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員工考核自我鑒定

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員工考核自我鑒定
時間:2023-09-02 20:16:47     小編:HT書生

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

員工考核自我鑒定篇一

本人熱衷于教育事業,兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際情況,勤勤懇懇、兢兢業業,使教學計劃有組織、有步驟地展開。

教學中認真備課,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法;與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學質量,經常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業,掌握學生的學習情況。深入學生,親切交談,營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中,不斷對教學工作作出鑒定,提高自身業務水平,以促進教學工作更上一層樓。

一是在教學基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓,并獲得相應的證書。

二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。

三是自學了有關專業技術、教科研等方面知識。

特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革,探索新的教學方法,有了一定的心得,在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時,我運用自學的一些專業知識自主開發了一些應用軟件,包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城—管理信息系統》等。

三、兢兢業業、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。這幾年來,我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作,還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務,我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學教務工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業務部門的表彰,幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。在我做班主任幾年中,我十分注重學生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”,我也多次受到了學校的表彰。

一是吃苦精神不夠。

二是工作的主動性不夠。

三是業務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創佳績,不負教師這個光榮稱號。

員工考核自我鑒定篇二

黨員考核表自我鑒定

2xx-xx年我光榮的被黨組織吸收,成為一名中共預備黨員,黨員考核表自我鑒定。回顧一年來的工作學習情況,有收獲也有不足。通過不斷的努力學習和工作,現將一年的工作總結如下。請同學們和老師們評議。

1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論,認真學習和貫徹“三個代表”重要思想,深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質,身體力行地實踐“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策,在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,堅定共-產主義信念,堅持改革開放,求真務實的工作作風,牢固樹立與時俱進的思想觀念。

2.能夠認真履行黨員的義務和權利,做到個人利益服從黨和人民的利益,堅決服從黨組織的決定和安排,積極參加黨的組織活動。特別是在處理和同學的關系上,能夠互相尊重,互相幫助。并注重團結、關心、幫助大家,事事以集體的利益為重,注重維護好集體形象。

3.認真學習《黨章》、社會主義榮辱觀,進一步堅定理想信念,增強黨性觀念,發揚優良傳統。認真執行黨的方針政策和學院部署,不斷豐富學識,務實理論基礎,增強政治敏銳性和政治鑒別力,努力提高自身道德素質和業務水平,入黨個人鑒定《黨員考核表自我鑒定》。

4.能夠認真執行黨的組織制度和紀律,嚴守黨紀、政紀、國法,不斷轉變工作作風,提高工作效率,處處服從黨組織和服務群眾。

5.能時刻牢記黨的宗旨,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己,工作以身作則,處處發揮共-產-黨員的先鋒模范作用。對待自己的工作,能夠認真負責,較好的完成上級交待的任務。

6.我認為作為一名入黨積極分子,不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力,要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動,才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的同時注意自己其他非專業知識的學習,盡量提高自己的綜合素質。

把自己提升一個高度,才能更好地為大家服務,想更高的目標前進。爭取成為一名合格的共-產-黨員而不斷奮斗。

2.近幾年以來,在委黨組的正確領導下,在同志們的關心支持下,我認真按照中央和省委、省政府的一系列戰略部署,在思想上與中央保持一致,在行動上認真貫徹落實委黨組的指示。

一加強理論學習,首先是從思想上重視。理論源于實踐,又高于實踐。在過去的一年中,主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上,系統的學習了鄧-小-平理論和三個代表的重要思想,深入細致的學習了“十六大”報告和十六屆四中全會決議,同時注重加強對外界時政的了解,通過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。

二是進一步改進工作作風,嚴格按照情為民所系,利為民所謀,權為民所用的指導思想,要求自己,緊密依靠黨組織,尊重領導,團結同志,善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民,全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯系實際的創新能力;力求保持艱苦奮斗的優良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐-敗現象作斗爭。

三是扎扎實實地做好本職工作,堅持培養與時俱進、解放思想、開拓創新的能力;努力學習國際最新的電力技術、工藝和其他新知識;努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協調能力,嚴格遵守工作紀律,不該去的地方不去,不該看的東西不看,不該說的東西不說,不該問的東西不問,嚴格以高標準要求自己,管好自己的言行,管好自己的思想。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來,將8小時以外的時間合理的利用起來,養成良好的生活習慣。

