工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

二年級向日葵工作教學總結通用篇一

你看到了嗎

你看到陽光中的那棵向日葵了嗎

你看它，它沒有低下頭

而是把頭轉向身后

就好像是為了一口咬斷

那套在它脖子上的

那牽在太陽手中的繩索

你看到了嗎

你看到那棵昂著頭

怒視著太陽的向日葵了嗎

它的頭幾乎已把太陽遮住

它的頭即使是在沒有太陽的時候

也依然在閃耀著光芒

你看到那棵向日葵了嗎

你應該走近它

你走近它便會發現

它腳下的那片泥土

每抓起一把

都一定會攥出血來

二年級向日葵工作教學總結通用篇二

今天是20xx年4月13日，在爺爺的指導下，我開始播種向日葵種子，我們準備好了一個空的花盆，把土倒進去，然后把種子放在土上面，有的尖頭向下，有的尖頭向上，一個一個的把它們擺放好，最后在種子上面蓋上了一層薄薄的`土。澆完了水，就等著向日葵自己努力的生長了。

今天是4月25日，今天早上一起床，又來到了我的花盆前，我驚喜的看見我的向日葵發芽了，我好開心。

還有幾個外殼已經脫落，兩片綠油油的葉子向外張開，像是在看這個新鮮的世界，我一定要好好的照顧好它們，讓它們在我的呵護下茁壯的成長。

今天是20xx年的5月1日，我起床后想起了我的向日葵，穿上鞋子我就來到了它們的面前，看著它們歪歪扭扭的努力的向高處生長，但是好像身子直不起來，我就去問爸爸，爸爸說“是不是缺少陽光呀”。我就想，以后我是不是要每天把它們搬出去曬曬太陽，對它們的生長是不是有好處。

這個時候向日葵的葉子已經長得像是鳳仙花似得，而且是交叉的生長的，仔細看，好像還有點毛毛，我用尺子量了一下，它們已經長到了23厘米了，葉子也已經長到了3厘米了，看著它們一天一天的長高，我真的好開心！

二年級向日葵工作教學總結通用篇三

一天，我和爸爸、媽媽去奶奶家，我們路過一片向日葵地，那里長滿了許多可愛的向日葵。

在春天農民伯伯播撒的種子有玉米的種子、紅豆的種子、綠豆的種子……還有向日葵的種子，經過幾場大雨經過了幾場大風，許多種子發芽了，向日葵也發芽了，它伸出了有力的芽像“丫”字形，倒過來看像“人”字。又過了幾天，長出了細細的莖，小小的葉子。

夏天到了，又過了幾天，它的莖變粗了，它小小的葉子慚慚的變大了，像大象的耳朵在扇動，像一把小扇子，像一顆顆綠色的心在撲通撲通的跳動，慢慢的它長出了大大的花盤，它的花瓣一個壓著一個，一個擠著一個，它的花蕊招來了許多的小蜜蜂和蝴蝶來采蜜、吸花粉。

秋天到來了，向日葵的葉子被小蟲子咬了一個又一個的大窟窿，花瓣一個又一個的掉落在地上，花盤重重的垂著頭，好像在說把我摘下來吧，我已經成熟，農民伯伯把它的花盤切下來了，回去就把瓜子取下來，一半留著自己吃，一半拿去炸油，葉子和莖拿去可以做飼料，去喂鴨子、豬等等。

