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尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)

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尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)
時(shí)間:2023-08-30 04:48:29     小編:筆硯

我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇一

我們學(xué)校里的老師有是百個(gè),教過我的老師也不少。可在這么多老師中,有那么一個(gè),是我生活學(xué)習(xí)的`榜樣,一直激勵(lì)著我成長。他,就是我們的校長兼我們班品德的姚老師。

姚老師幽默風(fēng)趣,學(xué)識(shí)豐富,上知天文,下曉地理,簡(jiǎn)直就是個(gè)“百科”,我們不懂的問題都可以從他那找到答案。所以,我們都特別喜歡聽他的課。在他的品德課中,不但能感受到他風(fēng)趣的語言,還能學(xué)到許多課外知識(shí)。全班同學(xué)都是他的“粉絲”。

他身上散發(fā)出來品質(zhì),尤其令“粉絲”們佩服不已。他對(duì)待事情,要么不去做,要么就認(rèn)認(rèn)真真地去完成;遇上困難,決不退縮,勇敢地面對(duì),盡力解決。姚老師的這種品格,在他競(jìng)選教育局副局長這件事中表現(xiàn)尤為突出。

據(jù)我所知,姚老師為了競(jìng)選成功,從報(bào)名那天開始,根本沒有休息,白天忙著學(xué)校工作,晚上熬夜復(fù)習(xí),寫作文、做題目、背習(xí)題,直至十二點(diǎn)左右。終于,他的努力沒有白費(fèi)。筆試結(jié)果一知曉,他在二十五人中脫穎而出,遙遙。以第一名的成績順利參加面試。

姚老師遇上困難不退縮,總是處處以身作則。

說實(shí)話,我們504班,是一個(gè)極調(diào)皮的班級(jí)。姚老師教我們不久之后,就發(fā)現(xiàn)了。作為校長的他完全可以放棄我們這個(gè)班級(jí),選擇一個(gè)各方面表現(xiàn)都好的班級(jí)。可是,他沒有。他說:“既然已做選擇,就不要悔改,好好完成。何況我還是校長呢,我有信心教下去。”因此,姚老師教了我們兩年多。就因?yàn)樗膱?jiān)持與教導(dǎo),我們班進(jìn)步了不少。

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇二

有些人的光芒,是燃燒自己照亮別人。

在茫茫滇西深度貧困山區(qū),半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅,用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”,在63歲的年紀(jì),張桂梅那些足以“感動(dòng)中國”的諾言和行動(dòng),仍在繼續(xù)。

能夠抗衡時(shí)間、改寫命運(yùn)的,唯有執(zhí)著信念。大山之中,扭轉(zhuǎn)女孩因受教育程度低而形成的自身成長和代際惡性循環(huán),并非易事:這不僅是對(duì)教育資源的考驗(yàn),更是一場(chǎng)對(duì)陳舊觀念的“宣戰(zhàn)”。并且,突破習(xí)慣禁錮,光靠激情和熱情顯然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

11萬公里家訪路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家,把累計(jì)超百萬元的全部獎(jiǎng)金和大部分工資捐出……與張桂梅有關(guān)的每一個(gè)數(shù)字,都在訴說著“膝下無兒女,桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神,印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。

平等地接受教育、平等地參與競(jìng)爭(zhēng)、從容地圓夢(mèng)人生,一份鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著信念,就這樣潤物無聲地滋養(yǎng)著大山女娃,讓“女孩子讀書,可以改變?nèi)恕钡男叛龇街刂卮笊剑者M(jìn)現(xiàn)實(shí)。

深深打動(dòng)和激勵(lì)人心的,還有“在苦難中開花”的巾幗力量。在痛失親人、身患重疾的絕望和打擊之中,在引起非議、受到質(zhì)疑的誤解中,張桂梅“雨水沖不垮,大風(fēng)刮不倒”,展現(xiàn)出新時(shí)代女性的自尊、自信、自立、自強(qiáng)。

而更為恒久的意義是,張桂梅用自己的經(jīng)歷告訴女孩們“女性自強(qiáng)才能自立”,也以這樣的精神傳遞著“每一位婦女都有人生出彩和夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)”的價(jià)值理念,并塑造了更多在自立自強(qiáng)中樹立自尊自信的“她們”。

