在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇一
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼呢?zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑ψ晕矣啦谎詶壍呢?zé)任。而如今，社會中有些人卻逃避自我應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自我所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不簡便，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔(dān)，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧!
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡單，只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)當(dāng)會置之不理!可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢。”他用自我的一份努力和心血，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能經(jīng)過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的經(jīng)過了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇二
大家下午好！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對整個(gè)蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，是對華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰螅艜a(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。這個(gè)平凡的司機(jī)，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止！
武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。80年，這棟大樓的設(shè)計(jì)者恐怕早就離開人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、一份承諾，讓人肅然起敬！
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的也是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我數(shù)不清他們有過多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時(shí)無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。
這就是責(zé)任、這就是擔(dān)當(dāng)！
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇三
告別六年天真爛漫的稚嫩時(shí)代，我踏入了初中，讓我朝思暮想的初中。
初中在我眼前就像一座座山，有高有低，讓你用你的人生閱歷去翻過它，用毅力去打敗它。初中大門的第一道坎兒就是軍訓(xùn)。
我十分期待軍訓(xùn)。這和我看的一部電視劇有關(guān)，叫做《火鳳凰之特種兵》。講述的是一群女孩們當(dāng)特種兵，團(tuán)結(jié)一致，最終克服困難的故事。火鳳凰在古代傳說中是一只神獸。傳說她在將死之時(shí)，如果它跳入熊熊大火中，它就能重生。這樣要看它有沒有膽量跳入大火之中。如果它有足夠的膽量的話，它才能獲得重生。就好像告訴我們：只要有毅力、耐力，雖然忍耐的時(shí)間就像在火坑中一般難熬，但是最后總會像鳳凰一般涅磐，獲得成功。我看到戰(zhàn)士們豐富多彩的部隊(duì)生活，昭示著他們未來的美好。所以我一直向往著當(dāng)兵馳騁沙場。所以我十分期待軍訓(xùn)帶給我的洗禮。
穿上軍裝，除了自己那有一點(diǎn)點(diǎn)“飽滿”的肚子，總的來說，我還是挺英姿颯爽的。一見到我們的教官時(shí)我就有點(diǎn)樂得不可開交了。他黑黑的皮膚，小小的眼睛，矮矮的個(gè)子，活脫脫的像個(gè)農(nóng)民。他的一點(diǎn)點(diǎn)鄉(xiāng)音就把我們給逗樂了。但是從他的言行中看出，他是一個(gè)十分出色的教官。他做事雷風(fēng)厲行，所以沒少讓我們吃苦頭。我很期待軍訓(xùn)的心情一下子就破碎了。
我從來都沒有想到過，我們軍訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，而且也是最重要的一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿！！看上去很簡單，但是我這個(gè)胖子所有體重，都壓在了我柔弱的腳上！！不作為胖子是不會體會到這種心情的！！腳上又麻又悶，襪子已經(jīng)濕了，粘在我的腳上很癢。這讓我十分抓狂！！！而且襪子有很多皺褶堆積在我的鞋子里。身為強(qiáng)迫癥晚期患者的我，用我并不常強(qiáng)大的自控力控制住我的手，不再去擺弄那該死的襪子。熱情似火的太陽正“溫暖”著大地“溫暖”著穿長褲的我。我的褲子里已經(jīng)濕了。鞋子里可以養(yǎng)魚了。我十分擔(dān)心褲子外面會不會也濕了？看起來會不會像尿褲子一樣？我十分擔(dān)心。否則我，就會成為全班全校的笑料了。我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭詢問我后面的同學(xué)時(shí)。教官“悅耳”的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“不要?jiǎng)樱 蓖郏∵@聲音太大了！把迷糊的我很喊清醒了，這真是一語驚醒夢中人吶。臉上熱辣辣的，像小蘋果似的。話說，我們的時(shí)間掌握在教官手中，這站軍姿的十分鐘，是我人生中最最漫長的十分鐘。我的心里想：暈吧，暈吧，我可不想站了。一想到這里我的身子開始搖搖擺擺的，可善良的我轉(zhuǎn)念一想：我要是倒了，估計(jì)沒人抬得起我吧。到時(shí)候我可不想因?yàn)轶w重而名揚(yáng)四海。唉，想暈都暈不起！我立刻打起了精神，暗自說：“加油”！接下來的走正步，向右看齊，停止間轉(zhuǎn)法…………讓我們感到了人間的挫折。也讓我們慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來，足以讓我們慢慢體會到人生不是一路風(fēng)順。時(shí)常會有荊棘，高不莫測的大海相伴。
