在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校防控結核病工作計劃 學校結核病防治工作計劃篇一

為更好的完成上級下達的指標任務，我鎮年初同各村衛生室、衛生院各相關科室簽訂了目標責任書，做到了層層落實。

為全面提高當地群眾的防病意識，切實認*動的投入到結核病防治活動當中，健康教育是關鍵因素，因此，今年我鎮加大了結核病防治宣傳活動。在“3·24”結核病日，懸掛宣傳標語2副、張貼宣傳畫30余張，發放宣傳單4000份，使當地人民群眾真正了解并參與到此次活動中，切實的提高了我鎮的結核病防治工作水*。同時我鎮還利用宣傳單、宣傳畫、宣傳展板、宣傳墻標、廣播等形式大力宣傳結核病防治知識，使廣大老百姓真正了解結核病防治的重要性和必要性。

總之，20xx年度的結核病防治工作，取得了一定的成績。20xx年，我鎮將著重搞好肺結核病可疑病人入戶調查集中推薦工作。相信通過大家不懈的努力，一定能夠圓滿完成上級下達的工作目標任務，切實保障我鎮群眾的身體健康。

學校防控結核病工作計劃 學校結核病防治工作計劃篇二

一、組織領導

組 長：

副組長：

成 員：

二、主要工作：

1、結核病防治工作領導小組要加強結核病控制工作的領導，定期或不定期召開會議，審議結核病控制計劃，明確各級各部門職責和任務;保證結核病防治落實到位。

4、學校將結核病防治知識傳授納入學校常規衛生教育課程，組織對學生進行結核病防治知識培訓，可通過開展主題班會、組織學生觀看光盤、專題講座、國旗下講話、知識競賽、黑板報、櫥窗等形式進行宣傳。

5、學校通過召開家長會或由學生將“致學生家長的一封信”發放給家長的方式(要收集家長閱讀后的信息反饋資料)，將結核病防治知識由學校向家庭傳播。

6、加大學校晨檢工作力度，落實病人發現的各項措施，在學生中開展病人發現工作。

7、加大國家對結核病免費治療政策的宣傳力度，積極有效地開展結核病防治健康促進活動。

8、建立健全各種檔案。

三、保障機制

1、實行目標責任制和責任追究制。把結核病防治工作納入評先和目標考核當中，對在此工作中出現失誤或造成嚴重后果的要追究相關人員的責任。

2、學校領導對結核病防治工作要進行定期不定期的檢查督促，發現問題及時解決。

3、學校要在經費、物質等方面給予大力支持。

一、強化領導，明確職責

1、各學校要高度重視結核病防治工作，加強對本學校結核病防治工作的組織領導，將衛生防疫工作納入對學校的年度目標責任制考核內容，定期對學校傳染病及結核病防治措施進行自查，研究解決防治工作中存在的問題。

2、重點宣傳各學校要配備專(兼)職校醫或保健教師，確定傳染病疫情信息員;要建立學生健康體檢制度，新生入校體檢及在校生、教職員工的健康檢查工作每年必須進行一次，將結核病檢查列入健康檢查的主要內容，做到結核病早發現、早控制;要建立健全學校結核病防治管理制度、工作制度、責任追究制度，落實結核病防治工作職責，制定完善應對突發疫情應急預案，以有效應對學校結核病和突發疫情;要積極開展愛國衛生運動，對教室、宿舍、食堂等人群密集場所定期進行通風消毒、清掃保潔，消除衛生死角，有效預防結核病等傳染病的發生;要廣泛開展預防呼吸道傳染病的健康教育，舉辦知識講座，發放有關結核病和其他傳染病防治知識宣傳資料，普及結核病防治知識，并對有關結核病管理人員進行專門培訓，提高學校的自我防控能力。

