心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

教育先進事跡心得體會 先進性教育的心得體會篇一

開展先進性教育活動是我們黨在新時期，新階段保持先進性，加強執政能力建設的重大舉措，廣大黨員群眾堅決擁護，同時也有一些期盼——。

一盼不走形式，要入腦入心。在教育活動中，要真正聯系思想實際，讓黨員認識明確，行動上敢動真格，效果要經得起檢驗，做到“對事業更忠誠，別無私心。”不能把先進性教育活動搞成“造會”運動。

二盼不脫離群眾，解決好實際問題。活動的成效如何，一個重要而現實的標準，就是究竟為群眾解決了多少實際問題。在教育活動中，要充分發揚民主，充分想念和依靠廣大群眾，切實找準黨員尤其是黨員領導干部自身存在的突出問題，深挖根源，積極糾正。要進自家門，解自家困，從貧困群眾的吃飯問題，下崗職工的就業問題等入手，一件一件抓落實。

標。否則，不僅不能教育黨員，還會破壞黨內風氣，影響黨的凝聚力和戰斗力。

四盼不搞運動，要建立長效機制。教育活動既應形成一定聲勢，營造濃厚氛圍，更應強調用經常性的機制確保黨員糾正錯誤保持先進的自主性；既應痛下決心根治突出問題，更應避免“畢其功于一役”的做法；既應做好“規定動作”，更應允許“自選動作”，把具有創造性，行之有效的“自選動作”制度化。用制度防止一些問題糾而復生，屢禁屢犯，這樣，才能確保黨員的先進性。如果好的做法得不到堅持，形式主義得不到根治，教育活動勢必成為一個“虎頭”、“狼腰”、“蛇尾”的結局。

很長時間以來，我放松了對自己的要求，認為自己不貪不占，不日嫖夜賭，沒有違法亂紀，完成了自己的本職工作，上車能給老人讓座，過馬路能走人行道，看到貧苦的人往往掏一點零花錢幫助他們等等，就覺得自己應該是很先進了。通過這次黨員先進性教育，聽了很好的報告，尤其自己又重溫了《為人民服務》，就象是照了一回高懸的明鏡，如夢初醒啊！我哪里是一個共產黨員，完完全全就是一個普通老百姓啊。我所做到的這些，也就是一個普通百姓或者說普通公民應該做的，毫無先進性可言！毛主席說，我們這些人，應該“完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”這“完全，徹底”二字，就象一把利刃，挑開了我這個自以為是的共產黨員外衣，讓我看到了自己的本來面目。

第一，事不關己，高高掛起。有些事現在想來，十分痛心。去年家鄉開縣發洪水，我沒有趕赴救災，也沒有事后采訪作文章以鼓勵人民群眾抗災自救，只是在手機上用通行的語言給幾位發了個慰問電。我想，反正我的親友都還沒有被淹著，再說，開縣修高速路我還捐了一千塊錢的，問心無愧了。我是完全忘記了自己是一個在黨旗下莊嚴宣過誓的.先鋒隊戰士！由于多年來太重視個人的文化和經濟建設，我甚至連誓詞都背不完了！通過學習，我發現自己離一個真正共產黨員何其遙遠！

第二，明知不對，少說為佳。我在很多場合，看到過一些很不規范的行為，比如大吃大喝的行為，日嫖夜賭的行為，有時還有黨員同志，極個別時候還有一定級別的黨員領導同志，我都沒有制止，而是聽之任之。認為反正社會風氣如此，說也白說，人家還以為你有憂郁癥。我沒有想到，作為一個黨員，應該堅持真理，堅持原則，不管何種時候，何種人物，只要有不利于人民利益，不利于社會環境的錯誤存在，就要加以堅決抵制，即使犧牲自己也在所不惜。去年我到西藏，有個地方亂罰我們的款，連同車的非黨員人士都在椐理力爭，與錯誤行為作頑強地抗爭。我這個黨員說什么呢？我說：“算了算了，咱們給錢趕路吧。”雖然自己也明白，這等于是姑息養奸，由于擔心誤了時間，晚上沒地方睡覺，竟對犯了嚴重錯誤的同志放任自流了。更有甚者，當兒子問我，火車上遇到搶匪怎么辦？我毫不猶豫地對他說，人家要啥就給啥，二話別說。最為嚴重的是，我還怕他不理解，又拿美國鬼子作榜樣，說美國兵揣著投降書上戰場呢！凡此種種，不一而足。我不單是自己已經在思想上嚴重退化變質，還用這種變質的思想去影響下一代的健康成長。我怎么就忘記了要兒子學習劉文學和劉胡蘭了呢？忘記了自己是三個代表了呢？雖說我只是一個普通黨員，但既然是黨員就應該象個黨員的樣子，就應該保持最基本的先進性和共產主義的信念。試想，如果七千萬普通黨員有一大半保持了先進性，別說黨內的不法分子難于生存，就是普通百姓都很難違法亂紀。

