心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

英雄事跡心得體會題目有哪些篇一

提到楊振寧，你第一時間想到的是他獲得諾貝爾物理學獎時的滿身榮光?還是他那個不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處，其實楊振寧又何嘗不愛國家，何嘗不思念故土。

“我的父親，直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為。”這個赫赫有名的人，在耄耋之年說出遺憾萬分的話。

楊振寧的父親楊武之：

數學家楊武之有一個凄苦的身世，他出生于19世紀末國家大動蕩大變革時期，戰亂頻繁，國家動蕩不安，九歲時母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個無家可歸的孤兒，從此輾轉各個父母親的親朋好友的之間留宿。

或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。

畢業以后，在北京高等師范學院教了兩年書，因其教學管理方式較為嚴格，引起了部分學生的不滿，常有鬧事。

輾轉各地又教了幾年書后，這讓他深知如此于救國之無益，于是出國留學，學歷一再攀升，并在數學行業取得巨大成就，五年之后取得博士學位，回到祖國，希望運用自己的知識幫助當時正處于懵懂時期的國國，為危難時刻的國家出一份力量。

當時的中國教育人才極其匱乏，啟蒙問題突出，于是，回國后的他又干起了之前的老本行，在廈門，清華大學等學府任教，為傳播知識做著自己的貢獻。

而當時他的兒子楊振寧也已經到了入學的年齡，他為此也花費大量心血。

楊振寧的求學成名之路：

楊武之作為一個東西兼修，受到過科學知識熏陶的人，思想極其先進開明，眼光也更加長遠，對他的兒子楊振寧自然也采取了中西結合的方式教育。

在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學習中國傳統文化，更精通數學和英語，這為他后來出國留學打下良好基礎。

而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀就展現出極高的數學天賦，求知若渴，長大后就讀于西南聯大，帶著對物理學的濃厚興趣，攻讀物理系。

后在研究所遇見了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛的物理學，強強聯手，很快研究有了突飛猛進的進展，開始在物理學界有了一定知名度。

1957年，他獲得諾貝爾物理學獎。在物理學界名聲大噪。

楊振寧的選擇：

新中國成立后，進入國家大建設時期，人才急缺，先后有大批留學人才回國，為國家建設做貢獻。

楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開始頻繁來信，試圖勸自己的兒子回國為祖國發展出一份力，于是多次赴瑞士，美國等地，探訪勸說兒子。

但楊振寧卻陷入了兩難之中。

無疑，當時新中國的環境對他的研究是極為不利的，且他所學科目對新中國建設意義不大，后國家又經歷了大躍進等眾多變動，終于是未能歸鄉。

1964年，因為種種原因，楊振寧加入美國國籍，這引起了父親的極大不滿。

后來邀請父親赴美團聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。

而此時的楊振寧也已經步入老年，這成了他心中永遠的痛。直到，他才尋到機會，回到了祖____親的懷抱，并于幾年后改回了中國國籍。

這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉，不知他望著故鄉的土地，會不會也有萬千感慨。

英雄事跡心得體會題目有哪些篇二

自從5.12地震以來，一直都在關注。每天都在痛并感動著，為災區人民所受的巨大災難而痛；為大好河山頃刻間化為烏有而痛；為在地震中一幕幕感人的畫面而感動；為一個個平凡而偉大的人而感動！地震的那一刻，發生的感人故事太多太多；特別感動的是我的同行——老師。用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，維護師尊，鑄造師魂，大愛無聲。

在此次汶川大地震中，在眾多教學樓倒塌的一瞬間，一個個平時默默無聞的老師，沒有絲毫的猶豫，沒有些許的閃念，毅然決然地將生的希望留給了學生——在什邡龍居小學的廢墟中，一位年輕女教師的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，可她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手，這位老師名叫向倩。在汶川縣映秀鎮垮塌的鎮小學教學樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕！“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

