總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

勞動技能培訓工作總結篇一

到目前為止，全鎮轉移培訓農村勞動力700人，完成年計劃88，（其中陽光工程215人，完成年計劃90），轉移就業700人，轉移就業率100。舉辦培訓班4期，培訓專業主要有：毛紡、服飾（縫紉工）、制革等專業。在崗培訓1300人，完成年計劃65。農技培訓701人。完成250。

1、安排部署了20xx年全鎮培訓工作，全面落實培訓、轉移目標任務。

2、研究確定了20xx年農村勞動力素質培訓工程實施計劃方案和適當提高了20xx年農村勞動力素質培訓工程財政資金補助辦法。

3、加強與市陽光辦、培訓學校、企業在培訓過程的合作、協調溝通工作，并宣傳好勞動力轉移培訓政策等，確保培訓工作順利進行。

4、完善了相關檔案資料建設，上報好轉移培訓信息材料和數據。

5、接受并配合市財政調研組對我鎮農村勞動力轉移培訓工作的調查。

1、加強領導、精心組織實施。鎮充實了農村勞動力素質培訓工程領導小組及其設辦公室，加強了全鎮農村勞動力素質培訓工作的領導與協調，并與與農業、勞動、科技、婦聯、團委、成教等部門密切合作，按照職責分工，廣泛動員組織各類農村勞動力素質培訓，不斷擴大培訓規模，努力提高培訓率和就業率。

2、培訓骨干，推進規范動作。對從事農村勞動力素質培訓工作的管理人員開展業務和政策培訓，做到政策熟悉、業務知曉。

3、多渠道籌措農村勞動力培訓經費。實行政府、用人單位和培訓機構共同分擔的經費籌措機制。鎮財政或經濟發展服務中心因地制宜，按實際需要安排一定的培訓經費；與勞動等有關部門配合，督促用人單位在職工教育經費中列支所錄用農民工的培訓經費。使參訓農民得到免費培訓。以推動農村勞動力素質培訓工作。

4、建立督導和表彰獎勵機制。加強對農村勞動力素質培訓計劃實施情況組織督導檢查。及時表彰獎勵農村勞動力素質培訓工作成效顯著的單位和先進個人。

1、對已通過轉移培訓并就業但因各種原因需轉至別的行業或別的企業人員未列入轉移培訓范圍，不利于重新就業或素質提高，建議列入農村勞動力轉移培訓范圍。

2、根據我市農村勞動力現狀分析，農村勞動力統計目前存在一定問題，實際富裕勞力接近“0”，大量的是50歲以上做小工的兼職農民，需要轉移培訓的僅是剛畢業的初、高中畢業生與外地來的.農民工。建議不要把務工農民工統計成農民，使轉移培訓指標（目標）更符合我市實際情況。

2、加大培訓檔案資料的整理歸檔工作，并及時上報有關部門。

3、及時兌現培訓政策。

4、對明年的農村勞動力素質培訓工作早作打算。

xx鎮農村勞動力轉移培訓工程領導小組

勞動技能培訓工作總結篇二

1、以持續改進和完善公司職工培訓管理體系為目標，修訂培訓考核辦法，進一步優化管理流程，保證和提高培訓效益。20xx年是子集團制度建設工作承上啟下的重要一年，員工教育培訓工作在子集團員工教育培訓管理辦法的要求下積極開展，并逐步完善，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么,缺什么、補什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質，以素質促發展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現培訓工作的科學化、規范化、制度化，確保培訓時間、人員、內容和效果的穩定性、有效性、實用性，確保培訓真正取得實實在在的效果。同時，為了進一步完善培訓考核制度，出臺相應學分達標考核規定，針對不同類人員劃定相應培訓達標分數線，對培訓學分、授課課時等都做出明確要求，并將此項因素列入全年績效考核之中。

8013課時、17630人次；選派參加外部專業培訓機構培訓570人次，完成年度外訓計劃113%。

1、秉承“把學者專家請進來，積極開展業務培訓”的精神，開展了“精益生產系列培訓”、“新員工入職培訓”、“保密安全教育”、“安全教育培訓”、“專家系列講座”等多種內部培訓。