第三，有嘩眾取寵之心，無實事求是之意。求真務實，是這一屆黨中央所特別倡導的，也是一個好的執政黨所必須倡導和履行的。作為執政黨組織的一員，求真務實，應該是言行的基本守則。但我只把這四個字作為口頭禪，并沒有真正落在實處。我和不少領導同志一樣，在公開場合說的，自己并沒有去做，甚至壓根兒就沒有想要去做。說歸說，圖個大家歡喜，圖個自己形象光采。這些年，我接受過報臺的采訪，也去大、中學校上過講臺。但凡講到自己的時候，總是文過飾非，專撿光彩的事兒和迎合大伙兒興趣的說。但自己到底做得怎樣？我夸夸其談的那些道理到底有多少是連自己都不能信服的？回憶起來，無比汗顏！現在盛行的“包裝”，別人可以用，我們黨員不可以用啊，至少也得慎用啊！因為這兩個字的實質就是“有嘩眾取寵之心，無實事求是之意”。

通過第一階段的學習，我的心得體會大致就這么些。希望得到同志們毫不留情的批評和指導。我一定真正地虛心聽取。因為我深知自己目前以真正共產黨員的標準衡量，差距實在太大，但盡管如此，我還是想通過學習提高，創造條件，在思想上重新入黨。

教育先進事跡心得體會 先進性教育的心得體會篇二

先進教育是指教育理念領先、教育方法先進的教育模式，它的出現打破了傳統教育的固有模式，更加注重學生的個性發展和創造力培養。在我參與向先進教育學習的過程中，我深受其啟發和影響，獲得了許多寶貴的體會。

第一段：開篇引言

在我接觸先進教育的初期，我對其并不了解，甚至有些懷疑。然而，身為一名教育工作者，不斷學習和追求新知識是我們的職責所在，所以我決定積極參與。經過一段時間的學習和實踐，我逐漸體會到先進教育的魅力和價值，從而發現自身的不足并更好地提升自己。

第二段：個性發展的關鍵

先進教育注重每個學生的個性和興趣培養，這是我最受益的地方之一。在傳統教育中，常常是老師將知識灌輸給學生，學生的個性毫無發揮空間。而在先進教育中，我學會了更多地關注每個學生的特點，了解他們的興趣和需求。在課堂上，我注重啟發學生的思維，鼓勵他們提出自己的見解和想法。這樣的教育方式激發了學生的學習興趣，使他們愿意更加主動地參與學習，并在個性發展中找到自己的獨特之處。

第三段：創造力的培養

先進教育強調培養學生的創造力和創新思維，這是培養未來社會人才的重要任務。傳統教育注重的是知識的傳授和應試技巧的培養，而創造力的培養往往被忽略。通過向先進教育學習，我學會了更加注重培養學生的創新意識，并鼓勵他們展示自己的獨特才能。在我教授的課程中，我引入了一些開放性的問題和項目，讓學生通過實踐來發揮創造力和解決問題。這樣的教學方式不僅培養了學生的創造力，還增強了他們的合作能力和解決問題的能力。

第四段：多元評價的重要性

傳統教育中，評價往往以分數為唯一標準，這遠遠不能體現學生的全面發展和潛力。先進教育提倡多元評價，通過多樣化的方式評估學生的學習成果。這樣的評價方式更能反映學生的實際水平和個性特點，為學生提供更合適的發展空間。在我參與先進教育的過程中，我也開始嘗試多元評價的方式，例如通過小組討論、作品展示等方式來了解學生的學習成果。這樣的評價方式使我更能全面了解學生的情況，為他們的進一步發展提供更有針對性的指導。

