在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

口腔助理醫師工作報告篇一

婦產科大夫，信訪處處長，赴美訪問學者，企業總經理，副廳級援藏干部，_機關服務總管，40年間，隨著工作崗位與地點的變動，薛曉林的身份與角色也數次變換，人生的相冊里也隨之留下無數絢爛多姿的風景，其中，援藏是他難以忘卻的記憶。

中了“頭彩”

雖然事發突然，可是這個消息薛曉林并不感到意外。此前，他已經從新聞報道中了解到中央在北京召開的第三次西藏工作座談會的相關精神，只是沒想到，自己竟然中了“頭彩”――落實到_的這個光榮而艱巨的任務，最終竟然落到了自己肩上。

“絕不能辜負組織對我的信任與重托。”于是，第二天早上剛上班，薛蹺林就找陳敏章部長匯報說，家人響應_政策，支持部黨組決定，同意他進藏工作。陳敏章部長很是高興，于是，這件事就這么定了下來，薛曉林開始全身心地等待援藏這一天的到來。

援藏記憶

1995年6月29日，89名中央國家機關首批援藏干部同機抵達拉薩，西藏方面在機場舉行了一個隆重的歡迎儀式。然后，各歸口單位分別將他們接走。

由于身體素質比較好，薛曉林沒有出現頭痛、嘔吐等劇烈的高原缺氧反應，只是表現為失眠，食欲不好，但是長期的持續的高原缺氧，卻誘使身體健康的他1 997年罹患高血壓至今這也成為援藏三年抹不去的印跡之一。

得知援藏干部晚飯難問題，不少藏族干部請他們到家里吃晚飯，一些在西藏工作時間長的漢族干部也請他們去吃飯。于是，那時候，薛曉林經常會與一墻之隔的財政廳、民政廳的藏友們一起，搭幫結伙，走家串戶去蹭晚飯，回想起當年那苦中作樂的時光，依然感到快樂無比。

故鄉情懷

體貼的同事們。

彼時，組織上安排薛曉林擔任西藏自治區衛生廳黨組成員，副廳長。初來乍到，人生地不熟，薛曉林秉著“做事要認真，待人要誠懇”的原則，短時間內就和廳里50多名員工打成一片，融入到土登，阿登，三巴頓珠，頓珠等黨組成員中，“豪爽大氣、風趣幽默”是太伙兒對這位援藏干部的評價。

重實干講團結，把實事辦好，把好事辦實；以實干換實績，以實績贏真情。援藏三年，薛曉林盡心盡力、盡職盡責、在其分管的援藏、醫政、保健、項目、科教、外事、婦幼等方面，做出了有目共睹的成績。

上任伊始，正值聯合國兒童基金會，聯合國人口基金無償援助中國邊遠地區項目選點階段，為了爭取到這難得的國際組織的援助，薛曉林在西藏與北京之間來回奔波，協調各種相關事務。援助項目的選點工作，是按國際慣例和通行標準進行的。然而，長期以來，特別是邊遠貧困地區，基層衛生統計工作不健全，資料不齊全，這給申報工作帶來了相當大的難題。為了解決這一問題，薛曉林組織師資隊伍培訓調查員，帶領他們到西藏貧困落后地區進行抽樣摸底調查，歷經幾個月時間，終于完成了西藏衛生系統首次按照國際項目評估標準制作的反映衛生工作情況的數據報表。最終，西藏有17個縣通過聯合國兒童基金會，聯合國人口基金項目評估團的評估，被確定為無償援助縣。

此外，他還運用援藏干部的身份，積極加強西藏衛生廳與世界衛生組織、中國_及所屬醫療部門和內地各省衛生機構的橫向聯系。援藏三年，在薛曉林的努力下，促成世界衛生組織總干事中島宏博士，西太區主任韓湘泰博士到西藏考察，對當地結核病，大骨節病等地方性疾病的防治給予大力幫助；時任_張文康部長孫隆椿副部長、曹榮桂副部長，張鳳樓紀檢組組長等四位部級領導先后五次視察西藏，為西藏自治區的衛生事業發展起到了相當大的推進作用；還為自治區藏藥廠等單位爭取到一批有發展前景的合作項目；先后輸送了心電圖機、阿洛卡b超機，180多輛北京吉普2020sg等相關醫療設備到西藏，并將西藏醫務工作人員輸送到國外培訓，這在西藏歷史上都是從來沒有過的。