命運(yùn)打不倒心中有光的人。張桂梅近日獲授全國三八紅旗手標(biāo)兵稱號(hào)后,一波“致敬體”在網(wǎng)絡(luò)上“刷屏”,流著淚看完張桂梅事跡的網(wǎng)友們,讀懂了大愛無聲和百折不撓。

讀懂一份直抵人心的感動(dòng),心中就會(huì)播撒向上向善的種子。那束來自云南大山深處的希望之光,那顆來自“教師媽媽”的教育初心,那些來自大山女娃的蝶變?nèi)松紩?huì)將生生不息的奮進(jìn)力量傳遞下去。

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇三

《榜樣》的主題借鑒_在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年重要講話的核心“不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)”。邀請(qǐng)了10位全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來詮釋中國人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。其中,既有被譽(yù)為“工人院士”的中國中車長客股份公司高級(jí)技師李萬君,又有94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺(tái)前的肝膽外科專家、中國科學(xué)院院士吳孟超,既有使流動(dòng)的黨旗成為農(nóng)民工黨員的一面心靈旗幟的固始縣駐北京黨工委書記苗振水,又有做臥底、斃匪徒還被毒販視作親人的婁底市公安局巡特警支隊(duì)巡邏處警大隊(duì)大隊(duì)長李貝。職業(yè)不一樣,經(jīng)歷不一樣,他們卻有著相同的信仰:做一名為人民服務(wù)的公仆!他們都是平凡的黨員,平凡到節(jié)目之前我甚至都完全不認(rèn)識(shí)他們,但他們卻又是實(shí)實(shí)在在的不平凡,因?yàn)樗麄冇闷椒驳慕?jīng)歷書寫著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、職責(zé)、作為和擔(dān)當(dāng),讓平凡也能唱出動(dòng)人的歌謠、繪出宏偉的畫卷。《榜樣》讓我們見識(shí)到黨員應(yīng)有的樣貌,意識(shí)到前行的道路還很長,不忘初心方能凝聚前行的力量。

當(dāng)下,有的青年員工把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上敷于表面,僅停留在完成任務(wù)的層面,不能靜下心來刻苦鉆研。在工作上態(tài)度浮躁,缺乏吃苦耐勞的精神,遲到早退,工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手,遇到問題首先想到找父母幫忙解決。以上這些年輕人正是缺少對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知,才在人生的道路上失去方向、失去力量,怎能挑起建設(shè)富強(qiáng)民主新中國的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。

“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵(lì),就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。”蘇聯(lián)著名作家法捷耶夫的話,激勵(lì)了一代又一代青年。榜樣的力量是無窮的,榜樣讓青年員工在學(xué)習(xí)、工作和生活中有了一面“鏡子”,放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今日,我集團(tuán)青年更加需要用榜樣的力量“保駕護(hù)航”,讓更多青年投身供熱服務(wù),以“廣田熱電溫暖千萬家”的精神干好崗位工作,為企業(yè)、為社會(huì)、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自我的一份力量。

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇四

怎樣做一個(gè)好教師,一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上,我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì),即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。

愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上,創(chuàng)造出了教育的奇跡。

敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì),教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐,為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。

好學(xué),對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長的教育工作,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí),她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書籍,讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

作為一名好教師,刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中,我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持,為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。

做研究型的`好教師,這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師,我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。

_____學(xué)習(xí)身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會(huì)

徐偉利

如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對(duì)的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾,那我們職業(yè)教育所面對(duì)的學(xué)子則是角落里那叢獨(dú)自飄香的小花,或許少人問津,卻仍奮力生長。培育呵護(hù)這方花朵禾苗,亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露,用“師愛”為他們架起成功的金橋。

首先,要以理解之“愛”感染學(xué)生。從吳老師身上,我深深地感受到了教育的成功,需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫,理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪,是我們開展工作的基本前提。

其次,要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生,才能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛,對(duì)老師教育的認(rèn)同。我們將以吳老師為榜樣,進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿,積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

再其次,要以賞識(shí)之“愛”激勵(lì)學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識(shí)的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩,只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后,我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育,在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的范圍。同時(shí),我們還將積極開拓,為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機(jī)會(huì)。

教育之路既是光榮之路,又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,在職業(yè)教育的漫漫征途上,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡,以吳教師為榜樣,面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命,我們絕不削足適履;面對(duì)家長的期望社會(huì)的期待,我們絕不淺薄浮躁。我堅(jiān)信,在吳老師的事跡引領(lǐng)下,將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié),愛必能浸潤每一個(gè)學(xué)生的心靈,職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁!

