我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇一

今天是我們訓練的第2天。

下午，同學們都興高采烈的來到了足球場，組成整齊的隊列，這是校園里一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，只聽見教官不時地教我們做動作，發出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風范。教官那一陣陣口令就象帶領我們進入了軍隊一樣，我仿佛感覺到自己就是一名軍人一樣!

太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學們已是汗流浹背，看著同學們那濕透的衣服，我滿以為他們會倒下，然而大多數同學們都堅持住了，只有個別因為體制原因無法訓練。我想這也許就是在鍛煉我們的意志吧!現在的獨生子女一個個都被家長寵壞了，養成了嬌生慣養的習慣，刺眼的陽光無情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過，我們都不會被這點困難所嚇倒，有耕耘就一定會有收獲，也許不是今天，但一定在不遠的將來!

在我們的心中，軍訓是一件艱難的事。不過我相信，只要我們努力，不怕苦不怕累，這十天很快就會過去的。正如教官說的那樣：流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊。只要我們發揚這種吃苦耐勞的精神，八天后我們就是另一種新面貌面對班主任。

揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對明天，向自己發出挑戰，向八天后的自己預約一個獎賞，相信自己是最棒的!

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇二

通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我收獲頗多。

在短短幾天的干部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗，使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空余時間，規劃好自己的研究生學習生涯。

首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝所有為這次培訓班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的?我們還能抱怨什么?而且，如果我們認真聽了課，會從中學到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。

通過這次培訓，我學到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點：

生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝;同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認識到自己的缺點和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應該懷者著感恩的心相互關心和照顧。

其次，我覺得要做一名合格的學生干部，應具備一下幾點：

嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優點。 就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善于發動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。

學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯系，在院內善于同各系部的學生干部接觸，在院內外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力。學生干部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業后更善于處理人際關系。 以上就是我這次在干部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的大學學生干部。

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇三

經過這次的學期初培訓，我們要堅持“終身學習”的理念，把“終身學習”的理念納入到我們的日常學習生活中來，用實際的行動充實自己的頭腦。只有這樣才能更好的為學生服務。下面是本站小編為大家收集整理的學期初

培訓心得體會

今年8月28日，開學前夕，我剛剛進入陵園小學，就有幸聽取了重慶師范學院李教授關于教師心理健康的專題講座。李教授那深入淺出的講解，讓我記憶猶新。這次培訓讓我收益頗豐，感觸良多。

回顧半天的培訓過程，真是輕輕松松，笑聲掌聲不斷。李教授在引領我們充分認識教師心理健康的重要性和如何擁有健康的心理的過程中，結合我們實際工作和生活中的一些淺顯的事例，娓娓道來，可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

開學初教師培訓心得(精選4篇)開學初教師培訓心得(精選4篇)在李教授的講座中，我深刻領悟了教師應該具有良好的角色認知和正確的自我意識：教師要能愉悅地接受自己的角色，積極投入到自己的工作中，從工作中得到快樂和滿足;要學會全面地、辯證地看待自己，珍惜自己所擁有的，運用積極的自我暗示，學會自我激勵。說句實在話，剛進陵園小學，我的心情是復雜的，感覺自身壓力好大好大。在為自己終于能走進陵小這所名校高興之際，更多的是忐忑不安的糾結。心里想著在這個新環境中，不知從哪里開始自己的工作?？倱淖约耗芊裢瓿傻煤?，一切將如何面對，在心里為自己壘起了好高的坎!

即將開學了，我努力地調整自己，希望能輕松上陣，但每當想到陵小的老師是何等地出類拔萃，工作是那么地出色，我就越來越感覺差距和壓力。怎么辦呢?工作是不能逃避的，生活還將繼續呀。這時，我在心里告誡自己：勇敢面對，不能自己打倒自己!雖然我現在不能與這兒優秀的老師們相比，但我可以一步一步學啊;我清楚地知道現在已經沒有一絲在下面教學時的優越感，但正好在差距中前進唄。正好學校組織“師徒結對”，這就給我們這些新老師很大的幫助，讓我們有路可尋了!這時我也想到了李教授講到的：有時候阻礙我們前進的，不是無知，而是已知。我在心里暗暗提醒自己：拿出自己的熱情，虛心學習，不要過分擔憂;發揮出自己的優勢，在工作中保持樂觀的心態，接受挑戰;相信自己，應該沒有越不過的坎!