二、加強宣傳日常監測報告，及時應對疫情的有關知識

早發現、早隔離、早治愈肺結核和呼吸道傳染病病人是控制結核病和呼吸道傳染病在學校流行的最有效措施。學校師生如發現有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺結核可疑癥狀者，可通過自報、互報向學校傳染病疫情信息員報告，對于未成年可疑癥狀者，疫情信息員應同時通知學生家長。學校班主任和輔導員要加強對學生的晨檢和因病缺勤登記追蹤工作，對因病請假者要追查病因，防止對肺結核和不明原因發熱病人失去管理。學校要嚴格執行結核病疫情報告制度，發現結核病疫情必須于24小時內進行報告。

與此同時，學校應對確定的疫源地(學生居住和學習的集體環境)進行紫外線定期消毒。改善學生宿舍和教室過度密集狀況，以及室內通風換氣條件。搞好學校環境衛生，引導學生樹立良好的公共衛生習慣，鍛煉身體增強體質。

為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《結核病預防控制工作規范》和衛生局和教育局聯合下發《關于進一步規范學校結核病防控工作的通知》要求切實做好學校結核病預防控制工作保障廣大師生的身心健康和生命安全特制定本方案。

一、結核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環境下如果存在結核病傳染源就特別容易發生結核菌的傳播。學校是典型的群體環境存在發生結核病聚集性病例疫情的高風險需要給予重點關注。

二、建立衛生、教育兩部門協調工作機制完善并落實學校結核病防治工作制度，培養學生養成良好的衛生習慣切實做到對結核病的早發現、早報告、早隔離、早治療有效預防控制學校結核病的發生和流行保護廣大師生身心健康和生命安全維護社會穩定。

三、學校將結核病防治工作列入區域衛生規劃，負責學校結核病防治工作。及時聯系縣疾控中心做好學校結核病防治工作，學校要指定在校醫護人員負責結核病防控工作，擔負結核病監測、疫情報告、可疑病人轉診、管理、健康教育和日常管理等工作，并列入年度教育、衛生工作檢查內容。

四、相關部門職責

德育處?

1、負責學校結核病疫情預防控制工作的督促與檢查建立學生健康體檢制度。

3、加強與衛生局的溝通及時了解本地區學校結核病疫情等相關信息。

班主任

1、建立健全本班結核病疫情的發現、收集、匯總與報告管理工作制度?

2、做好因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作?

5、班主任是本班結核病疫情防控工作第一責任人。

五、監測報告

1、學校要建立健全傳染病防治工作制度指定專職或兼職傳染病疫情報告人。

2、學校一旦發現肺結核報告病例，應詳細記錄病人的年級、班級?住址和聯系方式立即通知并報當地教育局 要求其采取相關防控措施，防止傳播擴散并積極進行救治。

六、預防控制 ?

一?日常預防

1、學校要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式開展經常性的結核病防治知識宣傳教育，增進廣大師生對結核病的了解，提高自我保護意識。要盡可能地減輕學生的心理壓力和學習負擔增加營養、加強鍛煉注意個人衛生。

2、學校要指定專人對教室、辦公室、電教室、實驗室、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風、保持室內空氣新鮮。

3、學校要實行兒童預防接種證查驗制度無兒童預防接種證要及時予以補證、補種后方準入學。

人根據病情嚴重程度等因素實施休學或在校治療，在校治療就學必須嚴格按照國家制定的結核病人全程督導聯合化療管理規定，在當地醫生或校醫的督導下，實施全程督導化療確保規則用藥。

5、充分發揮學校衛生室和傳染病疫情報告人的作用及時發現咳嗽、咯痰二周以上或有發熱、盜汗及咯血等可疑肺結核病癥狀的學生按規定時限及時報告疾控中心，并由學校督促其盡快到疾控中心診治。

1、當發生肺結核病疫情時應立即向教育局或縣疾控中心書面報告。接到學校疫情報告后要及時核實疫情一旦確認應立即組織結核病防治專業人員進入學校開展流行病學調查進行疫源追蹤、密切接觸者篩查制定控制方案指導學校落實各項防治措施防止疫情蔓延。

