在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的發生在教室里的一件事作文【范文7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發生在教室里的一件事作文【范文7篇】一

今天早晨，我到學校上學。發現抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊?怎么染了這么多鋼筆水?”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢?難道是……一些調皮的男生干得嗎?可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的!你為什么老說是我染臟了?……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最后，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛!

發生在教室里的一件事作文【范文7篇】二

談起暑假里發生的事，我準會說個沒完沒了，可讓我感受最深的事還就是這件事了，想知道是什么事嗎？那就請聽我慢慢道來吧！

暑假里我經常和同學一起出去玩，玩到最后又忘了時間，老爸、老媽又聯系不上我，所以每次我回家之前都把他們急得要死，于是，老媽決定給我配一部手機。得知這一消息后，我十分興奮，老媽正好有個朋友開了一家手機店。老媽帶我去逛了逛，我看中了一款，正好也不貴，于是老媽就先帶我回去和老爸商量。回到家，我把這件事告訴了老爸，老爸二話沒說就答應，真不愧是我老爸，做事就是爽快！

第二天，老媽打了個電話過去，誰知那款已經賣完了，他們得去進，兩天后才那得到。老媽叫我換一款，可是我特別地倔強，就是要那一款。誰叫我那么倔強呢？那只好耐著性子等嘍！時間這時怎么變得那么慢了？真是的！我真實體會到什么叫“度日如年”了！我盼呀盼呀，終于盼到那一天了！老媽說晚上去拿，誰知晚上下起了魚，而且越下越大，毛毛細雨漸漸地變成了傾盆大雨！怎么辦？難道又得等了？他們大人說話應該是駟馬難追的，因為這是他們教育我的呀！難道自己、也做不到嗎？我雖然知道一定是拿不成了，可是我還是不停地在老媽面前求著老媽，我不知什么時候變得那么倔強了！這時老爸沖開水剛回來了，見我不高興便問我怎么了，我把是事情的經過告訴了老爸，，誰知老爸二話沒說就出去了，在那一剎那，我開始后悔了，我在窗戶前望著老爸的背影，心里十分內疚，不斷地在埋怨自己：我為什么那么倔強？為什么不可一明天再拿？為什么？為什么？……

十多分鐘后，老爸回來了，拿著滴水沒沾的手機，自己卻淋得渾身是水。這大概就是父愛的偉大吧？

發生在教室里的一件事作文【范文7篇】三

我經歷過許許多多的有趣事情，隨著歲月的流逝，許多的事已經漸漸淡忘了，可是有一件有趣的事情發生在寒假里，不信?由我來告訴你吧!

那天吃完晚飯后，我悠閑的坐在沙發上，看著那精彩的電視節目，爸爸坐在老爺凳上津津有味地看著今天的報紙。媽媽在廚房里洗碗，弟弟聚精會神地做起了老師布置的作業。只剩下我一個人靜靜的呆在那兒看電視。

媽媽洗完碗后，從廚房里走出來高興地說：“今天國成大減價，咱們去買一些日用品吧!”爸爸搖著那張大手說：“用不著，用不著，家里還有一些日用品，不著急去買，今天在家里看球賽。”媽媽又反駁地說：“球賽有什么好看的，看少一天又怎么樣?”于是，爸爸媽媽就吵了起來，真是公說公有理，婆說破有理呀!

我眼咕嚕一轉，想出了一個好主意，大聲說道：“別吵了，別吵了不去購物，也不看球賽，今晚咱們來玩‘笨蛋比賽’”。

“笨蛋比賽，是一件什么東西呀?”爸爸、媽媽和弟弟異口同聲地問。我回答道：“笨蛋比賽，主要是看你的聰明程度，如果被對方騙得最多，那就是這一個節目的笨蛋大王。”