現在，開學一周了，我跟隨我們年級組的老師們，積極進行新生的常規訓練，學生每天都有一點進步，增加了我工作的自信。我想：我會把壓力轉為動力，多用時間和精力來提高自己，擁有健康的心理，迎接后面的挑戰!

一、 張文質《教師的本份與境界》

張文質老師的講座幽默、詼諧，我們在輕松、有趣的氛圍中學習。張老師強調新時代的教師應該：1、手藝人。2、有趣的人。3、良善的人。4、有助益力的人。5、有創見力的人。6、有第二種生活力的人。7、有自己作品的人。8、有影響力的人。印象最深刻的是張老師講的那句話----一個人的相貌年青時是父母給的，年長時的相貌是自己給的。作為一名教師生活要會有規律，懂得克制。知識要廣博多淄，性格開朗，心要善良。生活要懂得自我調節改善。作為一個教師要懂得尊重學生。能用正能量的評價促進學生熱愛學習，對學習有興趣。培養學生自信心，學會與人交流、與人合作適應社會生活。

二、 林培育《依課標·抓本質·促教學》

林老師講作為一名教師要有處理課程智慧、教學智慧、管理智慧。林老師從“學科本質----學科教育功能-----課程理念-----課程目標-------教學策略”為主線給我們詳細的講解。數學是傳承和發展人類優秀文化的活動。教師要培養學生良好習慣、教會學生恰當數學方法、敢于發表、敢于質疑，敢于創新。養成認真勤奮、獨立思考、合作交流等學習習慣。

通過這次的學習，作為一個從事了多年教學工作的我，認識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。

為了使我們能更好的開展這學期的教學工作，進修的領導們特地為我們安排了期初培訓。在培訓過程中我深刻的體會到了教育的確是一門藝術，一門大學問，值得我用畢生的精力去鉆研。而且每一次的培訓都有不同的收獲，每一次的培訓都值得我們深深的思考。下面就本次培訓中黃春影老師講的怎樣使備課更有效談一下本人粗淺的看法。

我覺得教師的真正的備課是在課外!這無疑是大家共知的常識。這如同是一種“課外功夫”的修煉，眾所周知，修煉的好壞，直接影響“課堂功夫”的高低。我回味一下，想從以下幾個方面來談這個問題。

首先，備課者要博覽眾識。

在這次學習中我深知備課是一門學問，要想完全掌握不是很容易，備課者必須要有豐富的知識底蘊和修養，因為備課者的知識底蘊就決定了本節課的廣度和深度。我認為課本不再是唯一的知識來源，生活中的一切均可作為教材。備課的過程是對教材進行再加工、再創造的過程，我們要把教材知識轉化成一個個具體可探索的問題，而不是單純的將知識加以“復制”。積極創設有效、有趣的問題情景。

所以我們要堅持“終身學習”的理念，把“終身學習”的理念納入到我們的日常學習生活中來，用實際的行動充實自己的頭腦。只有這樣才能更好的為學生服務。

其次，再來談備課的與生長伴。

記得有個文章有這樣一個故事，一個公開的語文課，贏得了在場領導、師生的一致認可，當有人問到這個老師：“您這節課備了多長時間?”那個語文老教師說：“如果說時間，我備了一輩子，如果單說，那就是課前的十幾分鐘”。我看了之后，嘆然“真是臺上一分鐘，臺下十年功”啊。也讓我看到了“終身學習”的真實榜樣，它的可追尋性。

可以看出我還是個教育線上的新兵，我只知道“不打沒準備的仗”，實不知我的經驗和積累還尚淺。

這樣長長的積累，我們的學識無疑會變得“厚厚的”，這個長度，我想就是持之以恒的專業積累。也就有了課堂上成功的基石與自信的前奏。

接下來說說，單節備課創新超越。

以自身為目標，多動動腦子，在精講多練的基礎上。無論從語言準備，問題設置，活動布置，激情游戲……要顯示出一個“新”，給人一種“新”味?！靶露取笔切乱卸龋@個度是建立在本班學生或學情分析的基礎上的。創新要有實效性，不能為了新而創。

這個新不僅要表現在授課伊始的導入，可滲入到每一個課堂環節，如注入新鮮血液，添置課堂新的亮點，學生樂學的又一推動劑藥。這樣也會使教形成鮮活的思維模式，不斷創新，不斷超越自我，完成自身教學方式的建構。