在綿陽市平武縣南壩小學廢墟下，一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。48歲的代課教師杜正香，在生死攸關的一剎那，用自己的無私無畏向世人展示著她對學生最深摯的愛。同樣，吳忠洪老師堅守“一個都不能少”，當聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌。吳老師和幾名學生被吞噬杜正香、吳忠洪兩位老師，雖然他們的生命沒能換回那幾個他們竭力挽救的學生的生命，但同樣把“老師”這個親切而又令人敬重的稱呼深深地銘刻在世人心里，也讓我們國人，又一次重新認識了“教師”這個職業的真正含義。

這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園的瞿萬容老師“用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩”；德陽市東汽中學遇難教師譚千秋“雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生”，4個學生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮民主中心小學一年級女教師袁文婷，為了拯救學生，青春定格在了26歲。

向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋……這些可親可敬的師者雖然離我們遠去了，但他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，有如最后一堂無聲之課，展示了人民教師的職業操守，詮釋了愛與責任的師德靈魂，體現了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴與偉大，點亮了學生通往未來的希望之路。

一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著的每一個人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。

究竟是什么東西讓他們在災難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫無疑問，是一種無私無畏的高貴精神在驅使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關懷與愛護在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂童年的時候卻遭遇了災難；汶川的孩子們是幸運的，是他們的老師用責任將他們從死亡邊緣拉了回來，是教師那種“學生生命高于一切”的使命感造就了一代優秀教師群體，在災難面前我們首先想到的必須是學生，首先保護營救的也必須是學生，在生死關頭勇敢地拋開一切，一心為了學生，他們永遠是我們教師學習的楷模。也深深地體會到“責任”二字的重大意義，這說明了教師必須具有強烈的責任意識，無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責任是實現人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現人生的最大價值，要把這種意愿變成現實，履行責任是唯一的途徑。

地震摧毀了他們的校園，卻鑄造了不朽的師魂——為人師表，大愛無聲。君不見，在地震的廢墟上，已悄然立起了無數豐碑，這些豐碑上，鐫刻著一個又一個英雄的名字，全國人民乃至全世界的人民都會記住在汶川大地震中這些平凡而偉大的教師英雄！

英雄事跡心得體會題目有哪些篇三

自疫情防控的集結號吹響以來，全國上下勠力同心，眾志成城，使疫情形勢發生了積極的變化，截止2月18日24時，全國除湖北以外地區新增確診病例已實現“15連降”。但疫情拐點尚未到來，面對當前疫情防控工作最吃勁的關鍵階段，我們仍要充滿電、卯足勁，發好力，特別是要把“彈鋼琴”的藝術靈活運用到整體“作戰”中，才能奏響疫情防控阻擊戰的勝利樂章。

膠著對壘，我們要以滿格的戰斗力高奏主旋律。

“彈鋼琴”的工作方法要求我們首先要做到心中有“譜”，主次分明，不能一概而論，將十個指頭同時按下去，要厘清事務的輕重緩急，重要的事情重點辦，大力辦。數據連降使我們信心倍增，趨勢向好讓我們精神振奮，但防控正當“吃勁兒”時，決不能因捷報頻傳就抱有僥幸心理，麻痹大意。非常時期當盡非常之責，只有頭腦清醒、咬緊牙關，增強警惕，奮力應對才能取得疫情拐點的真正來臨。各級黨員干部要自覺提高政治站位，進一步強化風險意識，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁和狠勁，爭做戰“疫”攻堅排頭兵;各地人民群眾要持續以疫情防控為重，聽從指揮，積極作為，與黨員一道共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長城，夯實疫情防控的堅強屏障。

攻堅時刻，我們要以空前的組織力彈好協奏曲。

“彈好鋼琴”的真諦還在于注重統籌兼顧，協調推進。十個手指有長有短，唯有分工合理，安排得當，演奏時才能有條不紊，發揮出最大功效。復工復產有序恢復的態勢要求我們務必要打起精神，鼓足干勁，摒棄停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力發揚能打勝仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主責主業不動搖，兩手抓、兩不誤，兩促進。要增強工作的預見性，未雨綢繆、超前謀劃，多措并舉切斷疫情傳播的來源，科學應對復雜的局面;要提升工作的主動性，勇于擔當、迎難而上，精準研判疫情對工作造成的影響，積極解決各類難題;要強化工作的系統性，著眼全局、加強調度，找準疫情防控工作與其他工作的結合點，切實打好總體戰“疫”。