媽媽似乎明白了幾分，回到廚房把碗筷放入消毒柜里消毒，爸爸像一點兒也不明白，做回老爺凳里看起報紙來。

我躡手躡腳地走到門前，輕輕地開了門，用手按了一下門鈴，假裝往“貓眼”看去，然后對爸爸說：“爸爸，你的朋友來找你了。”爸爸喜出望外地說：“開門，開門，快開門!”我卻說：“不，我要去學習了，你自己開吧!”爸爸不高興地走到門前，開了門，一看，爸爸大吃一驚：“咦!門外怎么沒有一個人影?”我捂著肚子捧腹大笑地說：“爸爸，“無”叔叔呢?”這時，爸爸才知道被騙了。

這時，媽媽對我說：“咱們今晚做蛋糕，好嗎?”平時我最喜歡吃蛋糕了。便高興地回答：“好!”我忙從冰箱里拿出蛋糕粉，洗好手，叫媽媽教我怎樣做，可媽媽并沒有回答，只聽見嘻嘻哈哈的笑聲，我這才明白過來：原來自己被騙了。

我不甘心，決定要蒙回一個人。于是，我走進了書房，關上門，然后開門出去，來弟弟身旁，說道：“你的同學打電話來問你作業了。”可弟弟卻沒有任何反映，還在認真的寫作業，根本就像沒有聽到我的說話。我見事不妙，在重復了一次。弟弟問：

“是誰?”我說：“不知道”。弟弟就像打破沙鍋問到底似的，忙問電話里的是誰，可我怎么也答不出來。坐在一旁的爸爸卻上當了，對弟弟說：“你先做作業，電話我來接。”就這樣爸爸著條大魚就上鉤了，爸爸走后，弟弟得意洋洋地對我說：“你這個詭計我早就看穿了，全班沒有一個同學知道我的電話，你還以為我是蒙在鼓里的葫蘆嗎?”這時，爸爸拿起電話， 一聽，又是沒人接，只聽見“嘀，嘀，嘀，嘀”的聲音。

這一場比賽的結果是2比1，所以爸爸就是這個節目的笨蛋大王了。“爸爸輸了，爸爸輸了……”歡笑聲回蕩在屋子里……

笨蛋比賽真有趣呀!

