每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

職業(yè)教育講座心得體會 張桂梅思政大講堂心得體會版篇一

云南一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。

20__年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領導深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。

可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。

半年之后，這位領導到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢？”張老師說到。

萬般懊悔之后，這位領導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。

職業(yè)教育講座心得體會 張桂梅思政大講堂心得體會版篇二

看了鐘南山院士主講的抗疫大講堂，我深有感悟。面對不斷出現(xiàn)的變異毒株，我們要嚴陣以待、不掉以輕心，同時又要避免恐慌心理、自亂陣腳，保持既不恐慌也不輕慢的心態(tài)，嚴格落實疫情防控常態(tài)化措施，堅持動態(tài)清零目標不動搖，就一定能夠打贏任何可能出現(xiàn)的疫情遭遇戰(zhàn)，鞏固來之不易的防控成果。

連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，領導干部們如何看、怎么做更是影響著防控工作的成效。當此非常時期，各級領導干部都要切實行動起來，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，讓“及時”成為阻擊疫情的應有姿態(tài)。

“及時”保障人民生命。人民高于一切，生命重于泰山。守護人民群眾生命安全和身體健康就是守護我們的初心。各級領導干部都要在疫情防控中更加及時、更有作為，堅持生命至上，全力以赴救治感染患者；組織各方力量開展防控，織牢生命健康的防護網；堅持其他工作安排為人民群眾生命安全和身體健康讓路，全面加強防控工作。

“及時”回應社會關切。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，各級領導干部都面臨著考驗，這就好比闖關，其中“輿論關”是必須要過的一道關。疫情讓人不安，滿天飛的謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時準確發(fā)布信息，澄清不實信息，做好信息公開、透明，同時對造謠傳謠者采取相應處罰。說到底，領導干部不避諱、不搪塞，才能讓人們放心、贏得群眾信任。

“及時”遏制疫情蔓延。目前新型冠狀病毒傳染性有增強趨勢，疫情形勢嚴峻復雜，給防控工作帶來了一些挑戰(zhàn)和壓力。面對這場爭分奪秒的斗爭，各級領導干部當堅守崗位、靠前指揮，及時果斷處置，既要做好確診患者、疑似病例和密切接觸者的隔離和檢查，防止疫情擴散，又要運用各種形式做好相關科普宣傳，引導群眾積極做好疫情防控，降低傳染風險。

職業(yè)教育講座心得體會 張桂梅思政大講堂心得體會版篇三

古詩是中國的一大文化藝術作品，表現(xiàn)了古人的心情和感悟，有的還描寫了風景和植物等，就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白、杜甫，清代的李清照，宋代的楊萬里;他們都是著名的大詩人，也是古代的藝術家。所以，古詩是文學中的一門藝術。

弦樂器是古人用來奏樂的樂器，在古代的宮廷里，那些奏樂的宮女們面前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌，彈奏出的聲音如同高山流水，時而柔和，時而空靈。古箏和箜篌這兩種樂器也算得上是古代的極品樂器，只有在宮廷和大戶人家中才能看見。它們的樂聲被世人稱贊，今天也有不少人喜歡欣賞。所以，弦樂器是音樂中的一門藝術。

陶瓷，人們常說：景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒錯，陶瓷是中國古代的一種手工作品，它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀，然后再煎烤，成型后，再上色，一個美麗復古的陶瓷作品就這樣完成了!有時候，我們不得不佩服古人的聰明才智，一些不顯眼的泥土竟能做出如此美麗的陶瓷作品。所以，陶瓷是手工中的一門藝術。

水墨畫。中國古代的水墨畫也是很有名的，古代的畫家利用水墨畫把祖國的壯麗山河，名勝古跡都描畫的淋漓盡致，不但是祖國的壯麗山河，就連徐悲鴻的駿馬，齊白石的龍蝦，這些再普通不過的動物也令人拍案叫絕，可想而知，中國的水墨畫是多么出名。所以，水墨畫是美術中的一門藝術。

中國的藝術還有很多很多，它們說不完也道不盡，中國的藝術是不可低估的，它們值得我們去學習，去欣賞。我愛中國的藝術!

職業(yè)教育講座心得體會 張桂梅思政大講堂心得體會版篇四

思想政治工作是學校各項工作的生命線，新冠疫情發(fā)生以來， 全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。舉國抗疫之時，作為班主任，應該怎樣教育我們的下一代?知識要學，但危機時刻更應關注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時艱、舍身忘我的氣節(jié)，植入下一代人的精神基因。