2、學校對發生肺結核疫情的聯合疾控中心指導學校師生和學生家長認真講解結核病防治有關知識消除廣大師生和學生家長的恐懼心理最大限度地消除結核病疫情對學生學習的影響。

3、對發現的肺結核病人要及時進行治療管理防止結核病疫情在校內傳播蔓延學校在查驗疾控中心出具的準予復學證明書后方可允許患結核病的學生復學。

七、監督管理按照各自的職責分工加強協作進一步加大對學校結核病防控工作落實情況的督導檢查確保結核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責任制和責任追究制將防控任務目標層層分解責任到人對因疫情報告不及時、可疑病例不按規定及時處理、為有傳染性的學生開具復學證明、不認真落實結核病篩查工作而造成結核病在學校傳播流行的單位和個人要嚴格按照學校有關制度嚴肅處理。

學校防控結核病工作計劃 學校結核病防治工作計劃篇三

工作計劃

一、強化領導，明確職責

1、我校要高度重視結核病防治工作，加強對本學校結核病防治工作的組織領導，將衛生防疫工作納入對學校的年度目標責任制考核內容，定期對學校傳染病及結核病防治措施進行自查，研究解決防治工作中存在的問題。

1 識宣傳資料，普及結核病防治知識，并對有關結核病管理人員進行專門培訓，提高學校的自我防控能力。

二、加強宣傳日常監測報告，及時應對疫情的有關知識 早發現、早隔離、早治愈肺結核和呼吸道傳染病病人是控制結核病和呼吸道傳染病在學校流行的最有效措施。學校師生如發現有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺結核可疑癥狀者，可通過自報、互報向學校傳染病疫情信息員報告，對于未成年可疑癥狀者，疫情信息員應同時通知學生家長。學校班主任和輔導員要加強對學生的晨檢和因病缺勤登記追蹤工作，對因病請假者要追查病因，防止對肺結核和不明原因發熱病人失去管理。學校要嚴格執行結核病疫情報告制度，發現結核病疫情必須于24小時內進行報告。

與此同時，學校應對確定的疫源地（學生居住和學習的集體環境）進行定期消毒。改善學生宿舍和教室過度密集狀況，以及室內通風換氣條件。搞好學校環境衛生，引導學生樹立良好的公共衛生習慣，鍛煉身體增強體質。

學校防控結核病工作計劃 學校結核病防治工作計劃篇四

切實加強組織領導，高度重視學校結核病健康教育工作，樹立責任心和緊迫感，充分認識學校結核病防治的形勢。通過學校相關領導和健康教育老師對相關任課教師進行結核病防治知識培訓，加強對在校學生結核病的防治知識的教育，結合相關宣傳材料，增強在校師生結核病防病意識和知識水平，從而促進師生健康，培養學生健康的衛生習慣。通過學生對家長進行結核病防治知識的宣傳，由家庭向社區輻射，從而提高我校結核病防治知識的知曉率，降低結核病發病率。探討我校結核病健康促進工作的有效模式。

