報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

監察委人大作工作報告 工作報告篇一

1、領導重視，措施有力

局領導班子對生態工作思想認識到位，清醒地意識到招商引資是為了促進我縣經濟社會的快速發展，假如環保出了問題，就談不上可持續發展。因此，局領導在大、小會議上多次強調項目的環保問題是招商質量的一塊重要內容，必須牢固樹立環保觀念。為此，我局明確規定在進行外資項目審批時，必須由局“一把手”或分管局長對該項目的環保問題予以審核。對有污染的項目實行環保一票否決。招商科在赴外招商時，對環保有問題的項目也是一律不予接洽。這些措施從源頭上杜絕了有污染的外資項目流入。同時，在各級出口名牌申報、評選和扶持政策兌現時，也把環保作為其中一項重要指標。

2、提高效能，強化服務

年初以來，我局結合科學發展觀學習實踐活動的開展，進一步強化了對外資企業的服務工作，其中很重要的一項就是對已批外資項目的跟蹤服務工作。我們在對外資項目實行一條龍審批的同時，克服人手不足的困難，積極深入企業，設身處地地幫助他們搞好建設項目的環境影響評價和環保設施的設計、保批、建設等工作，受到企業的好評。

3、加強協調，規范管理

一是加強與環保等職能部門的協調，把好招商和項目審批的源頭關。二是加強與經濟開發區及經發局等經濟管理部門和鎮鄉（街道）的溝通，共同搞好已批外資項目的環保管理工作。三是充分發揮外商投資企業協會的作用，在為外資企業進行環保建設出謀劃策的同時，發揮協會在企業和政府之間的橋梁紐帶作用。

1、土地等要素制約給外商投資項目的環境保護工作帶來一定困難；

2、在外資企業管理上與縣經發局存在交叉現象；

3、在對外商投資項目的環境保護管理工作上與其他部門的協調還需進一步加強。

在外向型經濟工作思路中進一步明確“進一步提高招商引資質量，促進外向型經濟的可持續發展”。這就要求我們在生態農業、綠色環保產品行業招商上多做文章，在通過招商引資促進我縣經濟跨越式發展的同時實現可持續發展，為子孫后代造福。

一要加強與環保職能部門的溝通協調，積極配合縣環保局搞好對外資企業的環保宣傳工作，引導他們樹立科學發展觀，增強可持續發展意識，使環保觀念深入人心。二要加強與經貿局等部門的溝通，在對外資企業進行環保管理時做到分工協作。

要進一步健全對外商投資企業的跟蹤服務，并且服務工作要從以往的應急型向經常性、規范性方向轉變。在加強監管的同時，通過提高服務質量來改善我縣招商引資的軟環境，吸引外商。另外，要進一步健全與本部門有關的環保資料。

監察委人大作工作報告 工作報告篇二

國航系積極響應院團委活動號召,“一幫一”活動在國航系各團支部已經穩步推進。

國航系以思想進步，學習友誼，能力較強的學生干部為核心，幫助那些生活上，學習上能力稍差的同學，各支部學生干部一人幫一人，而學生會干部要求一人幫三人。充分發揮學生干部的帶頭作用，建立互幫互助的當代大學生的良好品格，同時，通過“一幫一”活動，讓被幫助對象切身實地地在生活學習思想上得到更積極的思路和寶貴收獲，也讓學生干部通過“一幫一”活動得到更好的鍛煉，讓自己的思想更進步。雙方受益，共同進步。

經過我的調查，通過一對一的互助和帶動，使很大一部分人更加融入集體，最顯著的效果就是思想水平得到提高，很多同學以前沒有集體意識，曠課曠早操晚自習，通過一幫一活動，明顯提高了上課出勤率，并能融入到課堂氣氛中。在學習上被幫助的同學都表示受益匪淺，以前不愛上課看書，在同學的帶動和鼓勵下對學習和自己的專業知識逐漸有了興趣，有的人甚至產生了濃厚的興趣，更樂于學習，享受學習。對生活迷茫或者不知道怎么安排時間的同學，經過同學的幫助，對生活充滿信心，有的人有了自己的興趣愛好，還加入了社團組織，他們自己表示比剛入學時的生活狀態強了太多。