通過培訓，讓我受益匪淺，不僅增長我的知識，開闊了我的眼界，同時也使我進一步掌握了教學技能，提高了業務水平，增強了老師的責任感。我相信這次培訓對于我將會有很大的幫助，特別是在開展教學工作中的影響。我將抓住這一良好的學習機會，學習別人寶貴的經驗，投入到教學中去。

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇四

班干部的崗是鍛煉人養人，培養出一個品行好、思想好、有能力、有方法的優秀班干部團體。

一、挑選作風正派有號召力的同學為班干部

俗話說得好“火車跑得快，要靠車頭帶”，班干部是班集體中的龍頭，很多同學都是看著班干部而行事，這就要求班干部在學生群體中有一定的威信和號召力，不但要有好成績，更要思想好，品行好，而且要熱心幫助他人，樂于為同學們服務，有一定的組織才能，在班級的學生群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級群體的領頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對于營造良好的班風和學風起到重要作用。

二、發揮班干部作用，激發工作熱情

對于班干部這一職位，學生在小學階段是搶著當，初中階段是看著當，高中階段不愿當。在高中階段，成績優秀的學生不愿當班干部，一是怕影響自己的學習，考不上好大學，二怕得罪人。而成績差的學生雖然愿意當，但往往由于工作方法簡單、粗暴，反而為班級工作留下了不少隱患。為了讓品學兼優的學生能參加班級的管理事務，我在接到新班前與其以前的班主任聯系，了解一些基本情況，如哪個學生成績較好，哪個學生比較有威信，哪個學生辦事能力強等。然后利用課余和課間這些學生談心，讓他從聊天中接到一個信息就是：現代社會需要的有智慧、有一定的.處事能力、人際關系廣等的人才而非書呆子，做班干是一個很好的鍛煉的機會，實踐出真知，工作長才干。而且當班干是促進自己努力學習的一種動力，干部不僅是執行紀律的標兵，也應成為勤奮學習的模范。當選干部的同學總會受到一種無形力量的鞭策，激勵自己千方百計地提高學習成績，成為同學們的表率。事實上通過我們的聊天，那些學生都積極的參與班集體管理工作中去，有的同學甚至加入了學生會，服務于全校的同學，這對我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的學生，我先從他們自身素質培養出發，使他們形成良好的生活態度、學習態度、工作態度，并且在管理方法上適當的引導他們，可以說收到的效果挺不錯。

三、明確分工，責任到人

班級任務繁瑣、多、經常學校各部門的工作一起來而“扎堆”，如果班干部沒有明確的分工，哪項該誰負責，該誰跟蹤都不知道，可以想象，該多熱鬧啊!所以每個學期一開始我都會在選定班干部后馬上組織所有班干部開動員會，定下本學期班集體的目標，和需要完成的任務，再根據班長、副班長、團支書、學習委員、文娛委員、體育委員、紀律委員、禮儀委員等人的具體職責進行明確分工。讓每一位班干部深知自己身上所負的責任,共同討論奮斗的目標。同時，班級的每一項工作都不可能僅僅靠某一個人去做好，必須依靠全體班干部和全班同學的共同努力。因此，合作是必不可少的。作為班主任要引導學生正確處理競爭與合作的關系，增強班干部的合作意識和合作能力，在開展各項具體工作時，指導班干部全面細致地分析各種情況和每一個人的特點，合理分工，協調一致，共同發揮出最大的潛能，使班級工作健康有序地開展。班級管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛班如家。

班干部在同學中有一定的威信，深受同學們的尊重，因此，班主任可把班級日常管理工作交給他們去做，培養他們自治、自理、自立的能力。能培養出一支出色的、有責任心、有威信、辦事能力強的班干部隊伍，就可以把班主任從繁雜的班務工作中解放出來，從而騰出較多的時間解決一些帶有根本性的問題。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班主任要明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。把任務下放到班委手中，班級各類事項都有專人負責管理，而班主任只是個幕后導演者和領導決策人，出現問題時班主任及時解決，對班委會工作鼎力相助。

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇五

歲月更新，青山常綠，教育工作不因歲月的變更而止步。班主任可以說是世界上“最小的主任”?？蛇@最小的主任管的事卻特別多，特別細，這是我以前從來沒想象到過的。大至思想教育工作、學習，小至校服、儀表之類雞毛蒜皮小事，樣樣少不了班主任操心。然而班主任如若事必躬親，不但累垮自己，而且也不能達到最佳的教育效果。因此，我覺得擔任班主任工作，班干部的選拔和培養是頭等大事，也是必須干好的事。班干部的崗是鍛煉人、培養人，培養出一個品行好、思想好、有能力、有方法的優秀班干部團體。

