隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇一

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)是國(guó)家《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》、《計(jì)量法》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等法律法規(guī)的執(zhí)法主體，主要職責(zé)是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量和特種設(shè)備安全監(jiān)察以及食品質(zhì)量安全的加工環(huán)節(jié)等工作進(jìn)行監(jiān)督治理。近幾年來(lái)，我縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合發(fā)展實(shí)際，增強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí)，認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，努力提高工作水平，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

(一)認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，積極幫助工業(yè)企業(yè)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，加快技術(shù)改造，提高了產(chǎn)品檔次和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力；積極推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的種子選取、化肥限量和農(nóng)藥殘留推廣標(biāo)準(zhǔn)化治理，以標(biāo)準(zhǔn)化推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化，提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。切實(shí)加強(qiáng)計(jì)量基礎(chǔ)工作，幫助重點(diǎn)企業(yè)按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建立計(jì)量保證體系，扶持中小企業(yè)完善計(jì)量檢測(cè)體系，在提高產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)效益等方面發(fā)揮了重要作用。圍繞“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略的實(shí)施，組織開(kāi)展“質(zhì)量興縣”和名牌戰(zhàn)略活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幫助企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)名牌，走以質(zhì)取勝的路子。改革傳統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管方式，實(shí)施抽檢分離，加強(qiáng)對(duì)重要產(chǎn)品的日常監(jiān)管，擴(kuò)大檢查覆蓋面，提高了質(zhì)量監(jiān)督工作的公正性和有效性。

(二)突出對(duì)食品和特種設(shè)備的監(jiān)督治理，保障人民生活和企業(yè)生產(chǎn)安全

食品安全和特種設(shè)備安全涉及千家萬(wàn)戶，事關(guān)群眾切身利益。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)本著對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格實(shí)施食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)食品生產(chǎn)加工企業(yè)實(shí)施嚴(yán)格審查、強(qiáng)制檢驗(yàn)和質(zhì)量標(biāo)志制度，努力做到對(duì)不具備條件的企業(yè)不答應(yīng)生產(chǎn)加工食品，對(duì)檢驗(yàn)不合格的食品不答應(yīng)出廠，對(duì)沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)志的食品不答應(yīng)銷售。同時(shí)，調(diào)整理順對(duì)食品安全的監(jiān)管體制，采取分段監(jiān)管為主、品種監(jiān)管為輔的監(jiān)管方式，確保食品安全。在對(duì)特種設(shè)備的安全監(jiān)察方面，認(rèn)真宣傳貫徹《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，對(duì)鍋爐、壓力容器、起重機(jī)械、壓力管道、電梯等特種設(shè)備進(jìn)行普查摸底，建立信息治理系統(tǒng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)治理，加大監(jiān)察工作力度，依法查處違法行為，確保特種設(shè)備安全。

(三)依法打假治劣，維護(hù)群眾合法權(quán)益

打擊假冒偽劣產(chǎn)品，保護(hù)人民群眾利益是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)的一項(xiàng)重要職責(zé)。今年以來(lái)，集中開(kāi)展了對(duì)食品、酒類、農(nóng)資、建材、危險(xiǎn)化學(xué)品等產(chǎn)品和特種設(shè)備安裝、使用、檢驗(yàn)等專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)格查處假冒偽劣產(chǎn)品生產(chǎn)銷售和違法違規(guī)安裝、使用特種設(shè)備行為，嚴(yán)厲打擊違法犯罪，遏制了制假售假行為，消除了一批安全隱患，維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益。

當(dāng)前，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作存在的主要問(wèn)題：對(duì)《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》、《計(jì)量法》等法律法規(guī)和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)的職能責(zé)任宣傳不夠，有些單位和消費(fèi)者對(duì)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作不是很了解，影響了執(zhí)法效果；縣級(jí)質(zhì)監(jiān)部門(mén)無(wú)檢測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施，難于為企業(yè)、群眾、消費(fèi)者提供檢驗(yàn)、檢測(cè)服務(wù)，一定程度上也影響到日常監(jiān)管的有效性；鄉(xiāng)(鎮(zhèn))無(wú)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督辦事機(jī)構(gòu)，縣級(jí)質(zhì)監(jiān)部門(mén)人員編制較少，難于滿足實(shí)際工作的需要；質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作人員素質(zhì)有待提高，行為有待進(jìn)一步規(guī)范，干部隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)。

一是加大對(duì)法律法規(guī)的宣傳力度。認(rèn)真宣傳貫徹《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》、《計(jì)量法》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等法律法規(guī)，提高企事業(yè)單位、人民群眾的質(zhì)量意識(shí)和法制意識(shí)。利用多種形式，宣傳質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)的職能責(zé)任和工作程序，加強(qiáng)與單位、與消費(fèi)者的聯(lián)系溝通，提高社會(huì)認(rèn)知度。搞好政務(wù)公開(kāi)，提高工作透明度，爭(zhēng)取各方面的理解支持，在全縣范圍內(nèi)形成理解支持質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作的良好氛圍。

二是提高質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督實(shí)效。進(jìn)一步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)中心意識(shí)和服務(wù)大局意識(shí)，緊密結(jié)合沾益縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，繼續(xù)探索監(jiān)管工作方式，提高執(zhí)法工作水平。要全面實(shí)施“區(qū)域監(jiān)管責(zé)任制”，按照“劃分區(qū)域、綜合監(jiān)管、抽檢分離、信息共享、責(zé)任到人”的原則，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任區(qū)的監(jiān)管職責(zé)和具體監(jiān)督治理工作，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)執(zhí)法工作積極性，完善長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，提高工作效率，盡快達(dá)到國(guó)家質(zhì)檢總局提出的“從源頭抓質(zhì)量，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作有效性”的要求；克服經(jīng)費(fèi)不足、人員較少等實(shí)際困難，努力改變鄉(xiāng)(鎮(zhèn))監(jiān)管空白，從基層抓落實(shí)，更好地為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