“一幫一”活動帶來很多切實意義，幫助的人受益匪淺，被幫助的人得到關心和鼓勵，這都是大學生活中的一份寶貴財富。

很多參與活動的同學還積極給我發來自己在一幫一活動中的心得體會，下面是國航系學生會學習部干事，15級國航二班團支書劉奇慧同學的心得體會。

剛剛接觸這個活動時，我不知道自己要怎么去開展，為了更好地把這個活動搞好，我主動去和其他班級的團支書交流經驗。后來我總結出一定先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。

我第一時間就想到我們班的楊丹丹，作為她的室友通過和她的接觸我覺得她這個月變化很大，上課也比較積極向上。相對于剛開學來說，思想和行動上都有較大變化，我覺得她更有需要幫助，幫助她也更有意義。想到這里的時候，我就馬上找到了她，我跟她說了這個活動的意義，她也很樂意接受我的幫助，直接答應我的請求，我的“一幫一”活動的第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續的工作奠定基礎。

在開始活動之前，我想了很多，我不知道應該這么去做，我一方面怕自己做得不好，她不接受，另一方面，我覺得自己本身就不是很優秀，覺得如果自己處理方式不當的話，會影響她的自尊心。我想了很久，想來想去，我覺得自己要對自己要求高，而對她則不能一下子很高，這樣會打擊她的積極性 。

我首先是從上課開始，因為我覺得這是作為一個學生最基本的。每當我到教室上課時，第一件事情就是看她來上課沒，如果她沒有來的話，我就會及時給她打電話，叫她來及時上課。他一般還是會接受的，她還是會來上課。每次她來了，我就覺得自己又成功了一點點，我覺得自己的付出沒有白費，自己提供的幫助對她有用，心里不禁樂意一陣。

我覺得她的本性是很好的，只是缺少了一點積極性和熱情。于是我跟她說了她自己在這方面的不足，希望她能改變一下，她就是一個很優秀的人。我叫她多參加一些活動，讓自己變得陽光起來。她答應了。在我們每周四組織的主題團班會上我都有意地讓她上臺講話，她本來不愿意，覺得自己沒有什么可講的，經過我的一番鼓勵之后，她終于答應好好的準備一下。雖然上臺的她依然覺得有些緊張和害羞，但我已經明顯地看到了她的改變，雖然她只是進步一小步，但我相信在今后她一定會越變越好，成為一個十分優秀的人。我覺得我離成功又近了一步。班會后，我又發短信鼓勵她，希望她以后能參加更多的活動，讓自己更加陽光起來。

“一幫一”活動使我幫助別人的同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我也覺得自己在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續努力，更加努力，因為幫助別人的同時也會讓我收獲不一樣的感動和驚喜。

監察委人大作工作報告 工作報告篇三

作為學校的財務人員，深知學校財務狀況的窘迫，面對每一筆開支，我都會細心地核對，以保障學校財務收支準確無誤。

在收費時，有的學生家長會毫不猶豫地掏出學費按學校的收費標準交費，可是有的家長則會找出種種借口要求減免學費。每當此時，我都會耐心而詳細地向他們作出合理的`解釋。在理解的基礎上有些家長還是很痛快地為學生交齊了學費。對于那些家里確實有困難的學生，我就會按照學校的規定，讓他們填寫減免學費申請表，經校領導批示后給予適當減免。

雖然收費工作看起來簡單，但在實際工作中確實存在不少復雜的問題，如果處理得當不僅可以為學校創收，同時還會為學校招生。我校學生王翠蓮的父親第一次來我校咨詢時，我向他詳細介紹了我校的情況，并及時回答了家長提出的問題，在他感到滿意的同時，又相繼為我校介紹了六、7名學生。

在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎上都會迎刃而解。

監察委人大作工作報告 工作報告篇四

今天，回到市紀委監委，向在座的各位領導匯報工作，我感到十分榮幸。衷心感謝市委、市紀委監委對我的教育和培養，感謝各位領導對派駐單位工作的支持和幫助。現將個人2020年的工作情況向大家作個匯報，不對的地方，敬請批評指正。

一年來，我所派駐的單位黨委能夠將“帶好隊，履好職”的工作職責，使這支隊伍不出大問題，盡量少出小問題，作為黨組織的主要任務。這也是我們派駐紀檢監察組的主要工作目標，目標、方向高度一致。全年在新冠疫情防控和應對百年未有之大變局的新形勢下，我團結派駐紀檢監察組全體同仁，發揮“派”的權威和“駐”的優勢，緊密結合駐在單位實際，當好“哨兵”和“探頭”，不斷提高政治站位，找準工作定位，聚焦主責方位，按照市委市政府、市紀委監委的部署，結合駐在單位黨委的實際，重點抓了“五個著力”，以永不懈怠的精神狀態、一往無前的奮斗姿態，推動了全面從嚴治黨工作新局面。全年駐在單位領導班子黨風廉政建設責任制考核平均分同比提升了個百分點，尤其是“一把手”在落實黨風廉政建設責任制和中央八項規定的專項測評中，14個測評項目得分均比上年度有不同程度提升。