4—6年級學生

1、結核病防治科普知識；

2、懷疑得了結核病的患者應到哪里就診；

3、國家對結核病患者治療的救助政策；

4、結核病患者治療應注意事項和要求。

1、建立健全組織領導機構，分工明確，責任到人，確保學校結核病健康教育工作扎實有效地開展。

組長：魏九忠（校長）

副組長：陳多明

成員：錢立泉、黃金鵬、 丁小美、吳天儀

分工如下：

魏九忠：負責督查結核病健康健康工作的開展。

錢立泉：負責組織班主任、教師開展結核病主題班會活動、健康課程落實工作。

黃金鵬：負責做好師生和學生家長結核病情況統計，收集整理教育活動資料，撰寫工作總結及相關文字工作。

丁小美：負責做好家校共建工作，負責將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。

吳天儀：負責指導、督導村級小學開展健康教育工作。

2、學校認真按照《中小學校結核病健康教育試點推廣實施方案》要求，將結核病防治知識傳授納入學校常規健康教育課程，組織對學生進行結核病防治知識培訓。

3、學校決定舉行“結核病健康教育周”活動，5月11日—15日在學校扎實開展多形式的結核病健康知識宣傳教育工作。

4、采取“致學生家長的一封信”方式，將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。

1、5月7日派人參加縣級結核病健康教育工作師資培訓會。

2、5月8日召開校委會，研究學校結核病健康教育工作，制訂工作計劃。

3、5月9日召開學校結核病健康教育工作暨師資培訓會。

4、5月11日，學校利用國旗下講話對學生進行結核病健康教育。下午學校統一組織學生觀看結核病健康教育光盤。

5、5月12日學校統一組織進行張貼海報、發放結核病防治小冊子對學生進行教育。采取“致學生家長的一封信”方式，將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。

6、5月13日各班主任利用班會課對學生進行結核病健康教育講座。

7、5月15日對學生了解結核病防治知識狀況進行測試和評估（知識競賽）。

8、各班于5月14前辦一期結核病健康教育專刊對學生進行教育。

1、各種培訓資料、各種活動照片、宣傳資料、簽到冊、培訓資料等都要留存。

2、結核病健康教育檔案資料由專人負責收集，建立專檔。

3、做好結核病健康教育活動的總結工作。

學校防控結核病工作計劃 學校結核病防治工作計劃篇五

學校將成立“?六病?防治工作小組”，由校長親自擔任組長，組員有教導主任、各班主任，明確防治工作的各項內容、要求，健全防治工作的各項制度，做好防治工作的資料積累。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍和

“六病”防治作為學校衛生與保健工作的一項主要內容，面廣量大，任務重，為此，學校積極開辟宣傳陣地，多渠道、多形式地對學生進行“六病”防治知識的宣傳，以提高學生的“六病”防治知識的知曉率及健康行為的形成率。另一方面，學校還將通過向家長發放“六病”防治宣傳資料，努力為學生創設一個良好的健康的家庭氛圍。

三、采取有效措施，切實開展防治工作

在廣泛宣傳發動的基礎上，學校將針對“六病”的每一個病種制訂一系列的防治措施，明確使“六病”防治工作有序、有效地開展。

(一)預防近視眼：

(1)合理安排作息制度。

(2)講究用眼衛生。

(3)培養學生良好的讀寫姿勢。

(4)改善學習環境。

(5)教室采光符合要求。

(6)消除眼調節緊張，認真做好每天兩次眼保健操 。

(7) 定期檢查視力

(二)預防齲齒：

(1)注意口腔衛生，要求學生做到早晚刷牙，養成飯后漱口習慣 。

(2)注意營養、鍛煉身體、增強抗齲能力。

(3)定期口腔檢查，并治療。

(三)預防腸道寄生蟲病：

(1)培養良好衛生習慣，飯前便后洗手。

(2)定期檢查，陽性者督促其驅蛔蟲。

(3)做好衛生宣傳工作。

(四)預防沙眼：

(1)加強宣傳教育流水洗手，提倡一人一巾、一人一盆 ，教育學生不用臟手擦眼。(2)建立定期普查普治、復查復治制度。

(五)預防貧血：

(1)注意營養，飲食要注意各類營養素的平衡和合理搭配 。要求家長配合學校給孩子提供各種營養的攝入注意各種營養的平衡，搭配合理。

(2)進行衛生宣傳教育，養成不偏食、不挑食、少吃烘烤食品等飲食習慣 .積極開展貧血治療。

(六)預防營養不良與肥胖：

平時加強宣傳，并要求家長配合學校給學生提供適量、豐富的膳食，做到粗細搭配，葷素搭配;多吃蔬菜和水果等。

肥胖：合理營養、鍛煉身體、少吃油炸脂肪食品

營養不良：合理營養、鍛煉身體、不挑食、不偏食

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