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聾人教室空間布置方案設計 教室布置方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-04 19:02:40
聾人教室空間布置方案設計 教室布置方案
時間:2023-09-04 19:02:40     小編:ZS文王

無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現這些目標。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

聾人教室空間布置方案設計 教室布置方案篇一

為了進一步提高學校校園環境建設,健全班級清潔衛生制度,使教室環境規范化,標準化,培養學生養成良好的衛生習慣,讓大家有一個舒適整潔的學習環境,學校特開展教室“潔齊美”比賽活動。

xx年2月

1、地面:要求無紙屑、果殼、塑料袋等雜物,地面干凈;無泥土、無痰跡,無明顯灰塵積痕。(此項20分,一處不達標扣1分)

2、門窗:要求門、玻璃、窗框和窗臺無灰塵,無字跡,無蜘蛛網,干凈完好,玻璃明亮。(此項10分,一處不達標扣1分)

3、桌凳:前后左右擺放整齊,離開時椅子放在桌子下,要求課桌內外、椅子干凈、無塵、清潔衛生,抽屜內無紙屑、垃圾,文具擺放整齊、規范。(此項10分,一處不達標扣1分)

4、衛生工具和其他物品:要求安放定位、整齊,拖把和掃帚掛于后門角上,盆和垃圾桶、簸箕依次擺放整齊,及時清倒當天垃圾。(此項10分,一處不達標扣1分)

5、教室張貼:隊角、中隊小家務內容要求張貼定位、整潔、統一、美觀、不臟不破。(此項20分,一處不達標扣1分)

6、黑板報:設計精致美觀,書寫整潔漂亮,主題突出。(此項占30分。)

希各班主任嚴格按照標準進行準備,班內先自評。將這項工作經常化,制度化,注重學生習慣的養成,2月底學校將組織對各班教室進行檢查評比,評出優勝班級,給予表彰獎勵,并記入“文明班級”綜合評分中去。

聾人教室空間布置方案設計 教室布置方案篇二

?具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性,關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

?1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

?2、發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,形成班級良好的物質 文化環境 。 ? 3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。

?4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養學生的責任感,鼓勵學生發揮主人翁精神。 ? 5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

?6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。

?二 、 具體內容:

?公告欄:課程表、班級考核分數、報刊雜志名單,臨時通知等。 ? 生日欄:張貼每月的小壽星照片。

聾人教室空間布置方案設計 教室布置方案篇三

本次教室布置圍繞“團結友愛,快樂和諧;誠實守信,勤奮好學”這一主題設計的。

設計具體如下:

(是教育學生要勤奮好學,只有付出了勞動和辛苦,才能有好的收獲,否則一事無成。)

(是學生們曾經獲得的榮譽榜,記載了他們曾經的成就。)

(這里以緩和的方式明確了學生每天應該做什么,不應該做什么)

(讓學生寫下心中的理想,并激勵他們朝著自己的目標努力前進。)

(1)書香小屋

(創建活動圖書館,由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”作為倡導語,倡導學生將自己的課外書拿出來與其他同學分享,共同進步!)

(2)綠化角

(在“圖書館”旁邊放一些盆栽,同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情,而且整間教室看起來也會比較有生氣,不會使同學感到單調、枯燥乏味)

(這里展示的是學生在參加班級或學校活動時的照片,讓他們能夠記住自己曾經的風采。)

(有班委會成員表、課表、清潔表等班級信息,并將注意事項、叮囑同學完成的事項, 以和緩非命令式的表達方式條列于上,成為發布消息的寶地。)

他們樹立自己的榜樣,激勵大家一起努力。)

(類似于心靈信箱,當學生有什么想法,考試壓力、心愿等等都可以寫出來并貼在這里)

(這是希望同學們能夠在生活和學習上都能有好的心態,開心快樂度過每一天。)

(這里是我們班的少先隊組織,有大隊長、中隊長和小隊長的信息與風采。)

(可以提醒學生隨時關燈和電扇,形成節約的好習慣。)