一、著力落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設責任制，切實做好組織協調工作。駐在單位的全面從嚴治黨和黨風廉政建設工作有著很好的基礎，在此基礎上，我們主要做了四件事：一是利用各種會議、調研、執紀執法檢查，強化了領導干部的“一崗雙責”的落實，提高了廣大干部兩手抓、兩手硬、兩個成績一起要的責任意識。尤其是在年初疫情防控的新形勢下，我們協助駐在單位黨委深入貫徹學習__關于新冠肺炎疫情防控工作重要指示批示精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決落實“兩個維護”根本政治任務，以堅韌和執著參加了疫情防控的總體戰阻擊戰、推動了全面從嚴治黨向縱深發展，駐在單位全體干部職工政治站位明顯提高，政治責任明顯壓實，執紀監督問責明顯強化，干事創業的精氣神明顯提升。二是由駐在單位黨委帶頭，對全年的黨風廉政建設工作任務與業務工作任務、黨建工作任務等一起部署、一起分解，同時在半年和年終，由駐在單位黨委成員帶隊，對各下屬單位的黨風廉政建設工作情況進行檢查考核，對領導班子和班子成員開展民主測評，取得了很好的推進效果。三是將黨風廉政建設責任制的落實與執法責任制同步推進，將反腐倡廉的關口前移，共發現風險問題33個，列出清單、落實責任人和整改時限及時進行了整改，確保了全年沒有出現大問題。四是實行嚴格的責任追究。駐在單位黨委制定了關于“四風”問題的責任追究辦法，并嚴格執行。比如，一季度就疫情防控中的形式主義官僚主義問題進行了問責，對落實防控職守不到位的1名主要責任人和3名相關責任人進行了嚴肅的追究，起到了很好的警示教育作用。

二、著力服務駐在單位中心工作，自覺做好“融入”這篇大文章。我們在全年的紀檢監察工作中，不僅力求避免“單打一”，而且也努力避免了出現“兩張皮”，緊緊圍繞駐在單位全局服務工作大局。一是在工作安排部署上，我們旗幟鮮明地提出了加強對業務情況的監督檢查，將嚴格執法、規范執法、完成全年工作任務明確列入全面從嚴治黨和黨風廉政建設責任制的共性目標，促進了同研究、同部署、同檢查、同考核“一體推進”。二是對影響全局的重大階段性任務，如信息標準化建設、人事制度改革、清理臨時工、公務員登記、清產核資、清理樓堂館所等工作情況列入黨風廉政建設責任制目標考核，實行重點監督、定期檢查、實時談話提醒，為這些工作的開展提供了紀律保證。三是擴展紀檢監察工作領域，將重大事項巡視和對業務工作的考評列入紀檢_門工作職責，實踐證明，這既是效能監察的有效方式，也是提升基層紀檢_門形象、促進基層紀檢監察工作與業務工作融合的有力措施。

四、著力加強紀檢監察干部隊伍建設，不斷夯實反腐倡廉工作基礎。一是依靠駐在單位黨委，逐步選好配齊了下屬各級組織的紀檢監察組長和成員，健全了專兼職相結合的紀檢監察干部隊伍。二是根據市紀委監委的要求，組建了市紀檢監察學會及分會，同時選聘了駐在單位第三屆黨風廉政建設特邀監察員。三是繼續推動基層紀檢監察體制機制改革，努力探索符合駐在單位實際的紀檢監察工作機制。四是深入開展“當黨的忠誠衛士，做群眾的貼心人”的主題實踐活動，加強對紀檢監察干部隊伍的教育培訓，全年市縣兩級培訓紀檢監察干部325人次，市紀委監委領導和駐在單位有關領導親臨培訓班講課。