一、挑選作風正派有號召力的同學為班干部

俗話說得好“火車跑得快，要靠車頭帶”，班干部是班集體中的龍頭，很多同學都是看著班干部而行事，這就要求班干部在學生群體中有一定的威信和號召力，不但要有好成績，更要思想好，品行好，而且要熱心幫助他人，樂于為同學們服務，有一定的組織才能，在班級的學生群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級群體的領頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對于營造良好的班風和學風起到重要作用。

二、發揮班干部作用，激發工作熱情

對于班干部這一職位，學生在小學階段是搶著當，初中階段是看著當，高中階段不愿當。在高中階段，成績優秀的學生不愿當班干部，一是怕影響自己的學習，考不上好大學，二怕得罪人。而成績差的學生雖然愿意當，但往往由于工作方法簡單、粗暴，反而為班級工作留下了不少隱患。為了讓品學兼優的學生能參加班級的管理事務，我在接到新班前與其以前的班主任聯系，了解一些基本情況，如哪個學生成績較好，哪個學生比較有威信，哪個學生辦事能力強等。然后利用課余和課間這些學生談心，讓他從聊天中接到一個信息就是：現代社會需要的有智慧、有一定的處事能力、人際關系廣等的人才而非書呆子，做班干是一個很好的鍛煉的機會，實踐出真知，工作長才干。而且當班干是促進自己努力學習的一種動力，干部不僅是執行紀律的標兵，也應成為勤奮學習的模范。當選干部的同學總會受到一種無形力量的鞭策，激勵自己千方百計地提高學習成績，成為同學們的表率。事實上通過我們的聊天，那些學生都積極的參與班集體管理工作中去，有的同學甚至加入了學生會，服務于全校的同學，這對我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的學生，我先從他們自身素質培養出發，使他們形成良好的生活態度、學習態度、工作態度，并且在管理方法上適當的引導他們，可以說收到的效果挺不錯。

三、明確分工，責任到人

班級任務繁瑣、多、經常學校各部門的工作一起來而“扎堆”，如果班干部沒有明確的分工，哪項該誰負責，該誰跟蹤都不知道，可以想象，該多熱鬧啊!所以每個學期一開始我都會在選定班干部后馬上組織所有班干部開動員會，定下本學期班集體的目標，和需要完成的任務，再根據班長、副班長、團支書、學習委員、文娛委員、體育委員、紀律委員、禮儀委員等人的具體職責進行明確分工。讓每一位班干部深知自己身上所負的責任,共同討論奮斗的目標。同時，班級的每一項工作都不可能僅僅靠某一個人去做好，必須依靠全體班干部和全班同學的共同努力。因此，合作是必不可少的。作為班主任要引導學生正確處理競爭與合作的關系，增強班干部的合作意識和合作能力，在開展各項具體工作時，指導班干部全面細致地分析各種情況和每一個人的特點，合理分工，協調一致，共同發揮出最大的潛能，使班級工作健康有序地開展。班級管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛班如家。

班干部在同學中有一定的威信，深受同學們的尊重，因此，班主任可把班級日常管理工作交給他們去做，培養他們自治、自理、自立的能力。

能培養出一支出色的、有責任心、有威信、辦事能力強的班干伍，就可以把班主任從繁雜的班務工作中解放出來，從而騰出較多的時間解決一些帶有根本性的問題。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班主任要明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。把任務下放到班委手中，班級各類事項都有專人負責管理，而班主任只是個幕后導演者和領導決策人，出現問題時班主任及時解決，對班委會工作鼎力相助。

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇六

曾記否，和朋友漫步于高中操場上，想象著自己那神秘的大學，想象中的大學是一個沒有父母的絮叨，沒有老師的催促，大部分時間由自己支配的地方，簡直就是一個“人間天堂”，但事實并非如此!

