總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新羽毛球社工作總結匯總篇一

羽毛球社團工作已經結束，在社長和社員的共同努力下，我社的社團活動工作正常有序的開展。

第一次的羽毛球社團活動-新生內部排名賽 由于場地和器材方面的限制，還有很多不足之處，比如，組織方面的欠缺，因為剛剛加入社團社員之間都不是很熟悉，所以小組長和組員之間都缺乏交流，但是經過一步步的交流摸索，社長和組長、組長和小組長、小組長和社員之間都已經有了很多的接觸和了解，彼此都相互熟悉了，相信在以后的活動開展中會總結經驗發展的更好。

新生內部賽總結，如下：

一. 局數和分數

1. 每場比賽以三局兩勝決定勝負。

2. 11分為一局，先得11分者一方則勝該局子，其中,考慮到場地和風的因素，所以打7分換邊。

二. 不足之處

1. 由于學校場地限制和天氣原因，羽毛球比賽的局數較少，而且時間安排的不是很合理，中午大家精神不是很好，有時陽光很刺眼，等等天氣原因。

2. 管理松散。參賽人員，未能按時到場參加比賽，而且，比賽因為一些未能參加的人，一推再推，導致比賽沒有能按照預定時間完成，其中有一些客觀因素是因為管理不當缺少聯系哦，但是，主觀因素是因為比賽人員的自身原因，沒有積極性。

3. 由于是新生對羽毛球的打發和規則很可能不明確。所以在比賽正式開始前，應該在開例會上給參賽人員講解清楚。

4. 當參賽人員出現換發球失誤的時候，裁判應該根據情況適當的調整發球。

三. 獎品和名次

不光決出前3名要發獎狀，以適獎勵，還應該頒發，最佳風采獎，最佳優秀運動員獎等等。

第二次的羽毛球社團活動-新老校區聯誼賽。

一. 局數和分數

1. 男子單打，由于時間原因。

(1).淘汰賽，1局15球

(2).準決賽，3局11球

(3).決賽，3局11球

2. 女子單打，3局11球，三局兩勝。

3. 男女混雙，3局11球三局兩勝。

二. 不足之處

1. 沒有前來觀看的老師，而且在得分的時候，沒有鼓掌，沒有吼起來，總的來說氣勢沒有拿出來。

2. 在組織的時候還是有一點點缺陷，沒有把握好比賽的時間，致使比賽最后草草結束。

3. 比賽后，場地沒有人打掃，場地上垃圾飲料瓶和廢棄的羽毛球隨地都是，沒有專人打掃，這是安排的漏洞。

三. 獎品和名次

1. 值得慶祝的是，我們只輸了2場，其余全部比賽全部拿下。

2. 獎品過于簡單了些，除了獎品-一桶羽毛球。應該還有獎狀等，不管怎么樣，這也是一個很正式比賽。

3. 名次沒有最后排除，有點虎頭蛇尾的感覺，最后因為時間的關系就沒有決賽了。

一.熱身

1. 慢跑4圈。

2. 做準備活動。

二.基礎體能訓練

1.50米沖刺，4組

2.30米蛙跳，2組

3. 50米側壓腿，2組

4.50米正壓腿,2組

5. 兩人相互壓腰,壓腿

6.慢跑一圈放松手腳

7. 兩人相互按摩放松

三.技術技巧練習

1.前后場的跑位，步伐聯系

2.揮拍和發球的練習

學期活動

心得體會

來到學校我選擇了羽毛球社團，在社長和學長悉心認真負責的教導之下，不但讓我的羽毛球技巧得到了提升，也使我學到了很多東西。由于我本身就對羽毛球就有著很大的興趣，所以，當我看到學校有羽毛球社團的時候，我真是欣喜若狂，毫不猶豫的選擇了羽毛球社團，生怕晚了一秒就會失去了加入羽毛球社的機會。這學期前3個月都是體能訓練，通過了3個月的體能訓練，我自己的身體素質得到了很好的提升，最后一個月，的技巧練習也使我的打球技巧有了進一步的提高。通過這一學期的學習，不但讓我的羽毛球技術得到了提高，也讓我明白了一個道理，永遠都要保持虛心的態度，不要高看自己，要認真學習每一件事，這樣自己才能不斷進步。

