演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

英語演講稿青春篇一

尊敬的評委，各位來賓，大家好。今天我來分享一下自己在健康教育領域所獲得的心得體會。我們所處的時代，生活水平的提高讓人們的生活越來越舒適，但是由此帶來的健康問題也越來越多。健康教育是我們了解和認識如何保護自己健康的必要途徑，借此機會，我深入思考了健康教育在我的生活中所發揮的重要作用，希望通過今天的演講，與大家共同探討。

第二段：健康教育的意義

健康教育的含義是通過傳授知識，讓人們認識和了解健康問題、預防和治療疾病，以提高人們的身體健康水平和生活質量。健康教育是重要的，因為它可以幫助人們了解健康的重要性，通過有計劃、有組織的健康教育活動，樹立人們的健康觀念，從而使更多的人通過積極的生活方式來促進健康。通過開展健康教育，我們能夠變被動的治療為主動的預防，使社會醫療資源得到充分的應用。

第三段：健康教育在個人生活中的意義

對于我個人而言，健康教育對我的生活意義也是非常重大的。我意識到，保持身體健康是每個人必須承擔的責任，人體健康是生活的基石。通過健康教育的學習，我了解了很多保持健康的小竅門，比如：科學的飲食習慣、合適的運動方式等等，這些知識都讓我的生活更加有規律、有質量。

第四段：健康教育對社會的影響

健康教育也對整個社會也有著不可忽視的影響，通過健康教育，我們可以培養更多的健康意識和健康習慣的重要性，從而提高社會的整體健康水平，也能夠降低醫療成本的負擔。同時，健康教育也能夠傳承健康知識，增強人們的健康素質，從而推動整個社會向著健康、快樂、美好的方向邁進。

第五段：結語

尊敬的評委，各位來賓，通過今天的演講，我向大家分享了我在健康教育學習和實踐中的感受和心得。顯而易見的是，健康教育對于每個人都是至關重要的，這也需要社會各界的共同合作，提供適合的健康教育資源。最后，我希望大家都能夠重視自身的健康，通過健康教育，讓我們一起迎接更加美好的明天。謝謝大家！

英語演講稿青春篇二

大家下午好!

首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學”。

起先，我想談談自我來到大學之后的感觸與想法。

剛進入大學我們都參加了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓，讓我明白了什么事團結與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。

斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學拉開帷幕已經很久了。

大學，夢想萌芽的地方，它可以是學習的殿堂，也可以是放縱的溫床，關鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰，用理性來灌溉我的夢想。

首先，規劃好自己的人生。

大學生活的本質也是見人見智的，但有些內容卻是公認的，那就是掌握好專業知識，做好職業規劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最美好的時光，把握自己，創造輝煌。大學里，應該有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡，不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應該會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自己的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養自己，終會踏實成穩。

英語演講稿青春篇三

林肯被譽為美國歷史上最偉大的總統之一，他的演講稿被廣泛傳頌，具有深刻的思想內涵和輝煌的文辭。通過研讀林肯的演講稿，我深感受到他的智慧與胸懷，學到了許多寶貴的品質和處世之道。以下是我對林肯演講稿的心得體會。

第一段：林肯演講稿展現出的人性光輝

林肯演講稿雖然有時言之嚴厲，卻也體現了他對人性的基本信任和敬重。在《葛底斯堡演講》中，他提到“我們都創造平等”，這句簡短的話語，卻表達了他對每個人平等權利的堅定信念。他相信人性本善，相信每個人都應該享有平等的機會和尊嚴，這種積極的信念鼓舞著我，讓我明白人與人之間應該以平等和尊重為基礎，共創美好社會。

第二段：林肯演講稿中的勇氣與智慧

林肯的演講稿充滿了智慧和勇氣。在《第二屆就職演說》中，林肯告訴人們“不斷的試驗，切實鑒定”自由和民主的重要性。他敢于面對社會問題，勇敢地提出自己的觀點，并將其轉化為積極的行動。在國內戰爭期間，他的《解放奴隸宣言》更是體現了他對公正和人道主義的堅持。通過他的演講稿，我深感到勇氣和智慧的力量，它們能指引我們正確地面對問題并解決困境。