三是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革開(kāi)放新形勢(shì)需要，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)全局干部職工隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化依法行政意識(shí)，提高人員素質(zhì)，形成解放思想、干事創(chuàng)業(yè)的工作合力。按照《行政許可法》的要求，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，及時(shí)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取xx市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測(cè)中心技術(shù)力度和檢測(cè)手段的支持，努力做到讓政府放心、讓群眾滿足，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇二

學(xué)校是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的地方，教育是我們成才的基礎(chǔ)。為了建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校，各個(gè)學(xué)校都會(huì)實(shí)施質(zhì)量工作來(lái)優(yōu)化教育環(huán)境，提升教化質(zhì)量。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生，參加學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告會(huì)議是我們重要的職責(zé)之一。本文旨在通過(guò)探討學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告心得體會(huì)，總結(jié)出如何更好地建設(shè)學(xué)校。

在學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告會(huì)議上，我們聽(tīng)了校長(zhǎng)和其他教職員工對(duì)學(xué)校質(zhì)量工作的總結(jié)和下一步的安排。在他們的匯報(bào)中，我們看到了學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展前景和顧慮。他們展示了學(xué)校的教育硬件和軟件設(shè)施，就學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)與公眾和政府代表進(jìn)行了溝通交流。同時(shí)，我們也通過(guò)參與答辯的過(guò)程，深入了解到學(xué)?，F(xiàn)階段的教育情況，能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感和參與度。

三段：我對(duì)學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告的認(rèn)識(shí)

在學(xué)習(xí)這次報(bào)告會(huì)后，我們了解到學(xué)校的質(zhì)量工作并不是一項(xiàng)具體的任務(wù)，而是一個(gè)持續(xù)不斷的進(jìn)程。每天學(xué)校都在為教育質(zhì)量進(jìn)行調(diào)整和改善，而我所能為學(xué)校做的也并不僅僅是端平大水杯。我能夠通過(guò)積極參加活動(dòng)和實(shí)踐，善用提供的資源，盡己所能地為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我相信學(xué)校的教育質(zhì)量也會(huì)不斷提高，我也能夠從中收益。

四段：我對(duì)未來(lái)學(xué)校質(zhì)量工作的期待

未來(lái)，我希望學(xué)校的質(zhì)量工作能夠更加深入人心。不僅能夠體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，更能夠建立一個(gè)和諧的教育環(huán)境。我希望學(xué)校能夠注重教師和學(xué)生的個(gè)性化需求，關(guān)注教育本身的質(zhì)量，鼓勵(lì)開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目。我希望學(xué)校有一個(gè)全能的教育團(tuán)隊(duì)，能夠培養(yǎng)出更多的人才，讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中感受到學(xué)校的溫暖和擁抱。

五段：結(jié)語(yǔ)

作為一個(gè)學(xué)生，提升學(xué)校的質(zhì)量工作也是我的義務(wù)。學(xué)校是我成長(zhǎng)的離不開(kāi)的家，我應(yīng)該努力配合學(xué)校的管理工作，發(fā)揮自己的潛力與能力，不斷尋找創(chuàng)新點(diǎn)，讓我們的學(xué)校更美好。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠越來(lái)越好，能夠?yàn)楦嗟娜朔?wù)。在以后的日子里，我將竭盡全力，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇三

我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視質(zhì)量興縣工作，專門(mén)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx任副組長(zhǎng)，各辦公室主任為成員的質(zhì)量強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下將對(duì)我鎮(zhèn)的進(jìn)出產(chǎn)品、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理。

上半年，我們對(duì)全鎮(zhèn)購(gòu)進(jìn)的百貨商品(重點(diǎn)是食品)、安西社區(qū)建設(shè)用的火磚、水泥、建筑鋼材等進(jìn)行了質(zhì)量檢查，對(duì)不符合質(zhì)量要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)出售或使用;對(duì)公路整治、人畜飲水等工程都組織了質(zhì)量監(jiān)督人員進(jìn)行質(zhì)量跟蹤、監(jiān)督，特別是在道路硬化、小區(qū)建設(shè)、場(chǎng)鎮(zhèn)安全飲水等工程建設(shè)中，我們給予了積極的配合并隨時(shí)提出質(zhì)量要求。同時(shí)，我們加強(qiáng)了鎮(zhèn)、村、組干部、醫(yī)院職工、獸醫(yī)站職工、餐飲人員的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量。由于我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，加大了宣傳力度和監(jiān)督力度，使這些重點(diǎn)工程得以保質(zhì)保量地完成，至今未出現(xiàn)一起質(zhì)量安全事故。

下半年，我鎮(zhèn)要在縣質(zhì)監(jiān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督管理方面的法律法規(guī)，一如既往地抓好質(zhì)量監(jiān)督管理，樹(shù)立質(zhì)量興縣理念,以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，把我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇四

【正文】

作為學(xué)校的一份責(zé)任，學(xué)校的質(zhì)量工作我們都要對(duì)其給予關(guān)注。然而，一份份的報(bào)告卻告訴我們，在學(xué)校質(zhì)量工作的肇始時(shí)期，教學(xué)設(shè)施不完備、師資隊(duì)伍短缺、學(xué)生數(shù)量不足等問(wèn)題構(gòu)成了主要矛盾。一份好的質(zhì)量工作報(bào)告，則需要最大化發(fā)掘?qū)W校內(nèi)部的潛力，形成質(zhì)量共識(shí)，推進(jìn)各項(xiàng)質(zhì)量工作。報(bào)告中，我們不僅看到了學(xué)校今日的變化，更能夠感受到學(xué)校一路走來(lái)，從幾戶人家的小學(xué)到現(xiàn)在的萬(wàn)人校園，學(xué)校質(zhì)量工作的肇始是艱辛的，也是光輝的。