當我離開家鄉，離開了父母，什么事都要自己來打理時，就覺得自己像一只沒有了方向在大海上漫無目地漂浮的小船，又像一片快要凋落的葉子，風一吹就會離開樹干墜落地面，沒有了依靠，沒有了安全感。

就在我們沒有了方向的時候，學校就要給我們上大學的第一課——軍訓，一聽到軍訓二字，我似乎覺得有點頭暈目眩，在我印象中那是很苦很累的事，然而當你經歷過后你就不會這么想了，在軍訓中我學到了很多書本上沒有的東西。

教官說的好，一根筷子容易折斷，但要是一把筷子呢?這就是團結的力量，作為集體中的一員，首先就要團結，當我們方塊的步伐比其他的方塊整齊，口號喊得比別的方塊響亮時，那是無比自豪的。

軍訓還為我們安排很多的娛樂節目，在這里我們可以展現自己，能提高自己的自信心和勇氣。

一句：“偉大的祖國賦予使命”，一句：“團結就是力量”，就讓這美妙的軍歌飄揚在美麗的校園中，就讓人民警察美好的品質由我們繼續保持。

軍訓就像一座明亮的燈塔，指給我們方向，你是否也找到了自己的方向呢?那就勇敢的向成功駛去吧!

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇七

我女兒是20xx屆的小學畢業生，目前就讀于嘉祥七中初一。從備戰小升初到現在，無論對孩子，抑或是對家長來說，都是一段十分難忘的時光。我很愿意跟大家分享一下我個人關于小升初的一些心得體會。

記得去年各私立學校的錄取分數線陸續公布那幾天，很多家長糾結不已，加之各校還不斷根據實際的錄取人數，對分數線做著微調，一些家長生怕錯過了理想中的學校，不得不采取了下“大包圍”的方式。

我就親眼目睹一位來自云南楚雄的家長，得知孩子上了實外西區的錄取分數線，馬上趕到學校給孩子繳了三萬元費用。隔了兩天，實外、成外的錄取線也下來了，結果孩子上了實外的線，沒上成外的線。一番比較后，這個家長決定舍實外西區，上實外，錢都交了怎么辦啊？只有硬著頭皮去實外西區找校方賠了很多的好話，看了很多的臉色，最后學?？哿藊萬，退了2萬。這位家長氣都不敢歇，馬上趕至實外交了3萬的費用。哪曉得再過了兩天，成外因為人沒有錄夠，降了兩三分，這孩子剛好踩線上了，這位家長糾結死了，總歸覺得成外還是比實外好吧，不得不又趕到實外，在校長門口站了老半天，終于進去了，腆著臉說了很多好話，編了好多理由，還不能直接說是自己改了主意決定上成外?？戳税胩炷樕慕Y果，是最后也只拿回了2萬，扣了x萬。隨后還得馬上跑到成外去，補錄也得多交錢。

我跟他聊，他也很無奈，說自己也不想啊，還不是希望讓孩子上一個盡可能好點的學校。在教育方面，中國的家長真的舍得投入，但確實也讓人有點心酸。

女兒現在經常給我說的一句話是：好想重新從小學一年級開始上起?。∷难韵轮饩褪?，相比中學，小學階段簡直太輕松了！目前就我了解的幾所住讀的制初中，基本上都是6:40起床，7:20開始早讀， 2x:30下晚自習，22:00熄燈。而走讀制初中，基本上是7:40開始早讀。所以，差不多孩子都必須早上天不亮就出門，晚上做作業、復習功課，大部分孩子都需做到晚上十點甚至十一點過。如果晚上九點過能完成，就算非常神速了。所以，小學階段到中學階段無論是在孩子的作息時間上，還是學習的內容以及方法上，都有一個很大的變化，提早做一些相關準備，確實有這個必要。

女兒小學所在班級，不少孩子當時也參加了私立學校的招生考試，有的是想去試試水深水淺，有的則是早就決定了要去讀的。私立學校的招生現在都是很早就進行，而公立學校只能搖號，不能自主招生。所以，至少從目前的政策設計上，生源這一關上對公立學校顯然是不利的。這些私立學校的招生考試出題相對孩子平時的期末考試來說，難度上肯定是要難不少，它的目的本來也就是要拉開差距，以便從中選優。所以，很多家長平時拿到孩子的成績單，看到的都是孩子九十幾、一百分的成績，但參加這種考試，很多只能考五六十分，甚至三四十分。這個都很正常。當時女兒班上不少孩子都參加了私立學校的考試，最終考上的只有八個，去了的有六、七個，包括成外，實外及嘉祥，還有一兩個雖考上了，但后來搖號搖到了重點學校，這邊就放棄了。

