)院德育部主任、中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會理事樊波教授以詳實的資料、縝密的思維、簡潔的語言為我區(qū)近千名教師作題為《加強師德建設(shè),提升育人素養(yǎng)》專題報告,得到了教師們的一致好評,大家認為這課值得一聽。

一年以來,我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展得細致扎實、成績是顯著的,但我們也清醒地認識到,我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求尚存在有一定的差距,這就要求我們更加深入學(xué)習(xí),與時俱進。

1、認識上有待提高,部分教師認為繼續(xù)教育工作是組織者自己的事情,與教師個人無關(guān),只要學(xué)生成績上去了,自己的任務(wù)也就完成了,部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師專業(yè)化成長的重要性缺乏足夠性的認識,校本培訓(xùn)流于形式。

2、培訓(xùn)模式單一

培訓(xùn)模式陳舊單一,部分學(xué)校還停留在傳統(tǒng)的模式中,一塊黑板、一只筆,很難與學(xué)員形成有效互動,整體效果較差。部分學(xué)校雖有多媒體,但由于管得緊,在開放時間上的限制,現(xiàn)代信息技術(shù)未得到很好的運用。

3、缺乏一個相對穩(wěn)定的專兼職的教師培訓(xùn)隊伍。

4、培訓(xùn)經(jīng)費困難。無法讓更多的一線教師獲得足夠的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,有些學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備不足,無法讓更多的教師參加遠程培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇六

為提高師生對憲法日的重視程度,我校利用升旗會等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動,創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。

2、舉行特別升國旗儀式,了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定;

3、校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動;

4、各班級舉行主題班會,出一期主題黑板報。

5、開展法制進校園活動。

此次,我校共有教職工23人,全體學(xué)生368人參與此次憲法學(xué)習(xí)活動。通過憲法學(xué)習(xí)教育活動,廣大師生更全面了解憲法,熱愛憲法,宣傳教育活動達到了預(yù)期目標。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇七

本學(xué)期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學(xué)校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預(yù)防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

本學(xué)期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學(xué)工作的改革。

每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。

(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對學(xué)生成績進行了測試,通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,從而改進教學(xué)工作。考風考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇八

一、科研引領(lǐng)

1、加強學(xué)習(xí),服務(wù)教學(xué),繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí) “科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,認真貫徹黨的教育方針,提高師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

2、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件和精神,著重選學(xué)了有關(guān)研究性的學(xué)文章資料,對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索,還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)。語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、特教教研員多次來校指導(dǎo),深受啟迪。

我們堅持以科研為引領(lǐng),做到“學(xué)校問題課題化,行政工作科研化”,為我校的教育教學(xué)工作全面、均衡、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。在我校《新課改背景下的小學(xué)課堂教學(xué)策略研究》的課題引領(lǐng)下,人人參與課題研究,在解決問題的過程中提升每位教師的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

二、教師發(fā)展。

主任”四支隊伍的培訓(xùn)工程及語文、數(shù)學(xué)、英語、三個學(xué)科的專業(yè)團隊建設(shè);調(diào)整教導(dǎo)處機構(gòu)設(shè)置,設(shè)語、數(shù)、英分管領(lǐng)導(dǎo)各1名;定期組織研、訓(xùn)、教三部門行政干部研究教學(xué)工作和教師專業(yè)化培養(yǎng)工作。 同時通過課題研究,我們建立起了研、訓(xùn)、教一體化的校本研修模式,在解決問題的過程中促進教師的專業(yè)發(fā)展,不但提高了骨干教師的課題研究能力,而且引領(lǐng)各學(xué)科教研組、青年教師逐步邁上了研究的道路。