發(fā)展決策開(kāi)拓了學(xué)校質(zhì)量工作的新篇章。隨著研究型大學(xué)不斷涌現(xiàn)，大眾教育逐漸成熟，學(xué)校質(zhì)量工作的重心已經(jīng)逐漸從資源搜集、設(shè)施建設(shè)等方面轉(zhuǎn)移至素質(zhì)教育、塑造人格等方面。在學(xué)校管理體制和教學(xué)理念不斷更新的背景下，學(xué)校的思想、育人意識(shí)在不斷升華。學(xué)校質(zhì)量的提升已經(jīng)成為維護(hù)學(xué)校形象和提高地位的堡壘。

對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校質(zhì)量和教育教學(xué)的提高，關(guān)乎著他們的未來(lái)。而學(xué)校質(zhì)量工作的目標(biāo)，主要是針對(duì)學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科研工作、創(chuàng)新檢驗(yàn)、以及未來(lái)發(fā)展等方向。在學(xué)校質(zhì)量工作中，必須注重思想、育人理念；必須注重師資隊(duì)伍建設(shè)；必須注重硬件設(shè)施建設(shè)；必須注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境改善。每一項(xiàng)任務(wù)都離不開(kāi)校方、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力。

一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量工作，不僅考驗(yàn)著校方的管理和師生的執(zhí)行力，還考驗(yàn)著全體師生的堅(jiān)持精神。質(zhì)量工作的堅(jiān)持不僅僅是組織管理的要求，更體現(xiàn)了全體成員對(duì)于學(xué)校質(zhì)量工作的認(rèn)同度和責(zé)任感。堅(jiān)持使質(zhì)量工作不斷地達(dá)標(biāo)和提高，堅(jiān)持使得學(xué)生能夠在學(xué)校中受到更高質(zhì)量的教育，堅(jiān)持是學(xué)校顯現(xiàn)出卓越的教育質(zhì)量的源動(dòng)力。

在報(bào)告中，不僅回顧了學(xué)校的歷程和質(zhì)量工作的重心轉(zhuǎn)移，更提出了對(duì)于學(xué)校發(fā)展的思考。我們必須反思學(xué)校上一年度工作目標(biāo)，分析學(xué)校的得失，總結(jié)質(zhì)量工作的經(jīng)驗(yàn)，探討質(zhì)量工作的改進(jìn)。對(duì)學(xué)生而言，在學(xué)校中，我們要通過(guò)參與自己學(xué)習(xí)和生活的行為，培養(yǎng)其自主性、創(chuàng)新性、探究精神，讓學(xué)生更好地發(fā)掘自我的潛能?？傮w反思，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)校質(zhì)量工作的使命和目標(biāo)。

【結(jié)語(yǔ)】

學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告，不光是學(xué)校的一份呈報(bào)，更是為著學(xué)校的成長(zhǎng)而向外呈現(xiàn)的一份靚麗名片。學(xué)校的每一次發(fā)展和提升，都被質(zhì)量工作的日長(zhǎng)夜久悄然見(jiàn)證，每一次對(duì)于質(zhì)量工作的總結(jié)反思，不僅促進(jìn)著學(xué)校的發(fā)展，更讓我們能夠從中吸收到一些學(xué)習(xí)方法和道理，不斷提升自我的能力。希望每一個(gè)學(xué)生都能夠懂得學(xué)校質(zhì)量工作的意義和價(jià)值，共同為著學(xué)校的發(fā)展而努力。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇五

一、基本情況

1、考卷內(nèi)容分析

本學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷一共有三個(gè)大題，第一題是“識(shí)字、寫(xiě)字、我能行”；第二題是“閱讀積累，我最棒”；第三題是“看圖寫(xiě)話”?？傮w而言試卷基本上貫徹了新課標(biāo)的要求，把握住了教材的內(nèi)容，知識(shí)覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生各方面能力的檢測(cè)，體現(xiàn)了注重基礎(chǔ)、注重能力、聯(lián)系生活實(shí)際的原則。拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子注重基礎(chǔ)，閱讀激發(fā)學(xué)生興趣，寫(xiě)話貼近生活。我認(rèn)為這次的試卷難度，題量都不算大。

二、失分原因分析：

1、由于本期時(shí)間緊，任務(wù)重，期中考試前剛考了三、四單元。學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化不夠，對(duì)一、二單元的生字老師也還沒(méi)來(lái)得及給學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，因此造成學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)字、別字現(xiàn)象嚴(yán)重，還有學(xué)生因沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，多筆少撇導(dǎo)致扣分。今后有待于教師加強(qiáng)字詞方面的教學(xué)，并教給學(xué)生識(shí)記字詞的一些好方法。

2、缺少認(rèn)真讀題的好習(xí)慣。很多丟分的學(xué)生是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題，還沒(méi)好好審題就開(kāi)始做，因而對(duì)題意理解不到位，致使失分；有些學(xué)生寫(xiě)完就算完了，不認(rèn)真讀讀自己究竟寫(xiě)的是什么，有沒(méi)有錯(cuò)的，不檢查試卷有沒(méi)有漏題也是丟分的主要原因，所以指導(dǎo)學(xué)生形成良好的讀題習(xí)慣也是相當(dāng)重要的。

4、閱讀能力不強(qiáng)，本次閱讀并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，很容易找到答案。但結(jié)果卻不盡人意，反映了孩子們不僅沒(méi)有認(rèn)真讀題，在考試過(guò)程中也沒(méi)有認(rèn)真讀短文。

5、看圖寫(xiě)話在寫(xiě)作技巧上老師教得太少。本次看圖寫(xiě)話是三、四單元?jiǎng)倓偪歼^(guò)的。上次考后老師沒(méi)能及時(shí)講評(píng)，指導(dǎo)。

四、整改措施

1、重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)

字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測(cè)中，我們發(fā)現(xiàn)，有部分學(xué)生字、詞不過(guò)關(guān)。要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。在檢測(cè)卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。因此，在今后的教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，詞語(yǔ)抄寫(xiě)和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：詞語(yǔ)接龍、猜謎等，來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。