因為去年受政策影響的原因，公立學校的生源比以往肯定是大受影響，私立學校這下集中了更多的優生。具體到嘉祥，它的情況是，初一共x6個班，每班49人，其中x3個平行班，2個數學實驗班，x個英語實驗班。當初報考的人數有好幾千人，最后只錄了768人，其中，嘉祥小學部通過層層選拔直升的名額就占了238人，嘉祥兩所分校選錄的學生加上嘉祥九思培訓學校選取的，合計有x60多人。這樣子加起來就有將近400人了，其余300多人才是通過對外公開考試錄取的，所以競爭非常激烈。

女兒進了嘉祥后，其實一開始就表現出了強烈的不適。她所在的班級，大部分孩子都來自于嘉祥小學部，最長的呆了六年，最短的也呆了一年，絕大部分孩子對住校生活都已經相當適應了。而且據老師統計，絕大部分孩子都報了小升初暑期銜接班，而女兒一直跟在爸爸媽媽身邊長大，從沒單獨在外生活過，小學畢業后的那個暑假，我們也本著快樂的原則，沒有想過要去報任何班，直接就帶孩子旅游去了，還一共旅行了兩次，直到報名前三天，才意猶未盡地回到成都，然后就匆匆忙忙帶著孩子去報名了。結果當天報了名，交了錢，孩子還一直以為可以跟爸爸媽媽回家的。突然聽老師說，今天就在學校住了，女兒當時就愣了，但還勉強繃著。

我老公的一個朋友告訴我，她女兒比我女兒高幾級，也在嘉祥上學，剛進校時，甚至想過爬欄桿翻墻跑出來，當然最后沒得逞。我還有一個好友的女兒，在實外上初一時，整整一學期每天半夜偷偷爬起來躲到廁所里，邊給媽媽打電話邊哭，一句話，就是堅決不住校，而且每晚打電話一打就是半小時甚至一兩個小時，結果弄得我這個朋友神經虛弱，半夜一聽到手機鈴聲就緊張，然后就拿著話筒，陪著女兒一起哭。真的，這些都不是笑話。那段時間，其實我也一直在反思自己，作為家長的前期鋪墊工作沒做好，因為，讓孩子住讀是我們綜合考慮了各種因素后得出的選擇，既然經過反復權衡決定住校了，就一定不能是家長一廂情愿的想法，一定要提前跟孩子商量好，取得孩子的充分認同，讓孩子曉得，住校的好處在哪些方面，比如說很有規律，有很多好朋友可以朝夕相處等，多了睡覺的時間，爸爸媽媽也免了每天接送的辛苦。并且還要恰當地引導她對即將到來的中學住校生活有一個認識和向往，也許她進入角色就會更快一些，而不會產生張皇失措的感覺。

以上是住讀制初中的作息情況。女兒小學班上的孩子，除讀私立學校的，其他的同學，有一半左右搖到了四中和九中，其他的去了石室聯中蜀華分校及樹德實驗東區等。以四中、九中為例，學生為了趕上早自習，基本上七點鐘就得出門，剛上初中時，一些孩子因為不習慣，也覺得痛苦，這些都需要家長在暑假里就提前打好預防針。一句話，無論是讓孩子住讀還是走讀，前期的思想工作一定要做好，不然對孩子來說是件非常嚴重的事情，甚至會影響到孩子的心理健康。

當然，相比之下，生活上的不適應其實是最容易克服的，反而是來自于學習的壓力，更容易讓不少孩子感到困惑甚至焦慮。

小學階段，因為所學科目少，功課簡單，基本上大家都能輕松對付，所以每次期末考試，大多數孩子都能得高分，90多分是常態，孩子高興，家長也輕松愉快。但是進入中學后，特別是進入了一些名校后，這個壓力馬上就顯現出來了。這種壓力通過孩子會直接反射到家長這兒。

女兒所在的嘉祥，連續七年中考成績穩居成都市第一，優生率去年高達96%以上，大量學生初中畢業后進入479、成外、實外等名校高中部學習。它的成績固然驕人，但成績和它整得兇的名號基本上同樣出名。

嘉祥的數學教學是它的最大特色，數學競賽方面獲得過很多獎項，所以非?？粗剡@點，招生考試時，也把數學的比重放得比較大。由于整個年級的學生基本都是過關斬將考進去的，絕大多數都是一等一的優生，所以老師授課時，內容肯定就超過了教材的范圍。比如說數學，許多在奧數班上才能接觸到的內容都成為了日常課堂上的講授內容。