發生在教室里的一件事作文【范文7篇】四

班級，不管人數多少，都是一個集體。這樣的集體，需要團結友愛，需要互幫互助，這樣才會和諧，才會更加地適合于學習。 教室，本應是同學們學習的地方，可是在這樣的一個學習氛圍里，卻常常發生許多不盡人意的事，不得不引起人的深思。 今天，一個陽光明媚的日子，也是“全國億萬學生陽光體育運動啟動”的日子。可是這活動還沒有開始，個別同學已是“熱情似火”了。數學課上，同學們正專心致志地學習著。忽然，一聲吶喊打破了教室的平靜。我扭頭一看，薛世杰那碩大的身影頓時閃入了我的視野。他哭喪著臉，一張臉因為憤怒而極度變形。他考慮片刻后，徑直奔向了鄭家鑫的座位。大家一時間被弄得莫名其妙。可就是在這一轉瞬間，薛世杰順手拉起鄭家鑫的書包，直沖教室外，有幾個人唯恐天下不亂，爭著出主意，甚至拋出了把書包扔下樓的“好主意”。聽了他們的話，薛世杰仿佛有所醒悟，伸出手就將書包拋向了窗外，只見書包在空中畫出一道靚麗的曲線，成功著落。一旁的鄭家鑫自知理虧，趕緊跑下去想揀書包，但還沒走出教室便受到了薛世杰的迎面襲擊，幸好被旁邊的數學老師及時拉住了。薛世杰報仇未成，便亂舞起拳頭，數學老師身上很快就受了幾計重擊，全班同學頓時亂成了一片...... 這件事情正如我開頭所說，它不僅是同學之間團結與否的體現，更是班級風貌的一種表露。這僅僅是狹義而談，如果擴大一點，這一現象，就代表了一個民族的修養，甚至一個國家的綜合素質。設想一下，假如他們打架時，一位外賓恰好經過，他會對我們產生怎樣的看法? 一個班級說起來人也不算多，但是，它卻是一個集體，一個團隊。假如這個團隊里的同學們不團結友愛，必然會產生許多本可以避免的事端，事端的增多又會進一步破壞同學們之間的友誼，進而影響到班級的聲譽，這是一個惡性循環，如果持續下去，后果是不堪設想的。 記得在很小的時候就聽媽媽講過這樣的一個故事：在鄉下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見時連聲招呼也不打。他們的父親很是著急，便想出了一個辦法，讓他們分守幾片瓜田，他們依舊如此。這一怪異行動很快招惹來了無數偷瓜賊，西瓜被偷得所剩無幾。父親很生氣，把他們叫在一起，一言不發，只是教兄弟幾人個扳一根筷子，看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷，無一人順利完成。父親趁機告訴幾兄弟，一根筷子就如一個人，他的力量終歸是薄弱的，而只要團結起來，就如成捆的筷子，堅硬如鋼。聽了父親的教導，兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協力，不僅抓獲了偷瓜賊，還找到了被偷走的西瓜。 這個故事告訴了我們的道理正是團結的道理，歌里不是唱到“團結就是力量”嗎?如果沒有全民族的團結一致，哪里有我們新中國的成立。團結是力量的源泉，只要多為他人想一想，我想今天教室里的那一幕應該之會出現在虛構的文學作品中，而不是我們的現實生活中。 拉封丹說過，若不團結，任何力量都是弱小的。艾思奇也曾說過，一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路，是要被人一腳踢開的。希望教室里的這件小事，能夠重新洗刷每一個人的心靈，也希望每個人能夠永遠記住：“只有團結一致，同心同德，才能到達勝利的彼岸!”...... 團結力量大，一把筷子掰不斷，一起努力，一起前進，才更能走向彼岸。

發生在教室里的一件事作文【范文7篇】五

發生在暑假中的一件事

暑假中的一天，我做完了作業，已是汗流夾背。我剛要打開冰箱門拿冰棍時，就被爸爸攔住了。我有氣無力的問他：“有何貴干？”他說：“你如果能答對我的問題就可以吃，怎么樣？”我一下子來了興趣，說：“行，出題吧！”他提出了一個奇怪的問題：“冷水與熱水哪個先結冰？”“當然是冷水！”我胸有成竹的說。“哦，你是這樣認為的？”爸爸邊說邊拿了兩個杯子，一個杯子里放冷水，一個杯子里放熱水。我疑惑不解的問：“爸爸，您要干什么？”爸爸說：“咱們來做個實驗，看一看到底哪個先結冰。”我心里不禁犯疑了：難道會是熱水先結冰？因為我急于想知道結果，于是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。

過了一個半小時，我打開冰箱，將兩杯水取了出來。兩個杯子里的水都結冰了，于是我冒出了一個新想法：冷水與熱水同時結冰。

爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子。先捅了捅冷水結成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點頭表示同意。他又問了一個問題：“冷水與熱水哪個溫度高？”這么簡單的問題當然難不倒我，我說：“是熱水！”

通過爸爸的啟發，我終于明白了這個問題：熱量是水蒸發的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。

我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點頭，對我說：“對，你說的沒錯。”然后又語重心長的對我說：“孩子，像這類物理現象，你要通過實踐去推斷，不要憑自己直覺去推斷呀！”

聽著爸爸的話，我陷入了沉思：愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊！他們的偉大發明來自于生活實踐，這值得我們學習、沉思呀！

暑假趣事

暑假，對于某些同學來說，就是趕緊把暑假作業做完，然后把老師布置的作業也趕緊做完，最后留下的時間給自己盡情地玩耍。其實，暑假這么長的時間，我們可以多學習一些課外知識，但是，暑假也不要太過于枯燥，我們在學習的過程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學習的勞累。