2、用學結合，促進新員工鍛煉成長。邀請總部、雷達部各業務部門一把手從子集團企業文化、保密制度、安全生產、崗位職責、員工權益及工資福利狀況等內容對新員工進行集中培訓。同時，在新員工入職培訓項目中創新性地將崗位認知融入培訓過程，讓新員工更快、更好的融入實際工作之中，在真實的工作場景和真刀真槍的實踐中培養職業素養和技能，進一步快速提高新員工業務理論水平和實際操作能力。

3、彰顯特色，專題培訓營造組織學習氛圍。定期舉辦“員工系列”專題講座。先后邀請到陜西廣播電視臺《長安夜話》主持人力聞等專家講授壓力管理、家庭生活等內容，提高員工在身心健康、個人素養等方面的認知，增強員工自我調適的意識和能力，使員工身心健康、工作高效。

4、因材施教，拓寬中高層管理人才視野。采取“走出去”的形式，打破“閉門研究”的狀態，選派優秀管理人員外出實地交流學習，拓寬中高層管理人員的視野，強化管理人員系統規劃和決策能力、領導管理能力、市場拓展與創新能力、防范化解風險能力。

5、成果分享，擴大培訓效果的覆蓋面。今年人力資源部進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立完善外出培訓備案登記制，并在總結以往培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，鼓勵員工積極參加社會組織機構主辦的各類專業業務素質培訓，并要求受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業務素質的共同提高。

1.搭建“創新改善”的平臺。人力資源部精心組織、充分動員，廣大科

技人員、管理人員積極響應，立足實際，解放思想，激情參與，大膽創新，踴躍申報，營造了“人人都可創新，創新就在身邊”的創新氛圍。共征集到產品創意設計、工藝創新、技能創新和管理創新項目178項，充分體現了廣大科技人員、管理人員的創新激情和聰明才智。

2.搭建“崗位練兵”的平臺。一是堅持競賽選拔與崗位練兵相結合，以職業技能競賽為契機，發揮技能競賽的引導作用，積極引導參賽工種涉及人員進行有特色的技術比武活動，擴大參賽人員覆蓋面，層層選拔，以練保賽，以賽促練，既選拔了參賽選手，又帶動了全員崗位練兵活動的深入開展，掀起群眾性崗位練兵的熱潮。二是堅持競賽內容與生產實際相結合，在制定競賽規則和競賽技術文件時，既參照國家職業標準的要求，又立足于行業和企業的生產實際，將生產實踐中應知、應會的知識和技能作為試題的主要內容，使參賽選手的賽前培訓與生產實際緊密相聯，發揮技能競賽對生產的促進作用。

3.搭建“全員培訓”的平臺。人力資源部積極發揮大賽的引領和示范作用，結合生產科研，強化培訓學習，通過集中培訓，互動培訓、專題培訓、現場觀摩，進一步提升了員工的業務素質、業務能力，形成了“八小時內忙工作、八小時外忙學習、周六周日忙比武”的生動局面，做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。

勞動技能培訓工作總結篇三

管理人員管理知識的培訓9次，參加人次26人次；主要是以設備管理知識和倉儲管理知識為主要內容。對庫房保管員進行培訓12次，參加人次20人次；主要培訓內容是：對保管員進行了輪胎和工具發放流程。保管員進行了單體工程材料發放流程、物資保管養護的基本規則、庫房安全管理規定，保管員業務操作規程。物資管理制度、流程、操作規程的培訓。

對技術人員培訓10次，參加人次242人次，主要培訓公司、分公司設備管理制度、流程、標準及設備管理檔案的正確填寫以及崗位職責培訓。進出檢驗的制度流程，各技術崗位職責的培訓。

對修理工、司機培訓9次，參加人次463人次主要以歸廠檢查相關制度的培訓；崗位安全操作規程的培訓。修理標準，日常維護規程為主要內容以及進出廠廠檢驗責任追究制度、固定設備管理流程、非正常損壞鑒定流程、出廠檢驗流程。司機入場的流程和注意事項，修理工主要是培訓前輪維護調整的要求及注意事項。