一鼓作氣，我們要以強大的凝聚力奏響勝利歌。

想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必須十個手指密切配合，通力協作，相互搭臺補臺，齊心共譜凱歌。目前，舉國上下皆已筑起聯防聯控的嚴密防線，抗“疫”阻擊戰也取得了階段性的勝利，但不容忽視的是，湖北和武漢作為疫情防控的重中之重、決勝之地，仍需加強協調聯控，集中力量馳援。緊要關頭方能折射患難與共的真情，危難時刻更能煥發同舟共濟的能量，我們要從大局著眼，樹立以大愛托起人民幸福的信心;從難點著手，堅定以責任點亮萬家燈火的決心;向痛點著力，磨礪以實干擊垮頑固“疫魔”的耐心，讓援手從五湖四海伸出，讓友愛在神州大地開花，才能交出疫情聯防聯控的滿意答卷，奏響戰“疫”全面勝利的鏗鏘之歌!

英雄事跡心得體會題目有哪些篇四

4個小時，他用雙手刨出同學一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學馬健。“我哭著對他說，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說：‘我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住。’”馬健一邊喊著“堅持，堅持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。

汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟啊？”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。

大地震襲來時，重慶市55名游人正行進在距汶川50多公里處。“快往公路邊的平壩跑……”導游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂的小塊平地上，兩位導游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后，終于見到了救援者。

就讓我們永遠為這些事跡感動和激勵著，偕起手來，化悲痛為力量，為了祖國更加強大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻我們的熱血和力量吧！

英雄事跡心得體會題目有哪些篇五

乘坐航天器進入太空飛行的人員為航天員，也叫宇航員。航天員的分類，按職業性，分為職業和非職業兩類，按任務一般分駕駛員、任務專家和載荷專家，或指令長、駕駛員、隨船工程師和飛行工程師。最近出現了以旅游為目的的游客航天員。航天員是開拓太空之路的先鋒，作為一名航天員需要具有崇高的獻身精神、高深的學識水平、非凡的工作能力、優秀的環境耐力、良好的心理素質和健康的身體條件。

6月16日，中國載人航天工程辦公室主任助理季啟明宣布，神舟十二號載人飛船于206月17日9時22分發射，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波三人組成。 年6月17日，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號f遙十二運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火發射。截至北京時間2021年9月16日8時56分，神舟十二號航天員乘組已在空間站組合體工作生活了90天，刷新了中國航天員單次飛行任務太空駐留時間的紀錄。

2021年10月，經空間站階段飛行任務總指揮部研究決定，翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員將執行神舟十三號載人飛行任務，由翟志剛擔任指令長。10月15日21時40分，神舟十三號載人飛行任務航天員乘組出征儀式舉行。

2021年10月16日00時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火升空。

航天追夢人所獲榮譽

20多年來，中國人民解放軍航天員大隊全體航天員胸懷強國夢、矢志強軍夢、獻身航天夢，以九天攬月的雄心壯志和征戰太空的超凡本領，先后14人次勇闖蒼穹，巡游太空68天，行程4600余萬公里，勇奪6次載人飛行任務的全面勝利，為我國載人航天事業作出了卓越貢獻，在強國強軍的偉大征程中立起了先鋒楷模的時代標桿，先后有3人獲得國家科技進步獎特等獎、4人獲得國家科技進步獎一等獎、1人獲得軍隊科技進步獎一等獎、1人當選“100位新中國成立以來感動中國人物”。11名航天員被中共中央、國務院、中央軍委授予“航天英雄”“英雄航天員”榮譽稱號，航天員大隊被中央軍委授予“英雄航天員大隊”榮譽稱號，1名航天員榮獲“八一勛章”，航天員群體榮獲“最美奮斗者”“時代楷模”稱號。