在暑假里在我的身邊發生了許多的趣事，我就講給你們聽吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說很渾濁，但是河里有許多的小魚在水里自由自在地在水中游來游去，這時，我突然看見一只黑黑的小魚，仔細一看，原來是一條泥鰍，我發現后連忙轉過頭去告訴哥哥說：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。

我的暑假生活就快結束了，我還真有點舍不得吶，在這剩下的短暫的時間里我還要努力地復習好四年級的知識，來迎接新一學期的考驗。

‘好好學習，天天向上’。

發生在教室里的一件事作文【范文7篇】六

暑假的一天，我在家里玩，突然小明來找我玩。他說：“咱們去河里抓魚吧。”于是我就答應了他，準備去抓魚。

于是我就立刻準備工具，我拿著鐵通，網，鐵勺字子，一切準備就緒開始出發了。我們來到河邊，哇！河里的水可真少啊，水還沒有到腳跟。于是我們商量好準備怎樣抓魚。我說：“我看還是先把上頭和下面堵住，接著用鐵勺將水將水潑干，再抓魚更好辦，你說呢？”小明：“就依你的吧。”說干就干，我們便用石頭和泥沙把上游堵上了，以防水流下來，又把喜愛賣弄堵好了，以防再潑水的時候魚溜走。我和小明輪流潑水，真是功夫不負有心人，我們不到半小時就把水潑光了。河里的魚可真多啊！沒有水的地方那些魚蹦來蹦去，這下我們可以直接去撿魚，真省事，要是不潑水，直接抓的話，那就難了，一會兒，我們用鐵桶裝了四分之一的水，抓完了。我們高高興興的回家去了，真是滿載而歸啊，到了家里，我稱了一下足有五斤，我們分了魚，爸爸剛回來，我告訴了他聽，他還夸獎了我抓魚出的好主意。

發生在教室里的一件事作文【范文7篇】七

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室里格外安靜，但每個人的臉上都充滿了期待的笑容，教室里還散發出一陣陣香味。哦！原來今天我們班要舉行一場家鄉特產發布會呀：灑琪瑪、蜜餞、豆末糖、芙蓉糕……真讓人眼花繚亂。

李老師走進教室，同學們用期待的眼神看著老師，但部分同學已按捺不住，開始偷吃了。這時候，李老師說：“同學們，你們都帶來了自己喜歡的特產，五（1）班特產發布會現在開始，哪位同學來介紹一下自己帶來的特產呢？”教室里頓時鴉雀無聲，就連偷吃的同學也停止了偷吃。同學們你看看我，我看看你，都缺乏一點勇氣，誰也不敢上去說。

終于，有一個大膽的同學快步地走向講臺，拎起一袋豆末糖，介紹道：“豆末糖由大豆制成，聞起來非常香。放在嘴里咬上一口，先是豆香味，然后一股清甜在嘴中彌漫，讓人吃了還想再吃，而且豆末糖營養成分非常高……”“啪啪啪”一陣熱烈的掌聲響起。同學們又陸續上去作了介紹。

李老師終于宣布道：“可以互相品嘗特產啦！”教室里開始了一陣亂哄哄的品嘗，同學們有滋有味地品嘗著美味，嘗嘗自己的，又去品品別人的。可大家也注意到有兩個同學沒帶著特產來，孤零零地坐在座位上，我趕快把我帶來的灑琪瑪分給他們說：“嘗嘗我帶來的特產吧！”他們不好意思地對我說：“謝謝！”其他同學也爭著把自己的特產拿給他們，爭著說：“嘗嘗我的吧，嘗嘗我的吧！”兩位同學感動得不知所措，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們！”

當所有的同學都品嘗著美味時，李老師看著我們笑了，我們全班同學也開心地笑了，銀鈴般的笑聲回蕩在五（1）班的教室間……在笑聲中我明白了：得到幫助是溫暖的，幫助別人是最快樂的！

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/32867.html】