勞動技能培訓工作總結篇四

xxx職業學校是首批國家級重點職業學校。學校占地面積xx畝，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實驗樓和齊全的專業實訓設施設備。

xxx職業建立了完善的培訓組織機構和制度管理。專門設立培訓處，成立獨立法人的綠xxx職業技能培訓有限公司。學校對職業技能的設備配置、經費投入、辦公用房等方面優先安排，為職業學校培訓工作順利開展奠定堅實基礎。

依托學校雄厚的師資力量和完備的實訓設備，學校的社會培訓工作，尤其是高技能人才培訓發展很快，無論是人數還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓人數與凈利潤翻一番的目標。截止9月份，20xx年我校對外培訓人數已達到6080人次。

積極開拓培訓市場、充分發揮職業學校培訓職能，我們主要做了以下工作：

按職業學校學生畢業條件的明確規定，學校培訓處與教務處、各教學部積極協調、溝通，認真組織好各專業教學部的一證考試，做到全員覆蓋、規范、有序、嚴格、認真，考出學生的真實水平，反映教師的教學成效。

由于師資、設備資源充足，培訓處積極發動學生參加第二證的培訓和考證。由于學生取得一證即可達到條件，對第二證并沒有硬性規定。學校培訓處與教學部聯系，做了大量發動工作，盡量讓更多的學生參加第二證甚至第三證的培訓和考證。出于對學生未來職業崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業，比如學財會的也可以考計算機，學機械的也可以考中式面點師等等。上學年校內學生第二證、三證培訓達到1547人次，超過一證培訓人數一倍多，使得學校各項資源得到了充分利用。

人力資源和社會保障局為外省務工人員、高技能人才培訓提供補助資金，縣農辦為農村勞動力轉移培訓提供資金補助等等，利用好這些培訓政策，既拓寬了培訓生源，又減輕了學員負擔，讓更多人有機會參加培訓。

學校培訓處在吃透相關政策后，積極深入企業、農村，加大宣傳力度，一是對企業員工宣傳“免費培訓、取證”，二是對企業領導建議抓住機會提高企業員工職業技能素質。除了企業，我們還深入農村，以各鄉鎮成校為紐帶，以建設美麗鄉村為載體，積極組織舉辦農村勞動力轉移培訓。送培訓服務上門、進村，深受農民朋友的歡迎。

與縣安監局深度合作，對全縣所有企業進行安全生產培訓，到目前已成功舉辦14期安全培訓班，共計3450人次。與縣旅委合作，承擔xx縣國家導游員年審培訓。與縣交通局、運管所合作，承辦汽車維修、質檢員、價格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業人員上崗證培訓等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓。與縣房管處合作，開展物業主管培訓。與公安局合作，開展協x全員培訓、消防培訓。與供電局合作，開展高技能培訓和技工比武等等。

與xx市旅游培訓中心合作，開展國家導游員資格考試培訓。與xx江機電學院合作，開展低壓電工進網證、高壓電工進網證培訓。與市安全培訓中心合作，開展電工、電焊特種作業證培訓。與xx市交通培訓中心合作，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓。與市普通話測試中心合作，開展普通話測試考證培訓。與省外貿培訓中心合作，開展外貿單證培訓。與xxxx公司合作，開展ceac認證培訓等等。

與鄉鎮成校合作，深入農村，開展農村勞動力轉移培訓和其它各類形式的培訓。與烹飪、竹機械、轉椅等行業協會合作，開展行業內各塊培訓。與兄弟培訓機構合作，優勢互補、達到雙贏。

承擔全縣農村預備勞動力培訓，連續三年每年參培人數均達到400人左右。為殘疾人服務，建立xx縣殘疾人培訓基地，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上新的崗位。為xxx縣政府、縣總工會、縣婦聯、縣人保局等組織各類大型技能比武活動提供人員、場地服務。

學校投入大量資金購買培訓用的電工電子設備、機床電路設備、高壓、低壓設備、汽車、計算機、樓宇智能設備、水暖設備、空調維修調試設備等等。開展訂單式、滾動式培訓：即社會需要什么，我們就培訓什么，添置相應設備、培養相應師資;然后再利用此師資、設備開辦滾動式的后續培訓。

在科學嚴謹管理和實用有效教學下，學員參加培訓的到課率達到95%以上，不能按時參加的也能事先請假。經過培訓后，學員職業技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率達到92%以上。