2、提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀 閱讀是極具個(gè)性化的行為，我們要充分認(rèn)識(shí)自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。閱讀教學(xué)一定要緊緊抓住單元訓(xùn)練重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。要提倡整體感悟，抓住重點(diǎn)片斷和關(guān)鍵詞語(yǔ)，對(duì)課文的重點(diǎn)，要細(xì)細(xì)地讀，體會(huì)字里行間豐富的內(nèi)涵。該丟的丟，該引的引，該講的講，該練的練，向40分鐘要質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)地提高閱讀教學(xué)效率。

3、激發(fā)寫(xiě)話興趣，抒發(fā)真情實(shí)感

學(xué)語(yǔ)文，最頭痛的就是寫(xiě)作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)。對(duì)于低年級(jí)來(lái)說(shuō)，今后在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)話能力方面，還要積極采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，使學(xué)生不斷獲得寫(xiě)作的動(dòng)力。要求上要多點(diǎn)自由、開(kāi)放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè)“真”字，在語(yǔ)言、形式上貫徹一個(gè)“活”字。讓學(xué)生寫(xiě)身邊的事，說(shuō)心里的話，說(shuō)有童真童趣的話，寫(xiě)出富有新意的話。

4、豐富語(yǔ)言積累，注重語(yǔ)文實(shí)踐

積累對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。不熟背、背誦、博覽大量的詩(shī)文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是不可能的。課內(nèi)的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫(xiě)人物、景物的詞語(yǔ)；細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體生動(dòng)的句子；運(yùn)用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長(zhǎng)的句子。課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書(shū)室的有利資源或?qū)W生自己的藏書(shū)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀好書(shū)，多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，并逐步開(kāi)始指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書(shū)筆記。

五年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量分析

一、題型多樣

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。鎮(zhèn)教育組提供的這份試題，注意題型的多樣性，力求對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，一是盡可能多地涉及到課本的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)表；二是體現(xiàn)習(xí)慣、情感、知識(shí)、能力等各個(gè)方面。試題中涵蓋了多方面的內(nèi)容，從大方面講，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀等多維目標(biāo)的整合，小方面講，拼音、漢字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、古詩(shī)、句子、段落、篇章等方面的有機(jī)溶合。閱讀和作文題除了考查學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作水平等能力外，還注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

二、貼近生活

試題的背景取向注意靠近教材和學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生始終處于一種較為平和、熟悉的環(huán)境中，增強(qiáng)答題信心。如閱讀和寫(xiě)作就在很大程度上接近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生會(huì)覺(jué)得自然、熟悉，有利于表達(dá)。

三、注重積累

從整個(gè)卷面來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)和積累運(yùn)用部分學(xué)生掌握還可以，閱讀、習(xí)作部分失分較多。

四、反思整改

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念

從此張?jiān)囶}看，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。我們身處課程改革的時(shí)代，這就要求我們教師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，廣泛吸收，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，摒棄陳舊的思想，反思習(xí)慣性教學(xué)行為，在基礎(chǔ)教育課程改革中起示范帶頭作用。

2、注意積累，夯實(shí)基礎(chǔ)

扎實(shí)的基礎(chǔ)是提高能力，特別是駕馭綜合題和開(kāi)放題能力的前提。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀是一個(gè)有機(jī)的整體。教師應(yīng)走出把三維目標(biāo)對(duì)立、分割的誤區(qū)，正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與創(chuàng)新的關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，立足于真實(shí)，按照新課標(biāo)的要求，把應(yīng)該掌握的基本知識(shí)牢固掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。從一筆一畫(huà)到間架結(jié)構(gòu)，從每個(gè)生字詞字型到每一個(gè)生字的讀音，從每個(gè)詞語(yǔ)、句子含義到名篇的背誦、積累，這個(gè)基石非扎扎實(shí)實(shí)鋪設(shè)不可，在這方面來(lái)不得半點(diǎn)虛假，在這方面要舍得花大量的時(shí)間和精力。重點(diǎn)抓好“字詞的積累”、“語(yǔ)段的積累”、“知識(shí)的積累”、“文化的積累”。

3、關(guān)注思維，培養(yǎng)能力

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是小學(xué)教育的重要任務(wù)。從某種意義來(lái)說(shuō)，小學(xué)語(yǔ)文的閱讀、作文所要考查的主要是學(xué)生的思維品質(zhì)，學(xué)生只有具備了良好的思維能力，才能在各項(xiàng)評(píng)價(jià)中，在學(xué)習(xí)中暢通無(wú)阻。因此在教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)還要注意讓學(xué)生吸納思維方式、思維方法，養(yǎng)成靈活創(chuàng)新的思維品質(zhì)，不斷地提高學(xué)生的感知力、理解力、判斷力、綜合力，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、注重綜合，確立大語(yǔ)文觀

語(yǔ)文素養(yǎng)的形成非一朝一日而形成的，需通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練與嚴(yán)格地要求才能達(dá)到，沒(méi)有量的積累不可能帶來(lái)質(zhì)的提高。要通過(guò)開(kāi)展一些讀書(shū)實(shí)踐豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平，為表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文教學(xué)不是教出來(lái)的，教師應(yīng)拓寬語(yǔ)文教學(xué)的視野，注重課內(nèi)與課外的聯(lián)系，多采用一些閱讀感悟類型的文章讓學(xué)生品讀與理解，這樣才能做到真正地提高閱讀能力，此外還應(yīng)開(kāi)展一些豐富多彩地語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的體驗(yàn)，內(nèi)化語(yǔ)言。利用好校本教材，讓學(xué)生多讀至誦，尤其是“成語(yǔ)、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、格言名言、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)、古詩(shī)”等等。再次要在平時(shí)多背背美文美句，陶冶情操，頤養(yǎng)性情。這樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