五、著力加強領導干部的學習和調研，努力在廉政勤政上帶頭示范。經過一年的工作，駐在單位主要領導干部形成了嚴于律己的貫性思維，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己帶頭不做。本人自任現職以來，堅持政治理論學習和業務學習，聯系實際進行了一些理論思考，在有關報刊上發表了11篇文章。同時，我經常深入基層，深入實際，注意傾聽基層的意見和呼聲；工作中，敢于負責，敢于監督，認真履行自己的職責；堅持民主集中制，注意維護班子的團結和威信；堅持廉潔自律，帶頭執行黨的紀律和廉潔自律的各項規定。在管好自己的同時，帶動和監督駐在單位各級領導的行為規范，形成了一種從嚴治黨、從嚴帶隊、從嚴執政的良好政治生態。

各位領導，我作為黨員干部，就好比黨和國家機器上的一顆螺絲釘，當組織上把我擰到哪里，我就應當在哪里起到應有的作用。2020年，我正是按照紀律檢查和監督防范環節上的“螺絲釘”的標準來要求自己的，對派駐工作和駐在單位緊而又緊、嚴而又嚴，確保了駐在單位沒有出現大的違紀違法案件，確保了各項工作任務的圓滿完成。今后，我當一如既往地做好工作，不辜負黨組織對我的期望，努力完成組織交給我的各項工作任務，為實現“十四五”規劃而不懈奮斗！

謝謝大家！

監察委人大作工作報告 工作報告篇五

又是歲末了作為導游員的似乎還沒能回味過來這一年的滋味，時間過的真快。適應這季節的變化，但是時間不等人，日月老人將要給畫上句號了所從事導游工作，又經歷了一個年頭了喜歡這個工作，不論苦辣酸甜，總是一個“樂”字。現在把這幾年工作的樂趣給歸攏一下，從中總結經驗，汲取教訓以備來年奮馬揚鞭，更好的帶領我游客暢游在黃河上下，大江南北。

一、以導游為榮。

作為導游員的帶團是首要任務。這幾年，根據旅行社的布置。帶過的旅游團隊數量已經記不清了留在感覺里的----忙和樂。剛叢云上飛下來，又從水上漂過去；才聽罷火車的汽笛聲，又聞見了汽車的馬達響；才聽罷東北的二人轉，又嘗到新疆的哈密瓜；才欣賞桂林山水的秀美，又看到大漠孤煙”壯闊。夏令營孩子們歡快的歌聲，夕陽紅老人們幸福的笑臉，盛世北京和諧的音符。還有華西村人美好的藍圖，南街村人不懈的追求?這一切經常在眼前浮現，深深的感受到工作的意義所在從心里熱愛導游這一工作。

二、學理論、學知識

一直嚴格要求自己，從業多年來。作為一個國內專業導游人員，時刻牢記著熱愛祖國、熱愛人民、熱愛祖國幾千年的優秀文化，認真學習黨的各項政治政策、經濟政策、學習黨在新的歷史時期的主要理論，用來武裝自己的頭腦，思想上緊跟形勢，努力是自己成為具有優秀道德品質，高尚職業情操、遵紀守法，盡職盡責的導游員。積極參與省市旅游局組織的培訓班，認真學習導游知識、導游業務；業余時間細心學習《漢語言文學知識》歷史地理文化知識、心理學》公共關系學》政策法規》認真閱讀相關的經濟知識、社會知識、旅游知識，學習中堅持勤動眼，大量的閱讀有關景區、景點的資料和有關風光民情的書籍；勤動手，把讀到看到相關資料、甲篇名作、經典名句都分類整理，以豐富自己的學識，增加自己的見聞。