通過幾年努力，我校的培訓工作贏得了良好的社會效應和聲譽。培訓工作走上良性運行的軌道。

勞動技能培訓工作總結篇五

磁澗鎮位于新安縣東部，東連洛陽市區，西接新安縣城，310國道、隴海鐵路橫貫東西，地理位置優越，交通極為便利。鎮域面積108平方公里，轄31個行政村，389個村民組。現有人口5.1萬人，其中農業人口4.28萬人，勞動力資源豐富。現有勞動力資源 19692人，其中男11421人，女8271人，小學文化程度1138人，初中文化程度16195 人，高中文化程度 2265 人，16-30歲8151人，31-40歲5988人，41-50歲5553人。

20xx年，在鎮黨委、政府的正確領導和上級主管部門的具休指導下，目前全鎮已完成轉移勞動力xxxx人，占全年任務的xxx%，其中省內轉移xxx人，省外轉移xxx人。從事建筑業xxx人，服務行業xxx人，制造行業xxx人，電子裝配xxx人，其他xxx人。舉辦引導性培訓班xx期，培訓人數xxx，組織技能性培訓xxx人。建立了山東里島水產養殖有限公司、江蘇省太倉市雅士高服飾有限公司、福建省泉州泉港（艾博禮品）有限公司三個省外勞動力轉移基地；建立了新星衛陶廠、洛西建筑公司、金土地科技示范園三個省內勞動力轉移基地。截止目前，我鎮勞動力轉移創收超過xxxxxxx元。

為搞好此項工作，鎮黨委政府專門成產了勞動力轉移和培訓工作領導小組，同時明確一名黨政領導主抓勞動力轉移工作，各村成立了相應的領導組織，由支書或村委主任主抓勞動力轉移工作，并設立一名專職信息聯絡員，主要負責勞動力轉移臺賬、培訓臺賬及工作信息、各種表格的上報工作。成立了磁澗鎮職業介紹所，購置了辦公桌椅、電話、電腦、檔案柜等辦公用品，制作了宣傳板面，制定并完善了各種規章制度。鎮政府抽調精干人員三名，充實到職業介紹所工作。目前，全鎮已形成了勞動力轉移的良好局面。

一是強化宣傳工作。年初，為了搞好勞動力轉移工作，我鎮在310國道、鐵磁路等主要路段懸掛橫幅8條，制作宣傳板面4塊，出動宣傳車2次，通過深入村、組、戶、田間地頭廣泛宣傳，營造了濃厚的輿論氛圍。各行政村也分別采取辦黑板報、文藝演出等宣傳形式，炒熱了群眾的思想，極大地激發了全鎮農民外出務工的熱情。

二是加強技術培訓，提高培訓人員素質。20xx年，我鎮以洛陽市勞動力轉移培訓辦公室認定的洛陽市榮華技校、市技工學校、市中醫理療學校、新安職高、安運駕校為主要培訓單位，培訓了一大批農民技術人才。此外，為搞好技能性培訓工作，磁澗鎮精心籌備，積極取得上級領導部門的支持，于5月下旬開始，舉辦了沼氣生產、計算機和中式烹調三個機能性專業培訓班，培訓農村勞動力共計xxx人，并為他們牽線搭橋與企業簽訂了勞動合同，使他們走上了打工致富之路。20xx年，全鎮農村勞動力已參加技能性培訓xxx人。

為進一步做好農民工的培訓工作，我鎮在搞好技能性培訓的同時，高度重視農村勞動力的引導性培訓。通過鎮村兩級的共同努力，截止目前，共舉辦引導性培訓班xx期，培訓人數達xxxx人。

三是搞好后續服務。為了更好地保障農民工外出務工，在"三夏"、"三秋"農忙時節，磁澗鎮積極開展幫扶工作，解除外出農民工的后顧之憂。對于農民工家庭收麥、收秋中困難較大的農戶，我們在"夏秋"兩季成立了村級幫扶組織。對需要機械幫助的農戶，由村組干部分包到戶，聯系機械幫扶。特困戶由村委開出證明，由鎮政府出資解決收割費用。磁澗鎮積極采取以上措施幫助他們搞好夏收、秋收，解除了他們的后顧之憂。此外我們還定期到外出務工人員家里搞好家訪工作，了解他們的疾苦，協調解決農民工的實際問題，共為他們處理勞務糾紛18起，切實保障農民工的合法權益。