與此同時，薛曉林還在充分調研的基礎上，根據西藏自治區的實際狀況，草擬了《西藏醫藥衛生科技工作九五規劃》、《西藏衛生技術人員培訓計劃》，《西藏婦幼衛生事業九五計劃及201 0年規劃目標》等文件，為西藏地區衛生事業的發展做出了重要的規劃與構建。

用人品交友，用誠信辦事，用政績說話，薛曉林以自己的人品與業績，贏得了同事們的認可與擁護，連續兩年被評為優秀公務員，這在同批89名援藏干部中是為數不多的。1998年5月，中組部在玉泉路招待所舉辦的第二批援藏干部座談會上，薛曉林與最高人民法院的裴顯鼎同志一起，作為第一批中央國家機關援藏干部的典范，被邀請為141位第二批援藏干部講述高原工作的心得與體會以及自身應該注意的醫療與保健事項；2001年，薛曉林又被邀請為_第三批援藏干部講述如何在西藏搞好民族團結，開展本職工作。

更讓薛曉林難忘的，卻是同事們的關心與體貼。援藏三年，為了盡可能多地爭取項目，資金，薛曉林常往全國各地出差，最短的也有半個月，其間辛苦可想而知。讓他感動的是，每次出差回來，司機都會直接把他接回住所，而土登阿登，三巴頓珠等衛生廳領導甚至親自給他打掃房間，做好開水。考慮到高原反應，每次出差回來，都叫他當天好好休息，還把他請到家里吃稀飯，吃小饅頭。

光陰荏苒，12年過去，在薛曉林感念同志們深情厚誼的同時，西藏的同志們也無時不在牽掛著他。時至今日，不論是退休員工，還是在職員工，無論是領導，還是普通員工，甚至司機，依然有人感念“薛廳長”當年在西藏為當地百姓所做的實事，好事。

西藏，被薛曉林視為自己的一個故鄉。15年前，在西藏還比較落后的時候，作為中央國家機關第一批援藏干部，他與同志們一起來到西藏，感受到了它的原始與落后，親自參與了它的建設與發展。后來，因為工作原因，2000年，他二到西藏，感覺到西藏“翻天覆地”般的變化；2009年，他三到西藏，這一次感覺是“翻天覆地的平方”般的變化，薛曉林引以為豪的同時，滿心欣喜。

口腔助理醫師工作報告篇二

歷年考題比例均有一定浮動，但總體出題規律沒有重大變動：

牙體牙髓病學(10%)

牙周病學(7%)

兒童口腔醫學(3.5%)

口腔黏膜病學(3.5%)

口腔內科學(24%)

口腔修復學(20%)

口腔頜面外科學(20%)

口腔預防醫學(10%)

口腔解剖生理學(6.5%)

口腔組織病理學(6.5%)

衛生法規(1.5%)

醫學心理學(1.5%)

醫學倫理學(1.5%)

生物化學(1.5%)

藥理學(4%)

預防醫學(3%)

無論是經歷過考試失利的考生，還是初次參加醫師資格考試的年輕考生，都應該在復習之初學習“應試技巧”這門課程，雖然應試技巧不會作為專業知識在考試中出現，但應試技巧卻可以幫助各位考生撥開迷霧，探索出一條適合自己的復習道路。