英雄事跡心得體會題目有哪些篇六

我國的航天事業已經處于世界技術的前列，這一切都離不開我們航天人的不懈努力與追求。中國的航天技術從無到有，從落后到領跑世界，一次次的跨越都是智慧的結晶。載人航天精神更是值得我們現在的每一個來學習！

相信科技的力量！學習了載人航天工程的先進事跡，我們就能明白這句話是多么的富含哲理，而我們的載人航天工程的工作者們也在用自己的行動踐行著這句話。從1956年建立國防部第五研究院，就提出了自力更生這樣的一種理念，而這種理念便被應用于航天事業！這一路過來真的很艱辛，但是聰明的國人在學習和借鑒了已有的科學技術，在此基礎上進行了再創造，實現了技術的突破。這是一條自主創新的道路，更是一條需要巨大的勇氣和決心走好的路。

在1970年，我國的第一顆完全自主研制的人造衛星“東方紅一號”成功發射，在宇宙間想起了那首《東方紅》。這是我國航天事業自力更生、自主研究的第一個成果，更加堅定了航天工作者們趕超世界的'信念和決心。

最忘不了的是王永志同志的一番演講，我國的載人航天技術，從一開始就定下了趕超的目標。在我國開始研究載人航天技術的時候就已經有很多的宇航員進入太空，健康歸來，所以中國直接省略了其中的以猴實驗的環節，而采取了無人飛船的這種理念，相同的模擬環境下，模仿人的呼吸，最后實驗成功。經過了多次的無人實驗，才讓楊利偉進行了第一次載人實驗，這一個過程是嚴謹的，也是虛心學習的過程！

中國首次實現了海上搜救對策的突破，這也是一種對生命和研究的認真態度，如果遇到飛船失事下墜，很容易落入海里，這對搜救難度是極大的，聰明的航天工作者，不僅僅讓外部搜救有保障，在飛船內部，首次實現預設墜落點，可以實現搜救的最快，這項技術在世界是是絕無僅有的。

當然，我國在航天領域取得的成就很多很多，這一切都離不開科學家們科技報國的信念和航天人為國報效的決心！中國的航天技術越來越強大，相信未來一定會繼續繼往開來，向著更高更深的領域發展，開發太空的資源，為全世界全人類做出巨大的貢獻。

英雄事跡心得體會題目有哪些篇七

人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰，邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行”。

莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。

朋友，請別說：“我不行。”自信，會讓你成功。

謝謝大家！

英雄事跡心得體會題目有哪些篇八

抗擊武漢新型肺炎，萬眾一心，眾志成城，我們就更有信心遏制疫情面對突如其來的疫情，不退縮、不畏懼，始終沖在戰“役”一線，以自己的實際行動踐行了一名共產黨員的初心和使命，為打贏疫情防疫站貢獻自己的力量。下面小編整理了20__抗擊疫情的英雄事跡，歡迎閱讀。蔓延勢頭，打贏疫情防控阻擊戰。關于20__最新抗疫英雄事跡有哪些?下面給大家分享關于抗疫英雄事跡故事大全。歡迎閱讀!

疫情就是集結的號角，黨員就是保衛家園的戰士，千千萬萬黨員干部，迅速投身于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最前線，開展入戶宣傳、收集防控人員信息、維護社會穩定、走訪重點防控對象……哪里有疫情，哪里就有他們的身影。_就是這樣一位奮戰在防控疫情一線的黨員干部。

連日來，_同志建議并制定了按照“外防輸入、內防擴散”的防控策略對各村防控工作進行嚴密部署，組建醫療工作專班、落實24小時值班值守的工作制度。一周多來，_多次到各村里了解掌握情況，幫助村里探討研究防控措施，制定重點對象健康檔案，各村里重點防控對象身體健康狀況及生活起居情況得到有效掌握。組織鎮防控工作領導小組辦公室成員，對各村每天上報相關疫情防控資料做好匯總、上報、歸檔。積極協助各村設立勸導站，制定勸導站工作制度，實行24小時值班，對外地訪親人員進行文明勸回。