五年級(jí)品德期中質(zhì)量分析

一、學(xué)情分析

我所教的五年級(jí)學(xué)生好、中、差參差不齊、基礎(chǔ)不

一、智力因素和認(rèn)知水平也有差異，考試成績(jī)出現(xiàn)不均衡，考滿分的有，不及格的也有；此外，關(guān)于品德與社會(huì)這門(mén)學(xué)科，家長(zhǎng)、學(xué)生以及大部分教師都認(rèn)為是小學(xué)科，學(xué)好學(xué)差無(wú)關(guān)緊要，學(xué)生對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)也不夠重視，有的甚至上課連書(shū)都沒(méi)帶，這是導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)不夠好的重要因素。

二、試題分析

（1）題型分析

本次期中考試有六種題型，即填空題、判斷題、選擇題、寫(xiě)一寫(xiě)、想一想議一議和材料分析題，題型設(shè)計(jì)較好。

（2）考試內(nèi)容分析

在內(nèi)容的考察上，試題既注重了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本常識(shí)的考察還注重考察了學(xué)生分析題目、解決題目的能力以及學(xué)生的社會(huì)生活能力包括交往能力，同時(shí)注重考查了學(xué)生的品德行為習(xí)慣的認(rèn)知狀況?？疾閮?nèi)容全面，充分體現(xiàn)了品德與社會(huì)這門(mén)學(xué)科的本質(zhì)特征和根本宗旨。

三、考情分析

（一）成績(jī)狀況。整體上看，成績(jī)還算可以。均分在91分以上，及格率在97%以上，優(yōu)分率在95%左右?？墒?，不及格的人依然存在。

(二)答題情況。從學(xué)生的得失分情況看，學(xué)生的填空題、選擇題失分較少，學(xué)生的失分主要在想一想議一議和分析題這兩大題中。

（三）學(xué)生的成績(jī)不夠理想和學(xué)生失分的原因分析。導(dǎo)致考試中出現(xiàn)的一些不足，我認(rèn)為主要有以下幾方面的原因：（1）一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，忽視該學(xué)科的學(xué)習(xí)，上課注意力不集中，課下沒(méi)鞏固；（2）學(xué)生的理解、分析問(wèn)題的能力還不強(qiáng)，看問(wèn)題還不夠全面；（3）課堂效率還有待提高。

四、今后起勁的方向及改進(jìn)措施

針對(duì)考試中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，今后的教學(xué)中要起勁加以改進(jìn)。

1、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，提高教學(xué)技能，改進(jìn)教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)，起勁增強(qiáng)課堂的趣味性和實(shí)效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

2、積極引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的重視程度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成精良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。積極引導(dǎo)和組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

二年級(jí)思品質(zhì)量分析

一、學(xué)生情況分析

第一題“判斷”，1、4、3題得分情況良好，3題是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日能做出正確的判斷，大部分學(xué)生答對(duì)。

第二題“我會(huì)填”。1題是原文內(nèi)容填空，考查學(xué)生對(duì)教科書(shū)的掌握情況。得分情況良好。2題大部分學(xué)生答錯(cuò)，失分的學(xué)生較多。原因在於學(xué)生不認(rèn)真審題，做題不認(rèn)真，以導(dǎo)致錯(cuò)別字多。同時(shí)也反映了我在平時(shí)教學(xué)中的不足和誤差。3題：“少先隊(duì)員的標(biāo)誌是紅領(lǐng)巾”失分較多，考察的是一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，大部份學(xué)生都不記得了，導(dǎo)致大量的失分。4題失分的學(xué)生比較多原因在於平時(shí)教學(xué)中沒(méi)有著重強(qiáng)調(diào)。

二、改進(jìn)教學(xué)措施

通過(guò)對(duì)本次試卷的分析與反思，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力： 1.解放思想，更新理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。廣于吸收，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，摒棄陳舊的教學(xué)思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，常反思自己教學(xué)的教學(xué)行為、力求讓每個(gè)學(xué)生都享受到成功的樂(lè)趣。在快樂(lè)中不斷進(jìn)步，提升。

三、奮鬥目標(biāo)：

及格率達(dá)到百分之九十，均分和優(yōu)生率都有所提高。

五年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析

聯(lián)系卷面和學(xué)生實(shí)際可以看出，大部分學(xué)生發(fā)揮正常，考出了實(shí)際水平，但也從中暴露了學(xué)生存在的問(wèn)題。

一、存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣欠佳。

1、不會(huì)聽(tīng)講。課堂上精力不集中，不能認(rèn)真聽(tīng)講，個(gè)別學(xué)生愛(ài)開(kāi)小差，不能跟著老師的思路走，不會(huì)從別人的發(fā)言中學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、學(xué)生作業(yè)時(shí)精力不能完全投入，經(jīng)常有抄錯(cuò)題現(xiàn)象，應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重，作業(yè)做完后不能認(rèn)真檢查，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的質(zhì)量不高，幾乎每天都有一半以上的學(xué)生不同程度的出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3、學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成積極思考問(wèn)題的習(xí)慣，大部分學(xué)生由于長(zhǎng)期不積極動(dòng)腦，思維滯后，不會(huì)思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，遇到難題，常常持觀望態(tài)度，等著老師把答案告訴他。

（二）學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

全班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍不濃，學(xué)習(xí)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).1、缺乏和學(xué)生心與心的溝通和交流，對(duì)學(xué)生的思想教育工作做得不到位，平時(shí)只是一味的嚴(yán)格要求，很少和學(xué)生面對(duì)面的交流，談心，缺乏親和力，對(duì)教師，學(xué)生多得是懼怕，和少主動(dòng)與教師談心，使得教師的教學(xué)被動(dòng)，學(xué)生學(xué)得越非常被動(dòng)。

（一）抓學(xué)生的思想教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

利用課前幾分鐘，課余時(shí)間深入學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生講學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。多與學(xué)生談心，使親近教師，喜歡教師，進(jìn)而喜歡我的數(shù)學(xué)課。

（二）抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，精力集中，主動(dòng)思考問(wèn)題，并積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。