我專門找了四中和九中的初一試卷來看過，發現嘉祥的數學確實比其他學校要難。正因為嘉祥一向重視數學，所以這兒的男生人數是女生的兩倍，畢竟一般來說男孩子的數理思維要比女孩兒的強一些。與此同時，為了拔尖，嘉祥還專門辦得有超班，通過考試篩選出參加超班的學生，每周有六、七個小時的額外學習，都是利用周五的晚上、周六的整個上午以及周二下午的興趣課時間，其他還有就是假期的集中培訓等。通過超前學習的方式，在初一下、初二上的時候就把初中全部數學內容以及相當部分的競賽內容學完，然后重點準備競賽。

女兒進校的第二周，校長就給大家布置了一個作文題，題目就叫做《堅毅》，意思就是說到這兒的孩子就是需要有堅毅的心態，我覺得確實是，不僅孩子需要堅毅，有時候我們做家長的都需要堅毅一點。

所以，我的一個建議是，在擇校方面家長千萬要清醒，不能一味的攀比。如果孩子有能力過關斬將，考入成外、實外或者嘉祥這些名校甚至它的實驗班，那么心理上還是要先有一定的準備，在鼓勵孩子努力的前提下，家長也要有一個平靜的贏得起也輸得起的心態，不然孩子進去后，萬一成績不能持續領先，脆弱的孩子日子就會變得非常非常難熬，家長也跟著一起抓狂，還不如讓孩子的孩子在一個相對不那么拔尖的學校充當頭鳥。

至于四中和九中，因為女兒很多同學搖到那兒，所以我經常也在關注。作為傳統名校，那兒的考試肯定沒有嘉祥那么頻繁，次數相對少很多。由于執行了新政，這些公立名校的學生全部是搖號進去的，跟以往不同，所以，優生比例相對往年自然小了很多，學生成績就顯得參差不齊，而且規定不讓分快慢班，于是一個班上，同樣的考試，成績好的孩子考九十多分，差的十多二十分也有。老師感覺教起來比較惱火，因為成績好的吃不飽，成績不好的又坐飛機，老師只能按照成績中等的學生來設計教案。

但這也有一個好處，就是它的學生來源就跟小學一樣，比較自然，不像名校那樣經過精挑細選。像女兒小學班上的同學，到四中和九中后，我跟蹤的情況是，以前班上十來名的，現在到了中學在班上一般十來名，或者更好一點點，以前三十多名的，現在三十多名的比較普遍。這樣說起來，其實如果肯努力的話，他在這樣校風好的名校讀書，上升的空間反而還比較大。

女兒小學班上有一個男生，成績中上，當時他媽媽很希望他去私立學校的，結果幾所私立學校都沒有能考上，奧華賽也沒有得獎，最后搖到了四中。她當時本來想放棄的，因為去年四中的優生率遠不如以往，但權衡之下最后還是去了四中。剛到校，老師由于不熟悉各位同學的情況，看他長得人高馬大，體格健壯，就指定他當了班長，結果受到激勵，突然醒事了，變得非常努力，成績一下沖到了班上前幾名，自然更找到了感覺，更有自信了，現在不是媽媽追著他學，而是自己想學，自己要學，周末還主動要求媽媽給他報一個英語班。我跟他媽媽交換過意見，他媽媽說，選擇讓孩子上這個學校是對了的。如果不考慮孩子的實際情況，自己到處找關系多給錢，讓孩子進了成外、嘉祥這些優生云集的學校，以孩子的個性，未必是一個好的選擇，說不定幾下就被打趴下了。

所以，在擇校這個問題上，我建議還是根據孩子的具體情況作出決斷，未必最好的學校、最好的班級就是最適合自己孩子未來發展的。此外，家長一定提前給孩子講清楚，中學跟小學有什么地方是不一樣的，不要騙他，要說實話，要講具體在什么方面不一樣，比如作息時間肯定不同，作業量不同，讓孩子有心理準備，但這個心理準備不是讓孩子知難而退，而是讓他曉得，自己的人生進入了新階段。

另外，我的一個體會是，孩子上了中學，每天的學習壓力陡增，每天長達十多個小時的學習，真的需要一個好身體。嘉祥的老師說，學校最怕孩子生病，基本上生一兩周的病，就很難跟上了。按照國家的要求，每天每個孩子至少要有一個小時的鍛煉時間，我問了一圈，基本上沒有哪個學校是做到的，學校安排的鍛煉時間非常少，每天一次做操，一次眼保健操。所以孩子很多都偏胖、偏虛、偏無力，讓人郁悶。