一是搞好信息化建設。為了更好地掌握全鎮勞動力轉移及勞動力培訓情況，我鎮建立健全了勞動力轉移、勞動力培訓、勞動力資源等一整套臺賬。目前已建立了磁澗鎮"勞動力轉移信息庫"，并把有關數據錄入電腦，每月通過網絡上傳數據，進行動態管理。

二是建立了信息網絡。為擴大信息渠道，及時發布勞務"訂單"，我們通過各村的信息聯絡員，發布招工信息，了解民心民情，把握全鎮勞動力資源脈搏，為全鎮勞動力轉移奠定了良好的基礎。及時準確上報勞動力轉移周報表和月報表及勞動力轉移培訓工作信息。目前，共發布勞務信息xx條，發放宣傳資料xxxx余份。

三是建立勞動力轉移基地，打造勞務品牌。今年我鎮建立了山東里島水產養殖有限公司、江蘇省太倉市雅士高服飾有限公司、福建省泉州泉港（艾博禮品）有限公司三個省外勞動力轉移基地；建立了新星衛陶廠、洛西建筑公司、金土地科技示范園三個省內勞動力轉移基地，并為三個省內勞動力轉移基地輸送勞動力xxx余人，保證了企業的用工需要。此外，我鎮早出晚歸的"自行車、摩托車打工隊伍"已形成規模，建筑、陶瓷、門業制造等行業效益顯著，打造勞務品牌的意識已深入人心，為我鎮的經濟發展注入了強大活力。

受全球金融危機影響，大批企業倒閉破產，導致大批農民工返鄉。這些返鄉農民工的再就業問題成了目前我們工作的重大課題。為此，磁澗鎮人力資源市場深入各村，進行排查摸底，登記造冊，并積極與本地企業聯系協調，力爭將返鄉農民工就地安置。經過鎮政府的積極努力，我鎮聞洲瓷業有限公司和新安暢通燃氣有限公司硅業分公司分別消化吸收160名和180多名返鄉農民工，有力地促進了返鄉農民工的再就業工作。

外出打工賺錢，回到家鄉創業。！我鎮一部分農民工由于長期在外打工，增長了見識，開闊了眼界，也積累了一定資本，萌發了回鄉創業的念頭，愿為家鄉的經濟發展做點貢獻。為此，磁澗鎮政府不失時機地積極鼓勵農民工回鄉創業，主動為他們提供服務和幫助。20xx年，我鎮農民工回鄉創業共創建了7家企業。其中，尤彰村馬金偉，高中畢業后長期在外打工。20xx年，馬金偉返回家鄉，創建了豫星建材有限公司。20xx年3月，豫星建材有限公司正式投產，總投資xxxx萬元，共建生產線2條，主要生產煤矸石磚，年產值可達xxxx余萬元，實現利稅xxx余萬元；楊鎮村馬武昌，高中畢業后，隨親戚在外管理建筑行業，長期的探索，使他產生了回鄉創業的念頭。20xx年2月，他毅然回鄉創建了洛陽海濱科技有限公司，總投資xxx余萬元，主要生產秸稈炭，年產值xxx萬元，實現利稅xx余萬元。

大批量轉移較少；

農村勞動力轉移培訓是一項系統的基礎性工作，需要長期的常抓不懈，才能真正做好做扎實，也才能真正起到提高農村勞動力整體素質和就業技能，也才能真正促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，實現穩定就業和增加農民收入。