共

2

2

1

2

最新羽毛球社工作總結匯總篇二

為了響應豐富大學生娛樂活動的號召，加強人與人之間的交往，我們市營2班決定主辦開展一次五班聯誼活動，而羽毛球也是廣為人們喜愛的一項活動。因此以舉辦羽毛球賽的形式拉近同學的距離，團結班集體，促進班級交流。

5月12日中午12:00在2x106由輔導員為“我運動、我精彩”羽毛球賽致辭講話，為第一屆五班羽毛球賽拉開了帷幕。

這一次的羽毛球賽是在我們班長的號召和田菲輔導員的大力支持下，是五班一起參與的第二次大型聯誼活動。此次的活動我們市營二班在班長的帶領下全體班委通力合作，合理組織五班班委進行分工合作，為羽毛球賽做了充分的前期準備。市營2班擬寫策劃書以及購買比賽獎品和負責比賽場地清潔的處理;國貿1班和旅管2班羽毛球場地的申請，國貿2班和市營2班宣委做好后期宣傳工作。在前期準配期間，五班班委相互合作加強了彼此的友誼，促進了彼此的.了解。更加加強了我們班委的合作能力和團體意識，提高了班委的處事和人際溝通能力。

雖然球賽因為下雨一直遲遲沒能舉行，但我們的熱情卻沒有消退，每一天的等待，每一天的期待。5月25日，下午6:40分五班羽毛球賽正式開戰。看到那一張一張的笑臉，心中有種很舒暢的滿足。無論是勝利后的喜悅，還是錯失良機的不服氣，大學生那種蓬勃的朝氣讓我們每一個人都印象深刻。面對裁判那認真負責的態度，一股敬意油然而生。聽著場邊那陣陣的歡呼聲，我們臉上自然地揚起了一張笑臉。剛開始大家可能還有些拘束，但隨著比賽的進行，初賽、復賽、決賽，同學們的激情四溢，使得比賽場面越來越激烈。實力相當的我們，比賽結果也顯得如此的撲朔迷離，一個個佼佼者脫穎而出，旅館二班的關居松(男單冠軍)，國貿一班的葉倩(女單冠軍)，賽后他們臉上的自信，深深地震撼著我們的心靈，我們就應該從這些活動逐漸釋放自我，找到自我。

作為主辦方的我們，雖然沒有拿到冠軍的頭銜，但我們同學們都已經盡力了，就如同我們班的張慧娟(女單第二名)所說的,我輸了這沒有什么，因為我已經盡力，而且我還認識了不少人，我得到了自己需要的自信，這對于我來說就是勝利。而我作為一名選手，代表市營二班，比賽輸了雖然有點遺憾，但作為主辦方的班委，能看到五個班的同學們活躍在賽場上是一件很幸福的事情。

此次的羽毛球賽是一種新型的班級聯誼，參加的人數多，激情高，觀賞性強，活動效果明顯，五班同學又一次加強了彼此之間的交流與了解，人際交往圈進一步擴展，極大地調動同學們的大學熱情。就比賽過程來說相當地有組織性、紀律性以及正規性。有了這一次的經驗，我們很有信心把五班羽毛球賽繼續下去，一定能夠越辦越好。

最新羽毛球社工作總結匯總篇三

為了豐富廣大教師生活，提升教師精神面貌，提高教師身體健康水平，推進全名健身運動的開展，堅持以人為本、與時俱進，努力創建科學、文明、健康的體育生活環境，積極開展豐富多彩的群眾性體育活動，增強全體教職員工的體質，真正讓“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實際行動，讓每個教師的健康受益，特開展羽毛球比賽活動。歡迎老師們積極參與。

