隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

小學美術考核年度工作報告總結篇一

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。

這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學科組的老師及校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，并且有幾個象xxx、xxx等是最調皮的。特別是xxx，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像小學教師年終工作總結早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環境下成績進步很大，語文數學都達到了優秀，數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

四、考勤方面。

小學美術考核年度工作報告總結篇二

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。下面是小編分享的小學美術教師

工作報告

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

一是著力推進教育民生工程實施，精準幫扶困難群體。擴大資助面，實行各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生資助政策全覆蓋。將教育助學脫貧與學生資助、義務教育經費保障機制等民生工程對接，實現精準幫扶。提升全市109個貧困村基礎教育水平。新建1所村級幼兒園，改擴建2所村級幼兒園，確保貧困村學前三年幼兒入園率達到75%以上。確保“三殘”兒童少年入學率達85%以上。完成6所村級教學點薄弱學校改造任務。進一步完善進城務工人員隨遷子女入學政策，逐步取消 “定點學校”。推進關愛留守兒童工作常態化，加強農村寄宿制學校建設。

二是加強重點項目建設，進一步提升義務教育學校標準化水平和辦學水平。加大基礎教育項目建設工作力度，確保完成“全面改薄”建設類項目完工比例達五年規劃任務60%等目標。加快城區學校建設步伐，進一步化解大班額，緩解擇校熱。確保涇縣、績溪縣、旌德縣、郎溪縣義務教育發展基本均衡縣通過國家認定。

三是加快發展特殊教育和民族教育工作。加快市特教中心向以智障教育為主轉型步伐，加強學前康復教育，成立市特殊教育專業委員會，加強市特教中心與各縣市特教學校的合作，發揮示范輻射作用。寧國市、涇縣特教中心投入使用。全面改善民族學校的辦學條件，提升辦學水平。支持寧國仙霞初中申報民族學校。

四是嚴格規范中小學辦學行為。逐步解決課程計劃執行、招生入學、借讀、分班、補課、教材教輔征訂、課業負擔、托管服務等教育熱點、難點等問題，建立健全減負工作長效機制。我們必須認識到，一些亂招生、亂補課、亂訂教輔、亂收費等行為依然存在，既增加了學生課業負擔、侵害了群眾利益，又可能形成商業賄賂，滋生腐敗問題，希望各位局長引起重視，組織力量認真查處。今年我們將繼續把各地規范辦學行為情況納入年度目標考核。此外，要加強對民辦學校辦學行為的規范，嚴禁民辦學校無計劃、無學籍招生，違規補課，亂收費行為。

一是推動學前教育優質普惠發展。新建、改擴建公辦幼兒園13所，全面完成學前教育第二期行動計劃,制定第三期行動計劃。進一步提高公辦及普惠性民辦幼兒園比重，不斷健全以公辦園和普惠性民辦園為主體的學前教育服務體系。深化多元化辦園模式改革，推廣公建民營、民辦公助、公辦民助等多種辦園模式。進一步規范民辦幼兒園管理，加大看護點改造升級及不達標看護點的整頓力度，全面取締c類幼兒看護點。

二是推進高中學校多樣化特色發展。堅持促進普職協調發展。進一步優化高中階段教育結構，使中等職業教育與普通高中教育兩輪驅動、齊頭并進。加大普通高中資源整合力度，合理布局。指導鼓勵扶持學校創建特色，引導各校錯位發展，努力擴大優質高中資源。指導宣城中學繼續打造“皖南名校”，宣城三中、寧國津河中學繼續創建省示范高中，鼓勵支持寧國中學、宣城二中、郎溪中學等校實施創建名校計劃。

三是加快發展社區教育和職業培訓。支持宣州區創建國家級社區教育示范區，郎溪縣創建國家級社區教育實驗區。進一步加強縣級職教中心建設和鄉鎮成人文化技校示范創建工作。各中職學校加強與人社、農業、扶貧等部門的聯系，開展職工繼續教育、就業再就業培訓和新型職業農民、農村勞動力轉移、實用技術培訓等培訓，國家級示范學校開展各類職業培訓不少于1000人次，省示范學校不少于600人次。