無論是學習之初還是臨近考試，在狀態不佳時都應該復習應試技巧。在正確的輔導指引下堅定地走下去，相信不遠處就是勝利彼岸。

口腔助理醫師工作報告篇三

1.氟牙癥的病理變化是

a.牙本質礦化不良

b.牙釉質礦化不良

c.牙本質表面礦化不足

d.牙釉質表面礦化不足

e.釉牙本質界弧形結構模糊

2.下列哪種是釉質形成缺陷癥的遺傳類型

a.常染色體顯性遺傳

b.常染色體隱性遺傳

c.x性連鎖顯性遺傳

d.x性連鎖隱性遺傳

e.以上都是

3.四環素牙主要受累部位是

a.牙髓

b.牙釉質

c.牙骨質

d.牙本質

e.釉牙本質界

4.下列哪項不是遺傳性乳光牙本質的.病理改變

a.牙本質小管數目減少

b.牙本質中出現血管組織

c.釉牙本質界呈直線

d.牙釉質鈣化不全

e.牙髓呈急性炎癥反應

5.釉質齲最早出現的病理變化是

a.透明

b.混濁

c.色素沉著

d.崩解

e.再礦化

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口腔助理醫師工作報告篇四

1、在胚胎的面部生長發育中，以下描述錯誤的是

a.面部是由額突和第一腮弓共同生長發育而成的

c.上頜突與下頜突融合后，一部分形成頰部，剩余部分形成口腔

d.上切牙部分的硬腭由口窩發育而來

e.上唇人中由中鼻突生長發育而形成

正確答案：d

答案解析：口窩形成未來的口腔。上切牙部分的硬腭、頜骨前部分以及上唇人中均由中鼻突生長發育而來。

2、以下哪項疾病可引起口腔黏膜色素沉著

a.缺鐵性貧血

b.血小板減少性紫癜

c.原發性慢性腎上腺皮質功能減退

d.維生素c缺乏癥

e.糖尿病

正確答案：c

答案解析：色素沉著是原發性慢性腎上腺皮質功能減退早期癥狀之一，也是最具特征性的表現。色素沉著散見于皮膚和黏膜內，為青銅色、褐色或黑褐色。口腔黏膜色素沉著常發生在唇紅、頰、牙齦、舌緣和舌尖等部位。色素過度沉著是黑素細胞活性增加的結果，而細胞數目并不增多。

3、為了獲得較好的固位力，患牙制備時各軸面向切方聚合至多不超過

a.5°

b.2°

c.7°

d.8°

e.6°

正確答案：a

答案解析：為了獲得較好的固位力，患牙軸壁制備出2°,5°的牙合向聚合角，當聚合角超過5°時，固位力急驟下降。

a.正中牙合有早接觸

b.基托組織面有倒凹

c.基托組織面有瘤子

d.取印模時有托盤壓痕

e.牙槽嵴上有骨突

正確答案：a

答案解析：分析疼痛原因時應鑒別疼痛是由義齒組織面局部壓迫造成的還是由于咬合因素使義齒移動而摩擦造成的。大范圍、連續性壓痛多因咬合因素引起。其余選項均是組織面局部壓迫因素。