1、結合疫情，建好用好網絡德育陣地

拓展網絡徳育陣地，強化網絡育人載體，上好多種形式的“線上思政課”，充分利用新媒體平臺，通過《給學生的一封信》《班主任說給學生的心里話》等內容，進一步深化對學生的思想引領，引導學生將艱苦環(huán)境作為磨練自身的機遇，將擔當意識落實為具體報國的行動。疫情期間，開啟“接龍”打卡模式，進行接龍回復報平安，堅持用__和__關心學生的身心健康。及時做好學生的心理咨詢工作，及時轉載官方抗擊疫情消息和疫情防護知識、資料發(fā)送群內，進行線上宣傳和引導防控，動員學生多看官方的信息報道，不造謠，不傳謠，正確認識新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學們增強戰(zhàn)勝疫情的信心、提高科學防范的意識。為了保證同學們不因疫情影響學習，指導班級學生進入網絡平臺學習的操作步驟，隨時為學生解答難題。并組織班級學生在網絡平臺進行新型冠狀病毒防疫公開課學習。讓學生學習“不掉隊”，做到學生“停課不停教，停課不停學”，讓學生與老師始終“連線”。充分利用貼近學生實際、傳播力感染力強的優(yōu)質網絡徳育資源，探索構建區(qū)域職業(yè)學校德育資源的共建共享共用機制。強化網絡輿論引導管控，利用網絡唱響主旋律、傳播正能量。

在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學第一課，作為班主任，我們應該教給學生何謂道德、良知、信仰、英雄、責任擔當，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學生思想動員，引導學生積極響應、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會主義核心價值觀。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導學生培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。學校大力實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動與德育工作相結合，創(chuàng)新升旗儀式，將《中等職業(yè)學校學生公約》、中華傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀等教育活動融于升旗儀式，鼓勵各班通過“唱紅歌”昂揚正氣;“讀經典”增智益德;“講故事”樹立榜樣;“傳箴言”共享真知。同時，組織開展一系列愛國主義主題教育活動。例如“三八節(jié)”圍繞建國71周年組織開展線上主題教育活動，禮贊祖國，禮贊巾幗。學生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動者”“了不起的老師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發(fā)，進一步培養(yǎng)了學生的愛國和感恩意識。讓“五四”成人禮和父親節(jié)、母親節(jié)學生感恩活動成為學校每年家校共育特色活動，孝老敬親、明禮友善等優(yōu)秀品質逐漸深入人心，充分發(fā)揮了以文化人，以文育人的教育功能。

3、活動育人，創(chuàng)新開展文明風采等活動

開好特殊的“主題黨日”“主題團日”“主題班會”，組織學生通過錄制祝福視頻、創(chuàng)作藝術作品、宣講防疫知識等力所能及的活動，凝聚青年共識、統(tǒng)一青年思想、展現(xiàn)青年擔當，引領學生從有助于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、有助于國家發(fā)展和民族復興的“小事”做起，不負韶華、只爭朝夕。

推動將重大事件融入教育教學，利用我國“戰(zhàn)疫”的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。緊扣新時代主旋律，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，開展豐富多彩的主題活動，深入推進活動育人。利用開學及畢業(yè)典禮升旗儀式、入黨入團儀式以及民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、紀念日等，深入開展“文明風采”活動，廣泛舉辦校園技能文化節(jié)、勞動文化節(jié)、社團文化節(jié)等，做到“年年有計劃、月月有主題、班班有活動、人人有參與”。

學校可將共青團、社團兩團活動相結合，開設健身體育類、專業(yè)技能類、文化藝術類、志愿服務類四大類社團選修課程，構建多元素質教育模式，提高學生人文素養(yǎng)。

4、實踐育人，以“文明”促修養(yǎng)

建立德育實踐活動基地。如六藝講堂，青春健康俱樂部、心理健康中心等德育基地，定期開展豐富多彩的主題教育活動，提升學生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，學思結合，知行統(tǒng)一，讓學生更有品味。

建立勞動素養(yǎng)活動體系。開展勞動服務周活動，引導學生在勞動實踐活動中參與日常教育管理，增強服從和服務意識，實現(xiàn)勞動的育人功能，全面提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠基。

建立社會實踐活動體系。將學校教育文化與社區(qū)的文明建設相融合，積極開展青年志愿者活動，共創(chuàng)文明城市;有計劃地組織游學實踐活動，弘揚傳統(tǒng)文化、促進民族團結、建設美麗泉城;通過疫情及社會實踐的聯(lián)系，對學生以“準職業(yè)人”身份進行體驗式、互動式、參與式的培訓，成就學生出彩人生。例如疫情期間的社區(qū)服務志愿等等。

時代的一粒灰，落在每個人頭上就是一座山。勇于擔當，承接使命，更顯生命不朽。危機時刻正是加強思想品德教育的寶貴時機，學生正在親歷的這一切，應該成為這一代人最深刻的記憶，并喚醒他們的成長與崛起。

職業(yè)教育講座心得體會 張桂梅思政大講堂心得體會版篇五

夜，那么寧靜;繁華的城市倏然安靜下來。孤獨一人的我漫步在大街上，大樹的葉子輕輕地搖曳著，沙沙的葉子聲仿佛在給我奏一段哀傷的交響曲。月亮蒙上一層薄薄的面紗，露出半個扁扁的臉。

我毫無目的地走著，心中不斷浮現(xiàn)出失敗的情景。為什么上帝接二連三地將失敗拋給我?為什么挫折永世長存?為什么成功遲遲不來見我?也選，我該放棄，與成功說再見的時候了，淚水，緩緩地從面頰上輕輕地滑落下來。現(xiàn)在，我終于明白成功是來之不易。

