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英語演講初中 初中英語演講稿(優秀5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 09:24:30
英語演講初中 初中英語演講稿(優秀5篇)
時間:2023-08-29 09:24:30     小編:靈魂曲

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語演講初中篇一

下午好!我的'演講題目是沙塵暴。

沙塵暴是我國北方地區春季日益頻繁發生的一種惡劣天氣。雖然我才13歲,但也經歷過多次了。

我想大家對上月發生的沙塵暴記憶猶新,它席卷了11個省,給我國造成了很大的損失。

正如您從電視上看到的,沙塵暴所到之處,狂風卷著黃沙和塵土肆劣橫行,有時候一些大樹都被從中間吹倒了。鳥兒失去他們的家園,孩子們也找不到回家的路,就像到了世界末日。

當沙塵暴發生時,我們的教室也充滿了沙塵。可憐的老師,盡管已飽受粉筆灰之苦,現在又不得不待在灰塵中。可憐的同學們,他們告訴我簡直都要窒息了!

我們熱愛美麗的春天,我們珍愛明媚的陽光。但是沙塵暴給這些蒙上了陰影,我們知道,沙塵暴是大自然母親對我們破壞生態劣行的懲罰。要重新看到蔚藍的天空和明媚的春光,我們必須綠化山川,保護環境。如果我們現在就開始,還不晚。

雖然這是一項艱巨的任務,但是我們必須勇敢地面對,因為這是一場我們必須獲勝的戰斗!

英語演講初中篇二

大家好!

我競聘的崗位是初中英語教師崗位,競聘這一崗位的理由如下:

本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導,忠誠黨的教育事業。

嚴格履行中小學教師職業道德規范,為人師表,嚴格遵守崗位制度,嚴格恪守人民教師的職業道德,積極參加公益事業。

從教多年來,從未間斷過繼續教育學習,取得了英語本科學歷,計算機甲級乙等,縣、市級骨干教師培訓證,英特爾教師培訓證等。

1、勝任英語教學工作,在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅;曾在全縣初三英語教師會上做了經驗交流;先后三次參加通化縣區域教研教改公開課,受到同行們的好評,并被xxx教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。

2、勝任班主任工作,特別是轉變臟亂差班級的管理方面,取得了極大的成績,被評為市級優秀教師。

3、勝任教研組長工作,能夠協調好領導和老師之間的關系,團結協作,做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課,各頂活動都走在最前面,得到上級領導的肯定,多次被評為優秀教師。

4、跟據自已的教學實踐,本人撰寫了《“爭鳴法”在農村中學復習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《采用任務型教學讓學生感受成功》等等。

5、盡管我是從教多年的英語教師,有著一定的工作經驗和成績,但我絕不會滿足于已取得的微薄成績,我會竭盡全力把學生教好,將英語教學搞好。

綜上所述,本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質,故向各位評委和老師提出申請。

如果我能夠競聘上這個崗位,我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作,提高自已的教學水平。

a)更加科學規范地做好日常教學工作,認真落實教學常規工作,確保教學質量穩中有升。

b)順應教學改革方向,積極參加教學改革。根據英語學科的特點,我打算開展“任務型教學”實驗活動,把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源,力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。

c)結合英語學科特點和學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富多采的英語實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面能力。

d)加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感,加強自已的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在學生和老師的交往中凝聚合力。

尊敬的各位領導、各位老師:我有信心有決心搞好英語教學工作,為教育事業奉獻自已的一份光和熱。

如果組織上需要我做其它工作,不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,我都會忠于職守,嚴于律已,夯實基礎,鉆研業務,團結協作,虛心向老教師取經,向年輕教師求教,與時俱進,把服務學生服務老師的工作做好,牢牢堅守在自已的崗位上,做一顆永不生繡的鑼絲釘。

英語演講初中篇三

下午好!我的演講題目是沙塵暴。

沙塵暴是我國北方地區春季日益頻繁發生的'一種惡劣天氣。雖然我才13歲,但也經歷過多次了。

我想大家對上月發生的沙塵暴記憶猶新,它席卷了11個省,給我國造成了很大的損失。

正如您從電視上看到的,沙塵暴所到之處,狂風卷著黃沙和塵土肆劣橫行,有時候一些大樹都被從中間吹倒了。鳥兒失去他們的家園,孩子們也找不到回家的路,就像到了世界末日。

當沙塵暴發生時,我們的教室也充滿了沙塵。可憐的老師,盡管已飽受粉筆灰之苦,現在又不得不待在灰塵中。可憐的同學們,他們告訴我簡直都要窒息了!