5、脫位后牙再植之后的治療方案不正確的是

a.全身使用抗生素至少1周

b.3～4周內避免咬合力

c.若牙根未發育完成，應密切復診觀察牙根發育

d.若牙根發育完成，2周后拔髓行牙膠充填

e.復診時間間隔可隨著觀察的推移而變長

正確答案：d

答案解析：牙根發育完成的牙齒，應該充填氫氧化鈣制劑，可以預防牙根吸收。等到牙齒穩固后再行永久性充填治療。

a.患者父親或母親的面型也可能是凹面型

b.患者反牙合是由于幼時使用奶瓶喂養的不良姿勢引起的

c.患者父親或母親的面型也一定是凹面型

d.患者父親或母親的面型不一定是凹面型，但前牙一定是反牙合

e.患者反牙合的形成，是由于幼兒可能存在的其他口腔不良習慣引起的

正確答案：a

7、單側下第二乳磨牙缺失，第一恒磨牙未萌出采用何種間隙保持器

a.遠中導板間隙保持器

b.帶環絲圈式間隙保持器

c.全冠絲圈式間隙保持器

d.舌弓式間隙保持器

e.可摘功能性間隙保持器

正確答案：a

答案解析：遠中導板間隙保持器適于：第二乳磨牙早失、第一恒磨牙尚未萌出或萌出中;帶環絲圈式間隙保持器適于基牙健全，離替牙時間短的情況;全冠絲圈式間隙保持器適于：單側第一乳磨牙早失、第一恒磨牙萌出后，第二乳磨牙單側早期喪失、雙側乳磨牙早失用其他間隙保持器裝置困難的病例;舌弓式間隙保持器適于兩側第二乳磨牙或第一恒磨牙存在的病例、因乳磨牙早失而近期內側方牙即可萌出者、因適時拔除第二乳磨牙并需對其間隙進行保持時、兩側多個牙齒早失，使用活動式間隙保持器患兒不合作;可摘功能性間隙保持器適于乳磨牙缺失兩個以上者，或兩側磨牙缺失。

8、牙本質發育不全的是

a.特納牙

b.殼狀牙

c.哈欽森牙

d.誕生牙

e.氟牙癥

正確答案：b

答案解析：特納牙是指由于乳牙根尖周嚴重感染導致繼承恒牙釉質發育不全，最先由特納(turner)發現。殼狀牙是牙本質發育不全的一種類型，其釉質發育正常，牙本質菲薄，罩牙本質形成后牙本質停止生成，使牙齒呈空殼狀。哈欽森牙是指先天性梅毒牙，在胚胎發育后期和出生后第1年內，牙胚受梅毒螺旋體侵害而造成的牙釉質和牙本質發育不全。誕生牙是乳牙早萌的一種表現，指嬰兒出生時口內已有牙齒。氟牙癥是慢性氟中毒所導致的釉質發育異常，與釉質發育不全不同，其原因明確，發生于多個牙，而釉質發育不全原因尚不清楚，多發生于單個牙或一組牙。

9、以下不是切除性骨手術的適應證的是

a.牙槽骨峰圓鈍、肥厚

b.一壁骨下袋

c.二壁骨下袋

d.三壁骨下袋

e.鄰面骨凹坑狀吸收

正確答案：d

答案解析：骨缺損的形態決定著所應采用的手術方法。三壁骨袋尤其是窄而深的骨袋，能成功地用新附著和骨再生方法治療;一壁骨袋和寬而淺的二壁骨袋，植入的骨或骨替代材料難以固位、成活和形成新附著性愈合，因此通常需用骨成形術來修整牙槽骨的外形，以消除骨袋。

1、關于過敏反應的描述中不正確的是

a.應用極少量的藥物后即出現嚴重的類似中毒反應的癥狀

b.也可以在麻醉物注射數小時后出現

c.故在使用利多卡因前要進行皮膚過敏試驗

d.應立即給以脫敏劑

e.重癥者必要時行氣管切開輔助呼吸

正確答案：c

答案解析：一般防止過敏反應的辦法是術前詢問病史，有過敏史者或超敏體質的患者盡量不選用普魯卡因作為麻醉物，可選用利多卡因或阿替卡因。因為利多卡因和阿替卡因極少發生嚴重的過敏反應，故使用前不需行過敏試驗。