三、學技能、多實踐

除了要求導游員要有廣博的知識外，導游工作是一個知識密集型和高智能的服務工作。還需要導游人員具備高超的技能，如講解能力、組織能力、人際關系能力、分析能力、解決問題能力。而講解能力是首當其沖的常言說“大好河山有多美，全憑導游一張嘴”游客出游，求知”愿望之一，而我導游就起著傳達知識信息、傳送審美觀念、播灑中華文明的重任，因此導游語言必需科學、規范，傳送的信息必需正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的求知”愿望，才會得到游客的尊重和敬佩，這是順利完成旅游計劃的重要前提。其次，整個旅游活動是一個有組織的需要和飯店、賓館、景點、交通等相關的企業和個人來打交道，牽扯到社會生活的方方面面，因此上，要求我導游員要有相當的組織能力和協調能力。再其旅游活動的主體是人，而人的構成又是復雜的旅游者來自不同的社會階層，從事著不同的職業，文化層次高低不等，性別年齡各不相同，興趣喜好因人而異，身體狀況不盡相同。這就要求我導游員必需學會處置人際關系，學會善于和各種人打交道。旅游過程中各種各樣的情況都有可能出現，個各種各樣的問題可能隨時發生，這就要求我要學會獨立分析的能力和獨立解決問題的能力。實際工作中，十分注重留心學習，實踐中不斷的總結和提高自己的業務水平。時時提醒自己“勤動口”向專家請教先進的經驗和方法，向同事學習、向民間學習、向旅游著學習，以豐富自己的學識；勤動腿”常言說，讀萬卷書，不如行萬里，勤跑、多動增加自己的閱歷，實踐中鞏固學到知識，不如手過一遍，勤動眼”大量的閱讀有關旅游方面的書籍、查閱有關風光、風情、民俗的資料；勤動手”眼過千遍。把看到聽到學到知識和方法，經驗和技巧都動手一一記錄下來；勤動腦”動口、動腿、動眼、動手的基礎上，善于動腦，把學到收集到看到名作甲篇、知識經驗都分類整理，結合自身的特點，取精去糟，最終形成自己的風格和作風。也就是說，工作實踐中逐步的總結，不時的提高自己的業務技能和服務水平。

四、幾點帶團的方法

兵無常式”這一點運用到帶團工作中也是十分的確切。帶團過程中，掌握好游覽的節奏。孫子曰：水無常形。導游員除了豐富的知識，生動形象的語言來為游客作好講解服務外，更要學會掌握和控制旅游過程中的節奏問題。因為旅游者的年齡、體質不同，情趣喜好不同，情緒不同，一個人一天會有多種情緒的變化，做為導游員要隨時掌握游客的這些現象，實施旅游計劃中要作到有張有弛，勞逸結合”根據團隊的實際情況安排有彈性的活動日程，努力是旅游過程既豐富多彩，又松緊相宜，讓游客在輕松愉快的活動中獲得最大限度的滿意的美的享受。有急有緩，快慢相宜”具體的旅游過程中，要視具體情況控制好游覽的時間、速度，根據游客的年齡構成，對老年人要走的慢一些，講的慢一些，盡量減少劇烈活動的項目，要學會適合老年人的習慣語言，交流方法；對待年輕人，可以走的快一些，講的節奏快一些，適當的安排一些年輕人喜愛的活動項目；對待青少年，游覽的過程中要注意寓教與樂，要更多的把旅游和學知識結合起來，同時適當的安排一些適合青少年的娛樂活動。總之，導游員就是旅游活動的導演”根據不同的團隊，從實際情況動身，安排好、組織好旅游活動，旅游者獲得樂趣和享受，這才是一次成功的導游活動。

一個旅游團隊，處置好幾個關系。即強弱關系、多數與少數的關系、勞逸關系。實踐中我都知道。人員組成是比較復雜的有身體好的精力充分的希望速度快一些，活動量大一些，而年老體弱的則希望冷靜輕松，不愿意太緊張、太勞累。這時我就要根據實際情況分別予以對待，依照旅游者的體質、年齡劃分成相應的小團體，講明白游覽的路徑、集合的地點、時間，全陪導游和地接導游互相配合，或前后或穿梭在各小團隊之間，對年老體弱的要重點照顧。這樣既尊重了旅游者的愿望，又是各得其所，各取所樂。游覽過程中經常會出現對日程安排意見不一致的現象，這是由于旅游者審美觀點、興趣喜好不盡相同所造成的一種正常現象。一般情況下本著求同存異的原則，尋找大家都喜歡、樂意的共同點，形成統一的選擇，這是最理想的解決方法。如果共同點不容易找到則要實事求是給游客說明情況，請團隊領隊或德高望重的人物進行協調，尋找合理而可能的變通方法，動員意見不同的各方相互作出讓步，本著少數配合多數的原則是旅游活動繼續順利的進行。當然在旅游過程中處置好勞逸關系也是十分重要的疲于奔命，象行軍拉練一樣的旅游會使游客的發生不愉快的情緒，肯定回影響旅游者的游興。要合理安排日程，兼顧游覽、娛樂、購物、休息，力爭讓游客在各方面都得到滿足，從而游客對旅游服務工作的滿意度。作為導游員，帶團過程中處理好了這幾個關系，就能帶出一個和諧歡樂的旅游團隊，勝利的完成一次旅游活動。