_同志是從年二八就開始三班倒在鎮、村值班，所有的工作人員，鎮里掛鉤村里的工作組，還有他作為掛點的領導三班倒都在鎮、村里值班，入戶宣傳，包括大年夜的值守活動，全部全程參加。確保所有的觀察對象，所有轄區內的重點場所做到無死角全覆蓋的拉網式排查。

通過走訪和摸索各村的基本情況后，_在防控工作會上提出來，應該對駐村里工作人員進行統籌調度，合理平衡人員力量。防控辦采納了這一建議，對抽調人員實施調整，進一步充實了工作力量。探索實施分時段定人盯防值班的制度，他所掛鉤的宅坂村，實行防控人員“三班倒”的值班制度，白天指定人員在指定地點人實施人盯人防守，晚上采用手機隨訪、微信視頻通話等形式，有效掌握其行蹤，確保防控對象不外出。

本著防控對象也是受害者，要將心比心，多替他們著想的理念。為了使重點對象安心在家接受觀察，他還帶領鎮村工作人員定期走訪慰問防控對象，送去口罩、體溫計等醫療防護用品。

英雄事跡心得體會題目有哪些篇九

偉大事業孕育偉大精神，偉大精神推動偉大事業，中國航天人，以苦為榮，與苦為伴，處處彰顯了他們知難而上和百折不撓的精神。青年干部要時刻保持面對困難不害怕、不退縮的勇氣，一樣“艱苦奮斗”，就一樣能夠“逐夢飛天”。

點燃“夢想”之火，以斗志昂揚的激情實現人生價值。“中國載人航天從無到有、從追趕到超越，是中國航天人化夢想為現實的執著歲月。海勝同志，7 次神舟系列發射，3 次備選，3 次飛天，在這 18年里，有不計其數的考核，他一直堅持訓練，即便作為備選，也要準備到火箭點火的那一刻。伯明同志，時隔 13 年再次飛向太空，13年似乎很長，可當回頭看為夢想堅守、為使命拼搏的訓練時，卻又似乎是倏忽之間；洪波同志，堅守 11 年，無怨無悔，用青春向使命承諾，這就是中國航天員的底氣所在。與航天員一樣，青年干部最大的挑戰并不在于繁雜的工作、艱苦的生活，而在于初心不變、激情不改，一直堅守為人民服務的崇高信念。要堅守初心，堅守人生航向，扎根本職，方能行穩致遠。

1999 年，誰能想到在酒泉順利升空的神舟一號竟是由地面試驗用的測試飛船臨時改裝而成的？如今，隨著神舟十二號步入太空，標志著我國載人航天工程已全面邁入空間站建設階段。回顧中國航天發展史，它是一部中華民族自主創新的歷史，更是一段揚眉吐氣、壯我國威，助推中華民族走向世界舞臺中央的歷史。光輝背后，代表著的不僅是中國載人航天事業的蓬勃發展，更是中國航天人“胸懷天下、敢為人先”的浩然風采。惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。青年干部要學習他們敢為人先的精神，放下包袱，放開手腳，敢想敢干；要敢于突破，面對矛盾和問題，勇于沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，尋找解決矛盾和問題的“鑰匙”；要敢于探索，面對改革的困境，能積極探索改革方法和改革新模式，做到勇立潮頭搏大浪，敢為人先競風流。

英雄事跡心得體會題目有哪些篇十

這周星期五是愚人節，我們班到處都在愚人。不信，那就接著往下看吧!

鏡頭一：

鏡頭二：

今天上午第三節課后，語文老師一臉嚴肅地對我們說：“哦，對了，有件事要通知你們，今天因為停電，所以下午放假。”聽了這話，全班沸騰起來，我心里頓生疑惑：不對呀?以前也停過電怎么不放假?為什么今天例外呀?肯定是老師騙我們的。許多同學也都漸漸醒悟過來。

鏡頭三：

愚人節，果真是愚你沒商量!

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