二年級向日葵工作教學總結通用篇四

1、在觀察認識菊花的基礎上，繪畫出菊花的基本特征。

2、鼓勵幼兒大膽用色，體驗水粉作畫的樂趣。

3、培養幼兒的觀察能力。

1、不同種類的菊花若干盆，組成一個菊花展覽會。

2、顏料，毛筆，繪畫紙。

3、音樂磁帶《趕花會》，課件《菊花》。4、照相機，五角星貼紙，每人一張作品編號標簽。

一、觀察欣賞菊花。

1、在音樂《趕花會》的伴奏下幼兒進教室自由觀察菊花。

（教師引導幼兒觀察花的顏色、花瓣的形狀等。）

1、交流討論。

提示：誰來告訴大家你看到的菊花是這樣的？像什么？

（引導幼兒用連貫的語句講述，如：橙色的菊花金燦燦的像個太陽；紅色的菊花瓣一絲絲的像豆芽；粉紅色的菊花像一個絨球等。豐富詞匯：五彩繽紛）

2、欣賞課件中菊花的各種姿態，感受畫面給人的美感。

提示：除了剛才這些菊花，還有更多更美的菊花呢，我們一起來欣賞。

（鼓勵幼兒用肢體來表現開花的樣子，教師用照相機將幼兒美麗的姿態拍下來。豐富詞匯：千姿百態）

3、小結。從顏色、形狀方面簡單小結，讓幼兒感受一朵花和一片花給人不同的美感。

二、幼兒繪畫，教師輔導，鼓勵幼兒大膽下筆，大膽用色。

提示：剛才我們看到了許多五顏六色、形態各異的菊花，現在我們把這些美麗的畫面畫下來，好嗎？畫之前先想一想，你想畫怎樣的菊花，用什么顏色才能讓畫面更美麗。

（教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色冷暖的搭配和畫面布置。）

三、組織先畫好的幼兒到菊花展覽臺旁邊玩“開花和拍照”的游戲。（一個幼兒用肢體表現開花的動作，另一個幼兒扮照相機為他拍照）老師為作品貼上編號標簽。

四、評價作品。

將作品放置在菊花周圍，組成作品展。請幼兒互相參觀、介紹，在自己覺得美麗的作品編號上貼上五角星。

二年級向日葵工作教學總結通用篇五

今天，老師布置了一個特殊的作業——種植物。

我種的是向日葵。首先，我準備了一個小花盆，把它洗干凈，拿到樓下的花圃邊，然后，用小勺子挖了些土，接著，拿出準備好的向日葵種子放進土里，最后，再挖一些土，把種子覆蓋上就可以了。等我回到家時，發現口袋里還有一粒種子，種子的顏色是黑白的，和瓜子長得一模一樣，我很好奇，就把種子嗑開了，種子的殼是咸咸的，里面有一顆小小的果肉，嘗起來的口感和瓜子一模一樣，好吃極了！此時我想：向日葵長大了會不會結出很多瓜子呢？我真希望它快點長大。于是我就給它澆水、曬太陽讓它快點長大。

10月2日星期五晴

早上我想起前天種的向日葵，連牙都沒刷，臉都沒洗，衣服都沒換，就飛快地跑到向日葵邊看。此時的向日葵已經長出了兩個小小的嫩芽，小嫩芽相比前一天長高了兩厘米，現在已經五厘米了。小嫩芽就像一個沒睡醒的小綠娃，可愛極了！小嫩芽的顏色原先是很淡很淡的綠現在變成了翠綠色，小嫩芽綠得很新鮮。我把向日葵搬到了一個陽光很強烈的地方，給它澆了些水，讓它快快長大。

10月6日星期二晴

我蒙蒙地張開雙眼，飛快地下了床，跑到向日葵邊看。發現它長出了第五、第六片葉子了，新長出來的兩片葉子是嫩綠色的，我發現它的葉子上有一些很小的鋸齒，下面的四片葉子有些發黃，最下面的兩片葉子已經有些腐爛，我還以為它要死了然后我就上網查了一下，原來葉子爛了可以化成肥料，可以讓植物更加健壯，這下我就放心了，我繼續給它澆水、曬太陽，想讓它長得更健壯，更茂盛。

二年級向日葵工作教學總結通用篇六

今天的小記者課上，老師給了我們幾顆向日葵種子，讓我們回家種下，觀察它的生長過程。

一回家我就問媽媽要了一個花盆，盆里放上泥土。我小心翼翼地把向日葵種子埋到土里，媽媽告訴我，種向日葵要足夠的水，種子吸足水分才能發芽。我把向日葵種下以后澆足了水，花盆上還蓋上一層保鮮膜。這樣種子有了溫度和濕度，就能快快發芽了。

20xx年4月9日 星期六 晴

今天早晨，我發現種向日葵的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是向日葵長出了淡黃色的小芽，把泥土撐開了。嘿，向日葵發芽了！我高興得一蹦三尺高！趕緊把扒出來的泥土又輕輕蓋了回去，唯恐打擾了它生長。

20xx年4月13日 星期三 多云

今天是向日葵發芽的第五天，小芽已經冒出了泥土，淡黃色的小芽里長出了兩片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我看著它，心里美滋滋的，仿佛看見了盛開的葵花。

20xx年5月12日 星期四 多云

日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，風一吹，搖搖晃晃的。我拿來幾根筷子插在土里，用棉線輕輕地把小苗固定在筷子上。這樣就不怕小苗被風吹倒了。

我仔細觀察著小向日葵苗，它們現在已經有六片葉子了，葉片上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。葉片的顏色也從當初的淺綠，變成了現在綠色。