四是促進民辦教育健康發展。貫徹有關鼓勵社會力量興辦教育、促進民辦教育健康發展的政策，完善我市配套措施，探索建立政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵和支持社會力量通過獨資、合資、合作、股份制等多種方式舉辦民辦教育。鼓勵公辦學校、民辦學校通過相互購買服務等多種方式互相支持，合作辦學。規范民辦學校的法人治理結構，嚴格監管民辦學校的辦學方向和辦學行為。

五是全面提高教育信息化水平。完成《基礎教育信息化建設三年行動計劃》建設任務，建成市級教育數據中心和全市教育專網。抓好教師信息技術應用能力提升培訓，深入推進“一師一優課、一課一名師”活動，普及基礎教育信息化教學常態化應用。

一是實施全民健身計劃。編制《宣城市全民健身計劃(2019-2020年)》。完善全民健身公共服務體系。推進體育基礎設施建設，著力做好縣市區“五個一”公共體育設施的規劃建設，積極爭取中央和省項目經費支持。抓好全民健身器材的維護管理。堅持監管與服務并重，推動體育社團規范化發展。廣泛開展全民健身活動，精心打造全民健身“一縣(區)一品”。積極組隊參加省第四屆全民健身運動會。加大社會體育指導員培訓力度，提高一線上崗率。

二是推動青少年體育和競技體育發展。貫徹落實全省體教結合工作會議精神，推進體育場館共建共享、學校體育提升、青少年體育賽事培育、校園足球振興、青少年體育人才強基“五項行動”，建立健全體教結合長效機制。繼續推進青少年體質強健工程，積極創建國家級、省級青少年體育俱樂部和體育傳統項目學校，開展青少年陽光體育系列活動。舉市體制與體教結合雙輪驅動，舉辦第二屆中小學生運動會。堅持“市隊校辦”戰略，抓好競技體育項目布局和后備人才培養工作，積極備戰省十四運會。承辦2019年世界男排聯賽分站賽和全國山地自行車冠軍賽。

三是加快體育產業發展。深入貫徹落實《宣城市人民政府關于加快發展體育產業 促進體育消費的實施意見》(宣政〔201〕87號)精神，編制“十三五”體育產業發展規劃。抓好產業項目的謀劃儲備。與皖南國際旅游示范區兄弟市(縣區)聯合打造國家體育產業基地。鼓勵和引導社會力量興辦各類經營性專項健身場所，推進公共體育場館免費低收費開放工作。開工建設市體校(十六中)和市游泳館、全民健身館。抓好體育彩票“一把手”工程，加強市場營銷，提高彩票銷量。加強高危險性體育項目的監管。

一是深入學習系列重要講話精神。扎實開展教體系統“

兩學一做

二是切實加強黨風廉政建設。這一塊我要多說幾句。黨的xx大以來，中央以落實八項規定為切入點，大力加強黨的建設，正風肅紀，反腐懲惡，反腐敗斗爭壓倒性態勢正在形成。一周前，省委教育工委召開了全省教育系統黨風廉政建設工作會議。在這個會上，程藝廳長深刻分析了教育系統黨風廉政建設的形勢，他指出，我省教育系統黨風廉政建設雖然取得一定成效，但是教育領域絕非一片凈土。在落實管黨治黨責任方面，從嚴治黨不到位、從嚴治黨和業務工作“兩張皮”、管黨治黨的力度逐層遞減;在黨風廉政建設方面，選人用人、財務管理、科研經費、考試招生、招標采購、工程建設領域違紀違法案件易發多發;在深化作風建設方面，嚴格執行中央八項規定和我省三十條要求不徹底、不到位，黨員干部自覺性、堅定性尚未真正形成;在教育改革發展方面，基層不正之風和腐敗問題依然嚴重，群眾反映強烈的熱點難點問題沒有得到根本解決，侵害師生群眾利益的行為屢禁不止。這些問題雖是省級層面的分析，但在我市教體系統也有不同程度的存在。