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇五

拌合站打料是不分白天黑夜的。有一晚凌晨兩點(diǎn)開始打料,鄧阿姨一整晚守在拌合站。第二天一早在食堂門口遇見她,我故作挑釁地笑她覺沒睡成,她瞇著那雙本就不大的眼睛笑著說:“孩子,你剛接觸咱們這行業(yè),慢慢就會(huì)懂。不管苦累,懂了就能適應(yīng)。”后來,和我一批到工地的同學(xué)們離開的越來越少,每看到他們離開的背影,我都在回想鄧阿姨那句話,然后告訴自己:不管苦累,懂了就能適應(yīng),適應(yīng)就能堅(jiān)持。

拌合站門口的路時(shí)常被大車壓得不成樣,據(jù)說以前一下雨,坑里汪滿水,大家都是卷起褲管趟著水出入大門。后來鄧阿姨來了,一見路被壓壞,就發(fā)動(dòng)大家修路。她說,這路可是咱拌合站的門面,誰能忍心看著自家門前一下雨就汪一坑水啊?說來也怪,大家也都愛跟她干活,愛聽她吆五喝六的指揮。她勤勞的背影出出進(jìn)進(jìn),在她火熱的干勁下,似火的驕陽也顯得遜色起來。

每到飯點(diǎn),我們幾個(gè)年輕人總喜歡去鄧阿姨那兒找吃的,她的零食總被我們一掃而光,然后就聽見一陣咯咯的笑聲“你們這幫小子,下次拿錢來!”不知從何時(shí)開始,她習(xí)慣地叫我們“兒子”、“閨女”,我們也就習(xí)慣地當(dāng)了她的兒女。這樣的親情,讓人無意間感覺有種親切感,亦或是阿姨想念自己的孩子了。不管怎樣,嘈雜的工地有這么一種說不清道不明的感情存在,我們很幸福!

為了節(jié)約資源,工地每天定時(shí)打水。每到打水時(shí),很遠(yuǎn)都可以聽見鄧阿姨的大嗓門,一邊嘮叨著一邊督促著,忙著叫上夜班正在沉睡的老劉,喊著一旁的鉆車司機(jī)李師傅,還有機(jī)械隊(duì)的曾師傅,施工隊(duì)的老趙、小張、小鵬,生怕大家沒有水喝。司機(jī)陳師傅腿腳不靈便,鄧阿姨看在眼里,記在心上,她組織幾個(gè)年輕小伙兒輪流幫陳師傅打水,日子久了,不用她說,這點(diǎn)兒小事就成了年輕人理所應(yīng)當(dāng)做的事兒,陳師傅的水桶天天都滿滿地盛著“愛心接力水”。而鄧阿姨,也照常理所應(yīng)當(dāng)?shù)乩铀埽硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)亟写蠹襾泶蛩?duì)這樣的理所應(yīng)當(dāng),她高興地給自己封了個(gè)封號(hào)“水管所所長”。不管冬雪覆蓋,還是烈日酷曬,工地上伴著水聲生發(fā)的那份情,總是沁人心脾!