1、抓好引導性培訓。引導性培訓是面向所有務工人員的培訓，是務工常識、法律法規、民工救助等方面的必備知識，計劃面向初高中畢業生及農村青壯年開展全面的引導性培訓。

2、突出重點抓職業技能培訓。圍繞我鎮勞務輸出重點，繼續抓好建筑、機械加工、計算機、烹飪、電子裝配等重點行業、工種的培訓。

3、總結經驗，努力實施好農村勞動力轉移培訓工作。

4、鞏固壯大現有的農村勞動力轉移培訓基地，做大做強勞務輸出產業。

5、積極開展省外務工人員培訓，拓展省外輸出渠道。

勞動技能培訓工作總結篇六

督促各市管企業貫徹落實各項農民工工作，配合市有關部門開展實施南粵春暖行動、春風行動、企業春季用工需求調查等系列活動，深入實施農民工援助行動，加大對農民工就業的幫扶力度，為農民工免費提供政策咨詢、就業指導和職業介紹等就業服務，促進農民工充分、穩定就業，并推行農民工同崗同酬。xx年上半年，僅格力集團就吸納農民工22234人。

為提高農民工的職業技能，國資系統各市管企業開展形式多樣的職業技能培訓。在農民工相對集中的市管企業，如格力電器公司在員工培訓中心專門開辟農民工培訓專區。格力電器公司還鼓勵員工利用業余時間進行學歷提升，公司開設了成人高考大專班、本科班及碩士班，農民工可自行選擇報考，憑學歷證書及發票到可到公司報銷學費。公司內部還設有多種免費培訓班，鼓勵員工進行專業知識及特殊工種培訓，組織員工進行特殊工種考證，考證費用也可憑證書及發票進行報銷。

二是幫助農民工春節返鄉。xx年度農歷春節期間，大多數企業與公交集團簽訂了市管企業農民工返鄉的優惠汽車票協議，包括專車往返、上門售票，方便購票等；企業還開展為員工團訂火車票及高鐵票，xx年春運期間，根據不完全統計，幫助xx多農民工買到火車票；1000多人買到武廣高鐵票。

三是開展男女聯誼活動，解決農民工單身問題。上半年國資系統先后組織了3次內外聯誼活動，通過活動近30多對農民工青年男女牽手成功。四是部分企業主動聯系房地產商談團購房，供農民工選擇購買。

市管企業在提高及完善農民工福利待遇方面的措施基本實行全覆蓋，主要是施全員住房公積金、全員工齡津貼、全員高溫補貼等。在各大節假日來臨之際，為慶祝節日的到來，也為表達市管企業對全體農民工的關懷及慰問，組織發放了節日慰問金。

上半年，國資系統還在5家企業試點建立了困難職工幫扶中心，以格力電器陽光互助基金為例，在xx年上半年救助11名農民工及家屬，救助金額達12。7萬元。同時要求各市管企業建立了慰問生病住院員工及產婦的制度，聯合基層工會購買慰問品看望因傷、病住員工，此舉充份體現了企業對農民工的關懷，也為遠在他鄉因病住院的農民工送上了一份安慰。

1、外來工子女入學問題。雖然教育局推出了積分入學的辦法，但由于有在珠年限等限制，導致大部分農民工子女無法入公辦學校。另外積分入學只針對初入小學一年級及初一生效，希望開通插級生入學辦法。

2、農民工積分入戶問題。大部分農民工反饋積分入戶相關程序太復雜，希望相關政策向大企業傾斜減化程序。

3、農民工素質教育經費問題。在提高農民工素質教育方面，公司做了很多工作，為了加大鼓勵企業在此方面的投入，建議相關單位下撥一定的經費給企業。

4、購房還貸問題。珠海市內房價高漲，普通農民工無法承受，某市管企業今年為農民工在坦洲某花園商談了團購房事宜，因優惠折頭較多，得大了廣大農民工的認可。購房中發現，因珠海公積金中心規定，在坦洲買房人員無法使用珠海公積金用戶還貸，所有房款均為商業貸款，無形中增加了農民工一大筆費用。該類農民工希望政府能出面解決。

5、廉租房。珠海房價日趨增長，租房房租也隨之增長，農民工全家在珠生活的根本租不起二房一廳的房間。建議珠海增加廉租房，解決農民工實際困難。

勞動技能培訓工作總結篇七

乙方：

居民身份證號碼：

家庭住址：

編號：

第一條、合同類型和期限

本合同期限：

自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止，共_____個月。

第二條、工作時間和休息休假

（一）乙方實行以下第______種工時制。

1、實行固定工作制的，平均每日工作時間不得超過8小時，平均每周工作時間不得超過60小時。

2、實行不定時工作制的，工作時間和休息休假甲乙雙方協商安排。

（二）乙方依法享受國家規定的節假日和本單位規定休假制度。

第三條、勞動報酬

1、計時工資。

乙方的工資由基本（固定）工資和績效工資組成。基本（固定）工資為______元/月，績效工資根據乙方的業績考核情況核定。如甲方的工資制度發生變化或乙方的工作崗位變動，按新的工資標準確定。