仿佛是腦海中來一個天翻地轉，夜空中的微風夾著一首過時的歌曲：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我的心猛然一顫，對，“不經過風風雨雨，怎能看見美麗的彩虹?如果成功是那么容易，那么，成功便是毫無價值!”在人生的旅途中，失敗和挫折是必然的“絆腳石”，要想取得成功，必須跨過這些“絆腳石”，可是一向并不容易，你必須小心謹慎，一塊很小的石頭有可能讓你一塌涂地。雖然，成功還離我很遠很遠，但我會將這一個尺度縮小為一步之遙，因為，成功是一個努力的象征。

從此，我信心十足，不再為失敗而流淚，只會一人對這次失敗做自我反思。

職業(yè)教育講座心得體會 張桂梅思政大講堂心得體會版篇六

向尊崇英雄的“硬核”獎勵致敬!

新冠疫情發(fā)生后，全國346支醫(yī)療隊、4萬多名醫(yī)務人員火速馳援湖北、馳援武漢，與當?shù)氐尼t(yī)務人員一起并肩作戰(zhàn)，全力開展醫(yī)療救治工作，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出了突出貢獻。而在這些白衣天使中，有一部分是編外人員，也就是我們通常講的“臨時工”。戰(zhàn)“疫”是一場大考，這些逆行的編外人員以青春和熱血，交出了合格答卷。

“盡快出臺關心關愛一線醫(yī)務人員的政策措施，幫助大家解除后顧之憂，確保大家以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。”重要講話，代表了黨和國家對奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務工作者的關懷，如一縷春風吹遍神州大地。各地紛紛出臺相關“硬核”獎勵政策，為馳援湖北的醫(yī)務人員中的編外人員落實事業(yè)編制，引來叫好聲一片。

你為英雄系上“保險繩”，我們?yōu)槟泓c贊!非事業(yè)編制的援鄂醫(yī)務人員劉云云、王玲、楊智鴻三人，在收到該縣人力資源與社會保障局《關于同意聘用劉云云等三位同志為我縣事業(yè)單位工作人員的通知》后，激動不已，倍受鼓舞倍感振奮，感嘆道：“感謝縣委、縣政府的激勵與關懷”“莫大的榮光啊，必須擼起袖子加油干”“以后定會更加努力工作，不辜負各位領導對我們的信任和栽培……”3月5日，來自貴州遵義的杜富佳等25名援鄂醫(yī)療隊員接到通知，已直接被聘用為事業(yè)單位專業(yè)技術人員。這種直接給英雄系上編制“保險繩”的“硬核”做法，極大地激勵了他們以更積極飽滿的狀態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn)。

你給英雄吃下“定心丸”，我們?yōu)槟愫炔?按正常入編流程，程序復雜，且有時往往為爭一個編制崗位，“千軍萬馬過獨木橋”。但針對馳援湖北醫(yī)務人員中的編外人員，廣州市啟動了“綠色通道”，目前44名無事業(yè)編制的赴湖北醫(yī)療人員已經全部火線入編。珠海市衛(wèi)健局除了征求當事人意見，當事人提供姓名、性別、原單位名稱和職務外，納入事業(yè)編的其余一切手續(xù)減免，其它信息和手續(xù)待回珠海后即補辦，就連征求當事人意見，也僅是通過微信或短信聯(lián)系確認。這種直接給英雄吃下“身份”“定心丸”的“硬核”做法，使戰(zhàn)“疫”人員工作更加安心。

你讓英雄端上“鐵飯碗”，我們給你掌聲!來自珠海中西醫(yī)結合醫(yī)院的護士葉夢珠，在收到從合同工轉為在編職工的消息后說，“真沒想到編制問題就這么順利地解決了，當然很開心，今后要把工作做得更好更細!”此次來自珠海沒有編制的醫(yī)護人員有28人，有19人從單位合同工通過公開招聘直接考察的形式，轉為有編制的人員，另駐珠海醫(yī)院的9人相關單位也都陸續(xù)解決。中山市馳援湖北疫情防控醫(yī)療隊有15名編外醫(yī)務人員，3月11日全部火線辦理了事業(yè)單位入編聘用手續(xù)。截至3月13日，廣東茂名人社部門通過直接考察的方式，已為19名馳援湖北的編外醫(yī)務防疫人員辦理了事業(yè)編制招聘入職手續(xù)。這種直接讓英雄端上體制“鐵飯碗”的“硬核”做法，讓英雄流血流汗不流淚。

種種關于納編的“硬核”激勵，不僅是身份的認同，更是對付出的認可，給了“疫”線戰(zhàn)士們極大的鼓舞，弘揚了社會正能量。我們欣喜地看到，除了以上地區(qū)，全國各地也都紛紛出臺了相關獎勵政策。使奮戰(zhàn)者無憂，讓勇敢者篤行，尊重英雄、崇尚英雄、善待英雄、爭當英雄的春風正吹遍華夏大地……春正濃，花正開，援鄂白衣天使們目前正在鮮花和掌聲中陸續(xù)凱旋，祝愿英雄們的明天更美好!

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