沒有人喜歡離別,更不喜歡送別。可是在工地,這種事情再尋常不過了。我和老鄉(xiāng)小雷年齡相仿,性格投緣,一起聊生活談工作,一起嘲諷彼此發(fā)胖的身材,一起做胖女孩兒共有的“減肥夢(mèng)”,一起感嘆“人生得一閨蜜,足矣”。聽到小雷要調(diào)到別的工地的消息后,我獨(dú)自跑到拌合樓后面的山坡上,哭成個(gè)淚人兒。鄧阿姨第一個(gè)找到我,陪著我在山坡上坐了兩個(gè)鐘頭。她給我講她和試驗(yàn)室孫主任每換一個(gè)工地都是前后報(bào)到,給我講她和老劉師傅時(shí)隔十六年又聚在這里,還給我講她和叔叔一輩子就沒在一個(gè)工地呆過……“閨女,我們的工作性質(zhì)決定了我們必須要有堅(jiān)韌的性格。離別不可怕,要相信只要有心、有情,我們無論在哪,都在相互牽掛,相互祝福。”聽著她的話,我哭得愈發(fā)厲害,但哭過之后,我懂了,不久的將來,鄧阿姨和我也終將面對(duì)離別,但曾經(jīng)的相逢,就是最美的歌。是她,讓我懂了水電工人對(duì)那山那水的情懷,懂了水電人在歲月崢嶸中存留的那份真。

鄧阿姨是工地上最普通的工人,身著工裝的她,平平凡凡,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但她確是大伙心目中最不能少的人。沾滿粉灰的安全帽、忙碌的身影,鑄成一幅流動(dòng)的畫。——這副畫的主角,就是那最美的一線工人。

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇六

在我們的身邊,有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),如:助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊,就有許許多多的例子。

有一天,我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車,大家都是肩膀挨著肩膀,腳尖頂著腳后跟,擠得都無法走動(dòng)了。

好幾站過去了,車上的海洋只少了一部分的“浪花”,我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘,我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候,一位老人上了車,我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí),一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾:公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車,老人一時(shí)沒站穩(wěn),險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,禮貌地扶老人上座。老人感激地說:“謝謝你,年輕人!”不知不覺,車已經(jīng)到了終點(diǎn)站:廈大站,老人也已經(jīng)下車了。但是,回想起剛才一幕幕,我想:那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!他是我們的榜樣。

還有一天,我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著,忽然,一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,扔了就大步流星地朝前走,理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣,走上前去,強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火,禮貌地對(duì)年輕人說:“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽,不耐煩地說:“去去去,我愛扔就扔!”這一說不要緊,把清潔工內(nèi)心的火燒了起來:“你不要這么說啊!如果每個(gè)人都像你這么不講文明,那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說,變得不好意思起來。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí),就往香蕉皮走去,彎腰把香蕉皮撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說得很對(duì):如果每個(gè)人都像他這么不講文明,那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

你看,我們身邊的榜樣還真不少。

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇七

《榜樣》以全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的事跡,生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

向榜樣看齊,做有信念的黨員。首先要講黨性,始終堅(jiān)定理想信念。基層干部要自覺用黨章黨規(guī)來武裝自己頭腦,在工作時(shí)刻注重強(qiáng)化自己的“四個(gè)意識(shí)”把講黨性貫穿于工作全過程。在《榜樣》節(jié)目中,羅官章、支月英……等這些普通的黨員,以他們平凡的事跡,踐行著不忘初心的信仰的偉大力量。

向榜樣看齊,突出規(guī)矩約束,做有紀(jì)律的黨員。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,嚴(yán)明的紀(jì)律就是我黨戰(zhàn)勝一切困難的法寶。紀(jì)律是黨章的一部分,嚴(yán)明的紀(jì)律就是我黨一切行動(dòng)的保障,沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就不會(huì)有中國共產(chǎn)黨今天豐功偉績!作為基層干部,要時(shí)刻牢記自己是組織的一員,自覺接受組織紀(jì)律約束,時(shí)刻繃緊守紀(jì)律講規(guī)矩這根弦,慎獨(dú)慎微,慎初慎終,干干凈凈做事,老老實(shí)實(shí)做人。

向榜樣看齊,加強(qiáng)道德養(yǎng)成,做有品行的黨員。講道德、有品行是黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。古人講修身要“三立”,即“立德、立言、立功”。基層干部直接面對(duì)的是人民群眾,其一言一行、一舉一動(dòng)都代表著黨在人民群眾中的形象。因此,基層干部更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要從小做起,從細(xì)抓起,常自重、自省、自警、自勵(lì),防微杜漸,做到慎始、慎微、慎獨(dú),做到嚴(yán)于律己、知行合一,堅(jiān)決抵制各種腐化思想和不良習(xí)慣,遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,追求積極向上健康的生活情趣,陶冶道德情操、提升精神境界,始終保持黨員清正廉潔的政治本色,樹立干部的良好形象。