2、計件工資。

甲方應制定科學合理的勞動定額標準，計件單價按甲方的有關制度為準。

（二）甲方（或甲方指定的單位）應以貨幣形式按月支付乙方工資，發薪日為每月______日。

第四條、勞動合同的變更、解除、終止、續訂

（一）有下列情形之一的，甲、乙雙方可以變更本合同：

1、在不損害國家、集體和他人利益的情況下，雙方協商一致的；

3、由于不可抗力的因素致使勞動合同無法完全履行的；

4、勞動合同訂立時所依據的法律、法規已修改的；

5、法律、法規規定的其他情形。

（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：

1、在試用期間，被證明不符合錄用條件的；

2、嚴重違反勞動紀律及甲方規章制度的；

3、嚴重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的；

6、被依法追究刑事責任的。

2、乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；

第五條、其他約定條款

1、凡由甲方出資培訓乙方，雙方另行簽訂《培訓/教育協議》，因乙方原因而提前解除勞動合同，乙方應賠償甲方的培訓等費用，具體賠償標準執行《培訓/教育協議》的約定。

2、乙方在簽訂勞動合同之前，甲方有權了解乙方與勞動合同直接相關的基本情況，包括但不限于勞動者的學歷、履歷、資格或任職證書（明）以及以前勞動關系是否解除或終止等。勞動者應當如實說明，并應書面承諾其真實性。若因故意漏報、隱瞞前述基本情況，騙取甲方簽訂勞動合同的，經甲方查出或被原單位追訴的，視為乙方的欺詐行為并導致甲方的嚴重誤解，甲方有權依法申請認定本合同自始無效，由此給甲方造成的損失，應由乙方全額承擔。

3、乙方未按照本合同第一條規定的到崗日到崗的，本合同自到崗日滿后自動失效，但甲方認可的除外。由此給甲方造成的損失，應由乙方全額承擔。

4、本合同履行過程中，若甲方變更名稱、法定代表人或者主要負責人、投資人等事項，不影響本合同履行；若甲方發生合并或分立等情況，本合同繼續有效，由承繼單位繼續履行。

5、乙方在合同期內，屬其崗位職務行為或主要利用甲方的物質技術條件所產生的所有專利、版權和其他知識產權歸甲方所有，乙方無權進行商業性開發。

6、雙方簽訂本合同后，乙方不得在合同期內再受聘其他任何單位從事與甲方相同或類似或有競爭沖突的業務。

7、乙方對在合同期間得到的有關甲方及其關聯公司的情報、信息等商業秘密進行保密，不得將其泄露給任何第三者（亦包括無工作上需要的甲方雇員）。乙方違反保密義務則被視為嚴重違反本合同，并認為有足夠的理由被辭退。此種保密義務在本合同終止或期滿后的任何時間對乙方仍有約束力。

本合同一式______份，自雙方簽字蓋章之日起生效；雙方各執一份。

甲方（蓋章）

法定代表人或委托代理人（簽名）

______年______月______日

乙方（簽名）

______年______月______日

勞動技能培訓工作總結篇八

公司培訓總結報告。這樣的企業應該有一只團隊、進娶共同奮斗的隊伍，所以企業給我們安排了此次包頭企業培訓。

往日在一起工作的同事們我們都住到了集體宿舍，除了上大學之外我們所有人都沒有住過這么多人的宿舍，16人，整整比大學宿舍多了一倍的人，但是我們從來沒有感覺到這里環境或者是秩序比較亂，反而更多的是通過這幾天的朝夕相處，增進了我們彼此的感情，日常生活中，我們一起打飯、一起打水、一起打掃衛生，拓展訓練場上，我們一起面對困難，一起挑戰，一起突破，一起思考，一起努力，一起前進，在這我們拋開性別之分，丟棄年齡差距，我們都好似三歲的小孩，用新奇的眼睛看周圍發生的一切，看曾被我們忽略的一切。