我們在走正步的時(shí)候可出了洋相。我們走的向的像山路十八彎一般扭來扭去。教官說我們不夠團(tuán)結(jié)，缺少默契。不過我們的正步踏還是的像蛇一般彎彎扭扭。口號也不整齊，這讓教官十分的苦惱。
訓(xùn)練了一遍又一遍，讓我們深深的感到了團(tuán)隊(duì)精神的重要。融入團(tuán)隊(duì)中才是最最必須的。團(tuán)隊(duì)精神是大家的，團(tuán)結(jié)起來才能變成一個(gè)大家庭。光是一個(gè)人走好是沒有用的。可能是一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，結(jié)果會導(dǎo)致影響全班的陣容。
我覺得軍人十分的偉大。他們保家衛(wèi)國。可是我沒想到軍訓(xùn)會這么累。那么我向往的被“訓(xùn)練的洗禮”，和特種兵那樣極端訓(xùn)練的方法，豈不是要了我的小命？軍人都是好樣的！披上了一身戎裝。從此就與酒綠燈紅的世界隔離了。既然當(dāng)了兵，他們把自己柔弱，懦弱，膽小都踩在了腳下。踏上一條艱難，崢嶸的路。肩膀上負(fù)擔(dān)起悲傷與光榮。為了報(bào)答祖國。他們傾盡所有。保衛(wèi)著國家。
我懂得了軍訓(xùn)的意義。我們不再是祖國的嬌嫩花朵，我們背負(fù)著家長的重望，祖國的期待。國要強(qiáng)，就要有擔(dān)當(dāng)。我們未來是祖國的未來。讓我們感到了團(tuán)隊(duì)的力量。軍訓(xùn)是讓我們走向成熟的階梯。軍訓(xùn)增加了我們的愛國熱情，讓我們更加的熱愛生我養(yǎng)我的祖國母親。 軍訓(xùn)結(jié)束了，初中的大門對著我敞開著。熱與累并不重要，更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我這只肥肥的草雞定會有一天變成鳳凰的！！
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇四
自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了對家庭負(fù)責(zé)；精忠報(bào)國是南宋抗金名將岳飛對國家的責(zé)任，在即將國破家亡的情況下，他獨(dú)挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng)；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對人民，對祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，害怕去承擔(dān)。
有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12。5美元。當(dāng)時(shí)，12。5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負(fù)責(zé)。”可男孩并沒有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12。5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩蝗松且环N擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松瑫鴮懼鴤ゴ螅澘讨鵂N爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來。5。12四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們m的感動(dòng)，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會重用。
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會的人。什么是責(zé)任心？“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力。”這就是責(zé)任心。
也許對于我們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫Γ菗?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜眨约旱膲粝耄覀兊奈磥怼Ｗ鳛榧彝サ囊粏T，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。
有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標(biāo)尺。我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>
俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力做到最好。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。
做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。
20xx年5月19日
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇五
不為五斗米折腰”是陶淵明的`選擇：“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇；“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇；“承擔(dān)責(zé)任”會是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽每天都會在地平線上露出笑臉，每一個(gè)你會有以之對應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長，浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒有書去閱歷，就常常借鄰居或藏書人的書，親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠(yuǎn)，不管還書的路程有多遠(yuǎn)，不管……他總是準(zhǔn)時(shí)地把書歸還，因此別人都愿意借書給他，他也因此能博覽群書，他也因此能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自己的責(zé)任，才會有他日后的成就，責(zé)任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔(dān)她，秋天就會結(jié)出累累果實(shí)。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗(yàn)。有幾個(gè)人一起去旅游，在半路時(shí)，答應(yīng)搭了一個(gè)順路人，因?yàn)榭茨莻€(gè)人不順眼，因?yàn)檐嚴(yán)镆延刑嗳耍驗(yàn)樗麄儫o責(zé)任心，本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會喪失責(zé)任心，難道是責(zé)任太重？其實(shí)責(zé)任就像是無形的嚴(yán)冬的考驗(yàn)，布滿了、陷阱，因此有的人會喪失自我，不敢面對，逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥那樣相信時(shí)間是唯一的解藥，只要你有恒心，責(zé)任的考驗(yàn)會像自動(dòng)解開的手銬，隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任，承擔(dān)了她，你就會很快開啟成功之門。