三、校本研修。

我校堅持走“科研先導(dǎo),培訓(xùn)跟進,項目驅(qū)動,骨干領(lǐng)銜”的校本研修之路。學(xué)校始終堅持“研、訓(xùn)、教”一體化原則,進一步完善校本研修制度,繼續(xù)探索具有特色的校本研修模式。本著自主性、針對性、靈活性、發(fā)展性的原則和適應(yīng)教師個人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和社會改革需要的原則,促使教師在研修中提高,在研修中成長。我們把開展校本研修與課題研究結(jié)合起來,以科研為手段,以培訓(xùn)為途徑,以課題為載體,以促進教師專業(yè)發(fā)展提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,不斷探索教師培訓(xùn)工作的新途徑、新方法,增強培訓(xùn)工作的針對性和實效性。通過開展校本研修,讓教師在專家引領(lǐng)、同伴互助、個體反思中實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。因此我們要求各學(xué)科教研組結(jié)合研究課題開展教研活動,用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂,用新的師生關(guān)系維系課堂,以新的角色進入課堂,我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我校教師形成一帶一活動,以骨干教師為主導(dǎo),帶動年輕教師上好每節(jié)課,真正使他們懂得教育是以人為本,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主任,感到學(xué)習(xí)的快樂。并且在實際教學(xué)中,他們都取得了良好的成績,特別是周玉琴帶動的王會芳同志在鄉(xiāng)級抽考中名列前茅,起著表帥作用。還有馬華菊帶動的陳惠麗同志在段考中取得優(yōu)異的成績。

四、組織教師參加各種培訓(xùn)

組織教師人人參加各級教育行政部門組織的課改培訓(xùn),使他們及時得到充電和洗腦。在課改過程中,我校共派數(shù)人次參加市課改培訓(xùn)和聽觀摩課。并且有王會芳、周玉琴和王麗娟三位同志積極參加鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)活動且取得好的成績。

五、以反思促成長。

結(jié)合新課程理念,對照檢查自己在教育教學(xué)中存在的問題,依據(jù)新課程理念,依照自己的教學(xué)方法,進行深入反思。要求教師每堂課結(jié)束后要寫好課堂小結(jié),客觀評價課堂中的優(yōu)缺點,并把此項工作作為檢查教師教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容,促使教師對自己的教學(xué)方法、教育內(nèi)容進行反思研究。在課后反思中,教師針對自己的原來行為進行縱向比較,即現(xiàn)在的“我”與原來的“我”進行比較,教師教學(xué)行為改進后與教學(xué)行為改進前進行比較,使自己的思維得到碰撞,從而產(chǎn)生新思想、新認識,實現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。另外還完成了師訓(xùn)平臺信息資料導(dǎo)入工作,參加了師訓(xùn)辦組織的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)工作,我校在本學(xué)期內(nèi)有王麗娟 、 王會芳 、 周玉琴三名教師《攜手助學(xué)》合格;還有牛長青、周玉琴和王麗娟三名教師參加的《國培》都達到合格。對教師培訓(xùn)的工作的開展,大力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢,加大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的力度,網(wǎng)絡(luò)資源的呈現(xiàn)與更新應(yīng)具有時效性和針對性,貼合一線教師的工作實際與需求。繼續(xù)以校本培訓(xùn)和教研相結(jié)合的形式進行。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇九

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,本學(xué)年,我擔九八年級3、4兩個班的英語教學(xué)工作,從總體來說,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,基礎(chǔ)一般,缺少主動性。本人在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,針對七年級和九年級教學(xué)目標的不同:七年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢,因材施教。

四、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,爭取更大的進步。

1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

2、用英語授課。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為九年級打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取提高自己的教學(xué)水平。

2023年小學(xué)師訓(xùn)計劃大全篇十

一、以現(xiàn)代遠程教育為手段,以校本培訓(xùn)為基本形式,扎實開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位(全員)培訓(xùn)。

20xx年,我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育著力改變傳統(tǒng)培訓(xùn)模式,充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù),以校本培訓(xùn)為基本形式,全面、深入地開展了崗位(全員)培訓(xùn)。

1、扎實做好20xx年中小學(xué)教育遠程培訓(xùn)工作。根據(jù)省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)中心的統(tǒng)一部署,認真做好我市中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)的各項工作。全市共有6462名中小學(xué)教師報名參訓(xùn),其中,小學(xué)教師3718人,初中教師1788人,高中教師956人。與去年相比,新增網(wǎng)上學(xué)習(xí)人數(shù)1446人,使網(wǎng)上學(xué)習(xí)教師達3195人,占參訓(xùn)教師人數(shù)49%。