旅游者的性格大致分為兩大類：外向型、內向型。外向型的活潑、愛交際、喜講話、多點子、熱心腸，多溝通、交朋友。溝通要從了解做起。另一面又急躁、好動、好勝、散漫，這類人好溝通，但不穩定。內向型的穩重、冷靜、有主見、情緒穩定，另一面少言、孤傲、憂郁，這類人不易溝通，但卻很重感情，一但認可你不會輕易改變。作為導游要通過觀察、交流了解游客，正確的區分客人的性格類型，采用靈活的方法，因人而異，適時適宜的進行溝通，隨時觀察游客的情緒變化，及時調整戰略方法，始終堅持和諧歡樂的團隊氣氛。旅游活動中，導游和旅游者不只是服務與被服務的關系，更是合作伙伴，只有游客的通力合作，旅游活動才干順利進行并達到良好的效果。為此，一個很好的方法就是導游和游客真誠的交朋友。交朋友要從尊重對方做起，把主動服務、真誠服務、熱心服務、周到服務貫徹始終，從小事做起，與細微處顯真誠。和游客交朋友，要有一顆平常的心態和包容的心態，和游客建立平等的關系，不能厚此薄彼；導游員和游客相處時不要爭強好勝，滿足一時的虛榮，作嘴巴上的勝利者，要保持融洽的氣氛，建立“君子”式的朋友關系。

監察委人大作工作報告 工作報告篇六

**市慈善總會**分會工作匯報

**分會成立于20xx年7月9日，該分會是在**村扶貧基金會的基礎上成立的。**分會以促進相互關心，緩和社會矛盾，擔負救濟扶貧、維護社會穩定責任為宗旨，開展助醫、助學、助殘、助老四大塊工作。機構設會長1名，副會長1名，秘書長1名，理事9名，由秘書長負責分會日常工作，每年年底定期召開一次理事大會，總結本年度工作開展情況和討論慈善救助相關事宜，不定期開展若干次理事會議，討論專題救助事宜。分會從成立至今，共募捐117萬余元，支出47萬元，共救助270人次，目前還有70萬余元的資金。一般每年均能募捐到14-15萬元。

一、廣開籌資渠道,壯大慈善基金。

捐款數量每年穩中有升，近三年分別募捐了14.28萬元、14.6萬元、14.95萬元。今年，募捐活動開始之后，前來詢問募捐事宜的村民絡繹不絕，均想為慈善事業貢獻自己一點力量。

二、打造慈善品牌，增強救助實效。

事會議，根據救助原則和標準，排摸村貧困學生家庭困難情況，救助面達100%。對貧困高中生，每年補助3000元，大專4000元，本科5000元，每年落實助學金3萬元以上。到目前為止已經資助了5位大學生、1位高中生到畢業，4位還在資助。三是積極開展助老、助殘等送溫暖活動。針對老年人、殘疾人這些弱勢群體，**分會每年拿出2萬元資金，在春節來臨前，為他們送上棉被、大米、食用油等生活用品。同時，分會成員還上門走訪，排摸危房，對存在一定安全的房屋，安排工作進行修繕，使他們能度過一個安心的春節。慈善分會的救助活動，使老百姓有所依靠，社會矛盾得到了緩和。

三、注重制度建設，探索發展機制。

一是建立了學習制度。分會注重自身隊伍建設，旨在建立一支思想素質高、業務能力強的慈善工作者隊伍。村慈善分會，要求秘書長平時及時學習和貫徹市慈善總會下達的各項文件精神，理事會成員至少每季度一次學習業務知識。使分會成員能及時掌握業務知識，完成各種救助工作。二是實行公示制，使賬目明明白白。分會對每一筆受捐和每一份救助，均張榜公布，切實做到賬目清楚。三是建立造血制度。分會在對困難家庭開展經濟救助的同時，利用分會理事會成員均屬有一定經濟實力或社會地位的人員，針對受救助家庭成員情況，或介紹其入廠從事力所能及的崗位，或幫助其參與培訓成為行業能手，在輸血的同時為其造血。

監察委人大作工作報告 工作報告篇七

（一） 課題研究的目的、意義、研究現狀及發展趨勢

大學生逃課已經成為一個普遍性問題。逃課引發的最直接、最嚴重的后果是教學質量難以保證。除此之外，逃課還破壞學校的學習風氣、損傷師生關系、影響高校教學工作的正常開展與大學生專業知識與綜合能力的提高，同時也對學校聲譽造成消極影響。為了減少逃課現象的發生，學校也采取了上課點名、學生出勤和考核成績、升留級制度掛鉤等強制措施，逃課現象有所改觀，但一個新的問題也更加嚴重：隱性逃課。