第五段：總結回顧

通過向先進教育學習，我深刻認識到個性發展、創造力培養和多元評價的重要性。傳統教育的固有模式已不再適用于現代社會的需求，我們教育工作者應該積極轉變觀念和方法，為學生提供更加符合他們個性和潛力的發展空間。這需要我們不斷學習和探索，積極參與先進教育的實踐，并在實踐中不斷總結和改進。我相信，只有不斷更新自己的理念和方法，才能更好地引導學生，推動教育事業的發展。

總之，向先進教育學習給我帶來了深刻的啟示和感悟。我將繼續不斷學習和探索，不斷提升自己，為學生的發展貢獻自己的力量。我相信，通過不斷學習和實踐，先進教育的理念和方法能夠為我們的教育事業帶來更加廣闊的前景。

教育先進事跡心得體會 先進性教育的心得體會篇三

文

一、先進性教育的關鍵是對黨的先進性的認識。先進性是我們黨的性質的集中體現，是立黨、興黨的核心。黨的先進性是關于馬克思主義政黨生存和發展的根本問題。開展先進性教育活動是黨中央加強黨的先進性建設的一項重大戰略決策，它體現了時代要求，反映了黨的建設的規律。在全黨開展的實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是實現全面建設小康社會、和諧社會宏偉目標，推進中國特色社會偉大事業的重要舉措。黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現。因此，我們要從關系黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家長治久安的高度，深刻地認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，充分認清自己的責任，以端正的思想，積極的態度，求真的精神，務實的作風，投身到教育活動中去，確保實現先進性教育活動的目標要求。

二、先進性教育的核心是強化黨員的先進性意識。要自覺做到政治上堅定，思想上領先，行為上表率，作風上過硬。黨的先進性與黨員個人的先進性有著內在的聯系。黨的先進性，既要由黨的整體來體現，也要由黨員個人的表現來體現。堅持黨的先進性，不僅需要我們黨，也需要我們每一個黨員，在建設中國特色社會主義的偉大事業中，在改革開放和現代化建設的偉大實踐中，走在全社會的前列，走在時代進步的前列，走在人類文明的前列，走在急難險重的前列，肩負起時代賦予黨的使命，發揮應有的先進、模范作用。

求。我們教師黨員應在實踐黨的宗旨和學院黨委的決定上做表率。要始終牢記黨的宗旨，立足本職，盡心盡責，心系學校，勇挑重擔。堅持在教育教學、科研、服務社會中塑造共產黨員的先進形象。從我做起，從每一件具體的事情做起，扎扎實實工作，實實在在為學校發展做出應有的貢獻。要爭做貫徹黨的路線、方針、政策和學院黨委決定的模范。要在勤奮學習，提高能力上作表率。要有促學校發展之能，必須不斷的學習。要把學習作為一項緊迫的任務，不斷充實自己，不斷武裝自己，不斷提高自己的能力。一方面，要加強“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神等政治理論學習。另一方面，要加強專業知識學習，學習反映本學科前沿發展的理論知識。通過學習，進一步解放思想，更新觀念，拓展思路，提高自己的文化素養和學術修養，提高教育教學水平。我們還應該在提高道德修養、塑造高尚師德、師風上做表率。新時期共產黨員的先進性，還表現在道德品質與職業道德上做表率。要不斷加強黨性鍛煉，按照“三個代表”要求，堅定理想信念，時刻不忘以共產黨員的黨性要求規范自己的行為，不斷提高師德、師風。要樹立正確的教師觀、學生觀、教育質量觀、教學評價觀和人才評價觀，要做到熱愛教育事業，誨人不倦，認真鉆研教材與教學參考資料，在備課過程中不斷吸納新信息或最新研究成果。要熱愛、關心、愛護學生，尊重學生人格，公平、公正對待所有學生。要嚴格要求自己，以身作則，為人師表，始終保持共產黨員的先進性，在建設小康社會、和諧社會以及和諧校園進程中發揮先鋒、模范帶頭作用。