在中央紀委六次全會上，xxx強調指出“兩個沒有變、四個足夠自信”，給全黨全社會釋放了一種強烈的信號，那就是中央將始終保持反腐敗的高壓態勢，堅持力度不減、尺度不松。大家應該都能感覺到這種趨勢，那就是管黨治黨、反腐倡廉越來越嚴。我們一定要適應新常態，把握新要求，堅決落實中央八項規定，管嚴管緊教育體育經費，嚴肅查處侵害學生利益的行為。教育領域的各種亂象，往往金額少但性質惡劣，事情小但反映強烈，損害的是老百姓的獲得感，敗壞的是整個教體系統的形象。所以，今年市教體紀工委要加大監督執紀力度，要敢于亮劍。對于發現的違規違紀行為，特別是不收斂、不收手、不知止的，無論涉及到誰、無論職務高低，都要堅決追責問責，必要時下查一級，決不搞遷就照顧，決不搞下不為例。教體系統廣大黨員干部要強化紅線意識，各級黨組織要強化教育引導，著力營造風清氣正的教育體育政治生態。

三是切實維護學校安全穩定。加強學生安全教育，組織開展防火災、防溺水、防交通事故、防震、防中毒、防踩踏、防暴恐等多類型的安全教育宣傳活動和應急逃生演練活動。建立完善安全穩定隱患責任清單和重大決策風險評估制度。加大d級危房、傳染病防控和食品安全工作專項督查力度，加強危險化學品和易制毒化學品管理。會同有關部門繼續加強校車安全管理，確保學生上下學交通安全。落實學生健康體檢制度，建立健全學生健康檔案。加強信訪工作，落實屬地管理責任，切實把矛盾化解在萌芽、把問題解決在基層。

還要特別強調一下文明城市創建工作，這是“六城同創”的核心，也是全市教體系統2019年工作的重中之重。去年在全市教體系統的共同努力下，我市文明創建取得了全國第三、全省第一的好成績。我局是教體系統文明委牽頭單位，承擔創建全國未成年人思想道德先進城市和全國文明城市的雙重任務。全市教體行政部門、各級各類學校都要高度重視，勇于擔當，層層制定實施方案、分解任務、落實舉措。新的一年里我們要繼續鼎力肩負市委、市政府重托，全力以赴完成各項工作任務，在2019年全國文明城市第二輪年度測評中，未成年人思想道德建設工作全省、全國的排名力爭提升1-2個位次。

同志們，2019年全市教育體育改革發展重任在肩，時不我待。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，齊心協力，履職盡責，為開啟全市“十三五”教育體育事業發展凝聚新智慧、奉獻新力量、譜寫新篇章。

小學美術考核年度工作報告總結篇三

美術是一門特別的學科，它能讓學生學到繪畫與制作的本領;能培養學生的綜合能力，發揮學生在各個方面的才華;能使學生感受美;能使學生熱愛學習。如今的美術課不再是以前那樣，教師在上面畫，學生在下面畫;素質教育已進入美術教學，在課堂中以發展學生為本，使學生成為學習的主人;在作業過程中，更注重學生在學習過程中的探究，讓學生學得輕松，學得快樂。美術課堂就好像一個樂園，讓學生樂在其中。

美術課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準備，課堂的情景創設、環節安排、個性輔導、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術老師下功夫來思考、推敲。

一、美術課前的準備

美術課的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內容。比如在(節日的裝飾)這一課里，教具是制作好的各種各樣的手工裝飾品，為了讓課堂更有氛圍，我試著準備了一些(快樂的節日)等一些有節日氣憤的歌曲，這些歌曲在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。