2、認(rèn)真對(duì)待課內(nèi)外作業(yè)，書(shū)寫(xiě)干凈整齊，做完后認(rèn)真檢查，提高作業(yè)的正確率。能獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)的請(qǐng)教他人。

（三）嚴(yán)抓兩項(xiàng)作業(yè)

對(duì)于課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，布置書(shū)中最基本的練習(xí)題，每天及時(shí)批閱，并抽時(shí)間講評(píng)作業(yè)，加以鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。家庭作業(yè)要求每天在家庭作業(yè)本上完成，認(rèn)真完成，杜絕照抄。為了確保學(xué)生認(rèn)真完成，作業(yè)數(shù)量少而精。

（四）鉆研教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、每天的新授內(nèi)容要認(rèn)真鉆研備課，把握目標(biāo)，確定重難點(diǎn)，按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容。

2、課堂上要面向全體學(xué)生，尤其是要關(guān)注記名后進(jìn)生，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讀后進(jìn)生耐心細(xì)致，多提問(wèn)他們簡(jiǎn)單問(wèn)題，不厭其煩，抓住閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、抓好單元過(guò)關(guān)。

1、爭(zhēng)取每單元進(jìn)行一次過(guò)關(guān)測(cè)試，讓學(xué)生人人過(guò)關(guān)。在測(cè)試中激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

2、在單元測(cè)試中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

總之，在后半學(xué)期的教學(xué)工作中，我會(huì)盡自己最大的努力，提高教學(xué)質(zhì)量。

五年級(jí)科學(xué)質(zhì)量分析

一、試卷分析

本次期末考試的試題共有五個(gè)大題，既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又考查了學(xué)生的探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。本次考試題型豐富，便于學(xué)生解答，符合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。將本學(xué)期學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面，到位。

從題的形式上來(lái)看，靈活多樣。如：填空，將枯燥的問(wèn)答變成簡(jiǎn)單的填字，學(xué)生比較感興趣，有利于記憶的調(diào)動(dòng)，有趣。選擇題，占得分?jǐn)?shù)較多，但是有答案可選，降低了難度。使學(xué)生能夠權(quán)衡做答。不過(guò)，其中的題也不白給。如：2、3、6、7題充分考察了學(xué)生的認(rèn)真性。作圖題，標(biāo)出太陽(yáng)系中的八大行星，只有認(rèn)真分析才能做對(duì)，充分體現(xiàn)了靈活性與認(rèn)真性的完美組合。還有填空也是這樣，非常靈活輕巧。

二、學(xué)生答卷總體情況.通過(guò)本次檢測(cè)，學(xué)生的總體發(fā)揮挺好，能夠?qū)⒈緦W(xué)期的知識(shí)點(diǎn)盡數(shù)掌握，綜合運(yùn)用力較強(qiáng)。說(shuō)明學(xué)生在科學(xué)概念、科學(xué)興趣以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)能力方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，大部分的學(xué)生在近半年的學(xué)習(xí)中，無(wú)論是知識(shí)水平還是能力的提高，都是可喜的。

三、今后教學(xué)工作的思考：

1．在重視探究教學(xué)的過(guò)程中，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過(guò)關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)教活。2．重視習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、分析、理解和歸納的能力。

3．優(yōu)化教材，用教材教，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)與方法策略。

4、重視科學(xué)概念的教學(xué)。利用概念圖讓學(xué)生建立科學(xué)概念（科學(xué)事實(shí)）之間的聯(lián)系性，提高科學(xué)概念的理解力。

5．尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平，注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

6、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性，提高理解力。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇六

1.客戶是上帝，質(zhì)量是生命，地球是市場(chǎng)，安全是保障。

2.不懂操作勿蠻干，蠻干出事事非淺。不恥下問(wèn)不丟臉，臉腫充胖人不贊。

3.電纜漏電及時(shí)換，雷厲風(fēng)行別拖延。電纜拖地或者亂，維護(hù)懸掛要綁纏。

4.以百分之百的細(xì)致，創(chuàng)百分之百的優(yōu)良。

5.全疏忽，苦難纏身。

6.安全萬(wàn)事興，麻痹人財(cái)空。

7.我的安全我負(fù)責(zé)，別人安全我有責(zé)。

8.清單安全別觸電，不出事故身康健。搞好安全有責(zé)任，永為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

9.創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。

10.居安思危年年樂(lè)，警鐘長(zhǎng)鳴歲歲歡。

11.用環(huán)保理念，建綠色文明工地。

12.生命最可貴，安全第一位。

13.安全警鐘時(shí)常鳴，防范打鑼經(jīng)常敲。

14.安全管理扣扣相連，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)攀高。

15.樹(shù)品牌意識(shí)，創(chuàng)精品工程。

16. 精心施工建精品，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。

17.纜引入接地線，兩根火線別短連。地火兩線別接反，完活之后再合電。

18.從嚴(yán)管理，扎實(shí)工作，確保質(zhì)量。

19.你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓;齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。

20.安全隱患大于天，質(zhì)量責(zé)任重如山。

21.安全一松，全線告終;堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事成功……

22.沒(méi)有主人翁精神，可悲;沒(méi)有安全意識(shí)，可恨。

23. 精心施工保質(zhì)量，消除隱患保安全。

24.加強(qiáng)質(zhì)量管理，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程。

25.安全知識(shí)要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開(kāi)心。

26.安全警鐘日日鳴，平安大道天天行。

27.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來(lái)痛苦。

28.一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

29.電門(mén)接火別大意，若動(dòng)電源先接電。雖說(shuō)摘電別急干，電筆試電勿大膽。

30.安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫(huà)。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇七