8月25日下午，公司黨委擴大會在生活區黨員活動中心召開。會議總結了20xx年上半年的黨建工作，明確20xx年下半年的工作思路，貫徹廣陵區委建立“四聯四帶四爭當活動，密切黨群干群關系，夯實群眾路線教育實踐活動的基礎。實踐活動全過程貫穿“四聯四帶四爭當。即黨委領導聯系部門長，帶強履職盡責能力，爭當標桿;部門長聯系作業長，帶頭踐行群眾路線，爭當先鋒;作業長聯系班組長，帶領做好班組建設，爭當骨干;班組長聯系群眾，帶頭建設和諧大洋，爭當主人翁。“四聯四動四爭當”活動建立覆蓋公司的組織網絡，并把傾聽民聲、助力企業發展作為主要抓手，圍繞精益管理、降本增效、效率提升等公司重點工作，廣泛征集員工的“金點子”建議，充分發揮大家的智慧，促進公司的管理進步，為企業健康發展提供堅強的保障。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題”。從的講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也十分透徹，正是這些歪風邪氣侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾心目中的地位，玷污了黨員的整體形象，我們必須通過群眾參與監督嚴懲這些國家的蛀蟲，社會的敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

當前，社會中流行著一些不正之風，有些黨員同志也以金錢利益為上，追求享樂奢靡，鋪張浪費??這些不良作風進一步敗壞著社會風氣，嚴重破壞了我黨的形象，是十分嚴重的問題。中央高瞻遠矚地提出“黨的群眾教育實踐活動”正當其時。作為一名黨員，我在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

作為公司安保部一名普遍黨員，按照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，更有必要加強安全管理業務知識學習，吸有學懂弄通，才能奉獻社會，奉獻于所熱愛安全事業，才能增強服務于群眾宗旨意識。更有必要時刻把職工群眾放在心中最重要的位置，切實將職工群眾的利益放在第一位;也更加深刻的認識到群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，開展黨群眾路線教育實踐活動，就是要使自己牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把職工群眾緊緊凝聚在一起，心里始終裝著員工安全，為員工提供優質的安全服務，貼近員工，貼近一線，不斷消除現場安全隱患，為斷反思不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

本次培訓主要針對牢記黨的宗旨，加強黨性修養方面作了深刻的分析，對踐行群眾路線，提升理論水平作了深刻的教育，最后在黨員加強組織建設，發揮黨員先鋒模范作用這方面開展了主題討論活動。經過這次黨員培訓課程的學習，使我對黨有了新的見解，對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!

在課程學習中，老師深刻的講解讓我體會到了他們對黨的熱情和執著追求以及對我們的殷切希望。通過黨課學習,我對黨的宗旨、性質、紀律有了更進一步的了解,每一次學習，都讓我有不同的體會與感悟。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學習中，我深刻認識到，中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。對黨章進行了修改，這次修改，有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎;有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。黨課培訓第一節的內容，是牢記黨的宗旨，加強黨性修養;在這之前，還必須了解黨的性質和宗旨，這是申請入黨的必修課，現在我們仍然提黨的宗旨和性質，因為它是非常重要的，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，所以不論什么時候，我們都要把黨的性質和宗旨牢記心中。

作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習、深刻領會三個代表和科學發展觀的重要思想，用它們指導自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現中國夢做出應有的貢獻，更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于世界民族之林，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。

程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。因此在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”是當務之急。這次教育實踐活動的主要任務集中于作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。通過這次群眾路線教育實踐活動，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助這次活動，讓黨員干部走基層、接地氣、轉變作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。經過這次黨員培訓課程的學習，我會深刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，踐行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。為建設和發展社會主義美好事業實現偉大的中國夢而奮斗終身!

教育先進事跡心得體會 先進性教育的心得體會篇四

學習教育是每個人一生中不可或缺的重要環節，通過學習，我們能夠獲取知識，培養能力，提升自己的競爭力。但是，要想在學習中取得更好的成果，我們不能僅僅依賴于傳統的學習方法，而是要不斷地更新自己的學習觀念，并應用先進的學習教育方法。在我多年的學習過程中，我體會到了一些先進學習教育的重要特點，并從中獲益良多。

首先，先進學習教育注重培養學習興趣。在傳統的學習教育中，往往是以考試為導向，過分注重分數的取得。而在先進學習教育中，培養學生的興趣成為了首要任務。只有在充滿興趣的學習環境中，學生才能夠主動投入到學習中，自覺地去探索和思考。例如，在數學學習中，老師可以設計一些趣味的數學問題，讓學生通過游戲的方式去解決，從而激發學生對數學的興趣。在我的學習中，我發現當我對某一門學科產生了濃厚的興趣時，我會變得主動積極，不畏困難地去學習，因此取得的成績也會更好。