二、美術課堂教學

課堂教學是重點，很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。

我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制。例如：可以采用開放的教學內容。

教師可以引導學生走向自然、走向社會，投身于五彩繽紛、五光十色的校外生活，把公園、田野、村莊等作為學習美術的大課堂，在大自然中學美術，感受生活中的紅、黃、藍。如手工制作課不妨帶領學生去放飛風箏，去迎風玩一玩小風車，用制作的彩練、掛飾。窗花美化周圍的環境;結合繪畫課，可自辦一個課堂小畫展，組織學生參觀發言，潛移默化培養學生的主動學習能力和學生生活相結合的能力。

三、美術作業的評價

有時候，大人在看孩子的畫時，往往搖頭說：“畫的是什么呀，亂七八糟!”殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應該有多重的標準，要善于發現兒童畫中閃光的東西。

四、注重對學生學習評價：

在教學中，要特別注重對學生的綜合評價，在知識的理解與表現中，學生表現參差不齊，為了挖掘每一個學生潛在的能力，因材施教，根據學生個性及作品造型特點的不同，分別進行鼓勵和引導，評價以肯定為主，老師評價和同學及學生自己評價有機結合，保護學生的學習積極性，使每一個學生都得到個性的張揚。

小學美術考核年度工作報告總結篇四

1、城鎮新增就業崗位。通過企業吸納、公益性崗位安置、鼓勵自謀職業、自主創業和組織起來就業等多種渠道，全年新增城鎮就業崗位33362個，完成局目標任務的111%。

2、下崗失業人員再就業、困難群體再就業和城鎮登記失業率。全市下崗失業人員再就業9207人，完成局下達任務的115%；困難群體再就業2817人，完成局下達任務的141%；城鎮登記失業率控制在%以內，比局下達任務低了個百分點。

3、小額擔保貸款和組織起來就業。全市發放小額貸款1549萬元，完成局下達任務的155%；認定組織起來就業經濟實體301個，完成局下達任務的100%，安置就業3070人，完成局下達任務的102%。

4、社區就業。全年開發社區就業崗位8943個，完成局下達任務的122%，其中下崗失業人員再就業2117人，完成局下達任務的176%。

5、免費職業介紹、勞動事務代理和本局轉移就業。我局免費職業介紹4867人，完成局下達任務的121%；新增勞動保障事務代理1741人，完成局下達任務的174%；有組織轉移就業656人，完成局下達任務的109%。

6、農村勞動力轉移就業。全市農村勞動力轉移就業規模萬人，完成市局下達任務的%；當年新增33217人，完成局下達任務的%，其中有組織轉移就業26008人，完成局下達任務的104%；建立標準化勞務輸出基地107個，完成局下達任務的107%；勞務輸入基地119個，完成局下達任務的103%；發展轉移就業經紀人466名，完成局下達任務的233%。

7、就業實訓基地和轉移就業示范鄉鎮建設。按照功能齊全、技術先進、裝備優良的要求，加強與高等院校之間的協調，積極配合局培訓就業科建立了就業局創業培訓中心、xx礦務局干校、xx匯眾職業技術學校、xx新興職業學校等4個就業實訓基地，就業實訓基地面向企事業單位免費開放，為不同職業類別、崗位提供實訓服務，提高勞動者的職業技能、就業能力和創業能力。同時，著力推進勞務培訓的市場化運作，涌現出鐵佛、劉橋、百善、宋疃、韓村、五溝、四鋪、古饒等8個轉移就業示范鄉鎮。

年初，我局分別以市目標辦和市就業工作領導小組辦公室名義，對全市各項就業工作目標任務進行層層分解，健全了就業工作的組織領導體系、目標責任體系、任務考核體系和工作制度體系，形成了“黨委政府統一領導、各部門協調聯動、全社會齊抓共管”的工作格局。同時，以開發就業崗位、促進下崗失業人員再就業為重點，堅持以項目帶動戰略為依托，通過招商引資、新上項目擴大就業；圍繞城市管理，拓寬社區服務的領域和層次，大力開發社區便民服務、公共服務和公共事務協管等社區就業崗位，安置下崗失業人員再就業；通過政府出資，提供崗位補貼和社會保險補貼，購買保安、保潔、保綠等公益性就業崗位，安置大齡就業困難人員就業；通過建立勞務型服務公司和開展再就業援助活動，挖掘社區和各類企業就業崗位，對困難就業人員進行托底安置；通過大力發展第三產業、中小企業和勞動密集型產業等形式，廣開就業門路，增加就業崗位，確保了各各項目標任務的順利完成。