質(zhì)量責(zé)任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任。

平日用心做得好，企業(yè)提升跟著跑。

遵守規(guī)程不違章，由上而下有順序。

精心組織，科學(xué)管理是工程質(zhì)量的靈魂。

優(yōu)質(zhì)精神，上下一心。

依法嚴(yán)格管理，確保質(zhì)量安全。

建優(yōu)質(zhì)工程，樹(shù)千秋豐碑。

重視產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)企業(yè)管理。

當(dāng)年鐵兵雄師，今朝筑路先鋒。

力臻完善，永不擺休。

明天，會(huì)是質(zhì)量日。

全員參與，持之以恒。

成功者找方法，失敗者找籍口。

等待是失敗的源頭，行動(dòng)是成功的開(kāi)始。

質(zhì)量創(chuàng)郊率，效率出效益。

品質(zhì)觀念須放眼于大局，著手于微小。

保證工程質(zhì)量，造福子孫后代。

強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。

安全隱患大于天，質(zhì)量責(zé)任重如山。

貫標(biāo)認(rèn)證，人人參與，從我做起。

加強(qiáng)質(zhì)量管理，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程。

提高質(zhì)量意識(shí)，狠抓安全管理。

要想效益好，就要質(zhì)量高。

質(zhì)量第一，從我做起。

從嚴(yán)管理，扎實(shí)工作，確保質(zhì)量。

不轉(zhuǎn)機(jī)制就轉(zhuǎn)崗，不換觀念就換人。

以人為本抓管理，安全永恒記心中。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇八

昌平線一標(biāo)起訖里程為k10+150～k13+732，全長(zhǎng)3582m，包括一站一區(qū)間，其中城南站246m，明挖區(qū)間1962．5m，暗挖區(qū)間1027．5米，共設(shè)置7座豎井。

二、工程進(jìn)展情況

截止目前為止，累計(jì)完成投資約3．45億元，占中標(biāo)價(jià)的80%，安全質(zhì)量管理有序可控，開(kāi)工至今未發(fā)生安全質(zhì)量事故。

三、人員情況

項(xiàng)目部現(xiàn)有管理人員108人，其中專職安全員16名、兼職安全員18名，專職質(zhì)檢員8名。下設(shè)五部?jī)墒?，現(xiàn)有勞務(wù)工人380人。完成農(nóng)民工培訓(xùn)累計(jì)3412人次，累計(jì)送北交大培訓(xùn)50人次。

四、xx年度安全質(zhì)量管理總結(jié)

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的安全質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)，總工程師、副經(jīng)理、副總工、各部門(mén)、各作業(yè)隊(duì)、各工區(qū)、各班組共同參與，開(kāi)展黨員先鋒工程活動(dòng)，層層負(fù)責(zé)，層層包保，分解安全質(zhì)量目標(biāo)，落實(shí)安全質(zhì)量責(zé)任，形成全體員工齊抓共管的安全質(zhì)量管理體系。

2．加強(qiáng)安全質(zhì)量管理人員隊(duì)伍建設(shè)。

項(xiàng)目部共配置專職安全員16名、兼職安全員18名，專職質(zhì)檢員16名。嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)管中心【xx】41號(hào)文件要求，統(tǒng)一為專職安全員配置安全帽、袖標(biāo)、對(duì)講機(jī)、數(shù)碼相機(jī)及由經(jīng)理部結(jié)合一標(biāo)施工實(shí)際組織編寫(xiě)的《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》。專職安全員和安全群眾監(jiān)督員均每天記錄施工安全日志，由安質(zhì)部不定期進(jìn)行抽查。建立安全員檔案并報(bào)項(xiàng)管中心備案，對(duì)安全員崗前實(shí)施培訓(xùn)，考試合格后，方可上崗。工地大門(mén)口設(shè)置安全責(zé)任標(biāo)示牌（含姓名、照片、電話、編號(hào)、安全責(zé)任區(qū)域等），另配備38名安全群眾監(jiān)督員，由各班組長(zhǎng)擔(dān)任，安全員及群安員每月發(fā)放津貼，并表彰先進(jìn)。

3．加強(qiáng)安全質(zhì)量教育培訓(xùn)工作。

凡是進(jìn)場(chǎng)施工人員一律先到安質(zhì)部進(jìn)行安全教育培訓(xùn)、考試合格登記好后方可上崗，結(jié)合昌平線工期緊的實(shí)際，在各工點(diǎn)開(kāi)展分工序安全教育。

項(xiàng)目部對(duì)安全員、質(zhì)檢員、群安員實(shí)行統(tǒng)一管理，有針對(duì)性地對(duì)其開(kāi)展安全質(zhì)量教育培訓(xùn)。

4．加強(qiáng)安全質(zhì)量宣傳工作。

施工現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)角落均懸掛安全質(zhì)量宣傳牌，讓進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員隨處可見(jiàn)警示標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，增強(qiáng)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量氛圍；另外項(xiàng)目部在每周的生產(chǎn)例會(huì)等大會(huì)、小會(huì)均不厭其煩地再三強(qiáng)調(diào)安全質(zhì)量工作。

項(xiàng)目部安全副經(jīng)理每周一組織安質(zhì)部等各部門(mén)人員，對(duì)管轄標(biāo)段范圍內(nèi)安全管理、生活區(qū)管理、現(xiàn)場(chǎng)料具管理、環(huán)境保護(hù)、腳手架、安全防護(hù)、施工用電、起重吊裝、機(jī)械安全、消防保衛(wèi)、工程質(zhì)量等進(jìn)行全面安全質(zhì)量隱患排查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全質(zhì)量隱患進(jìn)行逐項(xiàng)清理追蹤直到隱患消除，對(duì)拒絕整改落實(shí)的施工班組進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，整改不到位屢次犯的加倍處罰，絕不手軟。另外每月25日對(duì)標(biāo)段進(jìn)行安全質(zhì)量隱患大排查，總結(jié)上月安全質(zhì)量工作并部署下月安全質(zhì)量工作。

6．加強(qiáng)應(yīng)急演練工作。

入場(chǎng)以來(lái)，累計(jì)編制各類應(yīng)急預(yù)案18份，在施工現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)工點(diǎn)配置應(yīng)急搶險(xiǎn)物資，并于6月12日下午在2號(hào)豎井舉行了井下逃生應(yīng)急及地面消防演練，于8月1日利用大雨天氣舉行了防汛演練，于11月12日下午在3號(hào)豎井舉行了河床突發(fā)漏水逃生應(yīng)急及地面消防演練。