偉大的時(shí)代需要偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。看《榜樣》、學(xué)榜樣,就要向榜樣看齊,以榜樣的力量激勵(lì)自己,做身邊人的好榜樣。

在今后的工作中一定要向榜樣學(xué)習(xí),在自己的崗位上履職盡責(zé)、扎實(shí)工作,不忘初心、繼續(xù)前行,彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇八

寂靜的午后,知了在枝頭上不厭其煩地哼著歌。我躺在床上,把一本書蒙著頭,好悶啊!

我起身走出門去。這時(shí),遠(yuǎn)處飄來了一大片烏云,黑壓壓的,仿佛整個(gè)天都要塌下來似的。此時(shí),墻角的一小條移動(dòng)的“黑線”吸引了我的眼球,仔細(xì)一看,那哪里是什么黑線,明明是一大群急于搬家的螞蟻。哈哈,總算有事可做了。我心里想著,要知道,從小到大,我最感興趣的小動(dòng)物就數(shù)螞蟻了。

我回屋拿來放大鏡,仔細(xì)地觀察它們:它們每個(gè)人的背上都背著一小塊面包屑,一對(duì)觸角搖搖晃晃,六條小腿馬不停蹄的往前跑。我又看看看洞中,一大塊面包靜靜地躺在墻角,小螞蟻們正從上面撕扯下一塊塊面包屑往外運(yùn)。

看著它們著急的樣子,我想:哎,一群不自量力的家伙,洞里那么多食物,下雨前肯定是搬不完的,你們就等著家破人亡吧!

烏云越壓越低,小螞蟻們的腳步也隨之加快。墻角的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地減少著……面包越來越少,我不禁為小螞蟻們的毅力感到有些吃驚。

大雨如約而至,千萬顆豆大的雨點(diǎn)拍打著地面,地上的積水漸漸高了起來,慢慢地涌向螞蟻們的巢穴。而此時(shí),墻角的面包早已無影無蹤,而在另一頭的樓梯上,已是堆起了山一樣高的面包屑。

團(tuán)結(jié)力、毅力,這兩個(gè)常常被人類掛在嘴邊的詞語,人類中又有幾個(gè)真正地了解它,讀懂它呢?真正的團(tuán)結(jié),并不是無條件地服從管理者的一切命令,而是要把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)里的一分子,把自己真正地融入集體中,與集體一起奮斗,一起努力。而真正的毅力,并不是為了集體而不顧一切地舍去生命,而是量力而行,你有多少力,就為集體奉獻(xiàn)多少力,不需硬撐。

雨停了,我澎湃的心也慢慢平息了,此時(shí),一陣泥土的芳香迎面而來,沁人心脾。

螞蟻啊,你是我的榜樣。是你,教會(huì)了我真正的團(tuán)結(jié);是你,教會(huì)了我真正的毅力;是你,讓我又懂得了一個(gè)為人處事的道理。螞蟻,你平凡而又偉大!

尋找身邊的榜樣活動(dòng)心得 尋找身邊的榜樣心得體會(huì)篇九

學(xué)習(xí)最美教師張麗莉心得體會(huì)及反思6月1日下午,我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動(dòng)。我聽了張麗莉的事跡后,飛常感動(dòng)。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,值得我們?nèi)鐣?huì)來學(xué)習(xí)。

一、張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn),把生的希望留給別人,奮不顧身救學(xué)生。我們生活中可能遇不到這樣驚天動(dòng)地的大事,但時(shí)刻準(zhǔn)備為學(xué)生付出的思想是必不可少的。

二、張麗莉在工作中虛心向老教師學(xué)習(xí),在課堂上聚精會(huì)神,一直堅(jiān)持聽課5年,事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。自己平時(shí)做的不夠,平時(shí)除去學(xué)校安排,很少主動(dòng)去聽老教師的課,我要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)精神。

三、我要學(xué)習(xí)她高尚的師德,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。

四、張麗莉用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”,每天早來晚走,經(jīng)常帶病工作。我要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

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