11、拔牙的術中并發癥不包括

a.軟組織損傷

b.骨組織損傷

c.鄰牙損傷

d.神經損傷

e.干槽癥

正確答案：e

答案解析：干槽癥一般發生在拔牙后2～3天，屬于拔牙后并發癥。

12關于顱部的生長發育哪些描述是不確切或是錯誤的

a.顱部前后徑的增長，主要是依靠顱底骨縫的生長

b.顱部生長不成比例，前后徑比上下徑及左右徑增加為多

c.蝶枕骨結合在18～20歲仍存在生長發育

d.蝶骨間軟骨結合在出生時鈣化，蝶篩軟骨結合大約在出生后7年鈣化

e.顱底軟骨結合過早鈣化可造成上頜后縮，面中部凹陷

正確答案：a

答案解析：顱部前后徑的增長，主要是依靠顱底軟骨的生長。顱底骨縫的生長主要造成顱部左右徑及上下徑的增大。

13天性牙缺失的影響主要表現為

a.影響鄰牙的位置

b.影響牙弓形態

c.上、下牙弓不協調

d.牙弓出現間隙

e.以上都有可能

正確答案：e

答案解析：發生牙齒先天缺少，可能引起鄰牙傾斜、牙弓不對稱、上下牙弓不協調、牙弓內出現間隙等表現。

a.口腔潰瘍

b.牙齦壞死

c.口腔皰疹

d.更換牙刷

e.牙齦炎癥

正確答案：b

答案解析：急性壞死性潰瘍性跟炎有典型的****性口臭，結合患者其他癥狀：牙齦疼痛、出血，以及年齡，不難判斷。

口腔助理醫師工作報告篇五

口腔執業助理醫師是我國口腔醫療隊伍的一個重要的組成部分，他們主要工作在基層醫療單位，為我國的口腔醫療和保健做出了重要貢獻：由于繁忙的醫療工作，他們抽不出更多的時間用于自己業務水平的提高，也沒有太多的時間去系統復習考試要求的各種知識。為了幫助應試口腔執業助理醫師資格的廣大醫務工作者更好地復習相關知識，更快地提高自己的理論水平，我們受中國協和醫科大學出版社的委托，根據口腔執業助理醫師《醫師資格考試大綱》的內容編寫了此書。

本書涵蓋了最新版衛生部醫師資格考試委員會國家醫學考試中心制定的口腔執業助理醫師資格考試大綱的`全部內容。在保證詳解大綱內容的同時，還參考了大量文獻，增加了一些當前公認的新理論、新知識、新技術和新概念，對一些已經淘汰了的知識做了適當的刪減。該書每篇都嚴格按考試大綱編寫，對大綱內容進行展開講述，這樣不僅可以提高應試的復習效率，節省復習時間，而且能快速掌握重點知識，對日常的醫療工作也會有很大的幫助。由于該書使用的參考文獻均來自規劃教材和正式出版物，經過反復的檢驗，所以保證了該書的科學性。

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第一部分基礎綜合

第一篇口腔組織病理學

第一章牙體組織

第二章牙周組織

第三章口腔黏膜

第四章涎腺

第五章口腔頜面部的發育

第六章牙的發育

第七章牙齒發育異常

第八章齲病

第九章牙髓病

第十章根尖周炎

第十一章牙周組織疾病

第十二章口腔黏膜病

第十三章口腔頜面部囊腫

第十四章口腔頜面部腫瘤

第二篇口腔解剖生理學

第一章牙體解剖生理

第二章牙列、胎與頜位

第三章口腔功能

第四章口腔頜面部運動系統、脈管及神經解剖

第五章口腔頜面頸部局部解剖

第三篇生物化學

第一章蛋白質的化學

第二章維生素

第三章酶

第四章糖代謝

第五章生物氧化

第六章脂類代謝

第七章氨基酸代謝

第八章核酸的結構、功能與核苷酸代謝

第九章基因信息的傳遞

第十章癌基因和抑癌基因

第十一章信號轉導

第十二章肝的生物化學

第四篇藥理學

第一章藥理學總論

第二章傳出神經系統藥

第三章局部麻-醉-藥

第四章中樞神經系統藥

第五章心血管系統藥

第六章利尿藥和脫水藥

第七章抗過敏藥

第八章呼吸系統藥

第九章消化系統藥

第十章子宮興奮藥

第十一章血液和造血系統藥

第十二章激素類藥

第十三章抗微生物藥

第十四章抗寄生蟲藥

第五篇醫學心理學

第一章緒論

第二章醫學心理學基礎

第三章心理衛生

第四章心身疾病

第五章心理評估

第六章心理治療

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