總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

做工作總結是哪個做 中秋節做月餅篇一

中秋節快到了，爺爺公司又要開始自做月餅了。在媽媽的陪同下，我到公司食堂學做月餅。

首先，我把手洗干凈后，把餅皮面和好，放在小秤上稱重量，保證每個月餅大小重量一樣，稱好后放在旁邊備用。

接著，在阿姨的幫忙下，我拿起一團我最愛吃的豆沙餡放在餅皮中間，用手把餅皮往上推抱住豆沙餡，直至把豆沙餡全部包住。

最后，把包了餡的面團揉成圓球狀，放到月餅模具里，使勁一壓，這樣一個月餅就出來了，再把月餅放到烤箱里烤20分鐘，這樣一個香噴噴的豆沙月餅就做好了。

看著自己親手做的月餅，我心里美滋滋的。

今天我學會了一門手藝，真好！

做工作總結是哪個做 中秋節做月餅篇二

中秋，是一個值得賞月的日子，每逢中秋，人們都會吃月餅，做月餅，和家人一起賞月，便講著嫦娥奔月的故事。

一大早，便聽到一陣悅耳的聲音，原來是姑姑在講嫦娥奔月的故事呀！我匆匆跑下樓，因我還沒蘇醒，才差點把姑姑看成嫦娥了！

聽說要做月餅，我開心的蹦起來，戴上手套，便開始行動起來。我專心致志地揉著面團，用保鮮膜裝起松弛20分鐘，再用搟面杖搟平，往里面加一個咸蛋黃和綠豆泥，慢慢把邊緣往上推收口揉圓。在模具用均勻沾上一層薄薄得面粉，防止沾邊。放入用沾了面粉的餅團，在壓幾下，月餅的花紋慢慢呈現，每個月餅上有刻著花紋，有刻著文字，還有刻著圖案的。

最后一步是最重要的，在月餅上噴上一層水，放入烤箱，要控制好火候，上下200度，5分鐘后，取出刷上蛋黃液，再次進入烤箱，15分鐘后，就大功告成！一個個穿著金黃外套的帥哥美女逗得多少食物駐足癡望。