四同時,在具體工作中,對于政治理論學習、思想覺悟、工作作風、業務學習、工作方式方法等方面還存在不少缺點和錯誤,亟需改進和克服。一是發揚理論聯系實際的優良學風,搞好政治理論的學習。二是加強黨性鍛煉,提高黨性修養,增強執政意識。三是牢記“兩個務必”,強化宗旨觀念,全心全意地為人民服務。四是保持警鐘長鳴,嚴格要求自己,進一步加強廉政建設。五是按照黨組要求做好本職工作,在今后的工作中,還需要進一步的努力,不斷提高自己的綜合素質,克服畏難心理,早日熟悉本職工作,更加出色的完成好各項工作任務。思想素質上還需要不斷的提高,克服懶惰情緒,進一步加強自己的政治理論修養。爭取早日加入光榮的黨組織。

員工考核自我鑒定篇三

自去年7月份工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收獲,現將工作

總結

如下: 思想上,積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守國家的各項法規。積極倡導堅持以科學發展觀為指導,樹立新觀念,注意運用新知識、新文化、從而不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題,提高明辨是非的能力。

工作上,做事認真負責,有責任心。嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象。腳踏實地的工作,努力做到最好,工作始終以“熱心、細心”為準則。堅持在工作中敢于講原則、堅持原則。扎實做好財務基礎工作。

學習上,虛心好學,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。自從參加工作以來,我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由于我畢業的財校屬于大專,剛工作我就利用業余時間自學本科,并于2011九月參加成人高考,順利考入吉林長春財經大學函授班,同時,我還利用業余時間,狠下苦功,抓緊學習,為參加2012年全國會計專業技術資格考試積極準備。在生活上:有較強的環境適應能力,能很快融入集體。樂于助人,團結同事,始終保持這樂觀向上的積極進取的人生態度。

在緊張忙碌的工作中,總學會許多與人交往的能力,綜合的辦事能力等。一個階段給自己一個工作自我鑒定,會發現收獲很多,也有許多要改正的地方。以下是一篇工作中的自我鑒定資料,僅供參考。工作自我鑒定范文:歲月如梭,轉眼一年的實習期即將結束。在領導的關心支持下,在同事的熱心幫助下,通過自身的不斷努力,我很快適應了環境,適應了新的工作崗位,回首翹望,有優點可待繼承發揚,還有不足需學習改進。

思想方面,政治立場堅定,熱愛祖國,擁護黨的各項方針政策。與時俱進,開拓創新,認真學習“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內容,領悟“十七大”精神,還通過報紙,電腦關注國內外形勢及有關政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

放棄學習理論知識和業務知識。在提高專業知識的同時也努力提高自身的素質修養。我還利用工作之余時間,報考了全國成人高成,參加函授學習。在學習和掌握選礦專業理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的拓展延伸,為成為一名優秀的技術人員而不懈奮斗。

在工作中,我嚴格遵守廠紀廠規,認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。尊敬領導,團結同事。不遲到,不早退,不礦工。蹋實工作,努力做到操作規范化,技能熟練化、基礎設施清潔維護經常化。將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃、有重點,實踐操作有措施,有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則,聯系現場實際勤觀察,勤思考,勤學習。工作實踐讓我的業務不斷增長,工作能力和思想認識都有了很大提高。

我的生活準則是:認認真真做人,蹋蹋實實工作。為人真誠熱情,樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念,時刻以品德至上來要求自己,一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。積極參加單位組織的各項活動,在“愛我百花”職工風彩演講大賽中,取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷,還鍛煉了自己能力!

當然,我還有很多不足之處,說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業和工作,所以有信心改進不良習慣。一年實習工作的磨練,培養了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神,樹立了強烈的責任心,高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我 學會脫離浮躁和不切實際,心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備,在今后的工作中,我將繼承和發揚自己的優勢,學習改進不足。適應企業發展要求,努力把自己的工作做得更好。

一般的可以這樣構思:

1、總結的基礎

比如你在什么部門什么職位工作,主要的工作內容是什么;這是你總結的大背景。

2、工作后的成長

在上面的背景下,你比較以前未工作時,有哪些收獲、成長。

3、其中的不足

年度考核自我鑒定 一年來,本人在思想上嚴于律己,時時以一個人民教師的身份來約束自己,鞭策自己,熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。在工作中面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我還積極參加各種業務培訓學習,努力提高自己的綜合素質。服從領導安排,積極配合學校各種工作,按時完成學校安排的各項任務。

一、教育

教學

工作:

在學校教務的工作安排下,按照課程標準要求,認真專研教材,認真備課,把課標、教參與實際操作能力有機結合,按時完成了規定的教育教學任務,并確立“以學生為主體”,全面提高學生的知識和技能,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,從而使學生在語文、數學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結,積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發展觀知識等培訓學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤。

