無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷。要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。下面是小編為大家收集的難忘的活動作文【通用4篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的活動作文【通用4篇】一

老師宣布將進行一次爬山的大比賽。老師話音剛落，同學們便興奮地歡呼起來。我也高興地從座位上跳了起來，你可要知道，上一次爬山的比賽，我和黃敬權同學一馬當先直沖到了山頂，拿了第一名，還得老師那里拿了獎勵和獎杯。這次這一次我倆也不甘示弱。

而時間卻過得越來越快，轉眼間明天就要舉行爬山的比賽了。我已經把薯片、薯條、雞排、雞翅、可口可樂各種各樣口味的糖果零食都準備好了。此時的同學們也越來越期待明天的爬山活動了。感覺心跳都快不正常了，心里都非常激動。

終于到了爬山的那一天早上，我迅速爬起床，外面便傳來“轟、轟”的聲音，不會是下雨了吧？不可能，應該是汽車走過馬路發出的聲音，帶著這一串的問題，著急的我急忙跑到窗戶旁，打開窗戶一看，霎時驚呆了：一層層蒙蒙的薄霧籠罩著大地，細雨穿過薄霧落在地上，那聲音像是在彈琴。幾道閃電時不時的從空中劃過，仿佛在昭告要帶來更多的雨水。我一臉失落的走進教室門，真擔心這次比賽會被取消。

就這樣悶悶不樂地到了學校，同學們也是無精打采的。我剛剛坐下，老師就進來了，要求核查克服一下困難，按原計劃進行。同學們又是一片歡呼，而我卻忐忑不安，擔心這樣細雨蒙蒙的天氣，會不會容易摔倒啊？

我們忐忑不安地來到了山腳下，一看路面只是稍微濕潤，并沒有泥濘不堪的樣子，老師說：“請大家在爬山的時候要互相幫助，哪怕是有人摔倒了也要把他扶起來。”

在爬山的過程中，我奮力往上爬，碰到一個斜坡，有些擔憂會往下滑。這時候黃敬權伸出手來說：“來，抓住我的手，這樣你就不怕摔倒了，就算滑了也不會滾下去。”我感激地抓住了黃敬權的手，然后同學們一個個的把手拉在一起，爬到了山頂。

下山回到了教室，老師微笑著給我們總結：“這一次爬山活動，老師看到了同學們團結的寶貴品質，不論登上山頂的快慢，這次每個人都是第一名。”同學們又是一片歡呼。

這真是一次令人難忘的活動啊。

難忘的活動作文【通用4篇】二

又是悶熱異常的一天。

昨夜沒睡好，加之中午寫作業，下午的我，昏頭昏腦走進學校。答完知識卷后，我們再次來到烈日下，接受全新的挑戰。

由于我很榮幸地被選入國旗班，有望成為24號那天的升旗（護旗）手，所以從今天起，我們必須更加努力地學習軍姿。（但保不準被淘汰掉，畢竟32個人最終只有十幾個人能夠參加。

第一關，便是起步關。兩人一組，以行軍起步的姿勢接受檢查。要求前臂直對著褲腰帶30厘米，后臂20厘米，腿部就如同行走一樣。在我前面的本班仁兄之一由于臂膀較僵，后臂彎曲，不幸落敗，只得灰溜溜回到了大部隊里。這同時也使我開始變得緊張起來：要不是為了爭口氣，我早退出了，可現在回班又會怎樣呢？逃兵、膽小鬼？沈長成已被刷了，但愿我別……“好，你們兩個，準備！”教官的口令容不得我多想，反正豁出去了，不管了！我雙目平視，盡量做得既靈活又不失軍人的風采。途中，由于緊張，兩腳走得有點歪，差點沒撞上旁邊的人，技術有點變形，好在我及時調整，總算完成了任務。我捏緊了拳頭：加油！

第二關，正步關。正步走就是指一般在電視里軍人升國旗所用的一種步伐，要求雙腿踢出離地面約20～30厘米（膝蓋不能彎），著地時全腳掌同時下去，后腿略彎。說起來容易做起來難，特別是雙手還要做動作，一個在胸前，掌心向內，一個則在后。動作還沒堅持20秒，我便累得要趴下了：什么正步，都累死人啦！直到幾分鐘后，才換了動作二。幾經磨練，總算可以接受考核了。一步、二步、三步，自我感覺很好，可不想，“第一個出列！”教官大喊的聲音把我嚇了一跳，我不就是第一個嗎？完了！誰知，原來是我左邊那一位，并不是我。虛驚一場的我走得更踏實了。終于我成功地留了下來，成為會操那天的升“護”旗手，不過，具體表現如何，還要看回家的練習情況。

還是那句話：只要相信自己，一切皆有可能！

難忘的活動作文【通用4篇】三

歡樂的暑假結束了，我也升了一級，從小學生變成了一名中學生。內心激動不已，一是因為我已經擺脫了小學生這個稚嫩的稱號，二是因為或許還能遇到一些與我志同道合的好朋友。

就這樣，我懷著激動不已的心情和“遠大的.志向”來到了學校。“嗚，七年級......，哦，十班。”。來到班級中，早已被爬樓梯累得氣喘吁吁的我一下子坐到了凳子上。聽著老師在臺上滔滔不絕的講，時間過得飛快，轉眼便到了中午。

“哎，什么時候到吃午飯的時間呢？”我摸著正在“抗議”的肚子，發出了無限的感慨。終于到了吃午飯的時間了，我沖出教室，但擁擠的人群還是使我不得不進行“原地踏步走”。“如果現在有一個人拉著我脫離苦海就好了，我就不會再飽受饑餓之苦了。”我邊想邊搖頭嘆氣。

“喂。”我扭過頭，就是那一瞬間，便萌發了我們的友誼小芽吧。“嗯，你是？”“我是你的同桌，只不過你沒發現我罷了。”她邊說邊沖我笑，還邊看我的肚子。“我......”才想起來，就在我抱怨的時候同桌一直在看著我。哎，糗大了！“呵呵，沒關系的，我們一起去吃午飯吧，正好沒有人陪我呢！”她說著便拉著我跑出了擁擠的人群。

殊不知，食堂的人更多。她看看我對我說“你去占座位，我來買。”“哦，好的。”占好位置后她還沒回來，我便對著水杯發愣。“其實，交個好朋友并沒有那么難啊，或者還是我人格魅力的原因啊！”我邊想邊笑。她買飯回來后，看見我在笑，便問“想什么呢、笑那么開心？”“沒什么啦，吃飯吧！”一頓午餐便在我的嘻嘻哈哈中結束了。

這或許是我們友誼的新開始。

難忘的活動作文【通用4篇】四

時光飛逝，轉眼間我們就要告別令人難忘的小學生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經歷了許多難忘的事，其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。

那天，劉老師剛走上講臺，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團結協作的精神”。這句話的時候，我們都用期待的目光看著她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽？” 能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機會，我們當然不會錯過，于是，不約而同而響亮地應和：“想。”就這樣，我們興奮地跟著劉老師來到了教學樓后的操場,走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個大概的區域，說：“你們以這里為起點，到那兒是終點，比誰用的時間短。”話音剛落，人群中就有人喊“誰有紅領巾，借我一條。” 看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時候，就把紅領巾借給下一組的同學。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學出發了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著“一二一”的口號，一邊有節奏地向終點走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點，老師宣布了成績，雖然我并沒有得第一，但我們感受到了團結協作的重要性，也給我們帶來了快樂。

這次活動雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時是很重要的。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/31972.html】