去年嘉祥初一的家長在跟學校商量了大半學期后，終于為孩子們爭取到了每天下午增加一個800米跑的機會，很多家長都為此專門叮囑孩子，一定要認真跑，不能偷奸耍滑。所以我給爸爸媽媽的另外一個建議就是，一定要讓孩子在小學畢業前的這段時間里多鍛煉，身體好一些，對付以后繁重的學習也要相對占些便宜。不然成天病怏怏的，上了中學就會很麻煩，因為時間上確實有點耽誤不起。另一個感受是，上了中學后，孩子能自己靈活掌握的時間變得非常有限，每天的作業堆積如山，每天忙于消化新知識，溫習舊知識，加上隨時有的測驗，孩子哪里還能有多余的時間！像女兒喜歡看一些歷史書，開學時帶去學校一本《曹操》，過了很久才看了十多頁，因為根本沒時間看，最后還是周末回家后抽時間看完的。

這其實是一個悖論，中學學習需要學生有相當的知識儲備量，包括各方面的知識，時政、軍事、體育、天文、地理、歷史、科技等等，這些都可以幫助他們拓展知識面，加深對知識的理解，做到學習時融會貫通，而知識面狹窄，勢必會逐漸影響到更深一層的知識學習。但上了初中后，每天的課業偏偏又讓孩子們極少有課外閱讀時間。很多家長其實都看到了這點，清醒的家長還是很多的，甚至嘉祥的一些老師也看到了這點，比如一些語文老師、英語老師，都覺得加強課外閱讀非常必要，也建議孩子們買了很多名著，但私下里家長們聊起，孩子基本都沒時間看，因為真的抽不出什么時間了，要看也得等假期了。所以，在小學階段，在學業還不是非常緊的情況下，建議家長盡量讓孩子多讀一些書，各種知識儲備可以幫助孩子在中學階段理解能力更強，學習勁頭更足，為以后的自主學習奠定下堅實的基礎。

最后想說的是，沒有一個孩子是不希望被贊美的。小學階段，老師以及爸爸媽媽都哄著他們；上了中學，不會再有老師拿著糖果哄他們了，他會平生第一次真正感受到來自學業的壓力。老師源于教學壓力，也大多缺乏足夠的耐心給以每個孩子細致的心理疏導。

這個時候，做家長的更應該認真傾聽孩子的心聲，畢竟孩子面對的是一個全新的成長環境，即便他們在學業等方面暫時遇到一定的困擾，也要站在他們一邊，一如既往地給予他們信任和支持，鼓勵他們保持自信。

同樣的，如果你的孩子上了中學以后，成績差強人意，覺得對自己沒信心，甚至倍感沮喪和痛苦，那么，也請你同樣的告訴孩子：你覺得自己是全班最差的，那么你是全年級最差的嗎？是全校最差的嗎？是全成都最差的嗎？是全國最差的嗎？是全世界最差的嗎？這樣幽默風趣的比較會讓孩子重拾信心。

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇八

經過參加新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。

在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起。首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發揮發到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往。

此外，我們這些學生干部剛開始對這里的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環境，不要想著讓環境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不同的出發點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

一、扎實的專業知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。

作為一名學生干部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志，勤奮好學和樂于創新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。

要具有良好的個人品德，這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

三、要有責任心和領導能力。

在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。

在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。

而領導能力具體來說主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。

其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

初干班培訓小結 軍訓班干部心得體會篇九

本學期，本人擔任xx班的班長一職。

為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：身處班長一職，我深刻認識到自己的重任，要起帶頭領導要具備處決力但是卻不能過強，不能全憑自己的判斷，要綜合班級班委和同學的意見。

同時要有為班級著想的心，不要想著這個班級職位能帶給你什么，要想著能為班級帶來什么。

班級活動中常出現班級凝聚力不夠的情況，這需要班長想辦法去克服去努力增強凝聚力。

綜合一年的經驗，我自己的能力也有了一定的提高，但是很多事情都沒有做好，班級的微博博客建設一直是我們班難以攻克的難關，很多事情不能及時做到公開公布，?導致班級這一塊的建設跟不上進度。

同時，班級活動還不夠，班級凝聚力還待加強，班委們需要更加深刻認識到自己的職責，不要拖延。

班級的考勤也需要加強，建立完善的班規制度，并切實監督實行，不讓同學們存有僥幸心理。

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