是什么，來得悄聲無息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是什么，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想，全面的招生平臺，是誠信，是堅(jiān)持，是恒心，還是…，都不是，是責(zé)任。
全世界的人都知道，承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱，承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔(dān)責(zé)任之后，成功會發(fā)，幸福會畫上心型的記號，你的人生將會是全部是幸福寫照。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇六
在我的初中生活中，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)一直貫徹始終。在責(zé)任來臨時(shí)我會豪不猶豫的擔(dān)當(dāng)這一切。
那還是初一的時(shí)候。一日，做操時(shí)我的幾位同學(xué)打鬧了起來，那時(shí)我們都站在最后幾排，當(dāng)他們打鬧時(shí)以為老師看不見，卻被值日生抓了個(gè)正著。自然，中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。
“怎么了！連個(gè)操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺上使勁地敲打著桌子，而我們則站了起來，一臉嚴(yán)肅。應(yīng)該沒我事把，我心中暗想，當(dāng)然，我又沒鬧。此時(shí)那幾個(gè)打鬧的同學(xué)也心虛的哆嗦，眼睛望著課桌，即使才剛?cè)戮痛蠛沽堋?/p>
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最后的通牒。
環(huán)顧四周，全班竟無一絲動(dòng)靜，沒有人說話，也沒有人行動(dòng)，整個(gè)教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鐘過去了，打鬧的同學(xué)你望望我，我望望你，只希望出現(xiàn)個(gè)領(lǐng)羊來打破這沉默。我心中也不安起來，想必老師肯定懷疑后排的所有同學(xué)，雖然我沒有參與打鬧，但我也有不可推卸的責(zé)任啊！我符推了推椅子，小小的動(dòng)靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光，我飛快的跑了出來。當(dāng)我到教室外時(shí)，看到越來越多的人跑了出來，竟超過了打鬧了人。
于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時(shí)我感到全身都像被灼燒一般，但當(dāng)回到教室后看到老師欣慰的笑容，頓時(shí)覺得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯(cuò)，只有在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任之后才能體會到這解脫般的清涼。
“相信有些同學(xué)沒有打鬧，但他們的勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這才是一個(gè)人最根本的基礎(chǔ)！”老師最后說到。
從此，承擔(dān)責(zé)任便成為我整個(gè)初中生活的基本旋律，讓我受益匪淺。責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)，沒當(dāng)我懦弱、止步不前時(shí)，每每想到此事，此話，便會再次振作，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天我國旗下獻(xiàn)詞的題目是：《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。
如果有人問我們：作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是什么?相信很多同學(xué)都會說：努力取得高分。但我認(rèn)為，我們的主要任務(wù)是：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。而這一切的核心就是：我們首先要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
美國總統(tǒng)___在他的就職演說中說：“這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。”勇于承擔(dān)責(zé)任，是每一個(gè)人邁向成功的第一準(zhǔn)則：一個(gè)富有責(zé)任感的人，不為失敗找理由，因?yàn)樗矣诔袚?dān)責(zé)任;不為錯(cuò)誤找借口，因?yàn)樗朴诔袚?dān)責(zé)任。
責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。無論在什么崗位上，無論扮演什么角色，做好自己的事，就是責(zé)任。父母養(yǎng)兒育女，教師教書育人，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國……他們都是在承擔(dān)自己的責(zé)任，實(shí)踐自己的責(zé)任。作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任，作為學(xué)生，以學(xué)為本是我們的責(zé)任，作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。人的一生肩負(fù)著家庭、朋友、事業(yè)、學(xué)習(xí)等，歷經(jīng)艱辛，卻無法舍棄任何一件，是因?yàn)檫@上面都寫著兩個(gè)字：責(zé)任。
同學(xué)們，我們是國之青年。社會安定和諧，國家富強(qiáng)昌盛，難道不應(yīng)該從我們每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)開始嗎?所以我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)使命。當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家，必將崛起于世界的東方!