年初對市級勞動力市場進行改建，進一步完善了就業服務功能，設立了職業指導、創業服務等6個服務區和政策咨詢、殘疾人就業等10多個服務窗口，面向各類求職人員和用工單位全面開展“一站式”、“一對一”的就業服務。同時，依托就業服務平臺，全年共組織開展了“六大”就業援助活動：一是“兩節”期間開展的“再就業百日幫扶”活動，使300多名困難就業對象通過重點幫扶實現了就業再就業；二是年初開展的“春風行動”，為萬名進城務工的農村勞動者提供了免費職介服務；三是聯合市工會、工商聯部門舉辦了“民營企業招聘周”活動，組織50多家民營企業參加招聘會，提供崗位1591個，幫助218人實現就業；四是聯合淮南、蚌埠兩市舉辦了首屆“兩淮一蚌”技能崗位對接活動，招聘會主會場設在我市就業服務大廳，我市194家用工單位共提供技能崗位信息1464個，成功就業892人；五是9月份開展了大中專技校畢業生就業服務月活動，舉辦了兩次大中專技校畢業生就業專場招聘會，95家用工提供崗位2783個，其中技能性崗位1643個，成功就業800多人；六是年底聯合團市委舉辦了市第二屆促進青年就業招聘會活動，現場求職登記10000多人次，當場達成就業意向2637人。

今年以來，為進一步簡化審批程序、降低反擔門檻、擴大發放范圍，我局制定了《關于進一步改進和完善小額擔保貸款政策的通知》，在將申貸對象擴大到復員轉業退役軍人和其他城鎮登記失業人員的同時，將小額擔保貸款與創業培訓進行有機結合，對經創業培訓后專家認定合格的創業培訓學員，且銀行有貸款額30%的存款，便可作為擔保條件，申請小額擔保貸款。為切實加大小額擔保工作力度，促進中小企業吸納下崗失業人員，提高經辦的銀行、擔保機構和社區對做好小額擔保貸款工作積極性，制定了《關于進一步做好小額擔保貸款工作的意見》，建立了小額擔保貸款獎懲約束機制。大力開展“信用社區創建”活動，建立了社區小額擔保貸款推薦責任制和回收目標責任制，推動了小額擔保貸款工作的良性發展。近年來，累計發放小額擔保貸款2344萬元，分別完成省下達任務的114%。

啟動實施了以“你創業，我扶持”為主題的“創業扶持工程”。一是制定并發放了《全民創業綠色通行證》，通過政策、場地、培訓、服務和維權等五大扶持政策，鼓勵和扶持廣大下崗失業人員自主創業，以創業帶動就業。二是加快了創業基地建設步伐。我局制定完善了一系列的扶持政策，對于進入園區創業的下崗失業人員給予三年內“開業不登記、經營免四稅、管理不收費、房租給優惠、成功有獎勵”等優惠政策。目前，我市已建立創業園區3個，再就業一條街5個，入駐109戶，帶動就業510人。三是打造了創業培訓新品牌。聯合團市委、市婦聯舉辦了青年創業培訓班和婦女創業培訓班，成立了創業培訓后續服務專家志愿團，并于每月在市就業服務大廳舉辦兩次創業咨詢服務活動，及時為創業者提供政策、信息、技術等方面的指導服務；培育了5個創業培訓教學點，把培訓班向培訓對象相對集中的地方或礦區轉移。xx年共培訓創業學員1045人，其中成功創業526人，并帶動就業1998人。

小學美術考核年度工作報告總結篇五

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。

為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。

隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。

不斷地調整自己的教學計劃，總結教學經驗，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱情，注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學質量。

一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續堅持。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