我們熱愛美麗的春天,我們珍愛明媚的陽光。但是沙塵暴給這些蒙上了陰影,我們知道,沙塵暴是大自然母親對我們破壞生態劣行的懲罰。要重新看到蔚藍的天空和明媚的春光,我們必須綠化山川,保護環境。如果我們現在就開始,還不晚。

雖然這是一項艱巨的任務,但是我們必須勇敢地面對,因為這是一場我們必須獲勝的戰斗!

英語演講初中篇四

新課程下的一堂好課,應該明確地凸現在課堂教學主體一一學生的身上,主要考察學生在課堂上的學習狀態。

一、是學生的參與狀態。學生在課堂上主體地位的確立,是以一定的參與度做保證的,學生沒有參與,或參與得不夠,就算不上"主體"。學生的參與狀態,既要看參與的廣度,又要看參與的深度。就廣度而言,學生是否都參與到課堂教學中來了,是否參與了課堂教學的各個環節;就深度而言,學生是被動地、應付地學習,還是積極主動地探究。從這一點上講,表現上熱熱鬧鬧,實際沒有引起學生多少認知沖突的課并不是好課。

二、是學生的交流狀態。課堂上,教師是否創設民主、平等、寬松、和諧的學習環境,讓學生感到自己在這個環境里是安全的、融洽的、自主能動的,他能和同學、教師甚至教材進行平等的對話。他講錯,不會有人笑話;他提出問題,有人關注;他不認同教師,不會受批評;他對教材有異議,也沒有人指責。在這個過程中,師生、生生分享彼此的思考、見解和知識,交流彼此的情感、觀念與理念,才有可能豐富教學內容,求得新的發展,實現教學相長。當他學習困難時,會得到善意的幫助;當他取得成功時,會得到真誠的祝福;在這樣的環境里,學生迫切地想與大家交流自己的學習體驗,課堂成了學生放飛心靈的天空。這樣的課就是好課。

三、是學生的達成狀態。一堂好課,需要有豐富的知識含量,更要有真摯的情感、體驗,這是任何時候評價一堂課必須守住的底線。檢驗的標準就是學生的接受程度與效果。在課堂上,主要考察學生有無切實掌握這些知識,并將這些新知識納入自己原有的知識體系中融會貫通的能力。同時,還要了解獲得知識的過程,看學生在學習過程中是否積極主動的跟進、共鳴、投入,每一個學生是否在原有基礎上得到了盡可能大的進步與發展。在致力于面向全體學生的同時,是否能使"優等生""吃得飽",讓"慢生"、"后進生""吃得了",真正學有所得,各得其所。新課程下的一堂好課,不是對原有課堂教學評價的否定,而是發展與超越,它更多地是以關注學生的學習狀態為主。

英語演講初中篇五

第一條自信,不僅是對自己能力的信心,也是對自己追求堅定目標的信心,是成功的第一秘訣。有了它,你就可以走向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時,毛澤東認為星星之火可以燎原。陳一認為重復動作不能起飛& quot他很自信。簡而言之,自信是指走向勝利的導航,是進步的動力。

自卑傾向于過多的看別人的優點,超重,這是對自己優點的不了解。心理壓力這么重的人,讓自己被動。自卑的心理障礙限制了能力的發展,使他們失去了成功的機會,最終一無所獲。卑微又走出陰影,前方必有艷陽天!在& quot千面觀音舞蹈奇跡的聚光燈下,演員們在信念和命運的強大,克服自卑,他們的表演贏得了觀眾& # 39;熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。

克服自卑,培養自信,是我們的必然選擇。

自負和自卑是極端的心理。在取得一些成就后洋洋得意,甚至目中無人,傲慢自大。這些人甚至取得了一些成就,但這只是曇花一現。項羽在斗爭中起了很大的作用,但暫時的軍事優勢使他盲目。結果被前英雄劉邦打敗了。最后項羽在烏江自殺。

我們要相信自己,但不要自負。我不放棄。選擇自信,克服自卑,遠離自我,這是新世紀的要求,是對完美人格的追求。"談論英雄,你今天就能找到合適的人。,毛澤東充滿了自信,他將永遠激勵我們前進。

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