夜晚，天空黑黑的，邊上的孩子們眨著眼睛，一閃，一閃。月亮終于從夢中蘇醒，露出美妙的面孔來，中秋的月亮，真是又大又圓，又亮又美。

做工作總結是哪個做 中秋節做月餅篇三

1、了解月餅的制作流程。

2、喜歡參與泥工活動，嘗試用橡皮泥等材料制作月餅。

3、鍛煉幼兒“搓”和“壓”大肌肉動作。

環境準備：活動前剪一個大圓月，寫上“月餅店”字樣，然后黏貼在黑板上。黑板前擺放一張桌子，放置教師示范用的月餅禮盒。

課件準備：月餅制作視頻、月餅制作流程圖

材料準備：粘土、磨具、塑料刀等、各種月餅盒。

播放“制作月餅”動畫視頻，激發幼兒對月餅的興趣。

你們猜一猜，視頻里在制作什么？

小結：很多小朋友都猜對啦，視頻里在制作月餅。

模擬開月餅店的情景，激發幼兒制作月餅的興趣。

中秋節到了，我們要開一家月餅店，開月餅店需要很多月餅，需要請大家一起來制作月餅。

出示順序錯亂的月餅制作流程圖，鼓勵幼兒回憶起制作月餅的正確順序。

如果讓你們來制作月餅，你們會先做什么呢？再做什么？最后做什么？

小結：月餅的制作順序是先搓成團再裝模具最后壓花紋。

教師示范用粘土制作月餅，引導幼兒學會小制作。

1.先把橡皮泥捏成團。

2.再放進模具里，將橡皮泥填滿模具。

3.把橡皮泥從模具里拿出

4.最后用手指、小棒或者其他工具在圓形泥餅上壓出各種花紋。

幼兒制作月餅，教師指導。

帶領幼兒包裝月餅，一同感受成功的快樂。

我們做了這么多月餅，快把它們裝進盒子里吧。

我們的月餅店就可以開張咯。

區域活動：

1.美工區域內提供橡皮泥，泥工板、制作模型等工具，讓幼兒制作“月餅”。

2.在角色區布置“月餅店”，讓幼兒玩“買賣月餅”的游戲。

家園共育：家長可以下載《中華美食》早教app，讓幼兒在家中體驗制作月餅的樂趣。

做工作總結是哪個做 中秋節做月餅篇四

根據課程總的指導方向及本年級組幼兒年齡特征設計了中班隊列舞《打月餅》。音樂選自《爺爺為我打月餅》，這是一首童謠翻唱的歌曲，節奏明快，活潑，很受幼兒喜歡。因是中班上學期，所以，在設計的動作上簡潔明了了，富有童趣。整個教學設計以游戲形式貫穿，讓幼兒在寓教于樂中體驗舞蹈的樂趣。從而促進幼兒身心和諧發展，并讓幼兒在集體舞中能掌握一些知識及技能。

1、能隨著音樂節奏做打月餅的動作。

2、在圖譜的幫助下，完整地完成舞蹈，并體驗舞蹈的快樂。

視頻片段、鈴鼓人手一個、錄音、圖譜、標記花、ppt

教學重點：學會看圖譜，在其幫助下完成舞蹈動作。

教學難點：在行進時，能邊走邊有節奏地敲打鈴鼓。

（一）欣賞舞蹈《爺爺為我打月餅》，激發幼兒學習興趣。

（二）1、看ppt，模仿打月餅的動作（打月餅——看一看——打月餅——看看）。

2、教師唱譜，幼兒做動作。

3、進場（邊拍手，邊走向指定圓點上）。

（三）1、原地練習邊走邊打節奏（xo | xo | | x |）。

2、幼兒跟老師邊走邊打節奏，慢慢走成雙圈。

3、聽譜打節奏走雙圈。

（四）1、在雙圈上練習打月餅。

2、玩躲貓貓的游戲（左右躲）。

3、讓幼兒手拉手轉一圈。

4、聽譜練習。

5、回到列隊。

（五）嘗試看圖譜，鞏固回憶舞蹈全過程。

（六）聽音樂，從頭開始舞蹈《爺爺為我打月餅》。

（七）聽音樂，用鈴鼓完成舞蹈。

做工作總結是哪個做 中秋節做月餅篇五

一年一度中秋月，轉眼又迎來了中秋佳節，中秋節的傳統食品就是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。每當看到月餅我就會回想起在幼兒園做月餅時的情景，那份美好的回憶至今難忘。

記得開始我先和了一團白色的面團，后來我發現旁邊的同學和了一團巧克力面，我想：兩種面和在一起不是會更好吃嗎？于是，我又和了一團巧克力味的大面團，然后把兩種面和在一起，和面可是個累人的活，不一會，我的額頭就冒了汗。

面和好后，就該擠面團了。我想月餅是圓的呀，肯定得擠成圓的，我使勁用小手擠面團。擠了好一會兒，我才擠成了一個要圓不圓，要方不方的月餅面團。先這樣吧，往里面填完餡再整理。

然后，我把月餅面團中間掏了一個大洞，我最喜歡吃蛋黃月餅了，于是我把蛋黃放到大洞里，再封上口，把月餅團成圓形，又一步完成了。

接著，用圓形的模具把月餅壓成圓形的，再刻上字，漂亮的月餅就做好了。

最后，把月餅放到鐵盤子里，統一放到烤箱里烤。聞著滿屋飄散的香氣，我忍不住都要饞涎欲滴了。

黃燦燦、香噴噴的月餅終于出爐了！品嘗著自己親手做的月餅，香香的，酥酥的，甜甜的格外好吃。

晚上我把月餅帶回家，讓爸媽嘗嘗，我媽說：“味道很好，不錯！”聽了這話我別提有多高興了！

做工作總結是哪個做 中秋節做月餅篇六

時間回到2017年……

回到家，我悶悶不樂地看著爸爸準備做月餅的工具。爸爸倒是樂呵呵地走來，說：“開始吧，先和面。”我只好找來水和面粉，胡亂一糊弄，爸爸看出我心不在焉，便對我說：“做什么事情都要認真。如果一個人連這一點都做不到，那做這件事還有什么意義？”對，做什么事都要集中注意力！想到這里，我便努力開始和面，不一會兒，面和完了。這時爸爸也很快把餡做好了。我們便進入了下一個過程，包月餅。