2、充分利用“農(nóng)遠”項目資源進行教師培訓(xùn)。我市20xx年成為省農(nóng)村遠程教育工程試點縣之一,至20xx年建成項目學(xué)校321所,項目覆蓋面達94.7%。各校充分利用“農(nóng)遠”資源開展教師培訓(xùn)活動,依托“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源”和“江西省基礎(chǔ)教育資源中心”等優(yōu)質(zhì)、豐富資源,組織教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并為教師個性化學(xué)習(xí)提供服務(wù),有力地提升了農(nóng)村中小學(xué)教師的素質(zhì)。

3、高效組織高中新課程遠程培訓(xùn)。為全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,確保普通高中順利實施新課程,7月中下旬,根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署和上級有關(guān)部門的要求,我們在時間緊、任務(wù)重的情況下,高效組織了高中新課程遠程培訓(xùn)。認真確定了參訓(xùn)教師、輔導(dǎo)員和管理員,加強了培訓(xùn)的組織和管理,全市317名普通高中教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),并順利通過考試、考核。

4、以評估為助推器,積極推進中小學(xué)校本培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于評選農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)省級示范校的通知》和贛州市教育局的有關(guān)文件精神,我們認真組織了校本培訓(xùn)示范校評估活動。我市龍華中心小學(xué)、逸夫小學(xué)、唐江中學(xué)被省教育廳確定為首批農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)省級示范學(xué)校。通過評估活動,有力地促進了我市中小學(xué)校本培訓(xùn)活動的開展。

5、“以賽促學(xué)、以賽促練”,提高中小學(xué)教師教學(xué)基本功。根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于舉辦贛州市首屆中小學(xué)教師教學(xué)基本技能競賽的通知》精神,我們在全市中小學(xué)教師中開展了教學(xué)基本功競賽活動。在此基礎(chǔ)上,精心組織人員參加贛州市首屆教師教學(xué)基本功競賽。我市選派的教師參加贛州市首屆教師教學(xué)基本功競賽,團體獲獎情況:高中組二等獎、初中組二等獎、小學(xué)組二等獎、幼兒園組三等獎,成績較好。特別是我市吳繼康、賴積華兩位教師代表贛州市參加江西省首屆中小學(xué)教師教學(xué)基本技能競賽,分別獲高中組二等獎和初中組二等獎。通過“以賽促學(xué)、以賽促練”,提高了我市中小學(xué)教師的教學(xué)基本功。

二、“名師引領(lǐng)、專家講座”、“走出去、請進來”增強培訓(xùn)引力,提高培訓(xùn)質(zhì)量為了增強培訓(xùn)引力,提高培訓(xùn)質(zhì)量,20xx年我市的中小學(xué)教師和教育干部培訓(xùn)注重名師引領(lǐng),聘請專家來校講學(xué)或“走出去”參加研討會“拜師學(xué)藝”,取得了良好效果。

1、聘請美籍教師進行英語教師培訓(xùn)。為了提高我市中小學(xué)英語教師的英語口語聽力水平,暑期,我們聘請三位美籍教師對69名中小學(xué)英語教師進行了為期半個月的培訓(xùn)。這三位美籍志愿者教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法靈活多樣,英語教師們通過面對面的跟幽默風趣的美籍教師練習(xí)口語和聽力,受益匪淺,紛紛表示:這樣培訓(xùn)效果非常好。

【本文地址:http://www.zsatt.com/zuowen/3165259.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
主站蜘蛛池模板: 筠连县| 江华| 筠连县| 通化市| 南平市| 西丰县| 平凉市| 黄大仙区| 富阳市| 桐柏县| 宜黄县| 任丘市| 大厂| 比如县| 上蔡县| 秭归县| 平湖市| 怀仁县| 仁怀市| 古田县| 浑源县| 新竹县| 兴和县| 军事| 苍梧县| 宣威市| 民乐县| 石泉县| 乐安县| 文水县| 久治县| 景东| 明光市| 渭源县| 温宿县| 平湖市| 娱乐| 马边| 安远县| 徐州市| 健康|