工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

預防艾滋病活動總結篇一

一、領導重視，分工明確。

學校收到上級通知后，認真領悟關于“預防艾滋病宣傳教育”活動的文件精神，要求全體師生提高“防艾”意識，加大宣傳力度，領導帶頭把“防艾”宣傳工作當作重點來抓。全校充分發揮各部門的協同作用，利用多種形式開展“防艾”宣傳工作。

學校專門成立了預防艾滋病宣傳教育活動領導小組，校長趙立勇任組長，由政教處辦負責組織實施，全面開展宣傳艾滋病防控宣傳教育活動。

二、多種形式開展“預防艾滋病”宣傳活動

1、通過健康教育課向學生講解預防艾滋病的相關知識，使學生知道什么是艾滋病?什么是艾滋病病毒?艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處?艾滋病病毒的特性是什么?幫助學生認識到艾滋病的危害性，了解何種生活環境及行為會使他們處于感染艾滋病的危險之中，使他們懂得了什么樣的習慣才是健康的生活方式。

2、學校宣傳窗張貼艾滋病的有關知識和傳播途徑等。在校門口醒目的地方懸掛“關愛生命，遏制艾滋病”的宣傳標語。在12月1日校門口黑板報專門出了艾滋病宣傳特刊，主題是“行動起來，遏制艾滋”。讓學生更好地知道艾滋病防治的重要性，讓全校師生知道12月1日是第23個“世界艾滋病日”，讓他們積極主動地參與到遏制艾滋病蔓延的全球行動中。

4、以主題班會的形式滲透教育。12月1日，利用周三下午班會時間，我校開展以“珍愛生命，預防艾滋病”為主題的的豐富多彩的主題班會由各班班主任主持在這節班會課進行了艾滋病主題教育。通過這些活動的開展，使學生得到了潛移默化地教育。進一步樹立了“青少年與艾滋病密切相關”的信念，加強了對自身保護的意識與能力，提高了大家參與控制艾滋病社會活動的積極性，極大地提高了他們抗擊艾滋、珍愛生命的信心和決心。

5、學校政教處結合安全教育在化學實驗室組織學生進行了一次艾滋病傳播的模擬換水實驗，實驗目的是通過“換水游戲”模擬艾滋病經體液傳播的過程，了解艾滋病的`傳播速度，感受一次不負責任的性接觸可能帶來的危害，實驗分班進行，全校18個班每班抽取12名同學參加，其余同學進行了現場觀看。由李可翠老師和高月珍老師組織進行“換水實驗”，各班班主任參加，政教處主任王圣義親自主持實施。通過這個實驗，使同學們深深地體會到艾滋病通過性行為傳播的速度是何等的驚人。通過不安全行為，一個艾滋病病毒感染者所感染的人群以指數遞增的形式發展，如不加控制，后果將不堪設想。通過模擬“換水實驗”，對學生進行了強化“艾滋教育”。

6、學校向全校學生每人發放預防艾滋病健康處方宣傳材料。，讓學生把宣傳材料帶回家，帶動家庭與社會來共同參與預防艾滋病的工作。

總之，通過一系列的宣傳教育活動，使我校學生明白艾滋病對社會和家庭的嚴重危害，知道艾滋病已經嚴重威脅著人類及中華民族的發展。培養其健康生活方式，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養對自己、他人及社會的責任感。

預防艾滋病活動總結篇二

艾滋病的醫學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥(acquired immune deficiency syndrome——aids)，是由病毒(hiv病毒)引起。hiv是一種能攻擊人體免疫系統的病毒。它把人體免疫系統中最重要的t淋巴細胞作為主要攻擊目標，大量破壞該細胞，使人體喪失免疫功能。下面是小編為大家帶來的艾滋病的危害及艾滋病的預防方法的知識，歡迎閱讀。