當我回憶此次包頭企業培訓時，最難忘的記憶不是那個拓展訓練項目，而是破冰環節和團隊建設，在破冰環境我們我們了解到什么叫團隊團隊精神，并且充分感受到團隊協作精神的重要性。團隊建設的好壞，象征著一個團隊的后繼發展是否有實力，也是這個團隊的團隊凝聚力、戰斗力和執行力的充分體現。我們自愿選出了我們心目中的領導，愿意同他并肩作戰，隊長也信任我們每一位成員，放心的把工作分配給每一個成員，使團隊成員有充分發揮自已能力的平臺，我們彼此信任并持續做到才會釋放出我們團隊驚人的力量!

這次包頭企業培訓我們共同經歷了難忘的三天兩夜，我們更加深層次的了解身邊每一位伙伴，體會到了不管在一個團隊還是一個企業，加強團隊建設，需要各個部門積極配合，我們既要注重發揮個人才能，又要發揮團隊凝聚力。正如有句話：大家集合在一起是開始，工作在一起是進步，凝聚在一起是成功!

勞動技能培訓工作總結篇九

以提高教師專業能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。

1、依據文件精神制定本學年崗位練兵

2、加強理論學習，領會精神實質布署本校教師崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，每學期每人制作一——二個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學業績的一項積累。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業能力必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業務輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動，使教師練就了扎實的基本功。

2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。例如教師出去聽課學習，教師崗位培訓等學校在時間上和經費上都予以保障和支持，提高了廣大教師參加培訓的積極性。

我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、組織參加各類培訓，加強新課程理念的學習：

3、加強計算機應用培養

每周四下午組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，百分之九十的教師能制作課件，不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術與課程整合的能力。

4、每周三下午組織教師集體校驗務能力和教學水平。

一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。

勞動技能培訓工作總結篇十

對于少兒教育這方面我是毫無經驗的，到工作和職業甚至是夢想，從做一份工作到認真對待這份工作把它當作職業需要時間累積，再到夢想是個很漫長的過程，我需要做好每一步。既然選擇了這個崗位，對英語就是要有份熱衷的感情，要感興趣并且先把自身專業性提升，再者教育是一項宏偉的工程，教學經驗固然重要，在教學技能上還是要加強學習和努力的，只有讓自己更專業才能讓自己的教學更成熟，更成功，這是建立在不斷學習努力累積的基礎上的`。

從實際情況分析，作為教師首先要從備好課入手，當然包括課程流程、教具制作等基本的備課內容，自己要養成良好的習慣才能通過自己去影響孩子讓孩子也有良好的習慣甚至培養家長的習慣，讓教師、孩子和家長構成一個鏈接緊密的整體。例如要細心關注到每一個孩子，特別是不太積極的孩子，然后要積極的和家長溝通反饋孩子的情況，讓家長成為教師的幫手。

針對幼兒英語教學，要給予大量的聽和說的練習，從自然的角度，刺激幼兒對預言的敏感，從而培養孩子對英語的興趣與語感（當然與此同時教師更要對自身發音的加強和提高）；針對小學生英語學習，重要的事培養孩子的聽說讀寫的良好的學習習慣，教孩子方法讓孩子自己從學習中總結出來，才更加深刻。

另外，安全隱患問題，作為教師時刻關注孩子學習情況的同時，還必須要注意孩子在校期間的安全，對每個孩子負起責任。這不僅僅表現在平時孩子上課期間所展現出來的性格和愛好等，以外還需要課間嬉鬧娛樂時候發生的意外，要在第一時間做出正確的處理并告知家長，及時做好溝通，以免不愉快的事情發生。

關于教學這方面，對我受益良多的是上課的整個理念和連貫性，這里不是簡單的走流程，而是要把教學分為教和運用的內容，要把腳的內容局部到整體的呈現，并用各種訓練聽、說、認讀的小游戲貫穿的教學中，做到讓孩子不僅僅聽到而且說到認到用到，這是極為重要的。當然，教師在教學過程中的不斷成熟需要反復，比如日常指令需要累積和練習，對孩子的熟悉理解等。

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