第三段：林肯演講稿中的真誠與感情

林肯的演講稿所表達的情感和真誠令人動容。《告別演說》中，他對自己在競選總統期間受到的指責和攻擊提出了回應，表達了自己的痛苦和失望。然而，他沒有怨天尤人，而是用溫和的語氣告訴人們自己的信念和承諾。這種真誠和感情打動了我，讓我明白一個真正偉大的演講稿需要有情感和真誠的表達，才能打動人們的心靈。

第四段：林肯演講稿中的智慧與耐心

林肯的演講稿展現了他的智慧和耐心。在《協助臺面演說》中，他教導人們冷靜思考問題，以平和的心態解決爭議。他比喻民主是一個“慈祥的利刃”，給予人民自由的同時也需要其承擔責任。這些言辭表達了他對智慧和耐心的強調，他希望人們能用理性和耐心解決分歧，以達到和諧共處的社會。

第五段：林肯演講與現實生活的聯系

林肯的演講稿雖然屬于歷史的產物，但其中蘊含的智慧與真理卻與現實生活息息相關。對于我來說，林肯的演講稿是一本生活的教科書。我從中學到了平等、勇氣、真誠、智慧和耐心等重要品質，這些品質是我們走向成功、幸福生活的基石。通過林肯的演講稿，我明白了要實現自己的夢想，需要擁有正確的信念和激情，并在困難面前堅持不懈。同時，我也明白了作為一個公民應該如何以理性和寬容的態度參與社會問題的討論和解決。

總結

林肯的演講稿是無盡智慧和人性光輝的結晶，他的言辭令人敬佩，他的思想令人震撼。通過研讀他的演講稿，我不僅學到了文辭之美，更重要的是汲取了他作為一個偉大領袖和智者的胸懷和智慧。我希望能將這些品質融入自己的生活中，努力成為一個對社會有所貢獻、有信念、有勇氣、有智慧和有耐心的人。

英語演講稿青春篇四

大家早上好！我是來自初二（4）班的陳同學。我發言的題目是《努力進步，快樂成長》。

“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?！鞭D眼間，20xx年就要過去了。時光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多么難忘的回憶。

剛剛落下帷幕的藝術節，想必大家還記憶猶新，插花藝術的繽紛多姿，陶器藝術的樸拙生動，書法比賽的靈動飛揚，主持人大賽的勇敢挑戰，“風華少年”晚會的青春風采，“激情松湖夜”的魅力四射，無不歷歷在目，令人念念不忘。我們體驗著參與的喜悅，浸染在藝術的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。

還記得體育節的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲，聲聲入耳；奮力沖刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協力奔跑的場面，幕幕動人。我們收獲了戰斗的意志和團隊的精神。

還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個隊員在搶球時不慎摔倒了。這時，對方班里一名隊員友好地把手伸了過來，拉起了跌倒在地的對手。這兩只手雖只是輕輕一握，同學間的友愛互助盡在不言中。最后，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情！

我鍛煉，我成長；我努力，我進步。班長述職、班干部競選、年級學生會干部選舉，我一次又一次地走上了講臺，一回又一回地面對臺下黑壓壓的人群，我抬頭挺胸，挑戰自我，越磨礪越鋒芒，一步一個腳印地成長、成熟起來。如今的我們，再也不用老師們守在班里，看著我們晚修了；如今的我們，以志愿者的方式分工合作、共擔責任。我們成長在自主管理的舞臺上，成長在自主學習的大道上，成長在德智體美的全面發展中。

忘不了那一幕幕鏡頭，既是我們的快樂源泉，也是我們的求知沃土。且不說每周三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生，讓我們領略了于丹講論語、莊子心得的揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經典話語“冠軍也許會輸，但從不低頭?！笔堑模谲娨苍S會輸，但我們從不低頭。

永遠忘不了 5月6日的那天，我們年級老師們的最后一場排球比賽，我急匆匆地趕去風雨球場，遠遠就聽到了聲聲的吶喊助威：“初一級！加油！初一級！加油！”趕到球場時，比賽場地旁都站滿了人，是為老師們加油的學生。個個都扯著嗓子大喊，個個的額頭都排滿了汗水。

最后，初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學們沒有失望的聲音，即使結束了還上前去為老師們遞水，和他們擊掌，為他們鼓掌。其實，我們的初一并沒有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級的力量凝聚在了一起，我們并沒有輸。我為我們的老師而自豪，我為我們年級而驕傲。