艾滋病是一種極具特殊的惡性傳染病，發生艾滋病后，病情兇險，目前病死率達100%。艾滋病是在艾滋病病毒侵犯人體免疫系統和中樞神經系統的基礎上發生的，累及到人體各個組織和器官，臨床表現千差萬別，錯綜復雜，其明顯特點是患者免疫功能缺陷，特別是細胞免疫功能受損而發生各種機會性感染及淋巴系統的惡性腫瘤。從感染病毒到發病，臨床上分為四期：急性感染期、潛伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期。不是每個感染者都會完整地出現四期表現，但每個疾病階段的患者在臨床上都可見到。四個時期不同的臨床表現是一個漸進的和連貫的病程發展過程。最開始的數年至10余年可無任何臨床表現。一旦發展為艾滋病，病人就可以出現各種臨床表現。一般初期的癥狀如同普通感冒、流感樣，可有全身疲勞無力、食欲減退、發熱等，隨著病情的加重，癥狀日見增多，如皮膚、黏膜出現白念球菌感染，出現單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血皰、淤血斑等;以后漸漸侵犯內臟器官，出現原因不明的`持續性發熱，可長達3～4個月;還可出現咳嗽、氣促、呼吸困難、持續性腹瀉、便血、肝脾腫大、并發惡性腫瘤等。臨床癥狀復雜多變，但每個患者并非上述所有癥狀全都出現。

在世界范圍內，性接觸是艾滋病最主要的傳播途徑。艾滋病可通過性交的方式在同性之間、男女之間傳播。性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。共用注射器吸毒是經血液傳播艾滋病的重要危險行為。輸入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就會感染艾滋病。使用被艾滋病病毒污染而又未經消毒的注射器、針灸針或其他侵入人體的器械會傳播艾滋病。1/3的感染了艾滋病病毒的婦女會通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。大部分感染了艾滋病病毒的嬰幼兒會在3歲以前死亡。懷疑自己有可能感染艾滋病病毒的婦女，應在孕前到有條件的醫療機構作艾滋病病毒抗體檢查和咨詢。懷疑或發現感染艾滋病病毒的孕婦，應到有關醫療機構進行咨詢，接受醫務人員的指導和治療。

(1)遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為;

(3)不輸用任何未經檢測的血液和血制品;

(4)堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒;

(5)接受任何注射或驗血，使用一次性器具;

(6)不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術;

(7)不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

另外，皮膚與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會感染艾滋病。在工作和生活中與艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接觸(如握手，擁抱，共同進餐，共用工具、辦公用具等)不會感染艾滋病。艾滋病不會經馬桶圈、電話機、餐飲具、臥具、游泳池或公共浴池等公共設施傳播。咳嗽和打噴嚏不傳播艾滋病。蚊蟲叮咬不傳播艾滋病。

艾滋病往往易侵害年富力強的青壯年人，會極大地消弱社會生產力，減緩經濟的增長，降低人均壽命，使民族素質下降，給個人、家庭、社會帶來不可估量的損失。

對患者自身的危害：目前艾滋病已成為一種可控的慢性病。但仍有相當一部分患者因未及時診治、病毒耐藥或藥物的副作用等原因，而死亡或致殘。同時由于社會對感染者的歧視，也常常給感染者帶來沉重的精神壓力。

對他人的危害：感染者無保護的性行為、多個性伴、共用針具靜脈吸毒及經過母嬰途徑等可將病毒傳染給其他人。

對家庭及社會的危害：雖然我國早已實施對hiv感染者“四免一關懷”的政策，但晚期并發癥的治療仍可能給家庭和社會帶來沉重的經濟負擔和社會問題。

預防艾滋病活動總結篇三

一、加強領導，精心組織。

為深入開展好宣傳活動，局艾滋病防治工作領導小組按照上級有關要求，結合單位工作實際制定了20__年世界艾滋病日宣傳活動計劃，對活動的組織領導、活動的方式、宣傳內容、相關要求等進行了明確，為活動的順利開展奠定了基礎。

二、認真開展宣傳活動。

從11月25日開始，單位共組織8人，并由主要領導親自帶領職工，采取召開座談會、張貼宣傳畫和上街設立咨詢點等形式開展對《__省艾滋病防治條例》、__省遏制與防治艾滋病行動計劃(20__—20年)》等艾滋病防治政策、防治知識以及防治工作的成效和經驗的宣傳。其間組織召開干部職工座談會一次，參加人員人;組織上街宣傳活動一次，參加人員5人，發放各種宣傳資料4種共600余份，宣傳人員3000余人;活動期間共張貼標語、宣傳畫12幅。