此外,在教學中我非常注重與學生之間的情感交流,尊重學生的學習熱情和認知能力,引導學生認識本民族文化,鼓勵他們大膽探索和創新,并結合本民族文化內容進行文學創作,取得很好的效果。

二、其他方面:

三、

努力方向:

在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘煉,不斷提高教育教學水平,為學校的發展作出更大的貢獻。

總之,任現職以來,我作為教育戰線上普通的一員,雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績,也多次受上級政府的表彰,但我認為這只是我人生事業的起步,也深感肩上擔子的份量,我愿意驕戒躁,再接再厲,爭取明天更輝煌。

工作單位

填表時間 篇五:高等學校畢業生見習期考核鑒定表自我鑒定 自開始參加工作到現在已有近一年的時間,在這一年中,我較快地適應了新的工作,融入了新的團隊里,在領導和同事的幫助下,通過自己的不斷努力,工作從一開始的懵懵懂懂開始變得輕車熟路起來,每天的工作都很充實。

工作期間經歷了很多事,讓我有了很大的轉變。其實人的一生有兩個階段,一個階段是在上學,而另了個階段則是在社會上參加工作,工作期間學到了很多上學階段學不到的知識,其中公司領導告誡我們要踏踏實實,這句話給我留下了深刻的印象,工作中我努力要求自己做好每一件事情,認真的完成自己負責的工作內容,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,嚴格遵守并執行公司的各項規章制度,積極主動的配合其他相鄰工作同事協調完成各種工作任務,一年來理論水平及實踐技能均有很大程度的提高,在此期間我用實際行動證明了這句話的真諦所在,現在這句話變的更為深該,更加刻骨銘心。財務管理專業畢業后,能從事自己本專業的工作,對于我來說是一件很幸運的事。從每天的工作中不斷學習積累,收獲了很多。我想主要有兩點,一點是適應了這份工作,另一點則是溶入了這樣一家企業之中。在公司的這段時間里,在領導和同事的指導下,向行業學習知識,向前輩請教經驗,向同事傳授工作技巧,我的工作能力逐步提升并能在工作中擔負重任。從進入這家公司開始,我就虛心的去學習,刻苦的去工作,積極的參加公司舉行的各類活動,熱情的與我的領導同事相處,現在我感覺到這個集體已經接納了我,我也成為了這個大家庭中的一員。當然,在工作上我還存在著很多不足,但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正,我相信,通過我的不斷努力和同事的幫助,我一定能以出色的成績為公司的發展盡一份綿薄之力。

員工考核自我鑒定篇四

要使自我的教學取得好成績,就必須要想方設法使學生喜歡自我,親近自我。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對教師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學生,要讓學生都喜歡自我。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現象之外,更重要的是經過與學生的交流中了解每一位學生的實際情景。如他們的興趣、性格、學習情景、家庭情景等,同時明白了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。

我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,教師的教導外,也離不開家庭的教育。我十分注重家訪工作,除了利用電話與家長聯系,互相溝通教育孩子外,還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的成功之路。

員工考核自我鑒定篇五

由各鎮(街道)組織人事辦通知本鎮(街道)的x年選聘的大學生村官準備好個人總結材料和填寫《大學生村官聘用期滿考核鑒定表》(見附件,填寫“大學生村官個人小結”要求電腦打印,個人簽名)。總結材料要求24字左右,內容包括x年x月至x年x月兩年以來的思想政治表現、工作能力、工作作風、工作實績以及廉潔自律情況。

成立考核組。考核組成員由各鎮(街道)黨(工)委從組織人事辦等相關部門抽人組成。采取民意測評、個別訪談、查閱資料、實地考察和專項調查的形式,深入了解大學生村官的具體表現情況。民意測評和個別談話的對象為鎮(街道)駐村干部、村“兩委”干部及部分自然村村長。征求鎮黨委、政府(街道工委、辦事處)有關領導意見后,考核組對大學生村官表現進行綜合分析和評價,寫出考核意見,按合格、基本合格、不合格三個等次進行總體評價。市委組織部和市人社局成立x年大學生村官考核工作督查小組,對各鎮(街道)的考核工作進行抽查。