(這里擺放的是清潔工具和垃圾箱,用彩色紙寫下標語:“撿起一片垃圾,美化一片心靈”,引導學生形成愛護環境的良好習慣。)

教室是學生每天學習的地方,創造一個良好的、富有教育意義的環境,不僅會讓學生每天都能舒心地學習,提高學習效率,而且能讓學生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染,培養學生良好的行為習慣,使教育得到事半功倍的效果。

聾人教室空間布置方案設計 教室布置方案篇四

圖略

二、系統組成

1)視頻、數字展示臺。

它可以進行實物、照片、書本資料的投影,是一種非常實用的設備。它不單獨使用,只能輸出視頻、數字信號,由多媒體投影機來投影。

2)多媒體投影機。

多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備,它連接著計算機系統、所有視頻輸出系統及數字展臺,承擔視頻、數字信號輸出成像的重任。

3)多媒體計算機。

多媒體計算機是演示系統的核心,大多數數學軟件都要由它運行,而且在很程度上決定演示效果的好壞。

4)視頻輸入系統。

它包括錄像機、dvd機等,其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。

5)音響系統。

包括麥克風(有線或無線)、功放、音箱等,用以輸出音頻信號,其配置可根據教室空間大小和人數的多少來定。

6)中央控制系統。

由于多媒體演示教室中使用了多種數據、視頻音頻設備,要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統用系統集成的方法,把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上,所有的設備的操作均可在這個平臺上完成,使用者無須對單個設備進行操作。

三、系統功能

1)本系統可通過大屏幕投影機清晰適時的向學生演示:

a、計算機信號(校園網絡)、cai教學軟件及制作好的課件;b、實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片;c、dvd,影牒機上的教學節目以及有線電視等其它視頻信號。

2)快捷智能中央控制系統全圖像的監視,簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設備:投影設備,音響設備,計算機,環境燈光,屏幕,窗簾等,具有預監、播放、控制等功能,幫助您節省更多的時間,人力和物力,有效的提高工作效率。

3)舉辦各種多媒體會議

4)在周末播放電影等文藝娛樂節目,并可以舉辦中小型的文藝演唱會,充分利用資源,豐富學校的課余文化生活。

5)教師用高保真無線話筒授課,減輕授課中的疲勞,特別是在上集體課時更為突出,可以在課堂的任何地方進行授課,使教師和學生溶為一體,對培養高素質的學生及教學質量的提高起到事半功倍的作用。

6)通過視頻展示臺的場景攝像功能監控會場。

聾人教室空間布置方案設計 教室布置方案篇五

2、充分調動學生參與的積極性,讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室,使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛煉,受到教育。

二、實施原則

個性化、人性化、情感化

三、具體要求

1、教室物品布置(10分)

(1)地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

(2)講臺內物品放置整齊,無雜物,無積灰,面上清潔。

(3)衛生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。

2、教室環境布置(90分)

(1)班級口號:各班師生共同確立口號,能體現各班的風格與追求。

(2)獎狀:獎狀張貼評比欄內。

(3)班級個性化園地:設計新穎,有創意,布置美觀、精致,內容具體有時效性。作品展示應面向全體學生,使人人都有展示的機會。(可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術作品展、書法展學生榮譽展示欄、“我們的驕傲”,“成長的足跡”等:各班還可自主設置具有班級特色的專欄。

(4)圖書角:布置要整潔,有目錄、讀書心得體會等。

(5)黑板報:圍繞主題設計、構思、內容能體現實際教育意義。

3、教室布置特色(5分)

(1)教室布置能體現班級風格。如自制班訓、班級公約等,要醒目、有創新性,健康向上,能體現班級特點,體現奮斗目標。

(2)班級評比欄、學習園地、個性化園地設置有特色。

(3)開發其他有創新園地。

四、評比時間

周二(20xx年9月18日)中午1:00

五、評委人員

校領導行政人員。

六、獎項設置

政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分,按最后得分高低評選出優勝班級,設一、二、三等獎。

一等獎:2個,獎金50元/個;

二等獎:3個,獎金40元/個;

三等獎:4個,獎金30元/個;

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