三、深入企業檢查，督促企業強化防治措施落實。

在活動期間，領導小組組人員深入各生豬定點屠宰廠、二輕公司等企業開展宣傳活動，對企業艾滋病防治工作措施落實情況進行了檢查，并針對存在問題提出了整改要求。

預防艾滋病活動總結篇四

??（一）認真落實預防艾滋病母嬰傳播干預措施。

??1、今年來，我鎮孕產婦檢測率已達70%以上。

??2、陰性育齡婦女月隨防率達到100%，實行了隨訪“人盯人”的責任制。

??3、加強母嬰阻斷資料的管理與利用。

??（二）深入開展陰性者及其配偶的隨訪管理工作。

??20xx年，我站對單陽配偶隨訪后檢測率作了認真的考核并按照上級的報表一一填寫。

預防艾滋病活動總結篇五

一、關注艾滋，認識艾滋，抵御艾滋。切實認清預防艾滋病的嚴峻形勢，深刻認識艾滋病對人類健康和大學生身心成長的嚴重危害，認真學習艾滋病及其預防知識，倡導健康生活，踐行文明風尚，自覺追求積極向上的生活理念，潔身自好，樹立正確的性道德、性觀念，自我保護，遠離艾滋。

二、我們要身體力行，弘揚先進文化，宣傳艾滋病及其預防知識，積極營造濃厚的社會氛圍，眾志成城、攜手共進，為有效預防和遏制艾滋病在高校的蔓延、促進社會和諧貢獻青春力量。

三、奉獻愛心，消除歧視。奉獻是美德，愛心聚力量。要以積極、正確的態度看待艾滋病患者和感染者，給予他們更多的理解、關愛和幫助，努力消除社會上存在的誤解和歧視。用奉獻和愛心鼓勵他們鼓起生活的勇氣，坦然面對，積極治療，共建共享和諧社會。

我們正在經歷一個偉大的時代，社會的進步和民族的振興，寄予我們新一代青年人新的責任與使命。預防艾滋病、抵御艾滋病，青年責無旁貸。讓我們攜起手來，共同努力，關愛生命，遏制艾滋、履行承諾，讓我們共同努力，關愛生命，行動起來，向零艾滋邁進。

共青團安陽職業技術學院委員會

預防艾滋病活動總結篇六

對于我校開展艾滋病健康教育工作，學校領導非常重視，制定了艾滋病的活動宣傳計劃，扎扎實實的開展艾滋病的預防工作。活動真正做到了有領導、有組織、有計劃、有目的。

1、開展全校師生預防艾滋病知識教育宣傳活動;

為了有目的、有教育意義、科學的開展預防控制艾滋健康教育活動，按上級的要求，制定具體的實施計劃，全校16個班級，統一安排班會課開展了“艾滋病預防知識”主題班會。

2、組織開展形式多樣的教育活動

利用廣播、講座及發放宣傳材料等多種形式，為學生們提供青春期性教育，預防吸毒和預防艾滋病的知識。并教會他們與一些基本技能，學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學到知識融入預防艾滋病中去。

3、學校德育處利用課余時間組織優秀學生干部深入社區向居民散發印有“供抗艾滋供擔責任共享未來”為主題內容的宣傳材料。讓社區居民多渠道的了解艾滋病方面的相關知識。

通過活動，學生和教師澄清一些模糊認識，知道了對待艾滋病人不應歧視。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

預防艾滋病活動總結篇七

12月1日是世界艾滋病日。當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代學生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱;我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從;我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷;我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷!作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責任有義務為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗爭的勇氣!為引導樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進學習生存知識、掌握生存技能、提升生命質量，使同學們思考生命的意義、認識生命的可貴、明白生活的道理。

1、宣傳工作：

活動海報制作、宣傳圖片資料制作，此部分主要由宣傳部負責照片的搜集及海報設計。

2、宣傳單頁：準備1000份關于艾滋病宣傳冊及宣傳折頁。

3、簽名活動的橫幅制作、簽字筆的準備;