的教師逃課率高。大學生逃課的原因有：1 、教師方面，包括教學水平低、平時管理不嚴等；2、學校管理方面：課程設置不合理、上課時間、教學班人數安排不夠妥當等；3、學生自身的原因：認為有些課不重要、理論性太強、從眾、懶惰等。探討逃課的深層原因及如何改變隱性逃課狀況成為該類課題的研究趨勢。

伴隨著我國高等教育大眾化的進程，在我國高等教育系統中，地方高校呈異軍突起之勢，但由于地方高校大多數是從專科學校升格或者是辦學力量較弱的幾所學校合并而成，該類院校在師資水平、管理模式、課程建設等方面與其他院校存在一定差距。再加上學生自身的因素，使得大學生逃課現象成為一個普遍問題。在我們檢索到的文件中，沒有發現對該類學校大學生的逃課現象的研究。探討地方高校大學生逃課的原因及解決措施有非常重要的理論意義與現實意義。

對地方高校大學生逃課現狀及逃課原因的調查是提高教學質量和人才培養水平的前提。本研究對河北省南部三所地方高校：邢臺學院、邯鄲學院、衡水學院大學生逃課原因及現狀進行調查，指出大學生逃課的深層原因，提出改進大學生逃課現象的對策，為學校管理者制定有效措施、提高學生到課率、減少隱性逃課現象提供指導，以達到提高地方高校教學質量的目的。另外，對地方高校大學生逃課現象作調查分析，可以填補本課題研究的空白。

（二）課題研究的理論依據

1、教育原理

教育適應并促進社會的發展，教育適應并促進人的發展是教育領

域人們公認的兩大規律。地方高校作為為地方經濟發展和社會進步服務的高等教育機構，在人才培養上是否與當地的政治、經濟、文化相適應，其適應程度如何；教育作為人謀生的一種手段，其功能作用發揮的怎樣，必然直接影響學生聽課的積極性。

2、教學論

教學是師生雙方共同參與的雙邊活動過程。教學過程中教師和學生構成了矛盾運動的主要方面，教學過程就是促進這一矛盾的向前發展。教學過程要遵循以下規律：教師教和學生學的辯證統一，直接經驗和間接經驗的辯證統一，傳授知識與發展能力的統一，教學的教育性。以教學規律為指導，探討教師和學生雙方的問題以及課堂教學出現的問題，減少逃課現象的發生。

3、課程論

課程，是指學校學生所應學習的學科總和及其進程和安排。廣義上是指為了實現學校培養目標而規定的所有學科的總和，狹義上是指某一門學科。課程是教育教學活動的基本依據，是實現學校教育目標的基本保證，是學校一切教學活動的中介，是對學校進行管理與評價提供標準。課程按不同標準可分為：國家課程和地方課程及校本課程、必修課程和選修課程、學科課程和活動課程、分科課程和綜合課程、顯性課程和隱性課程各類課程等。從課程論出發，探討課程結構合理性，課程體系與培養目標的匹配關系，減少逃課想象。

（4）心理學。

心理學是研究人的心理活動的規律的科學。包括心理過程和個性

心理。心理過程包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程個性心理包括需要與動機、能力、氣質、性格和自我意識等。心理學的流派有行為主義心理學，精神分析心理學、人本主義心理學、認知行為學派等。行為主義心理學認為，人的行為，不管是適應性或非適應性的，都是經過學習而獲得的，并由于強化而得以鞏固。通過獎賞或懲罰的強化方式，可以控制行為增減或改變的方向。認知行為學派認為，人行為的原因不是因為事件，而是因為人對事件的認識決定的。因此，改變一個人的行為或情緒，需要改變一個人的認識。

（一）本課題的主要研究包括以下幾方面的內容

1、地方高校大學生逃課現狀。

2、地方高校大學生逃課原因。涉及學校培養目標、課程結構、教師素質及教學方式方法、考核體系、班容量等方面。

3、減少大學生逃課的對策。

（二）本課題的主要研究方法

1、問卷調查。

2、訪談法。

3、文獻法。

本課題組成員經過多次醞釀，確定了研究論題，明晰了研究思路，制定了可行的工作方案，將各項工作落實到每一個成員，堅持分工合作的原則，以確保課題按計劃和要求如期完成。本課題在研究的過程中，始終認真接受學校科研處的監督和指導。