：百靈小學

全體教師

20xx年11月20日-26日

預賽：百靈小學操場

決賽：飛飛羽毛球俱樂部

男單、女單

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序；

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！

1、每場比賽采取三局兩勝制；

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽；

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘；

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球；

9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線；

13、每打完一局雙方交換場地，第三局得八分時交換場地；

15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；

18、一局勝方的運動員可在下一局先發球，負方的運動員可先接發球。

組長

副組長

裁判、計分、服務組及全體體育組成員

在z老師處報名，自愿報名。

2、晉級復賽者（除前三名）均頒發優秀獎榮譽及相應獎品。

1、預賽分男子與女子兩隊進行，組次以字母+數字配對——字母與數字相同，只字母大小寫不同者為一組，即a1與a1為一組，b1與b1為一組，依此類推。

2、男、女隊各組請在11月25日前自行組織預賽，并將預賽中的勝出者告訴尹寄兵老師，以籌備復賽和決賽。

3、預賽結束后，于11月25日組織預賽勝出都抽簽以定復賽組次。

男子組

姓名 組次

女子組：

比賽地點大道旁飛飛羽毛球館

比賽時間：12月12日（星期三）上完第一節晚自習后（七點半開始）

裁判安排：

裁判長

一號場地裁判

二號場地裁判

三號場地裁判

3、復賽完成后，男、女子組各有三名選手進入決賽，決賽采取循環賽制，每名選手須與另兩名選手對決，勝出者計積分1分，最后按積分多少決出冠、亞、季軍。

1、12月12日晚晚自習只上第一節，第一節課后請值班老師組織學生回宿舍，交生活老師管理，請注意辦好相關管理交接手續，同時，請德育處組織學生處和生活部安排好學生管理工作。

2、學生處當日值晚班人員如果需要參加比賽，請自行兌調好值班工作；

3、請各年級組組織所有人員到賽場為比賽選手助陣，學校將統計各年級組的參與率，納入年級組考核。

4、學校將安排一臺中巴車晚上7：00在校門口送老師們到比賽賽場，請需要乘車老師準時到校門口乘車，比賽完后，請自行聯系車輛回家。

晉級復賽各小組選手對決安排：

男子組（第一賽場）

姓名 組次

女子組復賽第一輪（第二賽場）

姓名 組次

女子組復賽第一輪（第三賽場）

最新羽毛球社工作總結匯總篇四

(1)為了給全校教師展現一個有活力的姿態，特舉辦一次羽毛球比賽。

(2)促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。

本校全體教師。可自帶羽毛球拍。

20xx.6.11(周五)