我們先把面團切成一條一條，在每一條里我們都放上面粉，然后把每條切成大小相等的5份。我用搟面杖把它們搟成圓圓的薄片。再把餡放在面皮中間，然后開始包月餅。

不想問題又來了，我用力過猛，一下子把餡給捏了出來，我又拿了一張面皮，但又不小心抓破了。我就這樣試了好幾次，還是包不好。我便泄氣了，把東西往桌子上一扔，走出了廚房。

爸爸又看見了我的舉動，他非但沒有罵我，還對我說：“你有沒有堅持，你想，如果你繼續練習，總會成功做出一個月餅。”爸爸的話，像泉水流過心田。我回到廚房，重新拿起

菜譜

我拿出印模，在每一張餅上都按壓了一下，一個個月餅就像變魔法般出現在盤子里。我把它們刷上了蛋黃水，烤了一會兒，便出現了一個個金黃色的月餅。竟然和商場里的一模一樣。我嘗了一口，又香又甜。

做月餅，讓我學習到了堅持。

做月餅，讓我體驗到了努力。

做工作總結是哪個做 中秋節做月餅篇七

今天，是中秋節。我非常開心，因為可以吃火鍋，晚上還可以賞月呢！

中午的時候，奶奶和爺爺早已準備好菜和其他東西了。哦，我忘說了，今年的中秋節是在奶奶家過的，因為我奶奶今年才搬到這個家的。

到了晚上，奶奶家里熱鬧極了！有我爸、姐姐、堂弟

“香香的火鍋來了！”姐姐叫道。我和堂弟呢，已經跑去盛飯了。飯盛了，我一看火鍋里，哇！有火腿腸、青菜、雞肉，還有各種我不知名字的東西。火鍋旁邊的面餅，還有羊肉！

圓圓的月亮，明天晚上我們期待你的到來！

做工作總結是哪個做 中秋節做月餅篇八

星期六，小主人報的老師給我們布置了一個跟往常不大相同的任務——給敬老院的爺爺奶奶們做月餅并親手送給他們。

到達目的地了，我提起事先準備好送給爺爺奶奶的禮品和水果，昂首挺胸地向前走著。當走過敬老院大門時，墻上布滿了綠綠的爬山虎，把我們映襯得更美!

這時，我看到了許多老人家有的坐在樹邊，有的坐在椅子上。我觀察了一下，有的只穿了薄薄的短袖，有的只穿了拖鞋，有的甚至連鞋子都沒有穿。看到這些，我的心里不由地升起了憐憫之情。看著他們的衣服、鞋子都這么破，我巴不得把我家里的衣服都搬出來給他們穿。

接著，老師給我們分配任務，把我們一共分成四組，兩組做月餅，兩組做游戲讓老人們快樂快樂。

我們高級班安排的任務是做月餅，分成兩組。老師把已煮熟的豆沙和面粉分配好給我們。另一組已經開始做了，我們這組也不能落后呀!我們開始拼命地做月餅，忙地不可開交，連擦汗地時間都沒有。時間到，是該看看我們戰利品的時候了。呀!我們這組做了30盒，另一組做了28盒，我們居然做得更多，可開心啦!

該我們做游戲了，首先是做抱抱游戲。這個游戲怎么玩呢?很簡單，老師說幾個人抱在一起就幾個人抱在一起，抱在一起的人數不對就算輸。輸的同學要受到小小的懲罰，就是抽一張信封并按照上面的要求做。后來又玩了拖凳子的游戲。在一片歡聲和笑語中，游戲結束。

最后，該給爺爺奶奶們發我們的勞動成果——豆沙月餅。我給了一個老爺爺，又給了一個老奶奶。在充滿童真的房子里，結束了我們的活動。

在回來的路上，我暗暗下定決心，下次我還要來，還要為爺爺奶奶們獻愛心。

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