小學美術考核年度工作報告總結篇六

時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我在宗地中學擔任特崗老師已經兩年。兩年以來，得到了學校領導以及同事的很多幫助，使我學習到了很多東西，我的教學理論也得到更好的檢驗，同時教學能力也得到了量的提高。這是以往在學校以及書本上學不到，我深感欣慰，同時更多的是感謝。

。堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精，為人師表。

。本學年，我擔任八年級兩個班數學的教學工作，同時擔任八(4)班班主任。在教學中，我認真專研教材，吃透新大綱、新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論用到教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。其中八(2)班的數學成績在宗地中學八年級各班中一直名列前茅。本學年，我光榮地評上了中學二級教師。

。本人嚴格遵守上級主管部門以及學校的各項規章制度，熱愛學生，同事間人際關系融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求嚴格規范自己。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，我在教學之余，積極參加各類現代教育技術培訓，如參加班主任培訓，遠程教育技術培訓等。除此之外，我積極購買各種教學書籍，及時了解各種先進的教學技術及思想，并用到自己的教學實踐中。

因為是剛剛參加教學工作，很多教學思想不夠成熟，專業基礎有待檢驗，還需積極向前輩學習，自己多解題，多實踐，讓自己的教學能力得到進一步的提高。

小學美術考核年度工作報告總結篇七

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的`各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課，聽課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續努力會有更大的進步的。

在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

本學期我采用了筆試和平時作業的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優秀率都達到百分之三十以上。

我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現。

小學美術考核年度工作報告總結篇八

為確實做好我鄉聯村幫扶年度考核，鄉黨委及時成立了鄉聯村幫扶指導員考核領導小組，領導下組下設兩個考核小組，具體負責各村聯村幫扶指導員的考核。

1、聯村幫扶工作指導員積極開展調查研究。各聯村幫扶工作指導員到各聯系點后，在村兩委班子的陪同下，走村串戶了解各村具體情況，掌握村民所關心的熱點、難點問題，聽取群眾對發展本村經濟的意見和建議，真實地了解到農民的現狀和實情。通過調查摸底，查找存在的一些問題，初步掌握了村情民意，找準工作的著力點和突破口，明晰了工作思路。

2、結合開展創先爭優工作，加強基層黨組織建設工作。聯村幫扶工作指導員針對農村黨支部存在黨員老齡化、發展新黨員力度不足、農村黨組織開展活動不正常、核心和戰斗堡壘作用不強等問題，積極研究解決問題的方法和措施，以增強黨支部的凝聚力和戰斗力、強化黨組織建設為重點，幫助各村支部完善各項工作制度，加強黨支部政治理論學習，改進了一些村黨支部黨建工作上的不足。今年“七一”，各聯村幫扶工作指導員還下到村支部，和支部黨員一起重溫入黨誓詞，開展形式多樣的“七一”活動。

3、真抓實干，下大力氣協助鄉委、鄉政府開展促農增收工作。一是積極宣傳各項惠農政策，努力改變群眾等靠要思想。在發展種桑養蠶等特色產業時，由于種桑養蠶對鄉來說是一個新興的產業，農民出現了不理解、不接受、不支持的思想，聯村幫扶工作指導員積極配合鄉干部、村干部，走村串戶，積極宣傳桑蠶產業的優點及政府惠農政策等，很大程度上扭轉了群眾的思想。二是爭取項目資金支持，完善基礎設施建設。縣委宣傳部的副部長駐點村，幫助2個自然村建設鄉村公園，在萬贊自然村投資38萬元建設文明生態村，在村投資16萬元建設92㎡的鄉村文化室。駐行干村的工作隊員李天勤，幫助什錯村新建一間體育文化室和鄉村大舞臺。

雖然工作組認真開展了聯村工作，但是工作力度和工作方式還存在一些不足。一是聯村幫扶工作指導員指導農村經濟發展、促進農民增收的辦法不多，思路不廣，效果不明顯；二是在項目上的扶持較少，爭取到的基礎設施建設項目不多；三是各聯村幫扶隊員，在業務工作繁多時，下村的次數有所減少。

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