(1)、比賽項目：羽毛球

(2)、獎項及獎品設置：

(1)、組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。

(2)競賽隊采取自由配對積分制，五局三勝制。

(2)比賽以積分高為勝。

(3)、裁判：彭軍、胡蓉芳。

計分員：許經躍、李嵐

(1)、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

(2)、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

最新羽毛球社工作總結匯總篇五

1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業余訓練提高競技水平，做到全面的發展。

2、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。

3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。

4、抓好心理健康教育工作，培養學生健全的人格。

5、通過羽毛球訓練，學生身體素質得到穩步提高，運動技能得到有效發展。

總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

最新羽毛球社工作總結匯總篇六

1、公司組織的羽毛球活動納入個人工資績效，占5分。

2、每星期出席得1分，缺席扣1分，全勤獎1分，滿分為5分。

3、公事請假不扣分，須有部門經理證明，次日12點前上交請假單到考勤員處，否則當缺席處理。

1、參與人員自備球拍，6點25分到活動現場考勤員處簽到，遲到者上繳5元到“快樂基金”，并接受組委會工作或活動的安排。

2、隊員聽從組織委員會安排，自由選定一名搭檔，并猜拳分出勝負，勝負方各為一隊。各隊選出隊長，并由隊長安排比賽人員，組織隊員講解和熱身。

3、比賽于7點準時開始，由組委會根據各隊提供比賽名單主持賽事，比賽結束后由組委會公布賽果后可自由活動。

為了活躍比賽的氣氛，讓隊員全力投入比賽當中，羽毛球活動組委會決定成立“快樂基金”，由組委會負責基金的運作，并于每月十號公布“快樂基金”收支明細。

基金用途：

1、羽毛球活動中用于購買水或食物，組委會確保每次活動提供水或食物。

2、用于集體娛樂活動的開支，如燒烤、唱k等等。

3、用于其它活動的獎勵，如培訓后購買獎品等等。

基金來源：

1、每場羽毛球比賽結束后由輸方隊伍成員每人上交3元給組委會保管，遲到者上繳5元，最遲次日交齊。

2、公司對活動給予的贊助納入“快樂基金”管理。

3、個人自愿分享一部分獎金或提成到“快樂基金”，用于請客、唱k等慶功活動。

最新羽毛球社工作總結匯總篇七

(1)召集各系參賽隊隊長召開動員會議，通知比賽報名方式并討論相關事宜，通知各系羽毛球球隊進行訓練、比賽。

（2）積極同體育館老師協商比賽場地安排，張貼海報、制作條幅進行宣傳。

（3）比賽進行時，負責運動員運動所需物品與場地清理等后勤活動。

（3）處理比賽期間出現的問題。

（2）策劃周密度方面還有待提高，表現在活動中存在缺少溝通導致有些隊員要參加別的比賽而沒有及時到場，有些隊員甚至出現了臨時缺人的現象。

（3）本屆比賽賽程安排緊張，裁判不能按時到位，決賽時參賽隊遲到時間較長，導致比賽時間延長。

（4）個別同學有隨手扔垃圾的習慣，致使體育館衛生非常差。

（5）少數運動員及觀眾不尊重裁判，不聽體育館老師的安排等。

（1）吸引更多的愛好者參與羽毛球運動，多多為羽毛球協會宣傳，積極培養接班人，提前讓他們熟悉各個環節。

（2）向各系體育部通知更為詳細的比賽信息，讓更多的同學到場為各系羽毛球隊加油助威。

（3）對裁判進行更為嚴格的培訓，制定更加可行的賽程，加大宣傳力度。

通過本次活動，調動了同學們參與羽毛球運動的積極性，也促進了同學們對排球運動的了解。在參與羽毛球比賽的激烈競爭的同時，豐富了同學們的課余生活，營造了和諧團結的氛圍，達到了良好效果。畢竟這是學院首屆羽毛球比賽，在活動組織方面存在的問題，我們將進行改進，以便在今后的各項活動中，更好地配合院團委的工作，更好地為我院學生服務，提高工作的質量。

最新羽毛球社工作總結匯總篇八

（1）為了給全校教師展現一個有活力的姿態，特舉辦一次羽毛球比賽。

（2）促進我們教師之間的交流，豐富我們文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。

本校全體教師。可自帶羽毛球拍。

20xx.x.x（周五）

（1）、比賽項目：羽毛球

（2）、獎項及獎品設置：

決出冠，亞，季軍

獎品：一等一名，二等三名

（1）組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。

（2）競賽隊采取自由配對積分制，五局三勝制。

（2）比賽以積分高為勝。

（3）裁判：彭軍、胡蓉芳

計分員：許經躍、李嵐

（1）、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

（2）、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

（3）、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

最新羽毛球社工作總結匯總篇九

20xx年4月24日一個令人感到心情振奮的星期天。在化學三班班委的組織下在化學樓羽毛球場如期舉行。本次比賽目的，為迎接省運動會的召開，為使同學們都參與運動，認識運動的重要性，健康體魄。同時讓同學們更好的溝通交流，使同學關系更加融洽，是班級更加和睦有凝聚力。

冠軍：翁宇峰亞軍：朱隆輝

冠軍：翁宇峰、李燕青

輕松的氣氛下，激烈的比拼在進行著。運動員們以不凡的身手，永不言棄的精神贏得了觀眾們的喝彩與尊重。隨著比賽的深入進行，比賽的高潮一陣接著一陣，喝彩聲如浪潮，鼓掌聲如驚雷。年輕的身影在球場上奔著，跑著。運動員們用他們的激情譜寫著他們的青春樂章！

通過本次大賽，同學們對羽毛球的興趣得到大大的提升，對體育運動的熱情也得到進一步提升。借著此次的比賽，同學們之間有了更深的了解，運動員之間的溝通與交流也加深了。同學們記住了場上英姿颯爽的運動員們，我們大學的生活也因此更加豐富多彩！

最新羽毛球社工作總結匯總篇十

一、活動時間每天大課間時間.

二、活動地點：學校操場

三、指導教師：彭勇張求然

1、首次活動前就將學生依班級分組，一般每組三到五人，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配合教師實施管理。2、每一小組安排一位學生帶好活動器械，羽毛球由組員合買或輪流買，保證上課的正常。

3、為了激發學生的活動興趣，也為了學生能接受正規的比賽訓練，教師必須在每節課前布置好比賽場地（含網），每次活動均安排幾組學生示范比賽。

4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽，階段比賽，有可能的話，學校還開展全校性的大型羽毛球比賽。

六、安全措施

1、教師準時到規定場地等候學生，并做到課前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

2、學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監控，及時掌握動態，發現問題及時解決、處理，絕對不允許教師離開學生訓練場地。

3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

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