質(zhì)量工作報(bào)告下載篇九

為了切實(shí)提高和保障公證質(zhì)量，規(guī)范公證業(yè)務(wù)，根據(jù)《甘肅省司法廳關(guān)于開(kāi)展全省公證質(zhì)量檢查工作的通知》精神，市司法局于11月1日起組織對(duì)金昌市公證處和永昌縣公證處20xx年以來(lái)的公證質(zhì)量進(jìn)行了一次全面檢查。本次檢查依據(jù)《公證程序規(guī)則》及相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)照中國(guó)公證員協(xié)會(huì)的公證質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞真實(shí)性、合法性、程序化、規(guī)范化四個(gè)主要方面展開(kāi)，重點(diǎn)集中在證據(jù)保全、不動(dòng)產(chǎn)事務(wù)、遺囑繼承贈(zèng)與等民事、強(qiáng)制執(zhí)行、涉外涉港澳臺(tái)等五類公證事項(xiàng)。檢查分兩個(gè)階段進(jìn)行，11月1日到15日是各公證處自查階段，采取承辦公證員自查、各公證員交替互查、全處集中評(píng)查等方式，在此基礎(chǔ)上公證處得出綜合檢查結(jié)論并上報(bào)市司法局公證律師管理科；11月16、17日是各地區(qū)檢查階段，由主管副局長(zhǎng)帶隊(duì)，在市、縣公證處之間組織兩次互查。

金昌市公證處20xx年以來(lái)共辦理各類公證6349件，其中證據(jù)保全、不動(dòng)產(chǎn)事務(wù)、遺囑繼承贈(zèng)與等民事、強(qiáng)制執(zhí)行、涉外涉港澳臺(tái)等五類公證1561件。在本次公證質(zhì)量檢查中，重點(diǎn)檢查民事經(jīng)濟(jì)類公證共526件，其中民事公證425件，經(jīng)濟(jì)公證101件，經(jīng)統(tǒng)計(jì)：合格證為521件，占總數(shù)的95.3％；基本合格證25件，占總數(shù)的4.7％；未發(fā)現(xiàn)不合格證。重點(diǎn)檢查涉外涉港澳臺(tái)公證共262件，合格證257件，占總數(shù)的98.1％；基本合格證5件，占總數(shù)的1.9％；未發(fā)現(xiàn)不合格證。另外，該處還在全處集中評(píng)查中通過(guò)民主評(píng)議評(píng)出優(yōu)秀卷4件，對(duì)承辦公證員給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

永昌縣公證處20xx年以來(lái)共辦理各類公證373件，其中民事類117件，經(jīng)濟(jì)類256件。本次公證質(zhì)量檢查全面檢查了所有辦結(jié)案卷。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，合格證為373件，占總數(shù)的100％；未發(fā)現(xiàn)不合格證。

在檢查中，市司法局和兩級(jí)公證處采取承辦公證員匯報(bào)自查結(jié)果、填寫(xiě)“質(zhì)量檢查閱卷筆錄”、座談檢查體會(huì)等多種方式，找出實(shí)踐工作中存在的問(wèn)題，大家?guī)椭岢龈倪M(jìn)意見(jiàn)。公證員們還利用這次檢查提供的交流機(jī)會(huì)，研究和探討了一些公證理論熱點(diǎn)和實(shí)踐難點(diǎn)，如能否提供刑事訴訟證據(jù)保全公證、遺囑公證如何達(dá)到保密要求等等，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平。

綜上，本次公證質(zhì)量檢查通過(guò)全面自查和地區(qū)互查，重點(diǎn)檢查了市、縣兩級(jí)公證處各類公證事項(xiàng)辦結(jié)案卷1161件，合格與基本合格率達(dá)到100％。我市公證人員確能堅(jiān)持真實(shí)、合法、程序、規(guī)范的公證原則，辦理公證時(shí)嚴(yán)格審查、認(rèn)真把關(guān)，保證了公證質(zhì)量。

1、存在輕視實(shí)體與程序其中一方的工作誤區(qū)。一些公證員在辦證時(shí)，或因事項(xiàng)簡(jiǎn)單而不仔細(xì)詢問(wèn)、理順?lè)申P(guān)系，或一味追求事實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤而忽視公證程序要求。

2、談話筆錄制作水平有待進(jìn)一步提高。如談話不能緊扣主題、切準(zhǔn)要害，談話內(nèi)容缺乏“告知義務(wù)”內(nèi)容，談話針對(duì)性不強(qiáng)，談話文字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范等。

3、個(gè)別公證卷宗制作有瑕疵，如缺乏次要證據(jù)、《受理通知書(shū)》，公證書(shū)無(wú)頁(yè)碼，公證書(shū)出證日期與審批日期不一致等。

4、具體辦證中把關(guān)不嚴(yán)的問(wèn)題時(shí)有出現(xiàn)，特別是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督類公證，由于申請(qǐng)單位的原因，往往導(dǎo)致先公證后補(bǔ)相關(guān)材料。

5、檔案管理方面存在安全隱患，沒(méi)有專用保險(xiǎn)柜，遺囑等保密卷宗存放不安全，安全措施不完備。

6、限于實(shí)踐操作困難，大部分案卷無(wú)法做到收費(fèi)憑證入卷，公證處一般采用變通辦法，僅將發(fā)票號(hào)碼抄錄在案卷中。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)公證工作的重要作用，提高公證人員的素質(zhì)。

2、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行公證質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)今后公證質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。

3、完善工作制度、健全工作程序，要抓緊制訂檔案管理等業(yè)務(wù)制度。

4、改善辦公條件，增加防盜、防火等安全設(shè)施和保密設(shè)施。

5、樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，宣傳公證業(yè)務(wù)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。

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