我的講話完畢，謝謝大家!
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇八
“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊著，我循著那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個(gè)字。
教練給我們下達(dá)了最高指令：靜悄悄，并推舉隊(duì)長、副隊(duì)長，起隊(duì)名，定隊(duì)訓(xùn)，想隊(duì)歌。
“誰來做隊(duì)長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔(dān)任這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長，我可以勝任。”這時(shí)，安靜的人群中響起了一個(gè)鏗鏘有力的女聲。沒錯(cuò)，那個(gè)女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。
我們的第一個(gè)任務(wù)是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊(duì)的隊(duì)長，我認(rèn)為我應(yīng)該為我隊(duì)的隊(duì)員起帶頭作用，所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和系好安全帶，爬上了斷橋。可上去以后，我就后悔了，那實(shí)在是太高了，我都不敢動(dòng)了。我硬著頭皮繼續(xù)向前走。我在心里默念著：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當(dāng)我往回跨的時(shí)候危險(xiǎn)卻發(fā)生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩，我才得以安全著陸。
我們迎來了最后一次挑戰(zhàn)——穿越電網(wǎng)。經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈地努力，就還剩下兩個(gè)隊(duì)員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊(duì)員。后來，教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，并指給二隊(duì)隊(duì)長看。經(jīng)過我們幾個(gè)隊(duì)長地商量，所有人站成兩排，并且由我們幾個(gè)帶頭從而打動(dòng)叔叔。他們幫助我們完成了訓(xùn)練。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)告題目 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇九
我講三層意思
第一：要有學(xué)好知識的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)軍的青年尤其如此，這是對的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這里的知識不僅是科學(xué)知識，還有人文素養(yǎng)和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期，不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣，你們都要珍惜韶華、努力過硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場青春奮斗的，一如高考狀元李清揚(yáng)王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng)新高的名校錄取率，學(xué)軍青年是知識學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人。
雖然，我不敢大言中國和世界青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，但領(lǐng)軍的學(xué)軍青年，你們一定具有國家民族和人類的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和胸懷。
第二：要有建設(shè)好民族國家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是學(xué)軍青年必備的家國情懷。中國向何處去？”這是100年前五四青年對于中國前途命運(yùn)的追問與思考。
對新時(shí)代中國青年的期望：理想、愛國、擔(dān)當(dāng)、奮斗，把小我融入大我。將個(gè)人的理想與民族命運(yùn)、國家前途緊密相連！
歷史組正在組織的《新中國老物件》活動(dòng)，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是國家的富強(qiáng)、民族的振興來自的奮斗，同樣詮釋國家富強(qiáng)、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是的幸福。
3、要關(guān)注世界和人類的命運(yùn)，這是學(xué)軍青年應(yīng)有的國際視野。為人類積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國、為、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”！
這樣的青年，自覺勾勒是一個(gè)我，我的國家，我的人類的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國家，我的人類，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應(yīng)有這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
最后，我借用林肯先生的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說所得每一個(gè)人，我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年，這樣的青年，就是領(lǐng)軍的學(xué)軍青年！
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