橫幅內容：遏制艾滋履行承諾

全民動員共御艾滋

相互關愛共享生命

4、有獎問答的問題箱、問題、小禮品的準備：可根據主辦方的要求適時調整。

5、現場互動游戲的準備。

6、有關活動的動員宣傳工作。

7、志愿者及工作人員培訓工作。

8、活動現場的音響設備準備：可根據具體情況決定是否需要。

(一)活動時間：12月1日(星期四)全天

(二)活動地點：龍影圖書館和吳文季音樂廳

(三)參與人員：院青年志愿者、院學生等

(四)傳單發放：以發傳單的形式發放相關宣傳資料。

(五)展板宣傳：展覽宣傳圖片、海報及文字展板

(六)集體簽名：集體在橫幅上簽名或者留言紀念。

(七)有獎問答：問題箱中放一些與艾滋病日相關的小問題，同學們抽到問題后回答，回答正確有一些小禮品贈送。(具體問題見附件)

(八)關于艾滋病的有獎闖關游戲

(九)知識講解：講解人員現場講解關于防艾的知識。現場答疑，參與者有問題可以找講解人員詢問。

(十)佩戴紅綬帶：為學生發放佩戴紅綬帶(或紅絲帶)。

(十一)展板擺放及活動照片采集(請攝影班，新聞中心進行攝像，保留圖片資料)

1、給每一個入場參加的同學贈送一個紅授帶。

2、請兩名成員假扮成“艾滋病人”，站在吳文季音樂廳入口處，手拿一個牌子，上寫“我是艾滋病人，誰能和我握握手?”等形式。(具體形式根據主辦方要求再做更改)

預防艾滋病活動總結篇八

一、加強領導

對于__一中開展世界艾滋病日宣傳活動，學校領導非常重視，有計劃、有組織的開展“艾滋病防治知識進校園”宣傳活動。

二、開展形式多樣的宣傳活動

1、懸掛了““攜手抗艾，重在預防”宣傳條幅。

2、學校為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，利用學校大屏幕播放了艾滋病反歧視紀錄片《在一起》觀看活動，并在觀看后開展一次主題班會討論。

3、生物教師張x利用健康課向學生講解了艾滋病防控知識。

4、將艾滋病宣傳教育活動與校園禁毒有機結合，共創文明校園。

學校通過一系列的活動，使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生對艾滋病的了解。通過活動，教師和學生澄清一些模糊的認識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達95%以上。今后，學校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

預防艾滋病活動總結篇九

艾滋病被稱為“史后世紀的瘟疫”，也被稱為“超級癌癥”和“世紀殺手”。自1981年美國首次報告艾滋病以來，艾滋病已在全球廣泛流行，成為全球最為矚目的公共衛生問題和社會安全問題，嚴重威脅著人類健康。

認清預防艾滋病的嚴峻形勢，認識艾滋病對人類健康和大學生身心發展的嚴重危害，認真學習艾滋病及其預防知識，倡導健康生活，踐行文明風尚，自覺追求積極向上的生活理念，潔身自好，樹立正確的道德意識和性觀念，自我保護，遠離艾滋。

大學生是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱。我們應當從自身做起，正確對待艾滋病，預防艾滋病。遵章守紀、潔身自愛，珍愛生命、拒絕。掌握預防艾滋病的正確方法，不使用未經檢驗的血液制品，減少不必要的輸血;不去消毒不嚴格的醫療機構打針、拔牙、針灸、美容或手術。

“青春紅絲帶”行動是大學生開展預防艾滋病活動的品牌20xx年世界艾滋病日倡議書承諾書。我們要身體力行，積極參與大學生預防艾滋病宣傳教育活動和大學生防艾志愿服務行動，弘揚先進文化，宣傳艾滋病及其預防知識，積極營造濃厚的社會氛圍。我們必須將決心和勇氣化為行動，從點滴做起，從現在做起，樹立長期不懈的.信念，將紅絲帶行動進行到底。為有效預防和遏制艾滋病的蔓延、促進社會和諧貢獻青春力量。

讓我們攜起手來遠離艾滋，關愛生命!

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