考核時間為x月1日至14日,具體時間由各鎮(街道)考核組另行通知。

這次大學生村官考核由省委組織部統一部署,市委組織部、市人社局會同各鎮(街道)黨(工)委組織實施,委托各鎮(街道)黨(工)委考核為主。請各鎮(街道)高度重視,及早布置,向大學生村官講清考核的目的意義和內容及程序步驟等,共同做好考核工作。

轉眼間,我來到xx鄉三個月的試用期接近尾聲,此時的我有很多感想。

工作三個月了,可能還帶著學生時的學習習慣,我把自己在這里每天的工作都做個簡單的記錄,這樣既讓我熟悉了工作,也方便了有問題時的查詢。我想,這個習慣我會一直堅持下去的。在這里工作對我來說,應該是比較容易適應的,畢竟,我出生在這里,對這里的自然環境和人文環境比較了解。因此,工作起來還算得心應手。剛剛離開學校,步入社會,對自己的工作具體情況認識不是很清楚,不過這不會成為我工作的障礙,我拿出學生時的學習態度,虛心學習,多和領導、同事請教、交流和溝通,遇事多思考,為了更好的.了解我的工作性質和任務,我在休息時間經常和上一屆的哥哥姐姐們聊天,以便加深認識,更好的完成工作。因此,本著謙虛謹慎的態度和不減的工作熱情,這三個月來,我的工作基本完成的很順利,和領導溝通及時,和同事相處融洽。

記得剛來時,我對這里的認識僅僅局限于地理位置和基本的農業,除此之外,便一無所知了。通過這一個月的工作,使我對科室的工作有了基本的認識,也對自己所負責的x村基本情況熟悉了。工作中,除了完成所掛職的x科室自己負責的基本工作,每周一和周五還按鄉里要求定時下到村里,及時傳達鄉里例會的內容,和村書記交流,了解黑峪口村的情況。我努力的去融入這里,希望被領導和同事接納。

xx科室的工作非常多,我在這里是個信息員,每月、每季有很多數據和報表要統計,這些數據包括主要農產品情況、畜牧業生產情況、非農戶畜牧業生產情況、農林牧漁業產值、每月住戶調查等,還有,近期剛剛經過秋收,包括玉米的預計產量和實際產量。我的任務是協助同事把數據按時統計好,錄入數據庫,上傳到縣有關部門。這些事情看起來容易,似乎只是和數字打交道,但通過協助y師傅做這些工作,我深刻體會到這其中的瑣碎與辛苦。報表上的數字不是隨便填上去的,必須有根有據,容不得半點馬虎。因為每月的數據都是有標準的,而且一環扣著一環,稍有一點錯誤,就會帶來很多的麻煩,需要一步一步的往回查,追根求源才能解決。所以,為了不必要的麻煩,y師傅和我每一步都非常謹慎,每個數字兩個人都要算,一致了才能錄,錄入時兩個人都要再檢查一遍確保沒有錄錯。還有比較麻煩的事,在做住戶調查表錄入時,村里交上來的報表經常有錯,看得出填表的人有個別不認真的,剩下的查錯只能我們干了,因為每戶的各項支出和收入在數據庫中都對應唯一的一個代碼,如果代碼錯了,數據是無法錄入的。為了更準確及時的完成工作,我們需要幫那些填表的人查錯,有代碼寫得不明確的都要一一查表,否則最后算總計時數據是不正確的,更無法傳給縣里。和y師傅一起工作,能學到很多東西,他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生,但是,他對工作兢兢業業、一絲不茍的態度卻很值得我們學習,有時工作催得很緊,他經常犧牲午休時間加班工作。看到他那么敬業,讓我除了敬佩,對工作更不敢有絲毫懈怠。

在做好主要負責的任務的同時,我也會幫助同事。有一陣子,辦公室里的兩個同事有事請假,我一個人要完成三個人的事情,最忙的時候,我主動放棄了原本準備好的鄉里組織的一次知識競賽,看到同事拿了獎品,心中雖有遺憾,但想到按時完成了任務,自己累點也是值得的。

員工考核自我鑒定篇六

一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高本事,以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、經過學習新的《課程標準》,使自我逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,進取創造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。

二、教學工作

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納鑒定經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,自我執教三節公開課,尤其本學期,自我執教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的提議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課2節,在校內聽課32節。

4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。

(二)做好后進生轉化工作

1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到:后進生的今日比他的昨日好,即使不然,也應相信他的明天會比今日好。

2、因勢利導,化消極因素為進取因素。首先幫忙后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主,也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字,即經過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。

四、班主任工作

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內構成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情景,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,進取參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長堅持聯系,互通情景,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

經過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我必須要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

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