美好的時光總是那么短暫，快樂的日子就這樣匆匆而逝?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”，我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后，我們的心靈充實而豐富。最后，就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經典名言結束這次發言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在年終歲尾的時候，我自豪地說：我努力，我進步，我快樂，我成長！

我的發言結束。謝謝大家！

英語演講稿青春篇五

大家好！今天我演講的主題是“家訪心得體會”。最近，我和幾位同學一起進行了一次家訪活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。

首先，我想分享一下家訪活動的開始。當我們踏進學生家庭后，我們能夠感受到家庭的溫馨與孩子的快樂。家庭是每個人成長的搖籃，而家庭訪問則讓我們更加親近了解學生的家庭環境。通過觀察學生的生活環境、家人的睦與樂，我對學生在學校外的成長也有了更深入的了解。因為我們能夠親眼目睹孩子與家人之間親密的互動，了解到他們家庭對于學生教育的重視和關心。這種親身經歷，使我意識到學生的家庭背景對他們的成長和學習起到了非常重要的影響。

接下來，我要談談我對家訪活動的收獲。通過家訪，我了解到了每個學生在學校之外的生活，他們的家庭、興趣愛好等方面的了解將使我們在學校里更好地與他們交流與溝通。同時，在家訪中，我們還結交了孩子的父母。與家長交流使我們可以進一步了解學生的學習情況和生活習慣，這對于教師合理指導學生、有針對性地開展工作有著非常重要的作用。此外，在與家長的交流中，我也得到了很多教育方面的建議和指導，這不僅對我自己的成長有益，也對未來的教育工作起到了積極的促進作用。

然而，我也要說說家訪中遇到的一些困難。家訪活動并不是一帆風順的。有時候，家長因為工作繁忙、焦慮等原因，對教師的家訪可能會有所抵觸。還有一些學生的家庭比較貧困，生活條件較差，這讓我深感社會的不公平。但是，我相信，只有真正走進學生家庭，了解他們的處境和需求，我們才能更好地服務于學生，幫助他們克服困難，實現自己的夢想。

最后，我想談談家訪的意義。家訪不僅僅是了解學生家庭狀況的一種手段，更重要的是家訪背后帶來的深刻教育意義。通過家訪，我們真正體會到家庭對學生成長的重要影響，這也使我們更加了解學生需要怎樣的支持和愛。與家長交流能夠增強家校合作，共同關注學生成長。同時，通過與學生家長的交流，我們還可以更加準確地了解學生的優點和不足，為學生的個性化發展提供更有針對性的指導。因此，家訪活動不僅有助于促進家校合作、加強師生之間的互動，也能夠更加有力地推動學生的全面發展。

通過這次家訪，我深刻認識到，作為一名教師，我們不能只在學校里教書育人，更應該與學生和家長形成有效的合作關系，共同關注學生成長。我相信，通過家訪活動，我將能夠更好地理解每位學生的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育服務。

謝謝大家！

英語演講稿青春篇六

老師們、同學們，大家好！

我是xx班的，今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。

今天我在這里大談這兩個“觀”，大多是由感而發，也是對為人處世解決問題的個人的一些見解與思考。

在我的價值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，并沒有孰優孰劣之分。我認為，樂觀與豁達開朗不完全相同，并不純粹指微笑面對生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，盡管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時，我就是有偏向虎山行的意氣。

但我也聲明，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個同學不僅基礎弱，而且還不努力，但硬是給自己定中考滿分810的目標，且堅信目標會達成，那么恕我直言，這并不明智。假設成績多次名列年級前茅的同學成天擔憂到時考場發揮失常而處陰郁狀態，這也不是一個正常的心理素質。

樂觀通常體現于外，悲觀更多的是內在。別人表揚我的長處優點，喊我學霸之時，我欣然接受，這應該是樂觀的表現。倘若是冷漠地一言不發，并且懷疑別人的贊揚，那就是太悲觀了，也太對人不友好了。

我們應當追求樂觀與悲觀的結合。既要在平常生活中表現應有的自信之氣，也要保持一些憂患意識。不要趾高氣揚，也不要妄自菲薄。要對自己進行理性地評估。以我之見，妥善處理好樂觀與悲觀的關系對我們的生活學習有許多積極作用，能夠促使我們不斷發現自己存在的諸多不足。懷著悲觀的心境，慎重看待問題，再伴有樂觀的意緒，發揮長處，增長克服問題的信心，最終定會妥善處理并解決好一切問題。

我的講話到此，謝謝大家。

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