20xx年6月12日 星期日 晴

早上，我照例來到陽臺，立刻被眼前的一抹金黃驚艷了！只見向日葵苗的頂部，開出了圓圓的花朵，金黃金黃的，像個小太陽，在晨風中向我輕輕點頭。啊，多美的向日葵呀！淡淥色的花莖，深綠色的葉子，金黃的花朵，我覺得，世上再沒有比這更美的花了！

二年級向日葵工作教學總結通用篇七

9月27日 星期六 天氣陰

向日葵，不僅外觀漂亮，還是人類的好幫手，這里面其實還有許多不為人知的秘密呢！

春季我種下向日葵的種子，給它澆水施肥。不幾天，向日葵長大，長出的嫩葉綠得非常新鮮，看著非常舒服。又過了幾天，向日葵已經完全長大，我便開始觀察向日葵。

經過幾天的觀察，我發現，向日葵不僅美麗，還能預測天氣。每當陰天或下雨時，向日葵便頭朝下，一動不動；天晴時，向日葵頭便朝上，好像一名昂頭挺胸的軍人一樣。

以前，我總是弄不明白，向日葵是不是跟它的名字一樣，晴天朝太陽呢？我有機會去看一看，經過幾個小時的觀察，我發現，每過幾十分鐘，向日葵便動一下，不仔細看是不會發現的。并且，向日葵是隨著太陽方向變化而變化的。所以，我以前的假想是正確的。

隨著天氣的變冷，向日葵過了幾天也枯萎了，我正準備扔掉時，媽媽卻說：“等一下，先把向日葵的籽拿出來再扔掉。”原來，向日葵死后，腦袋里面的籽還可以像種小樹一樣，種下去長出新的向日葵，向日葵就是這樣一代一代繁殖。向日葵的籽可以生吃，也可以炒熟吃，還可以炸油等。這更激起了我對向日葵的熱愛。

通過這次觀察，我明白了，植物也是有生活習性和特點的，我們要好好對待植物，與它們和平共處。

二年級向日葵工作教學總結通用篇八

向日葵花語為

愛

關于

很久很久以前，在一個王國里，有一位可愛漂亮的公主，公主唯一的樂趣就是整日欣賞太陽，從來不因為怕曬黑而躲避。隨著公主慢慢長大，國王開始為公主挑選王子。起初公主不同意，但是在老國王的壓力下，終于答應去相親。可是因為王子們都忍受不了因為公主對太陽的專注和執著而總是忽略了他們而離開。在老國王一次又一次的`訓斥下，公主仍然沒有任何變化，老國王一氣之下將公主逐出了家門。

離開家后，公主日復一日的穿越森林，跨越高山，追逐著太陽的行跡，經歷了千辛萬苦才終于到了一座黑山，遇見了一位老太太。老太太向風塵仆仆的公主了解了一切之后萬分感動，原來她就是太陽的母親。太陽的母親看到這么執著的女孩，很是感動，就答應幫她，讓太陽娶她為妻。希望從此以后，公主和太陽能過上

幸福

生活

又過了很久，老太太看見公主經常憂傷的獨自垂淚，于是問公主為何如此。公主說結婚這么久都沒有見過自己丈夫的真面目豈不悲傷。

老太太非常理解和心疼，就答應告訴公主一個可以看見太陽容貌的方法，但是公主必須答應她一個條件。每天中午十二點看金水杯里太陽的倒影，但是看的時間不能超過一刻鐘，否則會被太陽發現。太陽倔強的脾氣，連他母親也是無法馴服的。公主非常的高興與興奮，令她驚訝的是，她的丈夫長得不僅很俊俏，而且很秀氣。她太過于專注和癡迷，竟然忘記了約定的時間，直到被太陽發現。

太陽非常生氣，告訴她說，以后再也不會看到他了，并將她趕出了家門。于是太陽往東去了，太陽的妻子就一直追著太陽，無數次的翻山越嶺，直到很累很累了，走不動了，仍然還是不肯放棄。太陽看她如此執著，就把她變成了向日葵，太陽到了哪，向日葵的臉就望向哪。這就是現在我們看到的向日葵為

什么

并不總看得清，你蹙眉或苦笑背后的心情

并不常對你說，我內心所有的歡喜與傷痛

卻在彼此生命中互為激賞 不斷地相逢再離別 相擁然后目送

把你賜予我的種籽，種在天邊

你溫暖的注視，像太陽明亮燦爛 伴我一路泥濘

我把經歷的喜怒哀樂與你分享

請讓我牽你的手 陪你曬曬太陽在

不同時空對視 冷靜而緘默如常

我明白你深沉目光背后所有守望

什么都不必說 我們已讀懂對方。

【本文作者：書香園林。(公眾號：書香園林)】

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