監察委人大作工作報告 工作報告篇八

這次赴上海的學習考察活動先后到了上海市藥監局、浦東藥監分局、上海微創醫療器械公司、國家新藥篩選中心、上海市藥檢所、上海醫藥股份公司、上海匯仁醫藥公司、上海施貴寶公司、上海虹橋中藥飲片廠、揚子江藥業、上海海尼藥業等11個單位，考察單位既有藥監部門、藥檢機構，又有藥品研制機構、生產企業、經營企業；既有中資企業，又有外資企業；既有現代醫藥企業，又有傳統中藥企業。考察組的同志白天參觀走訪，晚上召集會議談學習體會，考察時間不長，安排緊湊，內容豐富。考察期間，我局與上海市藥監局、上海醫藥股份公司分別召開了兩次座談會，聽取工作情況介紹。考察工作得到上海市藥監局和各個參觀走訪單位的熱情接待和周到安排。考察結束后，省藥監局向上海市藥監局發出邀請，希望上海市藥監局組織藥監和醫藥企業到江西參觀和考察，進一步加強贛滬兩地藥監工作和醫藥企業之間的合作。考察組的同志認為，百聞不如一見，上海藥品監督工作和上海醫藥經濟的發展令人信服、佩服。這次察，看看別人的長處，想想自己的短處，大家強烈感到自己的工作責任，開闊了眼界，觸動了思想，深受啟發，收獲很大。

1、監督到位、幫促到位，體現了上海藥品監督管理工作較高的工作水平。考察組不管是與上海市藥監局座談，還是與上海市藥監系統同志個別交談，都能感覺上海藥監部門對監管對象的情況非常熟悉，貫徹“以監督為中心，監、幫、促相結合”的方針，把監管同幫促聯系在一起的指導思想非常明確。

一是開明開放，借助于上海為國際大都市優勢，引進了不少國際、國內知名藥品生產企業、經營企業和研究機構。僅浦東張江開發區就在近一兩年就引30多家制藥企業和70多個藥品研發單位，成為中國的“藥谷”，包括中國醫藥公司在內的一大批國內醫藥企業紛紛將總部、生產基地、研發基地遷往上海。到上海辦藥品生產企業、辦藥品經營公司、辦科研孵化器，上海市局都極力幫肋，熱心提供服務。經營企業換證中，49家非獨立法人藥品經營企業有20多家業已重組。在安監處有個工作小組，幫助企業重組和gmp改造設計方案，發現問題及時指出，為企業想辦法出主意，促進引資重組成功。

2、機構設置和人力資源配置合理，體現了上海藥監體制改革的先進理念。

上海市藥監部門的機構設置精干，全市藥監系統行政人員240人，其占全市總人口比例與我省相當，但其人員配備向業務傾斜，較為合理。上海藥監系統實行市、縣（區）兩級管理體制，市局的人事、紀檢監察、機關黨委合署辦公，在業務處室設有稽查處、藥品流通管理處、醫療器械注冊處、醫療器械安全監管處和政策法規處。基層藥監機構也是這樣。我們所考察的浦東藥監分局，只有24個工作人員，科室設置綜合業務科和一科、二科，不搞上下對口設置，基層工作主要就是做日常監督檢查工作。上海市藥檢技術水平在處于全國前列，實驗大樓建筑面積1萬余平米，設有6個科室，在職職工186名，有24名研究生，一名博士生，具有現代化實驗室裝備。每年檢品1.4萬件（含進口藥品7200批、委托檢驗3600批）。每年政府提供給全市藥品抽驗費用是1800萬元。經市政府批準，上海市藥檢所已在浦東新區劃定土地，新建實驗大樓整頓搬遷。上海市區縣藥檢所改革方案得到政府批準，正在實施當中。

3、基層藥監工作管理手段先進，管理水平高，體現了上海藥監隊伍良好的素質。

4、上海醫藥企業起點高、管理先進，體現了上海醫藥產業良好的發展后勁。

1、學習上海，要把促進醫藥產業發展放在工作的首位

2、學習上海，要帶好藥監隊伍、提高執法人員素質

3、學習上海，要解決認識上的差距和觀念的落后

4、學習上海，要制定和落實促進醫藥經濟發展的藥監政策措施

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