其次，先進學習教育注重培養學生的創造力和創新能力。在傳統的學習教育中，往往只注重學生對知識的記憶與理解，而不重視學生的思維能力的培養。而在先進學習教育中，教師會注重培養學生的創造力和創新能力，讓學生能夠運用所學知識解決實際問題。例如，在語文課上，教師可以提供一些開放性的寫作題目，讓學生自由發揮，激發他們的創造力。我曾經參加過一次寫作比賽，教師給我們提供了一個開放性的題目，通過思考和創造，我成功地完成了一篇具有獨特觀點的作文，并獲得了獎勵。這次經歷使我更加明白，先進學習教育對于培養學生的創造力和創新能力所起的作用是非常重要的。

再次，先進學習教育注重培養學生的合作精神。在傳統的學習教育中，往往將學生置于競爭的環境中，強調個人的成績和排名。而在先進學習教育中，教師會鼓勵學生之間的合作交流，讓學生能夠相互幫助和支持。例如，在課堂上，教師可以組織一些小組活動，讓學生合作完成任務。在我的學習中，我曾經參與過一個小組項目，我們四個人合作完成了一個大作業，每個人根據自己的特長發揮，最終取得了非常好的成績。通過這次合作，我體會到了合作的力量，也更加明白了先進學習教育所倡導的合作精神的重要性。

最后，先進學習教育注重培養學生的實踐能力和綜合素質。在傳統的學習教育中，學生往往只局限于書本知識的學習，缺乏實踐的機會和鍛煉的機會。而在先進學習教育中，教師會注重培養學生的實踐能力和綜合素質，通過各種實踐活動，讓學生能夠將所學知識應用到實際生活中。例如，在生物課上，教師可以組織實驗和觀察活動，讓學生親自動手去探索和發現。在我的學習中，我有幸參與了一次實踐活動，通過親身實踐，我更加深入地理解了書本上的知識，并培養了自己的觀察和思考能力。

總之，學習教育先進個人心得體會可以概括為注重培養學習興趣、創造力和創新能力、合作精神以及實踐能力和綜合素質。通過先進的學習教育方法，我們可以更加全面地發展自己的潛能，并在未來的競爭中占得先機。所以，我們應該不斷提高自己的學習觀念，積極運用先進學習教育方法，不斷完善自己的學習能力，為自己的未來鋪平道路。

教育先進事跡心得體會 先進性教育的心得體會篇五

在標榜史冊的人生里人們看到的是偉人，是哲人，是一代英雄的傳奇故事。默默無聞的人很少讓人津津樂道。然而，正是那些無私奉獻、淡泊名利的普通人推動了歷史的發展，更新了新的篇章。

王文政老人就是這樣一位普普通通的黨員，正是因為有了像他這樣的老志愿者的無私奉獻，我們的社會才更加和諧安寧!

年近80歲的老人，在許多普通的崗位上度過了60多個難忘的歲月。工作__年后又到農村16年。老人家服從黨的安排，全家搬到農村。76年回到，老伴的工作安排成了問題，但老人對當年的決定無怨無悔，僅因為自己是一名黨員，心中充滿了黨。92年退休后來到獨立社區，一直擔任組織工作。社區有大事小情他都身先士卒，一馬當先。當遇到居民糾紛時，他動之以情，曉之以理，社區的副書記也感激地說道：“有了王大叔這樣的志愿者，我們干起工作特別省心。”老人因為關心社區百姓的切身利益被當之無愧地評為社區志愿者第一名。老人的先進事跡很快被宣揚開來，記者曾到老人家里拍照，并發表了“就愛干傻事，一干一輩子”的文章。他也被光榮地譽為“黨員的領頭人，群眾的貼心人”。

這次的學習先進模范的活動是我們班級全體同學的一次課外實踐機會。老人因為知道我們都是大學生也情不自禁流露出了羨慕之情。他提到自己只是小學畢業，沒有文化。但與他交流的過程中，我們發現老人一直沒有停息地在學習黨的先進思想，他學習科學發展觀，關注時事并你離提升自己的思想覺悟。

選擇了與艱辛作伴，與奉獻同行，無論什么時候，他都把黨和人民的利益放在首位，任勞任怨，不計名利得失，無私地把自己的一切奉獻給黨和人民。

這次與老人的交流，使班級的每位同學都有所感悟。讓我們沿著老人的足跡，追尋自己的夢想，實現自己的價值，用自己的雙手描繪出我們更加美好的明天。

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